王长喜六级补充听力原文及答案解析文本文件.docx
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王长喜六级补充听力原文及答案解析文本文件
补充听力
（一）
SectionA
11.W:
I’msorry,Mike.Ihavetoputoffourmeetingtillfouro’clockthisafternoon.Mr.Andersonwantsmetorevisetheannualreportrightnow.
M:
Takeyourtime.Myscheduleisflexible.
Q:
Whatdoesthemanmean?
【听前预测】选项中的meeting，noton/goesagainsthisschedule等表明，对话可能与会议和男士的安排有关。
Hedoesn’tmind表明，男士的话为听音重点。
【解析】选[B]。
对话中女士提到putoffourmeeting，男士回答Takeyourtime.Myscheduleisflexible（不用着急，我的安排很灵活），由此可知，男士不介意推迟会议，故答案为[B]。
12.M:
Howwasyourinterviewlastweek?
Haveyougottheircalls?
W:
Well,chancesareslim.MymindwasallfocusedontheexaminthatafternoonandIevenforgottobringmyresume.
Q:
Whatdoesthewomanthinkofherinterview?
【听前预测】选项中的Itwasjustso-so/great/terrible等表明，本题可能考查对It的评价，听音时应留意It具体指代什么。
【解析】选[C]。
对话中男士询问女士的面试怎么样，女士回答chancesareslim…Ievenforgottobringmyresume（机会很渺茫……我甚至忘记带简历），由此可知，女士觉得她的面试很糟糕，故答案为[C]。
13.W:
Howisyournewroommate?
M:
Well,allIcouldsayisthathe’sarealcouchpotato.Lastweekendheinvitedmeovertohisparent’shousetowatchTV.IbetwatchingTVishisonlyhobby,buthesurelydoesn’tknowmuch.
Q:
Whatcanwelearnabouttheman’snewroommate?
【听前预测】Heisfondof/likes，TV等表明，对话可能与He喜欢看电视有关。
【解析】选[B]。
由男士提到的he’sarealcouchpotato和IbetwatchingTVishisonlyhobby可知，男士的新室友很喜欢看电视，故答案为[B]。
couchpotato常用来指整天坐着看电视的人。
14.W:
Youmusthavepassedthroughlotsofruralareasduringyourtrip.Doyouenjoythecountry?
M:
Yes.Whenyou’vebeenstayinginanurbanizedareatoolong,youappreciateruralareasforachange.Everythingisrelaxedandeasy.Thesceneryisbeautiful.
Q:
Whydoesthemanenjoythecountry?
【听前预测】选项中的airisclean，quiet等表明，本题与某地方的优点有关。
【解析】选[D]。
由男士提到的Whenyou’vebeenstayinginanurbanizedareatoolong,youappreciateruralareasforachange（当你在城市化的地方呆太久时，你会想去农村地区改变一下）可知，男士喜欢乡下是因为在城市待太久了，乡村能给人一种新鲜感，故答案为[D]。
15.W:
Haveyoubeentothenewfitnessclubonthecorner,William?
Theysayitisagoodplacetodoexercise.
M:
Yeah,I’veheardofit.Iwenttheremyselfyesterday.Ithasalmostthebestequipmentsinthetown,andIamgoingtostartanexerciseclassafterwork.
Q:
Whataretheytalkingabout?
【听前预测】选项均为名词或动名词短语表明，本题可能考查对话话题。
【解析】选[A]。
女士问男士是否去过thenewfitnessclub，男士说昨天去了，并提到那里的equipments和打算下班后去那里参加anexerciseclass。
由此可知，他们的谈话围绕thenewfitnessclub，故答案为[A]。
16.M:
Mysister’sbirthdayisonthe9th.We’regoingtohavedinnerataMexicanrestaurant,andthenmaybegooutdancing.Wouldyouliketocome?
W:
Soundslikefun.Youcancountmein.
Q:
Whatdoesthewomanmean?
【听前预测】选项中的Shelikes/accepts等表明，女士的话为听音重点。
【解析】选[D]。
男士首先提到sister’sbirthday以及打算做的事：
havedinnerataMexicanrestaurant和dancing，然后询问女士是否来，女士回答Youcancountmein（你可以把我算上），由此可知，女士接受了男士的邀请，故答案为[D]。
17.W:
Didyouhearifthedebateteamisgoingontothestatecompetition?
Ordidtheygeteliminated?
M:
Actually,Ihaven’tbeenfollowingtheirprogressthisyear,becauseI’mverybusythesedays.
Q:
Whatdoesthemanmean?
