人教版化学九年级下册新第八单元课题3金属资源的利用和保护教案.docx
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人教版化学九年级下册新第八单元课题3金属资源的利用和保护教案
第八单元课题3金属资源的利用和保护
教学内容课题三金属资源的利用和保护（第一课时）
学习目标
1、知道常见的用来提炼金属的矿石，记住可用来炼铁的矿石。
2、了解炼铁的基本原理。
3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。
重点难点
重点了解从常见铁矿石中提炼铁的原理。
难点冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算。
教学设计
一情境导入
教师演示金，银戒指在酒精灯上灼烧的实验，学生观察现象，分析“真金不怕火炼的原因”，以及钠镁等金属为什么在自然中不能以单质形式存在，而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因。
二自主学习
1、析“真金不怕火炼”的原因，以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而是以化合物分形式存在于各种矿物之中的原因。
2、铁在自然界中以化合物形式存在于矿物中，我们怎样可得到铁单质？
阅读课本第15—16页内容，回答下列问题：
3地壳中居前五位的元素含量由大到小的排列顺序为：
＿＿＿＿，地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素所形成的化合物的化学式为
4常见的铁、铜、铝的矿石主要有哪些？
其主要成分是什么？
三合作探究
1、根据课本第16页上面提炼金属的矿石图，比较哪种铁矿石最适宜炼铁。
（提示：
可考虑铁元素的含量高低及在冶炼过程中对环境的影响大小）
2、【观察思考】观察老师演示实验8---20，记录实验现象并分析出现现象的原因。
直玻璃管内
试管内
酒精灯处
现象
化学方程式
3、实验开始时，先，再
这样做的目的是。
4、实验结束时，要先，再，原因是
。
5、最后导气管中的气体为何要接一个燃着的酒精灯？
6、在一氧化碳与氧化铁的反应中，一氧化碳具有性，做剂
7、工业炼铁的主要设备是，原料是、、、
等
8、用化学方程式表示工业炼铁中焦炭如何转化为一氧化碳
9、工业炼铁中是否得到纯净的铁？
10请完成下列计算
（1）100吨含杂质3%的磁铁矿石中有多少四氧化三铁？
（2）200吨含三氧化二铁97%的赤铁矿石的质量是多少？
（3）含铁95%的生铁1000吨中纯铁的质量是多少？
（4）某炼铁厂利用含三氧化三铁80%的赤铁矿石100吨可得到含铁96%的生铁多少吨？
【精讲点拨】化学方程式表示的是纯物质之间的质量关系，因此，如果物质中含有杂质，要把杂质的质量除去，代入纯物质的质量进行计算。
四、自主测试
1．炼铁选用的铁矿石不仅要选含铁量高的，还要选择“有害元素”少的。
常见的铁矿有：
磁铁矿（主要成分是Fe3O4>）、赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、褐铁矿（主要成分是Fe2O3>·3H2O）、菱铁矿（主要成分是FeCO3）、黄铁矿（主要成分是FeS2）。
你认为最适合炼铁的两种矿石是 和 ，理由是（至少写出两条）
2.用一氧化碳与氧化铁反应炼铁时，可观察到直玻璃管中的现象是，反应的化学方程式是，试管内的现象是，反应的化学方程式是，酒精灯处反应的化学方程式是。
做该实验之前应先，然后。
目的是为了防止。
在该实验中最后加一个燃着的酒精灯的作用是，目的是。
3．用赤铁矿（主要成分是Fe3O4）为原料炼铁，主要反应的化学反方程式是________________________________。
在此反应中，氧化剂是___________，还原剂是___________，铁元素的化合价由_________价变为_________价。
五、拓展提升
冶炼2240吨含杂质3%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？
（1）请你根据化学方程式进行计算。
（2）本题还有其他解法吗？
若有，说明依据并列式；若没有，可不必回答此问。
六、课堂小结
谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些
第五课时
教学内容课题三金属资源的利用和保护（第二课时）
学习目标：
1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减速钢铁锈蚀的办法。
2.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性，树立珍惜资源，爱护环境的意识。
3.通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。
重点难点
重点了解铁锈蚀的条件和金属资源保护的方法
难点如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题
教学设计
一情境导入
师出示铁锁铜壶莱刀铁丝水龙头，分析还能否使用。
二、自主学习
1.回忆金属活动性顺序表，说说铁是怎样的一种金属？
2．你知道为什么下雨的时候，农民伯伯要把一些铁制的农具拿到屋里吗？
3.你的自行车什么情况下容易生锈，平常你是怎样防护的？
4.日常生活中你还知道哪些铁制品的保护措施？
5.根据课本第19页完成探究的过程。
【提出问题】：
【作出假设】：
【设计实验并实施】：
各小组内设计实验思路，然后进行实验（约一周前进行）
【观察现象并记录】：
每天注意观察实验现象，并记录结果。
三合作探究
阅读第19—21页内容，结合你们的实验结果，回答下列问题：
1、铁制品锈蚀的实质是？
2、在金属活动性顺序中，铝比铁活泼，为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈？
5如何防止铁生锈？
4、完成课本第20—21页“讨论”
阅读课本第20—21页，回答下列问题。
5保护金属资源的有效途径是哪些？
6、你知道哪些废旧金属可对环境造成污染？
【精讲点拨】无论是哪种方法防锈，其原理主要是保持铁制品表面的洁净与干燥；在其表面加保护层；改变金属的结构等几个方面。
四、自主测试：
1．化学反应往往需要在一定的条件下进行。
通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。
