安徽省桐城市黄岗初中学年八年级上学期第一次月考化学试题文档格式.docx

安徽省桐城市黄岗初中学年八年级上学期第一次月考化学试题文档格式.docx

《安徽省桐城市黄岗初中学年八年级上学期第一次月考化学试题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省桐城市黄岗初中学年八年级上学期第一次月考化学试题文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

A．焚烧秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害

C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（O3）是一种混合物

8．下列物质的用途，主要利用其物理性质的的是

A．炸药定向爆破撤除楼房B．二氧化碳的光合作用

C．氧气用于金属切割D．不锈钢做锅

9．下列实验操作中，正确的是

A．AB．BC．CD．D

10．在“人吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）

A．证明呼出气体含水蒸气多的证据是：

呼出的气体在冷玻璃上更容易结下水雾

B．证明呼出气体含氧气少的证据是：

呼出的气体使木条燃烧更旺

C．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：

呼出的气体使澄清石灰水更浑浊

D．判断呼出气体含有氮气的依据是：

空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

二、填空题

11．经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，了解了不少基本实验操作要求。

（1）图甲仪器名称是________________用它来进行加热操作时，应使用火焰的_________加热，当停止加热时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止______________________________________。

（2）图乙的仪器名称是______________在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的_______________保持水平。

某学生用量筒取液体时，正确读数为20mL；

倒出部分液体后，俯视读数为15mL，则该学生倒出的液体体积为_______5mL（填“大于”或“小于”或“等于”）。

（3）图丙中检查装置气密性的方法是_______________________________________________。

12．生活中处处有化学，通过学习已经知道：

（1）排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫、_________________和___________________。

（2）空气中的氧气主要来源于____________；

飞艇中充氦气是因为____________________。

（3）如果把自然水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此结果说明___________________________________________。

（4）写出一种鉴别纯净铁丝和铜丝的简单方法：

______________________________________。

13．高铁酸钾（K2FeO4）是一种紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过了高锰酸钾，集氧化、吸附、凝集、杀菌、灭藻于一体，是新型高效的多功能水处理剂。

干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，加热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气。

根据以上信息，请回答下列问题：

（1）高铁酸钾属于____________________（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）高铁酸钾的物理性质：

____________________________________________；

化学性质：

___________________________________________________________。

（3）高铁酸钾的用途：

_______________________________________________。

（4）高铁酸钾加热的文字表达式：

三、科学探究题

14．小亮对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔产生了兴趣，他准备探究“鳔内气体的体积和成分”。

他通过查阅资料获知：

鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。

探究分两步进行：

（1）测量鱼鳔内气体的体积。

小亮设计了两种方法：

A、用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

B、在水下剌破鳔，用排水法收集鳔内气体并测量其体积（如下图）。

你认为这两种方法中不合理的是________，理由：

_________________________________。

（2）探究鱼鳔内气体的成分。

给你两集气瓶鳔内气体，请你帮助他设计实验方案。

实验步骤

实验现象

验证鳔内含有氧气

①________________

②______________________

验证鳔内含有二氧化碳

③_____________________

④____________________

15．某校化学兴趣小组的同学按照图1做“测定空气里氧气的含量”实验。

他们将燃烧匙内的红磷点燃后，立即伸入集气瓶中塞紧橡皮塞，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，发现气体减少的体积小于1/5。

这是什么原因呢？

同学们就该现象做了如下探究：

（提出问题）造成这个结果的原因是什么？

如何改进？

（猜想与假设）排除了属于偶然因素后，其中三位同学对原因做了如下猜想：

（1）对于这一现象的原因，你还能做出怎样的猜想？

请写出：

_______________________。

（分析与交流）

（2）对小周的猜想，大家一致认为不合理，原因是：

_______________________________。

（反思与评价）

（3）小明将红磷换成了足量的镁条进行燃烧实验，结果待镁条熄灭冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水回流，几乎占满了集气瓶，由此得到的结论是：

___________________________。

（实验改进）有资料表明：

燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测得结果与理论值误差较大。

小亮根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置，再次测定空气中氧气含量，装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈，测得实验数据如下表。

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶（扣除内容物）和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

