新人教版一年级语文上册阅读理解水平练习.docx

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新人教版一年级语文上册阅读理解水平练习

新人教版一年级语文上册阅读理解水平练习

一、课外阅读。

变成老年人

早上,小闹钟叫明明起床:

“再不起床,上学就要迟到了。

”

“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!

”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。

他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:

“太棒了!

再也不用早起了。

”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。

明明害怕了,他该怎么办呢?

1．早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？

从文中找出相关的句子，用“　　”画出来。

2．明明做了一个什么样的梦呢？

______________

3．明明害怕了，他应该怎么办？

______________

二、读一读，做一做。

请客

今天，小灰兔请小动物们吃饭，因为小动物们帮他盖了新房。

开饭了。

小猴吃的是金黄的玉米，小羊吃的是嫩嫩的青草，小狗吃的是香喷喷的肉骨头，小猫吃的是美味的红烧鱼，大熊猫吃的是青青的竹叶。

大家一边说话，一边满意地吃着自己的午饭。

小灰兔心里别提有多开心了！

午饭结束后，小动物们都高兴地回家了。

1．本文共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。

2．小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西？

连一连。

小猴　　　　　青青的竹叶

小羊　　　　　美味的红烧鱼

小狗　　　　　嫩嫩的青草

小猫　　　　　香喷喷的肉骨头

大熊猫　　　　金黄的玉米

3．大家对自己的食物满意吗？

从文中哪句话可以看出来？

______________________________

三、阅读短文，完成练习

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1．这篇短文有（_________）段话。

2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）________

（2）_________（3）________

3．读了短文，我知道了：

（1）西红柿的（_____________） 好吃。

（2）萝卜的（______________） 好吃。

（3）白菜的（________________） 好吃。

四、阅读理解。

小池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1．这首诗的作者是_______代_______。

2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：

______，这一句的意思是：

___________。

3．根据古诗内容连线。

泉眼蜻蜓荷叶荷花

五、阅读短文，回答问题。

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1．读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树　　（）的枣花

（）的大枣　　（）的小灯笼

2．文中“小灯笼”指的是______________。

3．想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上。

夏天，枣树上_。

秋天，枣树上_。

六、读一读短文，再完成下面的练习。

花园果园

我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。

梨花开了，苹果花也开了。

我们村成了花园。

秋天，果子成熟了。

梨熟了，苹果也熟了。

我们村成了果园。

1．短文一共有（____）个自然段。

其中，第2自然段有（____）句话。

2．我们村春天会变成（____）园，秋天会变成（____）园。

3．根据短文选一选，在括号中的正确答案上画“√”。

（1）（春天秋天），我们村的果树开花了，可以看到（莲花梨花苹果花）。

（2）（春天秋天），我们村的果子熟了，可以吃到（桃子梨苹果）。

七、阅读理解。

小猴做衣服

小猴打算为自己做一件新衣服。

他向大象伯伯请教：

“我做一件衣服需要多少布料？

”大象伯伯说：

“我看最少也得五丈。

”

小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。

松鼠叔叔说：

“我看五寸就够了。

”

究竟谁说得对呢？

小猴为难了，他决定向山羊请教。

山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：

“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。

”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。

新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：

“啊！

正合适。

”

1．本文一共有（______）个自然段。

2．小猴做衣服需要（）。

A．五丈布B．五寸布C．五尺布

3．根据短文内容，填空。

小猴买布料前分别请教了、和，他们分别建议小猴买、和布料，最后小猴听取了的意见。

4．这篇故事告诉我们的道理是（）

A．不要随便相信别人。

B．不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。

八、读短文，完成下列各题。

如今家乡变了样

我的家乡是一个小村庄。

过去，那里四周都是高高的陡坡，一年四季光秃秃的。

客人们都不喜欢这里，树上的鸟儿也不喜欢这里。

如今，我的家乡变了样。

坡上的果树一棵棵，红果黄果挂满枝。

每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。

客人们都说：

“这里瓜多果也多，每个人都笑呵呵。

”

1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．读短文，选一选。

（填序号）

（1）我的家乡是一个（______）。

①小村庄②高高的陡坡

（2）我的家乡过去（______）。

如今，我的家乡（______）。

（多选）

①光秃秃的②有很多果树

③有很多瓜果④客人们不喜欢这里

3．过去，鸟儿不喜欢“我”的家乡。

如今，鸟儿每天都唱着欢乐的歌。

它们会唱些什么呢？

想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。

每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。

它们在唱：

“我的家乡_____________”

