人教版物理九年级第十三章第3节比热容.docx

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人教版物理九年级第十三章第3节比热容

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

1、选择题

1.下列能用比热容解释的事实是()

A.用力搓手后双手发热B.吐鲁番地区昼夜温差较大

C.堆积的种子受潮升温D.生石灰加水温度骤然升高

答案:

B

知识点:

比热容的概念比热容解释简单的自然现象

解析:

解答:

内陆地区昼夜温差大,是砂石比热容太小的缘故,故此题选B。

分析:

此题考查用比热容解释简单的自然现象,搓手发热是做功使物体内能增加的过程,与比热容无关;内陆地区昼夜温差大,是砂石比热容太小的缘故;C、D两项都是

发生生物化学反应的缘故,本题在一定程度上也体现了学科间的渗透。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

2.

关于比热容,下列说法正确的是()

A.物体吸收的热量越多,比热容越大

B.物体的温度越高,比热容越大

C.物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关

D.由于水比干泥土的比热容大,所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小

答案:

C

知识点:

比热容的概念水的比热容的特点及应用

解析:

解答:

比热容是某一固定的值,不随物体的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少而变化。

故此题选C。

分析:

此题考查的是比热容的特点和性质。

比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容。

比热容是某一固定的值,不随物体的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少而变化。

此题

是对新课标“了解比热容的概念”目标的落实。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

3.小明阅读了比热容表后,得出了一些结论,其中错误的是()

4.2×103J/(kg·℃)

干泥土

0.84×103J/(kg·℃)

2.1×103J/(kg·℃)

0.39×103J/(kg·℃)

煤油

2.1×103J/(kg·℃)

0.13×103J/(kg·℃)

水银

0.14×103J/(kg·℃)

砂石

0.92×103J/(kg·℃)

A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小

B.同种物质在不同状态下,其比热容不

C.质量相同的铜块和铅块,升高相同的温度,

铜块吸热多

D.液体的比热容都比固体大

答案:

D

知识点:

比热容的概念比热容解释简单的自然现象

解析:

解答:

比较水银、干泥土和铜的比热容可知,液体的比热容不一定比固体的比热容大。

故此题选D。

分析:

由表可知,水的比热容比砂石的比热容大得多,因此在同样吸热或放热的情况

下,水温变化小,而砂石的温度变化大,沿海地区水多,而沙漠地区以砂石为主,故沿海地区昼夜温差小,而沙漠地区昼夜温差大,选项A正确。

比较水和冰的比热容可知,选项B正确。

由表可知铜的比热容比铅的大,由公式Q吸=cm(t-t0)可知,在m和(t-t0)相同时,c越大,Q吸越大,故选项C正确。

比较水银、干泥土和铜的比热容可知,选项D错误。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

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人教版物理九年级第十三章第3节比热容

4.冬季供暖的暖气是用水作工作物质将热量传递到千家万户,这是利用了水的

()

A.密度大B.比热容大C.质量大D.蒸发吸热

答案:

B

知识点:

水的比热容的特点及应用

解析:

解答:

由于水的比热容大,因此水在同等条件下放出的热量多。

故此题选B。

分析:

该题考查的是水的比热容的特点及应用。

由于水的比热容大,在同等条件下吸收的热量和放出的热量都很多。

所以供暖的暖气是利用水比热大的特点工作的。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

5.质量为5kg的汽油,用去一半后,剩下的汽油()

A.密度、比热容、热值都变为原来的一半

B.密度不变,比热容、热值变为原来的一半

C.密度、比热容变为原来的一半,热值不变

D.密度、比热容、热值都不变

答案:

D

知识点:

比热容的概念燃料的热值密度及其特性

解析:

解答:

密度、热值、比热容都与物体的质量无关。

故此题选D。

分析:

本题考查比热容、燃料的热值、密度及其特性。

密度是物质的一种特性,与物质的质量、体积无关;热值指1kg某种燃料完全燃烧放出的能量(热量),它与质量的多少也无关;比热容也是物质的一种特性,与质量也无关。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

好题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

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6.用两个完全相同的电热

器同时给水和煤油分别加热,在此过程中,水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定()

A.水的体积小于煤油的体积B.水的体积大于煤油的体积

C.水的质量大于煤油的质量D.水的质量等于煤油的质量

答案:

A

知识点:

水的比热容的特点及应用热量的计算

解析:

解答:

