课程设计模板Word下载.doc
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合作人:
制定时间:
********学院
课程整体教学设计
一、课程基本信息
课程名称:
课程代码:
(可空)
学分:
学时:
授课时间:
第×
学期
授课对象:
课程类型:
□人文素养与职业素质课程
□专业能力课程
□专业能力拓展课程
先修课程:
后续课程:
一、课程定位
1.岗位分析:
本专业毕业生的(技术、管理)岗位分析:
初次就业、发展就业岗位。
指出本课程面向的主要岗位。
画出其典型工作流程图。
写出该岗位的主要能力需求、知识需求和素质需求。
2.课程分析:
标出本课程在课程体系中的位置(前导课、后续课)。
说明本课程与普通高校、中职(高职)、培训班相关课程的异同。
二、课程目标设计
总体目标:
能力目标:
知识目标:
素质目标:
其它目标:
三、课程内容设计:
序号
模块(或子模块)名称
学时
合计
四、能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
子项目编号、名称
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果
1
×
1-1×
1-2×
1-3×
2
..
五、项目情境设计
每个项目的多个情境。
即该项目的由来、约束条件和工作环境。
用情境引出项目任务。
情境类型尽可能齐全,情境展示尽可能生动。
六、课程进程表
次
周次
单元
标题
项目
能/知
目标
师生活动
其它(含考核内容、方法)
3
六、第一次课设计(面向全课,力争体验)。
最后一次课设计(面向全课,高水平总结)。
七、考核方案
八、教学材料
九、需要说明的其他问题
十、本课程常用术语中英文对照
附:
课程整体设计体会
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