国开作业教育政策与法律第二次形成性考核任务第45章权重25主观题需辅导教师评分61参考含答案.docx

国开作业教育政策与法律第二次形成性考核任务第45章权重25主观题需辅导教师评分61参考含答案.docx

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国开作业教育政策与法律第二次形成性考核任务第45章权重25主观题需辅导教师评分61参考含答案

题目：

下列各项中，（）属于行政法规。

选项A：

《中华人民共和国学位条例》

选项B：

《中华人民共和国教师法》

选项C：

《中华人民共和国义务教育法》

选项D：

《教师资格条例》

答案：

《教师资格条例》

题目：

下列各项中，（）为教育法律关系的内容。

选项A：

教室

选项B：

学生隐私

选项C：

学生受教育权

选项D：

教师授课

答案：

学生受教育权

题目：

教育法律的制定就是国家权力机关按照一定的法律程序，以法的形式和手段把国家的教育政策和（）的教育意愿固定下来，使之成为国家的意志。

选项A：

社会

选项B：

学生家长

选项C：

人民

选项D：

学生

答案：

人民

题目：

教育法律的实施，不外乎两种方式，即：

教育法律的适用和（）。

选项A：

教育法律的解释

选项B：

教育法律的监督

选项C：

教育法律的遵守

选项D：

教育法律的运行

答案：

教育法律的遵守

题目：

由特定的国家机关依照宪法和法律所赋予的职权，对有关法律规定所进行的解释，称为（）。

选项A：

法理解释

选项B：

法定解释

选项C：

无权解释

选项D：

学理解释

答案：

法定解释

题目：

在教育法律监督中，人民政协监督属于（）。

选项A：

国家权力机关的监督

选项B：

国家监督

选项C：

社会监督

选项D：

有关政府部门的监督

答案：

社会监督

题目：

《中华人民共和国义务教育法》于第十届全国人民代表大会常务第委员会第二十二次会议修订，并于（）起开始实施修订后的《中华人民共和国义务教育法》。

选项A：

1986.4.12

选项B：

2006.9.1

选项C：

1995.9.1

选项D：

2006.6.29

答案：

2006.9.1

题目：

《中华人民共和国高等教育法》规定：

“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（）人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

”

选项A：

高级应用型

选项B：

高级创新型

选项C：

高级专业

选项D：

高级专门

答案：

高级专门

题目：

《中华人民共和国教育法》中规定，“维护受教育者、（）的合法权益”是学校应当履行的义务。

选项A：

教师及其他职工

选项B：

教师

选项C：

其他教职工

选项D：

学生监护人

答案：

教师及其他职工

题目：

某小学以活动场地有限为由，规定“学生课间不得随意离开教室，不得在走廊里走动或到操场上活动”，侵犯了学生的（）。

选项A：

人身自由权

选项B：

名誉权

选项C：

荣誉权

选项D：

受教育权

答案：

人身自由权

题目：

教育法律与教育政策的不同之处主要表现在：

两者的制定机关不同、表现形式不同（）。

选项A：

层次范围不同

选项B：

稳定程度不同

选项C：

本质不同

选项D：

实施方式不同

答案：

层次范围不同,实施方式不同,稳定程度不同

题目：

学校法律地位具有下述哪些特点：

（）。

选项A：

公共性

选项B：

多重性

选项C：

强制性

选项D：

公益性

答案：

公共性,公益性,多重性

题目：

下列各项中，（）属于制定学校章程所必须遵循的原则。

选项A：

不能越权

选项B：

要从本校实际出发，不生搬硬套别的学校的经验

选项C：

要将原则性与可操作性相结合

选项D：

必须符合法律法规及规章的规定

答案：

必须符合法律法规及规章的规定,不能越权,要将原则性与可操作性相结合,要从本校实际出发，不生搬硬套别的学校的经验

题目：

某校关于“学生旷课、迟到等，将给予不同数额的罚款”的规定，（）。

选项A：

不违法，学校应当严格要求学生

选项B：

违法，学校只有行政处分权，没有行政处罚权

选项C：

违法，学校侵犯了学生的财产权

选项D：

不违法，学校有行政处罚权

答案：

违法，学校侵犯了学生的财产权,违法，学校只有行政处分权，没有行政处罚权

题目：

当前，我国中小学校的治理结构主要包括：

（）等。

选项A：

家长委员会制度

选项B：

学生参与制度

选项C：

教代会制度

选项D：

校长负责制

答案：

校长负责制,教代会制度,家长委员会制度,学生参与制度

题目：

简述教育行政执法的基本原则。

答案：

正确答案是：

教育行政执法的原则主要有三个：

（1）依法执行原则。

指教育行政机关必须根据法定权限、法定程序和法治精神进行管理，越权无效。

（2）权责统一原则。

指在教育行政执法活动中，教育行政机关有权对教育行政相对人适用教育法律规范，同时，也要承担由实施行政执法行为而产生的法律后果，即权力的行使和责任的承担要统一，不能只行使权力而不承担责任。

