人教部编版语文七年级下册第六单元第24课 《河中石兽》同步练习含答案Word格式文档下载.docx

人教部编版语文七年级下册第六单元第24课 《河中石兽》同步练习含答案Word格式文档下载.docx

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一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。

一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

①当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

②只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。

③这种能力部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。

A．①③④②　B．②①④③　

C．②④③①　D．③①④②

5．下面句子与画线句表意最相近的一项是（　　）

汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？

A．怎能让人扼腕叹息？

　　　　B．难道能让人扼腕叹息？

C．让人扼腕叹息。

D．不让人扼腕叹息。

阅读课文，回答问题。

6．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）

A．二石兽/并沉焉　　　B．尔辈/不能究物理

C．是非/木杮D．然则/天下之事

7．解释下列句子中加点的字。

（1）山门圮于河（　　）　

（2）湮于沙上（　　）

（3）如其言（　　）

8．翻译下列句子。

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）尔辈不能究物理。

9．石兽为什么会在河的上游被找到？

请用自己的话简述原因。

（一）郑板桥爱民如子

郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。

曾任范县令，爱民如子。

室无贿赂，案无留牍。

公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。

迁潍县，值岁荒，人相。

燮开仓赈济，或阻之，燮曰：

“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？

上有谴，我任之。

”即发谷与民，活万余人。

去任之日，父老沿途送之。

10．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（　　）

A．公/之余辄与文士畅饮咏诗

B．公之余/辄与文士畅饮咏诗

C．公之余辄与/文士畅饮咏诗

D．公之余辄与文士畅饮/咏诗

11．解释文中加点的字。

（1）值（　　）　

（2）或（　　）

（3）去（　　）

12．翻译下列句子。

（1）即发谷与民，活万余人。

（2）此何时，若辗转申报，民岂得活乎？

13．你认为本文中的郑燮是个怎样的人？

（二）范仲淹从严教学

晏丞相殊留守南京，范公遭母忧①，寓居城下。

晏殊请掌府学。

范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。

夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。

往往潜至斋舍诇②之，见有先寝者，诘之，其人绐③云：

“适疲倦，暂就枕耳。

”问未寝之时观何书，其人亦妄对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。

出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法。

由是四方从者辐凑④。

其后宋人以文学有声名于场屋⑤朝廷者，多其所教也。

（节选自朱熹《五朝名臣言行录》）

【注释】①母忧：

母亲的丧事。

范公是指范仲淹。

②诇（xiò

ng）：

看。

③绐（dà

i）：

欺骗，撒谎。

④辐凑：

人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。

⑤场屋：

科举考试的场所，这里指科举考试。

14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）

A．晏丞相殊∕留守南京

B．训督学者∕皆有法度

C．往往∕潜至斋舍诇之

D．出题使诸生∕作赋

15．解释文中加点的词。

（1）掌（　　）　

（2）妄（　　）

（3）法（　　）

16．翻译文中画线句子。

（1）适疲倦，暂就枕耳。

（2）由是四方从者辐凑。

17．从短文看来，哪些因素使得范仲淹的教学卓有成效？

