大班教师教研发言稿.docx
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大班教师教研发言稿
大班教师教研发言稿
尊重的各位家长：
你们好！
在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信这天在坐的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活状态的。
由于在此次会议前有很多的家长由于工作忙、没时间与我们老师交换孩子在家或在园的状态，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像这天这么用心的继续支持、配合我们的工作。
可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍1下，我姓朱，本学期担负大1班班主任，另外一位是莫老师，我们1齐负责大1班的教学及保育工作，开学以来由于有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上1层楼！
这天我们的会议的资料有以下几个方面：
1、安全问题：
幼儿园的安全工作是我园的重之重，长时间以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。
为了保证幼儿的安全，我们每位教师对待每天的工作务必细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。
为此在逐日的工作中我们就务必注意这些问题：
1、做好每星期1第1节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的1举1动，避免撞伤跌伤。
固然孩子们在1齐难免会有1些矛盾，这天你推了我，明天我又碰了他。
我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢搀和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺侮了，致使孩子们之间的纠纷，长此以往，孩子会构成依托性。
遇到1丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是1种正常现象，孩子们都很天真，上1分钟和谁闹矛盾，下1秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，由于在解决问题的进程中，孩子需要思考，分析，并决定自己的行动的对与错，尝试与对方沟通的技能，如果孩子自己能解决，这不正证明他们潜力的提高。
如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：
对不起！
没关系！
谢谢！
等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。
何乐而不为呢？
我想也是你们家长所期望的。
2、培养幼儿独立性
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活1切要求自理。
试想，1个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？
在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？
中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这类培养幼儿自理潜力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。
基本上大部份幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
但也有小部份幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依托性，培养自理潜力，这样也是培养幼儿好学精神的第1步。
还要给孩子带给1个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必须要让孩子去整理，父母可指点，但不要包办代替。
不管是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，必须要透过生活实践中的1件件小事、1次次经历和1个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情务必自己做。
3、培养幼儿良好行动
（1）、培养幼儿正确的书写姿式，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿式。
（2）、培养幼儿自我保护潜力，就是幼儿遭到危险或可能产生然危险时的潜力及其应变潜力的具体表现。
避免意外事故的产生，使幼儿身心健康得到保障，，就明白119、120、110等最基本号码代表的意思。
还有1个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行动习惯。
（4）、培养幼儿的基本思想行动习惯，使幼儿的品德和性情构成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和1些简单的道德行动规则（如教育幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。
要求家长配合来园时检查幼儿是不是带玩具入园，以避免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
说到这，我要强调1件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指点），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的用心性。
还有在和个别家长交换的时候也发现，有的孩子做甚么都不够主动、用心，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。
我个人觉得对待孩子要以用心的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更用心主动。
孩子在幼儿园生活是10分有规律的，每天有公道的生活、学习作息时间。
我班大部份幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面构成了良好的习惯。
也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。
到了本学期，孩子已构成基本的生活自立潜力。
穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。
我期望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。
固然家长自己的催促和本身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事，作家长的尽可能放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。
有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子构成怠惰和自私的习惯。
2、教学方面
（1）、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指点纲领》制定的，要求展开游戏为主要情势的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：
语言包括讲故事，学古诗童谣，认字。
认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养潜力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达潜力，语言表达潜力较强的有：
李杰、马明粤、黄景、王楚、陈翔宇等
②计算：
计算是培养幼儿思惟的敏捷性、灵活性和抽象思惟潜力，提高对计算兴趣，比较好的有：
王藐、将乐、李杰、程星宇、刘立雄等
③音乐、舞蹈：
透过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力，我班绝大部份幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：
杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、等
④美术：
美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美潜力和动手操作潜力。
幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大部份幼儿都比较感兴趣的课程。
较好的有：
王映婷、杨朗晨、将城、王藐、杨昊等
⑤健康社会体育：
主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。
那里也包括了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：
惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等
要了解他们，先了解他们的性情、有哪些优点？
缺点？
就利用甚么方法教育他们？
只有了解他们的性情，喜好然后根据他们的性情、喜好对症下药就可以到达我们所期望到达的目的。
像在家里，只有1两个小孩就应比我们老师有更多的时间了解他们，真实的的了解他们的内心，再选取该用哪一种方法教育他们？
那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的发掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。
（2）珠心算介绍：
这个学期我们大班就开始教学珠心算了，或许各位家长对此刻孩子们所学的珠心算不太了解，下面就由我来简单介绍1下，（发资料）请各位家长观看我们准备的资料。
1、珠心算简介：
家长们从资料上看珠心算，或许依然对珠心算存在疑问，下面就由我来给各位上1节简单的珠心算，期望各位家长配合把自己当做你们自己的孩子，像你们的孩子1样大声的回答我所提出的问题，好不好？
2、珠心算演示：
相信经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，期望家长们平时能多催促、辅导你的孩子，以便更快的到达心算的目的。
3、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是愈来愈好，对孩子的期望也是愈来愈高。
我们期望孩子们会数学会语文英语，甚么都要会，但是却历来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是不是快乐，是不是有压力？
固然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回想1下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学1些简单的数字123，但是此刻的孩子呢？
学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？
只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们务必要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以够没有压力快乐的成长了！
那末我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢？
请家长们观看电视，这些是我们平常生活中拍下来的，我们每天早上做早操，玩游戏，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课，拼音课的。
我们还展开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子透过这些快乐的活动学习的。
