一个接一个2.ppt

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部编版一年级语文下册第二单元,一个接一个,整体识字课型,山西省运城市盐湖区解放路示范学校董青青,踩影子,看看想想说说,我认识了（）个字，我达到了（）星级。

认一认，圈一圈,晋级攀登我能行,师：

月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：

“快回家睡觉！

”男：

唉，我好想再多玩一会儿啊。

女：

不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

师生合作读,生1：

正做着好梦，又听见大人在叫：

“该起床上学啦！

”1、2组：

唉，要是不上学就好了。

3、4组：

不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！

小组赛读,生1：

正玩着跳房子，听见突然响起的上课铃声，生2：

唉，要是没有上课铃声就好了。

生3：

不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

齐：

快乐的事，一个接一个。

有趣的事，一个接一个。

个性展示读,不过,各种各样,做梦,睡觉,这么,伙伴,却是,单耳旁,游戏识字：

纸飞机,却,印,卸,单耳旁,风车识字,即,师：

如果我是一只美丽的风筝，我想生：

挣断身上的丝线，在天空中自由地飞翔。

师：

如果我是一条可爱的小金鱼，我想生：

跳出金鱼缸，到大海里去找我的朋友捉迷藏。

师：

如果我是一棵碧绿的小松树，我不愿生：

住在花盆里，我想站在黄山的顶上，眺望远方的风景。

师生承接读,甲骨文,楷书,小篆,金文,猜一猜,无边无际,一手遮天,夸父逐日,逆水行舟,道路交通标志牌,看图识字,无边无际,一手遮天,夸父逐日,逆水行舟,道路交通标志牌,连连看,我会写,先写“寸”，再写走之,偏右书写,平撇，注意起伏变化,我会写,先写“文”，再写走之,捺变长点,平撇，注意起伏变化,两次我一共认识了（）个字，我成了（）。

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