计算机多媒体技术专业教学标准Word格式.docx
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（5）掌握动漫创作技法、动画流程环节加工与制作，包括动漫脚本分镜头创作，漫画创作，原画、动画创作，影片后期剪辑艺术；
（6）熟练运用相关的三维软件和后期软件制作三维动画。
4）岗位能力拓展
（1）具有初步的动漫策划及动漫行业管理的能力；
（2）初步掌握动漫行业高端软件开发的有关技术；
（3）具备一定的动漫市场营销能力；
（4）掌握有关动漫作品营销与宣传的基础知识，具有比较敏锐的市场眼光和市场定位能力。
（6）具备及时了解、掌握动漫行业的发展历史和未来发展态势的能力；
（7）具备动漫行业各工作部门相互协调合作的能力。
五、就业面向与职业规格
计算机多媒体技术（动漫方向）专业是面向软件产业，通过产学一体化，突出实践教学，适应卡通动漫公司、游戏制作公司、电视栏目包装公司等第一线需要的德智体全面发展的高素质应用型动漫设计高等技术应用性专门人才。
本专业毕业生主要从事动漫制作、技术和管理等工作，根据调研分析，计算机多媒体技术（动漫方向）专业就业面向的主要职业岗位（群）见表1。
表1计算机动漫制作与设计专业就业面向的职业岗位
序号
定位
就业面向的职业岗位
技能证书/职业资格证书
备注
1
基
本
岗
位
*卡通动漫设计师——从事卡通动漫技术相关工作
平面设计师
选考
2
*游戏制作设计师——从事游戏制作技术工作
三维设计师
Maya动画设计师
3
*电视栏目包装设计师----从事电视栏目包装技术工作
Autodesk产品设计师
影视动画设计师
5
上
升
平面设计、二维动画、三维动画技术主管
6
动漫艺术总监——从事动漫产业管理
注：
带*号的表示本专业的核心岗位
六、职业岗位（群）能力分析
动漫产业是高薪技术行业，其根本任务是制作符合社会和行业需求的动漫产品，对其职业岗位（群）能力的分析是十分必要的。
以行业企业技术专家、能工巧匠为主体，深入调研，分析动漫企业生产活动，论证计算机多媒体技术（动漫方向）专业人才培养方案，明确职业岗位（群）要求，分析岗位工作任务、工作中的要素和工作所需的知识—技能—素质，形成职业岗位（群）工作分析表，构建基于工作过程系统化的“工作过程+典型任务”的课程体系。
详见表2、图1，基于工作过程系统化的职业规划课程主线描述见表3。
表2基于工作过程的计算机动漫制作与设计专业岗位（群）工作分析表
职业
岗位
主要
职责
工作
任务
流程
对象
方法
所需的知识、能力和
职业素养
卡
通
动
漫
设
计
师
确保动漫设计工作能顺利流畅的制作完成
完成Flash动漫形象设计及二维动画制作；
平面媒体项目的设计制作；
网络平台的设计制作
卡通动漫设计师工作流程：
动漫相关业务的任务下达→按任务规划进行设计制作：
项目的整体策划→材料的收集→设计问题提出→完成设计初稿→发送设计初稿审批→设计最终定稿→完成最终设计→发布
动漫设计的项目及设计资料
根据商业产品或动画片的风格定位卡通动漫形象并最终完成卡通动漫形象的设定。
知识
熟悉卡通动漫设工作条件，掌握卡通动漫相关技术、其中主要包括动漫形象设计、网页制作、平面设计、插画制作、漫画语言、动画运动规律、动画概论、计算机操作、漫画的创作与技法等知识
能力
具备原动画创作与技法、动画上色、场景的设计与创作、Flash动画、广告制作、动画运动规律、镜头语言、计算机应用、沟通表达等能力
素质
具备较好的美术功底以及较强的造型能力，团体合作意识，严守规章
游
戏
制
作
确保游戏相关的设计工作能顺利流畅的制作完成
完成游戏制作中的策划、三维游戏设计制作及游戏程序的具体开发
游戏制作设计师工作流程：
游戏相关项目的任务下达→按任务规划进行设计制作：
项目的整体策划→材料的收集→完成游戏设计初稿→发送设计初稿审批→设计最终定稿→完成最终设计→试运营
游戏制作设计的项目及设计资料
根据游戏项目的要求，以精益求精的态度去设计制作。
熟悉游戏制作的条件，掌握动画概论、原动画创作与技法、三维动画设计与制作、分镜头故事脚本、DV影像、视听语言、动画运动规律、动画概论、计算机操作、漫画的创作与技法等知识