（4）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_________（计算结果精确到0.1%）。

（5）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：

①_______________________________________________________________；

②_______________________________________________________________。

16．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出化学反应的文字表达式：

________________________________________________。

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快地产生氧气，于是进行如下探究：

（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验：

测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

实验编号

实验药品

分解温度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（质量比1：

1）

350

③

KClO3、CuO（质量比l：

370

④

KClO3、Fe2O3（质量比1：

390

（分析数据、得出结论）

（1）由实验_________________与实验④对比，证明猜想合理。

（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是___________________。

（反思）

（1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和____________不改变。

（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：

________________________________________________________________________；

（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）。

①你的假设：

_______________________________________；

②你的实验方案：

______________________________________________________________。

参考答案

1．D

【解析】A、将废旧塑料变成汽车燃料涉及化学变化，所以正确；

B、研制新型航空材料，涉及物质的性质和变化，所以正确；

C、研制药物和保健品涉及物质的性质和变化，所以正确；

D、研究日环食形成规律是天文学研究的内容，所以错误。

故选D。

2．D

【详解】

A.水果腐烂属于化学变化，食盐溶解属于物理变化，故错误；

B.鲜肉冷冻和玻璃破碎都属于物理变化，故错误；

C.葡萄酒化和蜡烛燃烧都属于化学变化，故错误；

D.汽车爆胎属于物理变化，米饭煮糊有新物质生成，属于化学变化，故正确，

3．A

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。

通常表现为颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。

有题目信息可知，②无色粘稠状的透明液体，③无味，⑤沸点245℃，⑥熔点-6.5℃属于丙二醇的物理性质，故选A。

【点睛】

4．B

【解析】

试题分析：

蜡烛在空气中燃烧发黄光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，A错误；

硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，C错误；

铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体，D错误。

故选B。

考点：

常见实验现象

5．C

A、空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故A正确；

B、空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故B正确；

C、空气中各成分的含量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故C不正确；

D、空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称“惰性气体”，故D正确；

故选C。

6．A

【解析】A、寒冷的冰水是由一种物质组成的，属于纯净物；

B、泉水中含有水和矿物质，属于混合物；

C、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；

D、铁矿石的主要成分是氧化铁等，还含有一些其它杂质，属于混合物。

故选A。

点睛：

解答时要分析物质的组成，如果只由一种物质组成就属于纯净物，如果由多种物质组成就属于混合物。

7．C

A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故A错；

B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，故B错；

C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故C正确；

D、臭氧由一种元素组成的纯净物，属于单质，不是混合物，故D错。

8．D

A、炸药爆炸利用了物质的化学性质，故A错误；

B、光合作用利用了物质的化学性质，即二氧化碳和水反应生成葡萄糖和氧气，故B错误；

C、氧气切割金属利用了物质的化学性质，即氧气的氧化性，故C错误；

D、不锈钢做锅利用了物质的物理性质，即不锈钢熔点高、易导热、具有延展性，故D正确。

9．C

【解析】A.点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，操作错误；

B.用托盘天平称量物体的质量只能精确到0.1，故错误；

C.给液体加热时，试管内液体不超过其容积的三分之一，试管夹夹在距管口约三分之一处，用酒精灯火焰的外焰加热，操作正确；

D.用量筒量取液体体积时应选择能一次量取的最小规格的量筒，故错误。

10．B

A、向冷玻璃哈气，呼出的气体在冷玻璃上结下水雾，证明呼出气体含水蒸气多，A正确；

B、呼出的气体使燃着的木条熄灭，证明呼出气体含氧气少，B不正确；

C、呼出的气体使澄清石灰水变浑浊，证明呼出气体含二氧化碳多，C正确；

D、空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，推断呼出气体含有氮气，D正确。

11．酒精灯外焰把火焰沿着灯颈压入灯内一起着火或爆炸量筒凹液面的最低处大于先把导管一端放入水中，再双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气

（1）酒精灯给物质加热时，应使用外焰部位加热，因为外焰温度最高；

（2）量筒量取液体体积时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；

（3）根据检查装置气密性的方法解答。

解：

（1）图中甲是燃着的是酒精灯，我们用它加热物体时要用火焰中温度最高的外焰；

熄灭时要用灯冒盖灭酒精灯，为防止把火焰沿着灯颈压入灯内一起着火或爆炸，不可用嘴吹灭；

倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为15mL，则实际剩余液体体积小于15mL，所以则该学生实际倒出的液体体积为大于5mL；

（3）图丙中检查装置气密性的方法是：

先把导管一端放入水中，再双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。

熟悉酒精灯的使用、量筒的量取、装置气密性的检查等实验基本操作是解题关键。

12．一氧化碳二氧化氮植物的光合作用氦气密度小，化学性质很不活泼氧气比氮气易溶于水（或氮气比氧气难溶于水或氧气不易溶于水，氮气难溶于水）看颜色：

银白色的是铁丝，紫红色的是铜丝（或用磁铁吸引：

能被吸引的是铁丝，不能被吸引的是铜丝）

（1）根据计入空气污染指数的项目分析解答；

（2）根据植物的光合作用产生氧气解答，根据氦气的性质分析解答；

（3）根据不同物质的溶解性不同分析解答；

（4）根据纯净铁丝和铜丝的颜色（或看能否被磁铁吸引）分析解答。

（1）计入空气污染指数的项目二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等。

故排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮；

（2）空气中的氧气主要来源于植物的光合作用；

飞艇中充氦气是因为氦气密度小，化学性质很不活泼；

（3）由于空气中氧气的体积分数大约为21％、氮气大约为78％；

而实验测定把自然水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此结果说明氧气比氮气易溶于水（或氮气比氧气难溶于水或氧气不易溶于水，氮气难溶于水）；