【听前预测】选项中的Hebelieves/doesn’tknow，theteam等表明，对话可能与男士是否知道某个队的情况有关，男士的话为听音重点。
【解析】选[C]。
对话中女士向男士询问辩论队是进入全国竞赛了还是被淘汰了，男士提到Ihaven’tbeenfollowingtheirprogressthisyear（我今年没有注意它们的进展），由此可知，男士不知道辩论队是否赢了，故答案为[C]。
18.M:
I’vebeencallingDavidforthepasthalfhour,butIkeepgettingabusysignal.
W:
Well,ifyoudon’tgethimsoon,we’lljusthavetogotothemovieswithouthim.
Q:
WhyisthemantryingtocallDavid?
【听前预测】选项均以不定式开头表明，本题可能考查行为目的。
【解析】选[D]。
男士说他一直给David打电话，但一直听到忙音，女士听后说ifyoudon’tgethimsoon…gotothemovieswithouthim，由此可知，男士给David打电话是想邀请他看电影，故答案为[D]。
ConversationOne
【听前预测】选项中的Americanliterature，course，midtermweek等表明，对话与学校的课程有关。
M:
HiHelen.Whatdoyouthinkofourclassinchildren’sliterature?
W:
Itlooksprettygood.Iwassurprisedtoseeyouinthere.Areyoualsomajoringinelementaryeducation?
M:
No,I’mnot.Butasapsychologymajor,Icanusethistofulfilltherequirementsindevelopmentalpsychology.
W:
Haveyoufinishedthefirstassignmentyet?
M:
Notyet.Ijustgotthebooktoday.Howaboutyou?
W:
Istartedthisafternoon.It’sgreatfunreadingthosewonderfulchildren’sstoriesbyDr.Hughes.
M:
Dr.Hughes?
Ididn’trememberseeinghisnameonthereadinglist.
W:
HisfullnameisTheodoreHughesGazzel.That’showheislistedonthebibliography.Dr.Hughesishispenname.
M:
Ilovereadingthosestoriesasachild.It’sbeeninterestingnowtoreadthemfromadifferentperspective.Iguesstheyallgivemeagoodideaonhowchildrenthink.
W:
Thosestoriesarealsogreatforclassuse.
M:
Howisthat?
W:
Well,takeatypicalDr.Hughes’booklikeTheCatinaHat.Ithasacontrolledvocabularyofaboutonly200words.
M:
So,thatmeansthechildrengetalotofpractice,usingasmallnumberofwordsoverandover.
W:
Exactly.Infact,TheCatinaHatiswrittenprimarilytoshowhowacontrolledvocabularyreadingcouldalsobeinterestingandfun.
M:
Well,itsoundslikeitisalsogoingtobeinterestingandfun.I’llgetstartedonthosereadingstonight.
Questions19to22arebasedontheconversationyouhavejustheard.
19.WhatisHelen’smajorfieldofstudy?
【解析】选[B]。
选项都是关于专业学科的名词短语表明，本题考查专业。
对话中女士问男士Areyoualsomajoringinelementaryeducation?
，其中的also表明女士即Helen所选的专业是elementaryeducation，故答案为[B]。
【点睛】问题中的Helen’smajorfield是听音关键，注意不要根据男士的回答Butasapsychologymajor将其与女士的专业混淆。
20.Whywillthespeakersbereadingchildren’sstories?
【解析】选[D]。
选项中重复出现的Thestories表明，本题可能与某些故事有关。
在提到Dr.Hughes所写的故事书时，男士说在阅读书目上并没有看到这个名字，再结合女士前面问的Haveyoufinishedthefirstassignmentyet?
可知，他们读这些书是课程要求的，故答案为[D]。
21.WhoareDr.HughesandTheodoreGazzel?
【解析】选[C]。
对话中女士提到，HisfullnameisTheodoreHughesGazzel.Dr.Hughesishispenname.即Dr.Hughes与TheodoreHughesGazzel是同一个人，故答案为[C]。
【点睛】注意听清问题中的两个人名，然后根据对话中所提到的人名进行判断。
22.Whendoestheconversationprobablytakeplace?
【解析】选[A]。
选项都与时间有关，其中semester出现两次，是听音重点。
对话中女士询问男士，Haveyoufinishedthefirstassignmentyet?
可由其中的first推断出他们的谈话可能发生在学期初，故答案为[A]。
【点睛】对话场景可根据对话中的关键信息进行判断。
一般对话中会出现具有混淆性的地点场景的词，考生不可根据只言片语就判断对话场景。
ConversationTwo
【听前预测】预览三道题各选项，由选项中的draft以及重复出现的thepaper等可知，对话可能与论文的写作有关。
M:
Howisyourtermpapercomingalong?