下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（ ）
A.铁门表面喷漆 B.冰箱保存食物
C.用扇子扇煤炉火，火会更旺D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦
2、下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是（）
A.在潮湿、疏松、透气的土壤中 B.在含铁元素较多的酸性土壤中
C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在干燥、致密、不透气的土壤中
3、在车船表面刷油漆的目的是（）
A.防止钢铁生锈且美观 B.可以增大硬度防止撞坏
C.增大厚度、防止磨损D.改变铁的颜色
4、生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于
A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质
5．在切过咸菜的菜刀的同一面上选相近的三处进行下列实验：
（1）一处用湿棉球湿润；
（2）另一处用干布擦干；（3）第三处用干布擦干后，涂上一层食用油。
放置一昼夜，观察菜刀三处表面哪一处最容易生锈，由此你得到何种启发
6、常温下，铁生锈的条件是铁接触空气中的和而发生的复杂的化学反应。
7、多数食品易吸收空气中的水分变潮湿，并吸收空气中的氧气而变质。
生产上多在食品中放入一小包氧化钙粉末，可使食品保持干燥，现已研究成功在食品中放入一小包铁粉（包裹在多空泡沫塑料袋中），用铁粉代替氧化钙粉末的优点是：
。
8、将下列五种选项的序号分别填在横线上，每一项只能用一次。
A.缓慢氧化 B.疏松多孔C.受空气和水的共同作用D.使铁器与空气隔绝E.没有水分存在铁不易生锈
①钢铁锈蚀条件②钢铁锈蚀的过程属于③铁锈状态
④使铁保持干燥⑤铁器表面喷漆
五、能力提升
9、如图所示，在盛水的试管中加入一根洁净的铁钉
用带U型管的胶塞塞紧，U型管内水面处于同一高度
一周后观察铁钉和U型管内水面变化（）
A．铁钉未锈蚀，水面一样高B．铁钉锈蚀，水面左低右高
C．铁钉锈蚀，水面左高右低 D．铁钉锈蚀，U型管内水从右边全部逸出
五、课堂小结
谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1、下列变化中，有一种与其他三种存在着本质上的差别，这种变化是（ ）
A．水沸腾 B．瓷碗破碎 C．
石蜡熔化 D．动植物呼吸
2、下列实验操作中
正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3、小亮同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为90mL，倾倒出一部分液体后，又俯视液面读数为40mL，则他实际倒出的液体的体积为（ ）
A．小于50mLB．大于50mLC．等于50mLD．无法判断
4、下列有关氧气的叙述正确的是（）
A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色气体
B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭
C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D．氧气的化学性质比较活泼，可以做燃料
5、下列现象或事实与相应的解释不一致的是（）
事实
解释
A
木炭燃烧能生成一氧化碳或二氧化碳
反应物的量不同，生成物可能不同
B
二氧化碳与水反应生成碳酸，但在光照的条件下生成葡萄糖和氧气
反应的条件不同，产物不一样
C
冰水混合物属于纯净物
冰、水由同种分子构成
D
液氧和氧气的颜色不同
同种分子在不同温度时，颜色不同
6、下列属于分解反应的是 （）
A．2Mg+O2
2MgOB．2H2+O2
2H2O
C．C+O2
CO2 D．2KClO3
2KCl+3O2↑
7、下列解释错误的是（ ）
A．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
B．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少
C．氢气和液氢都可作燃料，说明相同物质的分子，其化学性质相同
D．水通电能分解，说明在化学变化中分子可分，
原子不可分
8、推理是一种重要的学习方法。
下列推理中正确的是（）
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有碳元素和氢元素
C.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
D．分子和原子都是构成物质的微观粒子，原子的种类在化学反应前后不变，则化学反应前后分子的种类也不变
9、原子是构成物质的基本粒子。
下列物质由原子构成的是（）
A.水B.铁C.氧气D.氢气
10、下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是（ ）
A．空气、糖水、一氧化碳、铁粉
B．空气、水、金刚石、氯酸钾
C．空气、氮气、氢气、澄清石灰水
D．空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾
11、下列说法不正确的是（）
A．不同种元素最本质的区别是质子数不同
B．二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
C．与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数
D．在原子里质子数等于核外电子数
12、硒元素在元素周期表中的信息与硒原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）
A．m＝34，n＝6
B．属于金属元素
C．相对原子质量是78.96g
D．在化学反应中，硒原子易失去电子
13、下列物质中氮元素的化合价最低的（ ）
A.NaNO3 B.NO2 C.NH4C
l D.N2
14、在化学反应前后，下列各项中肯定没有变化的是（）
①原子数目②分子数目 ③元素种类
④物质种类⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A．①
④⑥B．②③⑤ C．①②⑥D．①③⑤⑥
15、硫在密封的容器（内有空气）里燃烧，下图能正确表示容器里所盛物质的总质量变化（m）与时间（t）关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
