下半年茂名职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx
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A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
5、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
6、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？
（）
A、5年
B、6年
C、7年
D、8年
7、以下叙述正确的是（）。
A、遗传素质是个体心理发展的决定因素
B、环境和教育是心理发展的物质基础
C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素
D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
【答案】D
8、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。
9、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。
A、低于
B、高于
C、不低于
D、不低于或者高于
10、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A、10
B、15
C、3D、5
11、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。
A、道德高尚
B、知识渊博
C、教学经验丰富
D、多才多艺
12、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）
A、语言不同可以记为不同研究成果
B、视为同一成果
C、可以在不同的出版物上自由发表
D、不需要注明原始刊载处
13、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
14、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。
A、组织性
B、自主性
C、个体性
D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
15、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。
A、表现在活动中
B、对活动有直接影响
C、不直接决定活动的完成
D、直接影响活动的效率
16、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？
A、8小时、40小时
B、7小时、40小时
C、7小时、31小时
D、8小时、31小时
17、属于师德养成的一般路径的是（）。
A、师德教育
B、师德规范
C、师德品质
D、师德原则
18、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？
A、2年
B、4年
C、6年
【答案】C19、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？
20、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？
21、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
A、主观
B、客观
C、公开
D、公平
22、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
23、高校最基本的一项职能是（）。
A、科研
B、社会服务
C、教学
D、知识创新
24、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。
A、内在矛盾
B、表现
C、地位
D、外在形式
25、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
26、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
27、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
28、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。
A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B、拓展了发展中国家走向现代化的途径
C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
29、“恩物”的设计者是（）。
30、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。
A、48B、58C、67D、58
31、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。
A、竞争对手
B、互为对立
C、命运共同体
D、相互排斥
32、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
33、“教学与发展”理论的倡导者是（）。
A、赞科夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、根舍因
34、人的身心发展的源泉和动力是（）。
A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
35、高等学校拥有教育教学自主权。
以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。
A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动
C、自主制定教育方针
D、自主选编教材
36、教育法规的调整对象是（）。
A、教育经济关系
B、教育物质关系
C、教育社会关系
D、教育思想关系
37、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
38、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。
A、学校的领导与管理活动
B、学校的宣传与舆论引导
C、社会文化的渗透与制约
D、新闻媒体的宣传与大众印象
39、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。
A、内在要求
B、外在要求
C、客观条件
D、外在条件
40、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等
41、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。
A、科学研究
B、教育研究
C、实验研究
D、管理研究
42、制定教学计划的首要问题是（）。
A、课程设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制
43、《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。
A、一年
B、至退役后一年
C、两年
D、至退役后两年
44、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。
A、给予行政处分
B、勒令退学
C、开除学籍
D、勒令退学或开除学籍
45、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
46、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
47、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
48、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
49、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
【答案】D50、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
51、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
52、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
53、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
54、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
55、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
56、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
57、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
58、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
59、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
60、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
61、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
62、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
63、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
64、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
65、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
66、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
67、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
68、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
69、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
70、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
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