具备数字角色制作、Flash动画、场景的设计与创作、3D/Maya应用、Aftereffect应用、计算机应用、沟通表达等能力
精湛的专业技术,丰富的实践操作经验,良好的敬业精神
电
视
栏
目
包
装
师员
确保电视栏目包装的设计工作能顺利流畅的制作完成
完成电视摄像的采集、影片的剪辑、后期的制作及整体栏目的策划
电视栏目包装设计师工作流程：
电视栏目包装相关项目的任务下达→按任务规程进行包装制作：
项目的整体策划→影片的剪辑→前去的影片制作→完成初步的后期制作→整体栏目的包装策划→报送上级确定最终栏目包装定稿→完成整体包装设计制作→试播放
电视栏目包装设计的项目及设计资料
具体围绕影片的具体特色和栏目的鲜明特点进行设计包装
熟悉栏目包装设计制作的状况，掌握栏目包装的方法、影片剪切技术、影片前期与后期的拍摄技术、栏目特效制作、摄像的采集技术、三维的合成技术、后期软件选择、、计算机应用等知识
具备DV短片拍摄技术、摄影整体输出采集技术、栏目包装策划、特效整体的制作、栏目输出压缩技术、计算机应用、沟通表达等能力
吃苦耐劳，科学严谨，良好的沟通能力
动漫艺术总监
确保动漫项目的高效进展
动漫相关项目的技术、管理问题的分析与处理
动漫艺术总监工作流程：
掌握动漫相关设计人员的工作状况→发现项目进行中的技术及管理问题→问题处理→总结分析及汇报
动漫项目管理及动漫技术资料
以人为本，科学管理。
熟悉动漫项目的技术条件，掌握动漫制作技术，其中主要包括数字绘画技术、动漫概论、动漫技能计算机应用等知识
具备二维动画制作、三维动画制作、镜头语言、分镜头故事脚本、动画运动规律、DV影像、计算机应用、突发灾害事故应急处理、工作面生产与组织管理工作、协调等能力
爱岗敬业，具备良好的组织能力和团队协调能力以及敏锐的艺术眼光
图1“工作过程+典型任务”的学习领域课程框架图
表3职业规划与学习领域课程主线描述表
职业规划
对应岗位
学习领域课程主线
基本岗位
卡通动漫设计师
基础绘画→二维动漫设计→三维动漫技术→动漫制作技术
游戏制作设计师
基础绘画→原画设定→三维制作技术→游戏程序引擎→游戏制作技术
电视栏目包装设计师
基础绘画→影像制作→影片后期制作→视频合成技术→栏目包装策划
上升岗位
基础绘画→动漫概论→原画设定→视频合成技术→动漫制作技术
拓展岗位
动漫市场营销
基础绘画→动漫概论→动漫项目规划→动漫行业分析→营销市场心理学
七、课程结构
根据计算机多媒体技术（动漫方向）专业特殊的工作任务和工作过程要求，明确就业面向岗位（群），在岗位工作分析的基础上，考虑到计算机多媒体技术（动漫方向）专业的系统性，解构与重构原有课程体系，构建基于工作过程系统化的“典型任务+工作过程”课程体系，并将订单培养课程纳入培养方案中，与企业培养要求相衔接，强化学生实践技能，体现订单培养要求。
根据要求，将课程分为职业能力核心学习领域课程、专业基本技能学习领域课程、专业核心技能学习领域课程、职业能力拓展学习领域课程等4类课程模块，从而得到相应课程体系结构。
计算机多媒体技术（动漫方向）专业课程体系结构表见表4，各课程模块见表5、表6、表7、表8。
表4计算机多媒体技术（动漫方向）专业课程体系结构表
类别
学习领域课程名称
说明
基本
培养
领域
课程
思想道德修养与法律基础
毛泽东思想和中国特色社会主义概论
大学生职业发展与就业指导
4
大学生心理健康
体育
形势与政策
7
大学英语
8
计算机应用基础
理论实践一体化课程
9
技能
10
设计素描
11
设计色彩
12
动漫造型设计基础
13
Photoshop
14
Painter
15
动画运动规律
16
Flash
17
Premiere
核心
18
数码摄影摄像
19
动画角色创作与技法
20
动画场景设计与创作
21
CG插画
22
镜头与视听语言与脚本
23
AfterEffect影视后期
24
影视片头制作
25
3dmax基础
26
三维动画创作
拓展
27
影视欣赏
28
Coredraw
29
Maya
30
动画项目管理
其它
项目
31
选修课
32
素质拓展
33
军训
实践课程
34
军事理论（含入学教育）
35
劳动与安全教育
36
顶岗实习
37
毕业实习
表5岗位基本素质培养领域课程模块