16、图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。
下列叙述正确的是 （ ）
A.通空气时,冷水中的白磷能燃烧
B.不通空气时,热水中的白磷能燃烧
C.图甲热水中的白
磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点
D.图乙比图甲环保
17、下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）
选项
A
B
C
D
用途
金刚石做玻璃刀
石墨做电池电极
不锈钢做水壶
钛合金制造船舶设备
性质
金刚石硬度大
石墨很软
不锈钢有导热性
钛合金抗腐蚀性强
18、一定条件下，
在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是（ ）
物质
a
b
c
d
反应前物质质量/g
18
1
2
32
反应后物质质量/g
待测
26
2
12
A．该反应的基本类型为化合反应B．待测数据是23
C．参加反应a、d的质量比为4：
1D．c物质一定是该反应的催化剂
19、实验室制二氧化碳有以下步骤：
①向锥形瓶内加入大理石 ②检查装置气密性 ③向分液漏斗中加入稀盐酸 ④按要求连接好仪器和装置 ⑤将燃着的木条放在瓶口试验 ⑥用向上排空气法收集。
正确的顺序是（）
A．③②①④⑥⑤ B．④③②①⑤⑥
C．①③②④⑥⑤ D．④②①③⑥⑤
20、自然界中存在氧、碳等元素的循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（
）
A．植物的光合作用
B．动植物的呼吸
C．微生物分解作用D．煤等燃料的燃烧
二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共26分）
21、用适当的化学符号或数字填空：
（1）硫酸根离子_________
（2）5个五氧化二磷分子
（3）地壳中含量最多的金属元素
（4）将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2N2O4═3N2+4R+2CO2；其中R的化学式是
22、写出下列符号中数字“2”的含义
（1）Mg2+
（2）
CO3（3）SO2（4）2Cl
23、如图中A、B、C、D
是4种粒子的结构
示意图。
请回答下列问题：
（1）A中x＝D粒子的符号是
（2）A、B两种粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A，该化合物（B2A）的化学式
（3）以上
4种粒子的结构示意图中表示的是金属元素的离子（填字母代号）
24、有A、B、C、D四种物质,分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清石灰水变浑浊；D是无色无味的气体，将红热的B放入D中，B立即熄灭，且D是空气中含量最多的气体。
（1）写出A、B、C、D的名称AB C D
（2）写出铁丝在A中燃烧的化学方程式
25、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水
A．水的沸腾
B．水的电解
C．水的净化
（1）①如图所示的3个实验，A中水发生了 （填“物理”或“化学”）
变化；
②B中试管1内得到的气体的化学式为 ，该实验证明了水由
③C中活性炭的作用是 ，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，常用净化水的方法有：
①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌，要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水．应选用的方法和顺序为
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
（2）检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入 来鉴别，生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇
灌农田和园林．
三、实验探究题（每空1分，化学方程式2分，共24分）
26、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出装置中标号仪器的名称：
①②
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为
（3）如果用D装置收集氧气，则氧气由端通入（填“a”或“b”）
（4）若用B、G装置制取氧气，将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上，接下来的操作是先再
（5）实验室利用上述发生装置C制取氧气，有关的化学反应方程式为
（6）化石燃料之一天然气的主要成分甲烷，是一种无色无味密度比空气小且难溶于水的气体，在实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体加热制得，则制取甲烷的发生装置选择（填字母以下同）收集装置可选
27、根据你的所学，请回答有关问题：
（1）用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入1/3容积的水，立即盖紧瓶振荡，观察到塑料瓶
变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是
（2）如图，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是 ，该实验说明二氧化碳 的物理性质和 的化学性质
（3）如图，准备好双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧。
把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象是 、 其原因是 （用化学方程式表示）
（4）某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验：
实验一：
把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生，说明
实验二：
用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里（如图示）