（3）合理性原则。

这是针对行政执法中享有的自由裁量权而提出的。

本着既能承认自由裁量权的作用，又应加强对自由裁量权的控制，在行政执法上提出合理性原则。

题目：

简述学校能否开除处于义务教育阶段的违纪学生。

答案：

正确答案是：

不能。

《义务教育法》第二十七条规定：

对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

题目：

简述学校设立的基本条件。

答案：

正确答案是：

《中华人民共和国教育法》规定，设立学校必须具备四个条件：

（1）有组织机构和章程

（2）有合格的教师

（3）有符合设置标准的教学场所及设施、设备等

（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源

题目：

结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教育法》规定的学校享有权利的理解和认识。

答案：

正确答案是：

学校及其他教育机构行使下列权利：

（一）按照章程自主管理;

（二）组织实施教育教学活动;

　　（三）招收学生或者其他受教育者;

　　（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分;

　　（五）对受教育者颁发相应的学业证书;

　　（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分;

　　（七）管理、使用本单位的设施和经费;

　　（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉;

　　（九）法律、法规规定的其他权利。

题目：

【基本要求】

（1）根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。

（2）要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要明确。

（3）字数不少于300字。

校长儿子办婚礼13所学校停课一天

【案例简介】

“吴校长的儿子28号结婚！

”在关家乡，乡中心校吴校长儿子要结婚的消息一经传出，就像长了翅膀，迅速传遍全乡。

然而，这原本是喜事一桩，却惹出了“麻烦”。

关家乡共有14所中小学校，教师142人，在校学生2822人。

因为吴校长在该乡教育系统工作多年，和许多老师有来往。

不少教师在得知这一情况后，均陆续向所在学校请假，提出届时要去参加婚礼。

为方便老师们参加婚礼，令人匪夷所思的事发生了：

全乡除1个教学点外，其他13所中小学均分别通过校委会等方式，研究调整了上课时间，决定于2009年12月28日放假1天。

其中，有12所学校拟将当天的课程提前到2009年12月26日；另1所学校则拟将当天的课程调整到2010年元旦。

12月28日婚礼当天，共有13名校长和68名教师参加了吴校长儿子的婚礼，导致关家乡13所学校的2822名学生停课一天，141名教师放假1天。

“给学生们放假1天是为了老师们去参加婚宴”，这件事在社会上影响恶劣。

接到群众举报后，当地区教育局高度重视，立即安排纪检、监察人员深入关家乡调查，并对吴校长等相关责任人进行了严肃处理。

【试分析】

1.本案中的涉案主体主要有哪些？

2.当事人违反了什么法律？

3.当事人应当承担什么法律责任？

4.本案对我们有哪些启示？

答案：

正确答案是：

本案中涉案主体有：

乡中心校长吴凤周，参加婚礼的13所中小学的校长和老师。

本案是一起因乡中心校校长儿子结婚，所属的13所学校，2822名学生停课而引发的教育法律纠纷，当事人违反了《宪法》《教育法》《义务教育法》《教师法》的相关规定，侵犯了学生的受教育权利

我国《宪法》和《教育法》规定：

“中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务，”《教育法》

规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料，的权利，学校享有”拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉的权利，《义务教育法》规定：

“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。

《教师法》规定：

教师应当履行”遵守宪法、法律和职业道德，为人师表“，贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务的义务。

由此可知，本案中，13所学校的校长和教师为参加婚礼而擅自停课的做法违反了《宪法》《教育法》《义务教育法》《教师法》的相关规定，影响了学校正常的教学秩序，侵犯了学生的受教育权利。

（3）《义务教育法》规定：

学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的。

依照教育法、教师法的相关规定处罚。

“有下列情形之一的。

依照相关法律、行政法规的规定予以处罚

（一）胁迫或者诱骗应当受教育的适龄儿童、少年失学，辍学的。

”《教师法》规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。

”据此，吴凤周和参加婚礼的相关13所中小学的校长、老师应当承担相应的法律责任，上级教育行政主管部门应按照《义务教育法》《教师法》的相关规定，对相关责任人给予相应的行政处分。

（4）由本案引发的思考

①接受义务教育是每个适龄儿童、少年的合法权利，无论是乡中心学校校长，还是相关的13所学校均不能因要举办或者参加婚礼而任意停课，剥夺学生接受义务教育的权利。

②作为主管全乡中小学教育的乡中心校校长，应增强法律意识，遵守纪律，杜绝自身和相关人员的违法行为，而不得滥用职权，扰乱学校正常的教育教学秩序。

③进行教育教学活动，确保教育教学质量是学校和教师的权利和义务，任何组织和个人均不得违反相关规定，随意停课，扰乱学校正常的教学秩序，侵犯教师的教育权

④当学生的受教育权、教师的教育权以及学校正常的教育教学秩序受到侵犯时，当事人应通过适宜的途径寻求法律救济，如可及时向学校的教育行政主管部门反映或提出申诉，以确保自身的合法权利不受侵犯