教育目标
折算
学时
掌握有关思想品德和职业道德的基本知识，以及法律基础知识，确立并培养道德规范、职业道德规范。
52
掌握毛泽东思想精髓和中国特色社会主义理论
51
就业与创业指导
了解大学生就业、择业、创业的有关政策、法规和就业思想、就业注意事项等知识，培养大学生的创业能力、引导学生树立正确的就业观和择业观，为学生就业与创业服务。
了解体育与健康的基本理论知识，开设篮球、足球、排球、乒乓球、健美操和田径等选项，使学生掌握体育与健康的基本知识及锻炼身体的技能和方法，培养学生自我锻炼的习惯、良好的健康意识和坚强的意志品质。
132
让学生及时了解国内外发生的重要事件、重大问题和大学生关心的时事问题，帮助大学生正确判断国内外经济政治形势，全面正确理解党的路线、方针和政策，树立起努力学习、报效祖国的坚定信念。
掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。
采用集中上课和实习方式。
要求能熟练地使用计算机，掌握五笔等常用的汉字录入方法，掌握Windows操作系统的基本操作，熟练地使用Word、Excel等办公软件，并具备在网上获取信息和交流的能力。
90
通过军训，学习和发扬人民解放军的优良传统和作风，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；
增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；
使学生掌握基本军事知识和技能，养成守纪律、讲文明的习惯，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀品质，为顺利完成大学阶段的学习任务打下坚实的基础。
96
通过劳动教育和实践，培养学生的劳动观念和劳动技能，强化服务意识，增强学生爱惜劳动成果的意识，养成艰苦朴素的良好作风，促进学生健康成长，提高学生的自我管理、自我约束和自我保护能力。
表6岗位基本技能培养领域课程模块
学习领域
课程名称
典型工作
掌握素描造型的特性，认识素描造型语言；
正确把握素描的三调子、五层次。
56
动漫前期设定
设定各种造型形体
理解色彩的造型语言，熟悉色彩材料的特性；
动漫形象色彩
对造型形体进行上色
掌握动漫理论的基础知识；
能运用动漫概论中基础的理论知识去准确分析动漫项目中的现象。
了解动漫造型设计的基本方法；
掌动漫造型语言的方法与基本技巧；
运用动漫造型的方法准确设计出符合要求的动漫形象。
42
设计动漫形象
动漫各场景、形象的造型设计
学习图像处理软件Photoshop的工作界面和基本工具的使用，掌握选区、图层、蒙板、通道和路径的功能和使用，熟练的运用这款软件进行图片处理，学习Photoshop的高级编辑技术。
72
Photoshop图片处理
完成各种图像的特效、合成等工作
掌握这款数字绘画软件的使用特性；
能熟练的运用这款软件进行数字绘画；
在理解的基础上能充分把握软件的不同优势能力。
对动漫项目进行镜头分析
设定和制作动漫项目的脚本
掌握动画运动规律的基础理论和知识；
具备娴熟的中间画绘制技巧。
60
中间画的处理
绘制完成中间画
了解Flash动画软件基础知识，掌握软件中各个板块的使用；
掌握Flash动画软件制作动漫的主要技术；
具备独立使用该软件完成一个动漫短片的能力。
然后通过在设计创意方面的加强，使学生了解和掌握初级、高级和应用级的Flash动画制作过程和最新设计理念。
120
Flash软件操作
运用Flash软件进行动画创作
了解Premiere软件使用的基础知识。
掌握Premiere在影像后期处理的使用方法。
通过学习，具备独立操作Premiere并完成视频后期处理的能力。
80
Premiere后期合成
运用Premiere软件完成动画片的合成及特效处理的工作
表7岗位核心技能培养领域课程模块
典型工作任务
掌握数码摄影摄像的基本理论知识和操作的基本技术；
摄影、摄像工作
数码摄影、DV短片的创作
了解动画角色设定的基本制作知识；
动画相关作品的角色制作
设计完成动画作品中相关的角色绘制
能够掌握各种场景设计与制作的基本知识；