可观察到的现象 其原因是 （用化学方程式表示）
四、计算题（3分+7分，共10分）
28、2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用，其中一种融雪效果
好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）
请计算：
（1）醋酸钾的相对分子质量
（2）求其中钾元素的质量分数（只要求写出分数即可）
（3）醋酸钾中碳、氢、氧、钾元素质量比
29、课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，当向烧杯中加入稀盐酸至100g时发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g（杂质不与盐酸反应）。
求：
（1）生成二氧化碳的质量（2分）
（2）贝壳中碳酸钙的质量分数（要求写出必要的解题过程）
九年级化学答案
一、选择题（每个2分，共40分）
DABCDDBBBBBACDBDBADA
二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共26分）
21、
（1）SO42-
（2）5P2O5（3）H2O（4）Al
22、
（1）一个镁离子带2个单位的正电荷
（2）碳酸钡中钡元素的化合价为+2价
（3）一个二氧化硫分子中含有两个氧原子
（4）两个氯原子
23、
（1）8Ne
（2）Mg2Si（3）C
24、
（1）A氧气B炭C二氧化碳D氮气
（2）3Fe+2O2点燃Fe3O4
25、
（1）①物理②H2氢元素和氧元素组成③吸附D
（2）肥皂水加热煮沸（煮沸）（3）ACD
三、实验探究题（每空1分，化学方程式2分，共24分）
26、
（1）①试管②长颈漏斗
（2）B2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2
+O2↑（3）a
（4）将导管从水槽中取出熄灭酒精灯
（5）2H2O2MnO22H2O+O2↑
（6）AF或G（答出一个即给分）
27、
（1）二氧化碳能溶于水
（2）蜡烛自下而上依次熄灭、密度比空气大、不燃烧也不支持烧
（3）气球膨胀、澄清石灰水变浑浊、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（4）二氧化碳不能使紫色石蕊变红、纸花变红、CO2+H2O=H2CO3
四、计算题（3分+7分，共10分）
28、
（1）98
（2）39/98（3）24
：
3:
32:
39
29、
（1）4.4克（2分）
（2）解：
设贝壳中碳酸钙的质量为X
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（1分）
10044（1分）
X4.4g（1分）
比例式1分，（比例式横比竖比都可）
碳酸钙的质量分数为10g÷25g×100%=40%结果1分
答：
略
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题（26
分）
1.下列变化是物理变化的是（）
A.生石灰溶于水B.自行车生锈C.氢氧化钠潮解D.二氧化碳溶于水
2.下列各组物质的名称、俗名及化学式都表示同一种物质的是（）
A．熟石灰、消石灰、CaOB．生石灰、消石灰、CaCO3
C．烧碱、火碱、NaOHD．纯碱、火碱、Na2CO3
3.几种常见物质的pH范围如下，其中酸性最强的是（）
物质
酸奶
鸡蛋清
牙育
肥皂水
pH范围（常温）
4~5
7~8
8~9
10~11
A.酸奶B.鸡蛋清C.牙育D.肥皂水
4.能使酚酞变红的溶液，一般能使石蕊试液显（）
A.红色B.蓝色C.紫色D.无色
5．测定生活中一些物质的pH，结果如下：
参照以上图示判断，下列说法正确的是（）
A．牙膏是中性物质B．草木灰可改良碱性土壤
C．胃酸过多的人不宜多吃橘子D．食醋能使无色酚酞变红
6.发射“嫦娥一号’’的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程
式为X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为（ ）
A.H2B.CH4C.C2H8ND.C2H8N2
7.下列实验操作或记录正确的是（ ）
A.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B.打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟C.用托盘天平称去5.4g氯化钠
D.测溶液PH值时，将待测液倾倒在PH试纸上，将PH试纸的颜色与标准比色卡比较即可。
8.你经常做家庭小实验吗？
根据你的经验，下列家庭小实验不成功的是（ ）
A.用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水B.用食盐水除去水瓶中的水垢
C.用食醋和小苏打制取二氧化碳D.用花瓣制作指示剂，检查纯碱溶液的酸碱性
9.下列物质露置在空气中一段时间后，质量减少且溶质的质量分数减少的是（）
A．氯化钠溶液B．浓硫酸C．浓盐酸D．纯碱溶液
10.下列物质中能与锌、氧化铜、氢氧化钠、硝酸钡溶液都发生反应的是（）
A．稀盐酸B．二氧化碳C．石灰水D．稀硫酸
11.固体氢氧化钠可用作干燥剂，下列气体不能用它干燥的是（）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧气D．氮气
12.推理是化学学习中常用的思维方法．下列推断不正确的是（ ）
A.碱溶液一定呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液
B.置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应
C.氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D.单质是只含一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质
13．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列说法错误的是（）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量／g
5
2
20
22
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