由题可知,水和炼油吸收的热量Q吸、升高的温度Δt相同;水的比热容大于煤油的比热容。

由公式Q吸=cmΔt推理得出水的质量一定小于煤油的质量,则水的体积小于煤油的。

故此题选A。

分析:

该题考查热量的相关计算,可以根据公式Q吸=cmΔt来进行判定。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

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7.关于比热容,下列说法正确的是()

A.温度

越高,比热容越大B.物质放热越多,比热容越大

C.物质的质量越大,比热

容越小D.物

质的比热容与质量和温度无关

答案:

D

知识点:

比热容的概念水的比热容的特点及应用

解析:

解答:

物质的比热容是物质的一种特性,与物质的质量和温度无关。

故此题选D。

分析:

该题考查比热容的特点,比热容是物质的一种特性,与物质的质量和温度无关。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

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试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

8.夏天,人们喜欢到海边度假。

白天,海风拂面,带来丝丝凉意

,夜间却不会很凉。

而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃。

对这种现象的解释,正确的是(  )

A.太阳照射沙漠地区的时间较长B.海边有风而沙漠地区可能没有

C.海水的比热容比沙石的比热容大D.太阳直射沙漠地区,斜射海边

答案:

C

知识点:

水的比热容的特点及应用比热容解释简单的自然现象

解析:

解答:

海边白天凉爽,夜间不会很凉说明温差小,而沙漠温差大是因为海水的比热容比沙石的比热容大的原因。

故此题选C。

分析:

该题考查用比热容解释简单的自然现象,海边白天凉爽,夜间不会很凉说明温差小,而沙漠温差大是因为海水的比热容比沙石的比热容大的原因。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

9.以下四种现象中,与水的比热容有较大关系的

是()

A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却B.内陆地区的气温变化比

沿海地区大

C.夏天往室内洒水可使室内温度降低D.生活中往往用热水取暖

答案:

ABD

知识点:

水的比热容的特点及应用比热容解释简单的自然现象

解析:

解答:

ABD都是因为水的比热容大,而C是利用水蒸发吸热的特点。

故此题选ABD。

分析:

该题考查水的比热容的特点及应用。

由于水的比热容大,可以用水来取暖、降温;也是沿海地区比内陆地区的气温变化小的原因。

而夏天往室内酒水使温度降低是利用水蒸发吸热工作的。

题型:

多选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

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10.质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁>c铜),放出相同的热量后,将它们互相接触,

则()

A.热量将由铁块传给铜块B.温度将由铁块

传给铜块

C.热量将由铜块传给铁块D.由于放出相同热量,所以它们之间不会发生热传递

答案:

A

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

由公式:

Q放=cm(t0-t),可知在铁块和铜块质量、初温和放出的热量相同的情况下,由于c铁

>c铜,故t铁>t铜,故热量将由铁块传给铜块。

故此题选A。

分析:

从选项中可以看出,本题需要判断铁块和铜块之间如何进行热传递,所以,关键是比较两个物体的末温。

由公式:

Q放=cm(t0-t),可知在铁块和铜块质量、初温和放出的热量相同的情况下,由于c铁

>c铜,故t铁>t铜,故热量将由铁块传给铜块,所以选项A正确,选项B、C、D错误。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

好题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

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试题标签:

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11.铜的比热容是铅的比热容的3倍。

质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为1∶2,则它们吸热之比为()

A.2∶3B.3∶2C.6∶1D.1∶6

答案:

B

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

根据热量的计算公式Q吸=cmΔt

,Δt为温度变化量,则,由c铜∶c铅=3∶1,m铜∶m铅=1∶1,Δt铜∶Δt铅=1∶2,可以认为:

Q铜吸=c铜m铜Δt铜=3×1×1=3;Q铅吸=c铅m

铅Δt铅=1×1×2=2。

所以,Q铜吸∶Q铅吸=3∶2。

故此题选B。

分析:

根据热量的计算公式Q吸=cmΔt

,Δt为温度变化量,则,由c铜∶c铅=3∶1,m铜∶m铅=1∶1,Δt铜∶Δt铅=1∶2,可以认为:

Q铜吸=c铜m铜Δt铜=3×1×1=3;Q铅吸=c铅m

铅Δt铅=1×1×2=2。

所以,Q铜吸∶Q铅吸=3∶2。

做选择题虽然不需要计算过程,也要明白其中的原理,

遇到类似的选择题,应用以上方法进行分析,均可简单明了地得出结果。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