九、我会读，会按要求作答。

夏天，青蛙到处玩，不小心掉进了一口枯井里。

他一点儿不着急，一点儿也不害怕，在井里唱起了歌。

一头大象正好经过枯井，听到井里有歌声，他走过去一看，原来是一只青蛙。

大象问：

“青蛙弟弟，你为什么唱歌呀？

”青蛙说：

“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的”。

大象直夸青蛙聪明，他用长鼻子把青蛙救了上来。

1．我会数。

（1）这篇短文一共有（_______）个自然段，用①②③标出来。

（2）第三自然段有（_______）句话。

2．我会画。

请把青蛙说的话，用“____”画出来。

3．我会选（填序号）。

（1）青蛙掉进枯井后，他唱歌是因为（_______）。

①胆小②想让朋友救他

（2）大象用（_______）把青蛙救上来了。

①尾巴②长鼻子

十、阅读儿歌，完成练习。

捉迷藏

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？

____________________________

2．它们分别藏在哪里了？

______________________________

3．黑猪最先被捉到是因为_______________________

十一、课内阅读。

《棉花姑娘》节选

忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。

棉花姑娘惊奇地问：

“你们是谁呀？

”小虫说：

“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。

”

不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

她裂开嘴笑了。

1．七星瓢虫是什么样子的？

__________________________

2．棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？

__________________________

十二、阅读大舞台。

美丽的色彩

春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。

长颈鹿老师说：

“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？

”

小花猫说：

“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。

”

小鸟说：

“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞翔。

”

小山羊说：

“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！

“

小鸭子说：

“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。

”

长颈鹿老师点点头说：

“啊！

美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！

”

1．本文共有（______）个自然段。

2．文中写了哪几种动物？

用“”画出来。

3．把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。

4．把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。

小花猫（_______）小鸭子（_______）

小鸟（_______）小山羊（_______）

十三、阅读下文，回答问题。

花蝴蝶

那只蝴蝶多么好看呀！

它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。

它的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！

1．短文共有________句话。

2．找出文中表示颜色的词。

________________

3．照样子写句子。

①那只蝴蝶多么好看呀！

________多么________

②蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。

________像________

③落叶在风中翩翩起舞。

________唱歌。

④蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有烟灰的。

________有________，有________，有________，还有________。

十四、阅读短文，回答问题。

天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

”

太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”

太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。

可是什么也没看见。

太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？

1．短文共有（____）个自然段。

2．小鸟叽叽喳喳唱的什么？

用“”画出来。

3．露珠不见了，是因为（）

A．太阳出来了B．露珠掉在地上了

4．鸟儿说露珠像__________________，我觉得露珠还像________________。

十五、阅读

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。

他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。

他伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是天外有天，人外有人啊！

”喜鹊感慨地说。

1．短文共有（______）个自然段，第2自然段共有（______）句话。

2．文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？

用“____”画出来。

3．喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？

_______________

4．文中飞得最高的是（）

A．喜鹊B．鸽子C．大雁

5．喜鹊的新发现是（）

A．鸽子飞得最高B．大雁飞得最低C．天外有天，人外有人

答案

一、

1．“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事！

”

2．他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳：

“太棒了！

再也不用早起了。

”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全变成了老年人。

3．示例：

他应该珍惜时间，不要睡懒觉，抓紧时间起床去上学。

二、

1．34

2．

3．满意。

大家一边说话，一边满意地吃着自己的午饭。

三、

1．4

2．萝卜地白菜地西红柿地

3．果实根叶子

四、

1．宋杨万里

2．小荷叶娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。

3．

五、

1．又高又大浅黄色红红的圆圆的

2．大枣

3．开满了枣花结满了小青枣结满了大枣

六、

1．33

2．花果

3．

（1）春天√梨花√苹果花√

（2）秋天√梨√苹果√

七、

1．5

2．C

3．大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊

4．B

八、

1．2

2．①①④②③

3．花儿真多呀！

九、

1．三三

2．我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的。

3．②②

十、

1．黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。

2．油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛

3．黑猪藏在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。

十一、

1.身上有七个斑点，就像七颗星星。

2.长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花

十二、

1．七

2．长颈鹿小花猫小鸟小山羊小鸭子

3．啊！

美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！

4．红黄蓝绿

十三、

1．C

2．鹅黄橙红暗绿

3．今天的天气舒服天上的白云甜甜的棉花糖小鸟在树上果园里有很多水果苹果雪梨西瓜枣

十四、

1．3

2．露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

3．A

4．小珍珠小眼睛

十五、

1．44

2．蜻蜓蝴蝶蜜蜂

3．喳喳咕咕

4．C

5．C