W:
Ihavejustfinishedthedraft,andhandeditintoMissHarper.
M:
Wow,youarereallyadoer.Iplannedtostartwritingthemainbodytoday.WhatdidMissHarpersayaboutyourdraft?
W:
Well,shesuggestedIreconsiderthewholestructureofmypaper,asshesawnolinksbetweenChapterThreeandthewholetheme.
M:
Oh,sowhatareyougoingtodo?
W:
MissHarperadvisedmetodeleteChapterThree,andenrichtheotherchapters.Shealsorecommendedafewbooks.Ithinkthatwillbeofgreathelp.AndI’mgoingtothelibrarythisafternoon.
M:
IwishIcouldhaveMissHarperbemysupervisor.Shetendstohelpherstudentswithpatience.
W:
Whoisyoursupervisor,then?
M:
Mr.Simpson.Youshouldknowthatheisfamousforbeingstrict,andratherpicky.
W:
Inmyopinion,Mr.Simpsonisquiteresponsible,thoughsometimesheseemstobetoodirect.Allinall,heisquitenice.
M:
Ifyouwereinmyshoes,I’msureyouwouldn’tsayso.Anyway,Ihaverevisedtheoutlineatleastthreetimestomeethisrequirements.That’swhyIfallfarbehindyou.
W:
Justasthesayinggoes,astrictmasterbringsupaccomplisheddisciples.YouareluckyenoughtohaveMr.Simpsonbeyoursupervisor.
M:
You’vegotapointthere.Doyoumindmygoingtothelibrarywithyoutogether?
Maybeyoucouldgivemesomeadviceonwritingthetermpaper.
W:
Ofcoursenot.I’llgladlydowhatIcantohelp.
Questions23to25arebasedontheconversationyouhavejustheard.
23.Howistheman’stermpapercomingalong?
【解析】选[B]。
选项中的He，finished，handedthepaperin等表明，本题考查男士论文的完成情况，男士的话为听音重点。
对话中男士提到，Iplannedtostartwritingthemainbody，故答案为[B]。
comealong在此意为“（工作等）进展”。
24.WhatdoesthemanthinkofMr.Simpson?
【解析】选[A]。
选项均为表示人性格的形容词表明，本题可能考查某人的性格特征。
对话中男士提到，Mr.Simpson…isfamousforbeingstrict…picky，故答案为[A]。
【点睛】听清问题中的theman和Mr.Simpson是解答本题的关键。
25.Whatdoesthemanaskthewomantodo?
【解析】选[D]。
选项均为原形动词开头，且含有with/forhim表明，本题可能考查两人要一起做的事情。
对话中男士提到，Maybeyoucouldgivemesomeadviceonwritingthetermpaper（或许你可以在写学期论文上给我一些建议），也就是说男士要求女士帮助自己，[D]表述与此一致，故为答案。
【点睛】[D]中Help…withthepaper是对give…someadviceonwritingthetermpaper的同义转述。
SectionB
PassageOne
【听前预测】预览四道题各选项，结合第26题中多次出现Foreignwords和第28题中的Japanese可知，短文可能与日语中的外来词有关。
ThereisoneforeignproducttheJapanesearebuyingfasterthanothersanditspopularityhascausedanuneasyfeelingamongmanyJapanese.
Thatproductisforeignwords.Gairaigo—wordsthatcomefromoutside—havebeenpartoftheJapaneselanguageforcenturies.MostlyborrowedfromEnglishandChinese,thesetermsareoftenchangedintoformsnolongerunderstoodbynativespeakers.
Butinthelastfewyearsthetrickleofforeignwordshasbecomeaflood,andpeoplefeartheincreasinguseofforeignwordsismakingithardfortheJapanesetounderstandeachotherandcouldleadtomanypeopleforgettingthegoodqualitiesoftraditionalJapanese.
“ThepopularityofforeignwordsispartoftheJapaneseinterestinanythingnew,”saysuniversitylecturerandwriterTakashiSaito.“Byusingaforeignwordyoucanmakeasubjectseemnew,whichmakesiteasierforthemediatopickup.”
“ExpertsoftenstudyabroadanduseEnglishtermswhentheyspeakwithpeopleintheirownfields.Thosetermsarethenincludedingovernmentwhitepapers,”saidMuturoKai,presidentoftheNationalLanguageResearchInstitute.“Foreignwordsfindtheirwayeasilyintoannouncementsmadetothegeneralpublic,whentheyshouldreallybeexplainedinJapanese.”
Againsttheflowofnewwords,manyJapaneseareturningbacktothestudyoftheirownlanguage.Saito’sJapanesetoBeReadAloudisoneofthemanylanguagebooksthat
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