（三）齐景公纳谏

景公筑路寝①之台，三年未息；

又为长庲②之役，二年未息；

又为邹之长途。

晏子谏曰：

“百姓之力勤矣！

公不息乎？

”公曰：

“途将成矣，请成而息之。

”对曰：

“明君不屈民财者，不得其利；

不穷民力者，不得其乐。

昔者楚灵王作顷宫③，三年未息也；

又为章华之台，五年又不息也；

乾溪之役，八年，百姓之力不足而自息也。

灵王死于乾溪，而民不与君归。

今君不遵明君之义，而循灵王之迹，婴惧君有暴民之行，而不睹长庲之乐也。

不若息之。

“善！

非夫子者，寡人不知得罪于百姓深也。

”于是令勿委坏，余财勿收，斩板④而去之。

（选自《晏子春秋·

内篇谏下第二·

第七》）

【注释】①路寝：

古代君王处理政事的宫室。

②长庲（lá

台名。

③顷宫：

占地一顷的大宫殿。

④斩板：

指斩断绳子，撤除夹板，表示停止工程。

18．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）

A．昔者楚灵王/作顷宫B．而/民不与君归

C．于是令勿/委坏D．斩板/而去之

19．解析文中加点字的含义。

（1）作（　　）　

（2）乐（　　）

（3）知（　　）

20．翻译文中画线句子。

（1）途将成矣，请成而息之。

（2）明君不屈民财者，不得其利；

21．熟读选文内容，说说晏子是如何劝服齐景公的？

22．科学是人类社会发展与进步的动力和阶梯，是科学把人类一个又一个征服自然的梦想变成了现实。

从古老的算盘到电子计算机，从“嫦娥奔月”的传说到“嫦娥三号”再访月宫……这一切的一切，都是科技的力量。

同学们，让我们走进科技的海洋，泛舟科海，探索科技的奥秘吧！

（1）

【活动一　撰写科技标语】市科技馆决定在你校开展“科普知识进校园”活动，请你为这项活动拟写一则标语。

（2）

【活动二　解读科普专栏】班级创办了一份科普报纸《科普园地》，报纸包含以下几个栏目：

科技在线、科技博览、科普画廊、科技故事、科技前沿、科苑集萃。

请你仿照示例，从上述栏目中任选一个，用一两句话来解读该栏目的内容和特色。

（3）

【活动三　展示科技发明】你所在的科学兴趣小组发明了一种双面牙刷，该产品的最大优点是在刷牙的时候能够同时洗刷牙齿的内外两面，并且不伤牙龈。

为了把这项成果推销给经销商，小组决定由你去做宣传，你该如何完成任务？

试写一段对经销商说的话。

（要求：

①达到推销的目的；

②注意语言的简明、连贯、得体）

答案：

1.C

2.D

3.C

4.D

5.C

6.C

7.

（1）倒塌

（2）埋没（3）按照

8.

（1）这不是木片，怎么能被大水

带走呢？

（2）你们这些人不能探求

事物的道理。

9.因为石头物性坚硬沉重，沙性松软

，水不能冲走石头，但必然冲击石头

底下的泥沙，泥沙被冲走了，成为坑

洞，等冲到石头陷进一半之时，石头

必定向上游方向反倒过去。

像这样反

复冲刷，石头又再转动，天长日久，

石头于是逆水而上了。

10.B

11.

（1）遇上

（2）有人（3）离开

12.

（1）立刻发放粮食给百姓，使万

余人活下来。

（2）这是什么时候了

，如果经过多处地方多人之手层层申

报（荒情），老百姓哪里还能活下去？

13.爱民如子，关心百姓，清正廉明

。

（意思对即可）

14.D

15.

（1）掌管，执掌

（2）胡乱地（3

）学习、效仿的对象

16.

（1）刚好有些疲倦，刚躺下休息一会。

（2）因为这个从四面八方赶来求学的人络绎不绝。

17.范仲淹教学，对学生要求严格且以身作则，方法得当。

18.C

19.

（1）建造

（2）乐趣（3）知道

20.

（1）道路就快筑好了，让我修成后再停止吧。

（2）圣明的君主不枯竭民众的财力，就会大得其利；

不穷尽民众的劳力，就会大得其乐。

21.晏子首先以百姓太过劳累来引起齐景公的注意，但效果不好；

接着以明君的御民之术劝说——不枯竭民力，不穷尽劳力，才能大得其利；

然后举楚灵王的暴行从反面论证；

最后规劝齐景公不要循着楚灵王的足迹，有暴君的行为。

齐景公终于纳谏。

22.

（1）示例一：

普及科学知识，构建和谐校园　

示例二：

学习科学知识，做创新型人才　

示例三：

科普进校园，精彩每一天

（2）　示例：

科技在线——前沿科技成果，在线科技链接。

科技博览——广博天下科技知识，纵览世界科技成果。

示例一：

科普画廊——宣传科普知识，描绘科技人生。

科技故事——讲科技之故事，悟科技之精粹。

科技前沿——最新的科技成果，最快的科技新闻。

示例四：

科苑集萃——科学大花园，科技大杂烩。

　（3）示例：

×

经理，您好！

这是我们班的科学兴趣小组发明的“双面牙刷”，该牙刷的最大优点是在刷牙的时候可以同时洗刷牙齿的内外两面，而且它的刷毛柔软舒适不伤牙龈，深受人们的喜爱，其市场需求量很大，您要不要也订一点回去？