看颜色：

能被吸引的是铁丝，不能被吸引的是铜丝）。

13．纯净物紫色光泽的微粒结晶粉末在198℃以下化学性质稳定、加热易分解、具有氧化性作新型高效的多功能水处理剂高铁酸钾

氧化铁+氧化钾+氧气

（1）由同种物质组成的物质叫纯净物；

（2）根据物理性质不需要通过化学变化表现出来分析高铁酸钾的物理性质；

根据化学性质需要通过化学变化表现出来分析高铁酸钾的化学性质；

（3）根据高铁酸钾（K2FeO4）是是新型高效的多功能水处理剂解答；

（4）根据反应原理解答。

（1）高铁酸钾（K2FeO4）是一种物质组成，属于纯净物；

（2）高铁酸钾是紫色光泽的微细结晶粉末，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；

高铁酸钾在198℃以下化学性质稳定、加热易分解、具有氧化性，属于化学性质；

作新型高效的多功能水处理剂；

（4）高铁酸钾在加热的条件下生成氧化铁、氧化钾和氧气，反应的文字表达式为：

高铁酸钾

氧化铁+氧化钾+氧气。

14．B鱼鳔内的二氧化碳能溶于水，导致测量的气体体积偏小将一根燃着的木条伸入一集气瓶中木条剧烈燃烧向另一集气瓶中注入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊

【分析】

（1）熟悉一些重要气体的性质，二氧化碳溶于水，不适合用排水法收集；

（2）根据氧气能助燃，可以用带火星的木条进行检验；

二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。

（1）两种方法中不合理的是B，理由：

鱼鳔内的二氧化碳能溶于水，导致测量的气体体积偏小；

（2）氧气具有助燃的特性，燃着的木条放入瓶中木条可以剧烈燃烧；

故答案为：

将一根燃着的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，说明有氧气；

向另一集气瓶中注入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳。

做有关气体方面的题时，一定要想到气体的性质。

在检验气体时要注意检验气体的先后顺序，防止出现差错。

15．红磷的量不足（或红磷熄灭后未等冷却到室温就打开弹簧夹或导管中未注满水）酒精燃烧虽能消耗氧气但生成二氧化碳气体，导致瓶内外压强无明显变化，水很难回流镁既能与氧气发生化学反应，又能与氮气发生化学反应20.2%铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准

（1）从导致该实验值偏小的原因猜想，如：

①可能是导管中的气体进入了广口瓶，而原来并没有计算这部分气体的体积；

或②可能是红磷的量不够，导致氧气没有耗尽；

或③可能是红磷熄灭后还没等冷却到室温，就打开了弹簧夹；

或④可能是氧气含量减少到一定程度的时候，红磷就不再燃烧了，使氧气没有耗尽（任写一个即可）；

（2）小周猜想把红磷换成酒精不合理，因为酒精燃烧虽能消耗氧气但生成二氧化碳气体，导致瓶内外压强无明显变化，水很难回流，故小周的猜想不合理；

（3）将红磷换成了足量的镁条进行燃烧实验，结果待镁条熄灭冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水回流，几乎占满了集气瓶，由此得到的结论是：

镁既能与氧气发生化学反应，又能与氮气发生化学反应；

（4）根据反应前后烧杯内水的体积变化可以看出，消耗氧气的体积是：

80mL-54.5mL=25.5mL，故氧气的体积分数为：

％=20.2％；

（5）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：

①使用铁的缓慢氧化消耗氧气更为彻底，实验结果更为准确；

②测量时考虑导管容积和扣除内容物后的集气瓶的体积，使实验结果更为准确。

本题根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的。

16．氯酸钾

氯化钾+氧气①MnO2（或二氧化锰）化学性质分别取氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂按质量比相同充分混合加热，测定分解温度。

（语言表述合理均得分，要体现控制变量法）催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同分别取同颗粒大小的同种催化剂与氯酸钾按不同质量比充分混合加热，测定分解温度，若分解温度不同，则假设成立；

反之假设不成立。

（语言表述合理均得分，要体现控制变量法）

书写加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气的化学方程式时，需要反应原理和质量守恒定律来完成；

（1）要想证明Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂，必须作对照实验，一个加入氧化铁，一个不加氧化铁；

（2）根据题意“分解温度越低，催化效果越好”，然后找表中分解温度低的对应的实验药品，从而得知催化效果最好的金属氧化物；

【反思】

（1）根据在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂可知，若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变；

（2）若要验证同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，可以控制其他条件相同的情况下，利用颗粒大小不同的催化剂进行实验设计；

（3）催化效果的影响因素还可能是催化剂与反应物的质量比不同。

氯酸钾与二氧化锰在加热的条件分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：

氯酸钾

氯化钾+氧气；

（1）要想证明Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂，必须作对照实验，实验④加入氧化铁，实验①不加氧化铁，故填：

①；

（2）实验中用MnO2做催化剂时的分解温度是350℃，对比表中的数据，可知分解温度最低，根据题意“分解温度越低，催化效果越好”，所以MnO2的催化效果最好，故答案为MnO2（或二氧化锰）；

（1）在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变，故答案为化学性质不变；

（2）分别取氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂按质量比相同充分混合加热，测定分解温度。

（3）①催化效果的影响因素还可能是催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同；

②分别取同颗粒大小的同种催化剂与氯酸钾按不同质量比充分混合加热，测定分解温度，若分解温度不同，则假设成立；