各种场景故事的绘制
场景的设定、定稿、上色
掌握插画的基础知识和理论和相关电脑软件工具的使用性质及方法；
了解电脑插画创作的常用表现手法和风格；
熟悉电脑插画创作的一般和特殊的内容和标准，掌握起风格的表现方法。
电脑插画制作及创作
社会现象插画宣传的绘制及书籍插图绘制
了解电影、电视中关于镜头语言的基本知识；
掌握镜头语言中各种基本的概念知识点；
能具体运用镜头语言中的知识点在数字影像。
能够分析动画作品结构的合理性，进行动画故事脚本的分析设计。
分析影片风格，定位影片的相关视听类型
各种镜头的设计，配音、配乐，影片的节奏设计等。
台本制作充分体现导演的创作意图，创作思想，和创作风格。
流畅自然的制作分镜头。
了解Aftereffect软件使用的基础知识。
掌握Aftereffect在影像后期处理的使用方法。
具备独立操作Aftereffect并完成视频后期处理的能力。
133
栏目后期制作
对影片进行特效制作
掌握各种影视后期软件的使用方法；
运用影视后期处理软件完成各种影视片头、片尾的设计、编辑、合成等相关工作。
76
电影、电视片头制作
运用后期软件结合其他软件制作各种影视片头几片尾
3dmax基础
具备三维动画制作软件3dsmax的初级、高级的建模、材质编辑以及动画创作，掌握效果图、影视广告和片头设计的制作方法。
运用3dmax软件
熟练掌握3dmax操作技巧。
运用该软件进行创作
使学生熟练运用相关的三维软件和后期软件制作三维动画。
各种三维制作
三维短片项目进行模型、材质等进行制作
表8岗位能力拓展领域课程模块
折算学时
了解影视后期创作的基本理论，掌握影视后期创作的基本方法和技巧。
能熟练影视后期软件。
能独立完成相关影视后期处理的工作。
理解矢量图型含义；
具备独立操作Coredraw并完成相关图片制作的能力。
40
了解Maya软件使用的基础知识；
掌握Maya各个模块的使用方法；
通过学习。
具备独立操作Maya并完成相关三维制作的能力。
掌握动画的创作理念、创作方式和科技手段等方面进行了有机结合，内容包含了动画创作的各个重要组成部分以及各种专业知识；
熟悉影视动画制片管理及影视动画的前期管理的流程。
八、教学实施安排
由于计算机多媒体技术（动漫方向）专业课程的特殊性，有很多内容在一次课（两节课）内是无法完成的，因此应采用阶段上课的方式，即一门课程的一部分或全部在一周或几周内完成，能更好地体现“教、学、做”和“工学结合”的教学思路。
第一学期分阶段课程安排：
设计素描（4周）→设计色彩（4周）→数码摄影摄像（2周）→动漫造型设计基础（3周）；
第二学期分阶段课程安排：
Photoshop（4周）→Painter（2周）→动画角色创作与技法（4周）→动画场景设计与创作（4周）→CG插画（2周）→影视欣赏（1周）；
第三学期分阶段课程安排：
动画运动规律（3周）→Flash（6周）→镜头与视听语言与脚本（3周）→Premiere（4周）→Coredraw（2周）；
第四学期分阶段课程安排：
AfterEffect影视后期（7周）→影视片头制作（4周）→3dmax基础（7周）；
第五学期分阶段课程安排：
三维动画创作（4周）→Maya（4周）→动画项目管理（2周）
计算机多媒体技术（动漫方向）专业教学实施计划见表9、表10、表11。
表9计算机多媒体技术（动漫方向）专业课程设置及学时分配
项目
学分
理论学时
实践学时
教学活动安排
第一学年
第二学年
第三学年
19周
分配
岗位基本素质培养领域课程
376
252
124
130
136
54
岗位基本技能培养领域课程
482
270
272
154
108
260
岗位核心技能培养领域课程
41
690
344
346
180
342
岗位能力拓展领域课程
178
98
其它项目
160
64
合计课程教学周
13周
17周
18周
10周
合计
1926
1030
896
312
436
专项
实践
军训、入学教育、毕业教育等
30*2
实训教学
30*3
30*1
顶岗和毕业实习
750
30*8
30*17
合计实训周
5周
1周
8周
990
960
150
240
570
考试周
总计
143
2882
1026
升级会员 