下半年湖南外国语职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx

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　　C、概念

　　D、教材结构

　　5、对教师道德行为的论述错误的是（）。

　　A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

　　B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

　　C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

　　D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

　　【答案】D6、教案编写的主体部分是（）。

　　A、确定重点难点

　　B、选择教学方法

　　C、设计教学过程

　　D、教学反思

　　【答案】C

　　7、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

　　A、陶冶教育

　　B、榜样示范

　　C、实际锻炼

　　D、品德评价

　　【答案】A

　　8、根据迁移的程度，迁移可分为（）。

　　A、正迁移和负迁移

　　B、水平迁移和垂直迁移

　　C、一般迁移和具体迁移

　　D、近迁移和远迁移

　　9、国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展（），实行优势互补，提高教育资源的使用效益。

　　A、对话

　　B、交往

　　C、协作

　　D、往来

　　10、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　11、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。

　　A、行政会议

　　B、校务会议

　　C、党委会

　　D、学术委员会

　　12、道德是调整（）的行为规范的总和。

　　A、人和人之间

　　B、人与社会

　　C、人与家庭

　　D、人们之间以及个人与社会之间关系

　　13、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。

　　A、自主感

　　B、主动性

　　C、勤奋感

　　D、自我同一性

　　14、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。

　　A、亲近感

　　B、理解感

　　C、尊重感

　　D、期待感

　　15、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。

　　A、“必须”

　　B、“应当”

　　C、“不得”

　　D、“可以”

　　16、不属于个案研究法的特征的是（）。

　　A、研究对象的特殊性

　　B、研究结果的普适性

　　C、实施方法的综合性

　　D、资料来源的多元化

　　17、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。

　　A、社会需要的多层次多样化

　　B、物质文化生活需要不再重要

　　C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长

　　D、人民美好生活需要日益广泛

　　【答案】B18、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。

　　A、行为性侵犯

　　B、意图性侵犯

　　C、动机性侵犯

　　D、敌意性侵犯

　　19、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。

　　20、教育劳动在本质上是（）。

　　A、普通劳动

　　B、一种人培养人的活动

　　C、班级管理活动

　　D、与家长沟通的活动

　　21、不属于行动研究类型的是（）。

　　A、调查研究

　　B、科学的行动研究

　　C、实践的行动研究

　　D、批判的行动研究

　　22、由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。

　　A、作风建设

　　B、组织建设

　　C、制度建设

　　D、思想建设

　　23、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德认识和道德情感

　　24、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

　　A、演绎法

　　B、归纳法

　　C、辩证法

　　D、阶级分析法

　　25、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。

　　A、遵守法律法规

　　B、尊敬师长、刻苦学习

　　C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想

　　D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务

　　26、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？

（）

　　A、从课程功能的角度

　　B、从教育阶段的作用

　　C、从课程制定者或管理制度角度

　　D、从课程核心组织角度

　　27、教师道德品质通过（）才能表现出来。

　　C、道德行为

　　D、道德意志

　　28、当代高等教育的发展趋势是（）。

　　A、大众化和普及化

　　B、民主化和终身化

　　C、国际化和全球化

　　D、上述三种趋势

　　29、我国最多人口的少数民族是（）。

　　A、满族

　　B、壮族

　　C、维吾尔族

　　D、回族

　　30、我国近现代大学诞生于（）。

　　A、鸦片战争时期

　　B、中日甲午战争之后

　　C、民国时期

　　D、1949年之后的新中国

　　31、由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。

　　32、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

　　A、榜样示范法

　　B、情感陶冶法

　　C、说服教育法

　　D、人格感化法

　　33、教师职业产生的前提是（）。

　　A、人类教育活动的出现

　　B、社会生产力的发展

　　C、脑力劳动与体力劳动的分工

　　D、教育理论的发展

　　34、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

　　A、10

　　B、15

　　C、3D、5

　　35、（）是社会主义现代化建设的基础。

　　A、教育

　　B、科学技术

　　C、人才

　　D、农业

　　36、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。

　　A、洛克

　　B、卢梭

　　C、第斯多惠

　　D、乌申斯基

　　37、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

　　A、高尚的动机

　　B、远景的间接性动机

　　C、低级的动机

　　D、近景的直接性动机

　　38、“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、福禄贝尔

　　C、杜威

　　D、蒙台梭利

　　39、不属于我国教育法规实施内容的是（）。

　　A、教育执法

　　B、教育司法

　　C、教育守法

　　D、教育普法

　　40、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。

辅导员在此扮演的是（）角色。

　　A、解惑者

　　B、管理者

　　C、中介

　　D、组织者

　　41、道德把握世界的主要手段是（）。

　　A、是非标准

　　B、规章制度

　　C、进行道德评价

　　D、进行行政评价

　　【答案】C42、评价教师某道德行为时，应该（）。

　　A、根据该行为的的效果

　　B、根据教师一贯的品质

　　C、对该行为的影响因素进行综合分析

　　D、根据该行为的目的

　　43、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。

　　A、费斯勒

　　B、伯顿

　　C、卡茨

　　D、司德菲

　　44、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

　　A、言语直观

　　B、形象直观

　　C、感知直观

　　D、表象直观

　　45、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　A、内心深处

　　B、认识深处

　　C、职业荣誉

　　D、职业行为

　　46、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　47、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　48、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　49、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　50、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　51、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　52、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　53、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　54、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　55、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　56、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　57、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　58、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　59、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　60、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　61、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　62、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　63、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　64、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　65、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　66、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　67、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　68、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　69、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。

　　70、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。