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试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

12.将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c铁﹤c铝)放在沸水里煮较长一段时间,比较它们吸收热量的多少,则()

A.铁块吸收的热量多B.铝块吸收的热量多

C.铁块、铝块吸收的热

量一样多D.无法判定

答案:

B

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

由于铁块和铝块

在沸水里煮较长一段时间,因此铁块和铝块的末温应与水

温相同,即铁块和铝块的末温t相同,又已知铁块和铝块质量m、初温t0也相同,但c铁<c铝,故Q铁吸<Q铝故此题选B。

分析:

本题是判断物体吸收热量的多少,可以根据公式Q吸=cm(t-t0)来进行判定。

由于铁块和铝块

在沸水里煮较长一段时间,因此铁块和铝块的末温应与水

温相同,即铁块和铝块的末温t相同,又已知铁块和铝块质量m、初温t0也相同,但c铁<c铝,故Q铁吸<Q铝吸,所以选项B正确,选项A、C、D错误。

题型:

单选题

难易程度:

较难

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

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13.水温从20℃升高到30℃吸取的热量为4.2×104J,水的质量是()

A.1kgB.10kg

C.0.1kgD.100kg

答案:

A

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

由热量的计算公式Q吸=cmΔt变形得:

故此题选A。

分析:

该题考查热量的计算,求水的质量可以通过热量的计算公式Q吸=cmΔt变形得:

通过计算即可。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

14.水的比热容比煤油的大,隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到40℃,这个过程中()

A.煤油温度先升到40℃

B.同一时刻水的温度比煤油高

C.加热相同时间,煤油吸收的热量多

D.升高相同的温度,煤油需加热较长的时间

答案:

A

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

根据热量的计算公式Q吸=cmΔt,由题意得水和煤油同时加热到同一时刻吸收的热量是相同的,它们的质量也相同,由于水的比热容大于煤油的比热容,因此煤油温度升高得快。

故此题选A。

分析:

该题考查的是热量的计算,可以根据热量的计算公式Q吸=cmΔt来分析,由题意得水和煤油同时加热到同一时刻吸收的热量是相同的,它们的质量也相同,由于水的比热容大于煤油的比热容,因此煤油温度升高得快。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

15.水的比热容是煤油比热容的两倍,若水和煤油的质量之比

为1:

2,吸收的热量之比为2:

3,则水和煤油升高的温度之比为()

A.3:

2B.2:

3C.43D.3:

4

答案:

B

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

水的比热容是煤油比热容的两倍,即2:

1。

由热量的计算公式Q吸=cmΔt变形得:

故此题选B

分析:

该题考查的是热量的变形公式相关计算,由热量的计算公式Q吸=cmΔt变形计算得到结果。

题型:

填空题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

16.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。

用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如右图所示。

()

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同

C.加热

相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙

液体温度升高的多

答案:

D

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

由图得,加热时间相同时,甲液体温度升高得多。

故此题选D。

分析:

该题考查的是热量的计算,可以根据公式Q吸=cmΔt来进行判定。

由题意得甲乙加热时间相同,则吸收的热量相同,甲的温度升高得快,又由于甲乙的质量是相同的,根据热量的计算公式Q吸=cmΔt分析得甲的比热容小于乙的比热容。

题型:

单选题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

2、填空题

17.炎热的盛夏,赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中感到烫脚,这主要是因为海水

的________比沙石大的缘故。

答案:

比热容

知识点:

比热容解释简单的自然现象

解析:

解答:

比热容大的物质在同等条件下,温度升高得慢。

由于水的比热容大,故温度低。

分析:

该题考查用比热容解释简单的自然现象。

比热容大的物质在同等条件下,温度升高得慢,相反,比热容小的物质在同等条件下温度升高得快。

题型:

填空题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

18.夏天早晨,田闯禾苗上常看到晶莹的露珠,这是空气中的水蒸气__________(填一种物态变化名称)形成的。

初春培育秧苗时,为了不使秧苗受冻,早晨给水田多排水,傍晚多灌水,这是利用水具有较大的__________这一特性。

答案:

液化比热容

知识点:

比热容解释简单的自然现象液化及液化现象

解析:

解答:

夏天早晨,田闯禾苗上常看到晶莹的露珠,这是空气中的水蒸气在夜间遇冷液化的结果;初春培育秧苗时,为了不使秧苗受冻,早晨给水田多排水,傍晚多灌水,这是利用水具有较大的比容容这一特性,比热容越大,晚上放出的热量就越多。

分析:

该题考查的是液化现象和物质的比热容,晚上空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠,小水珠与小水珠再凝结成露珠;由于水的比热容大,同等条件下放出的热量就多,水田里的温度就不会太低,就会保护秧苗不会受冻。

题型:

填空题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

19.比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时,吸收的热量的特性。

水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),则在一标准大气压下,10kg20℃的水温度升到沸点时,需要吸收的热量是J。

答案:

多3.36×106J

知识点:

水的比热容的特点及应用热量的计算

解析:

解答:

比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时,吸收的热量多的特性。

吸收的热量用热量的计算公式得:

Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(100℃—20℃)=3.36×106J。

分析:

该题考查比热容的特点、热量的计算,比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时,吸收的热量多的特性。

吸收的热量用热量的计算公式得:

Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(100℃—20℃)=3.36×106J。

题型:

填空题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

好题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

20.有甲、乙两物体,质量之比m甲∶m乙=5∶3,比热容之比c甲∶c乙=2∶1,如果它们放出相同的热量,则它们降低的温度之比Δt甲∶Δt乙=

.

答案:

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

由于甲乙放出相同的热量,即1∶1由公式Q吸=cmΔt变形得:

分析:

该题考查的是热量的变形公式相关计算,由热量的计算公式Q吸=cmΔt变形计算得到结果。

题型:

填空题

难易程度:

较难

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

21.将质量、初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度(填“相同”或“不相同”)。

从沸水中吸热最多的是球,吸热最少的是球.(C铝›C铁›C铜)

答案:

相同铝铜

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

由于质量、初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,因此与水温相同,则三个球的温度相同。

再用公式Q吸=cmΔt进行分析,三个球质量相同,由于三个球的初温和末温都相同,则Δt相同,由于铝的比热容最大,则铝球吸收的热量最多;由于铜球的比热容最小,则铜球吸收的热量最少。

分析:

该题考查的是热量的计算相关知识,由于质量、初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,因此与水温相同,则三个球的温度相同。

再用公式Q吸=cmΔt进行分析,三个球质量相同,由于三个球的初温和末温都相同,则Δt相同,由于铝的比热容最大,则铝球吸收的热量最多;由于铜球的比热容最小,则铜球吸收的热量最少。

题型:

填空题

难易程度:

较难

掌握程度:

掌握

考查类型:

压轴题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

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人教版物理九年级第十三章第3节比热容

三、计算题

22.质量是100g,温度是10℃的铁块,温度升高30℃,需要吸收多少焦的热量?

答案:

Q吸=cmΔt=0.46×103J/(kg·℃)×0.1kg×30℃=1380J。

知识点:

比热容解释简单的自然现象热量的计算

解析:

解答:

Q吸=cm(t-t0)=0.46×103J/(kg·℃)×0.1kg×30℃=1380J。

分析:

本题常见的错误是t-t0=30℃-10℃=20℃,所以Q吸=cm(t-t0)=0.46×103J/(kg·℃)×0.1kg×20℃=920J。

这种解法的错误在于没有注意升高和升高到的区别。

升高到多少摄氏度是物体的末温t;升高多少摄氏度,是物体的温度的改变量,即(t-t0),根据题意,其中10℃是物体的初始温度t0,30℃则是物体温度的改变量(t-t0)。

题型:

计算题

难易程度:

普通

掌握程度:

掌握

考查类型:

常考题

试题类型:

精品类型

试题级别:

九年级

试题地区:

重庆

试题来源:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容同步检测

试题标签:

人教版物理九年级第十三章第3节比热容

23.一个温度是40℃的铁球,吸收2.3×103J的热量后,温度上升到90℃,求铁球的质量。

〔铁的比热容是0.46×103J/(kg·℃)〕

解析:

在公式Q吸=cm(t-t0)中,如果已知其中的任意四个物理量,

就可以利用方程求出另外的一个,也可以将原公式进行变形,导出一个变型公式,即可求出。

答案:

公式Q吸=cm(t-t0)得:

m=

=0.1kg

知识点:

热量的计算

解析:

解答:

公式Q吸=cm(t-t0)得:

m=

=0.1kg

分析:

在公式Q吸=

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