他们在那里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们必须会竭尽所能照顾好你的孩子。
孩子们在幼儿园快乐，那末在家也1样，期望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，或许他对数学不敢兴趣，需要多1点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的1点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以够了，允许孩子犯1点小毛病，只要孩子能改正就可以够了，世界上有谁是没有毛病的呢？
也不要随意拿孩子和他人攀比，谁的孩子很会舞蹈，谁的很会算术，其实每个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，他人是很有头脑，但他是他人的孩子，自己跟自己比有进步就可以够拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。
4、就读小学时务必准备的工作（证件）
下面我来借此机会向各位家长说说读小学需要准备些甚么证件：
户口本：
幼儿务必是有户口的。
并且必须要满6周岁，也就是2005年9月之前诞生。
不满6周岁的想上小学就比较困难，我们能够将你的孩子的名单报上去，但如果读不了1年级你们家长就要另想办法了，不满6周岁我们不敢保证你能上1年级的。
5、需要家长配合的资料与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是不是带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：
幼儿姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告知我们，以避免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以避免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告知老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的产生，固然发热就务必留在家里视察，肯定孩子没事才能够到幼儿园上学。
4、当班里要求孩子从家里带1些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了展开各种教育活动而务必的资源。
5、每两周填写联系手册。
6、每个月检查并考考孩子的学习掌握状态，我们每个月会打印1张当月的学习资料表，家长能够根据这张表来考考幼儿，如果发现哪方面跟不上，要抽时间温习，并及时反应给老师。
6、自由交换时间：
下面我们1齐来讨论1下黑板上的问题：
1、谈谈幼儿教育与家园教育，这两种是相结合的？
说说你的看法？
2、对我们大班的作业状态有甚么意见（是多是少）？
你们的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们敞开心扉，说说推荐和意见，或是有疑问也能够提出来，我们就像家人朋友1样的聊聊天，共同探讨1下教育孩子的良方。
7、结束语：
10个孩子10种个性，更何况我们班有210多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每一个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！
各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的期望每一个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。
你有甚么推荐或意见，能够直接向我们提出，我们会虚心理解你的宝贵意见，尽可能做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！
最后感谢各位家长这天的参与!
尊重的各位家长：
你们好！
10分高兴你们能在百忙当中抽时间来参加这天的家长会，在那里我代表我们班级的任课教师向各位家长长时间以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
1、班级状态首先，请允许我介绍1下班级的状态：
班级人数是44人，其中男孩29人。
本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。
我班幼儿整体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参加各种活动，动手潜力比较强，自理潜力普遍较好。
2、介绍本学期工作计划
1、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。
此刻很多家长的教育理念也比较先进，明白孩子不是会认多少个拼音、会计算10之内乃至20之内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。
《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。
个性在幼儿园幼儿1天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性情、潜力都对他能否适应大众生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。
所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿潜力和培养幼儿的习惯为主。
2、重视对孩子的欣赏教育
我们对待班级幼儿进行欣赏教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、礼貌等方应对幼儿进行表扬。
用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的`自己展现作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个进程中，既训练了幼儿的点数潜力还鼓励了幼儿的上进心。
效果10分好！
在每月末的时候评选本月小明星。
分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“讲卫生小天使”等。
以后每月我们还要继续展开“本月小明星”活动。
期望在家长用心的配合下，会有更多的幼儿被评上小明星。
本学期我们将展开家长开放日、教师观摩课和61运动会活动。
帮忙家长了解幼儿在园的生活学习状态，加深家长与孩子之间的交换。
在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍1些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们10分期望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每一个人能说出自己的教育心得和他人分享，那末我们就可以找到合适自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。
3、家长配合工作
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我们做好1下工作
1、让幼儿能按时到校不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽可能让孩子在8：
00前到园，任课教师7：
00就可以按时到校就可以接应学生。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告知老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的产生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可以让孩子们自己完成，并指点鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到锻炼。
4、家长监督学生完成作业，并把书包整理好。
4、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的推荐和要求。
（家长们提意见）
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能及时与我们沟通，这天的家长会就到那里，再1次感谢各位的参加。
谢谢！
尊重的各位家长：
下午好!
首先，我代表大2班的3位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感遭到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的1种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利展开。
在此我真诚的对你们说声谢谢。
今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。
先班级情况介绍：
我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。
本班现有XX人。
男孩子XX人，女孩子XX人。
上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：
会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子渐渐学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。
在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。
本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
1、幼小衔接实行方案：
1、学前思想准备：
提高孩子的集中意识和集体荣誉感。
进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。
他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级获得的成功而喝彩。
集体主义情感是1种积极而强大的道德气力，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有侧重大的影响。
因此，集体意识的培养同样成了本学期的教育培养重点之1。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;
（2）在平常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿式，同时，让幼儿晓得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（3）重视安全方面教育，让幼儿晓得并遵照规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。
为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。
幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备：
（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们晓得甚么时候应当做甚么事情并1定要做好;甚么时候甚么事不该做，并控制自己的欲望和行动。
（2）培养孩子的独立意识。
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。
本学期最重要的任务是：
1、加强幼儿握笔姿式和写字的正确姿式。
2、在教学方面
1个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。
数学方面：
物品分类、统计、简单的10之内加减运算、10之内的合成和分解。
认识钟表、日历，这两个知识点对孩子来讲比较抽象，不太容易懂。
我们将采取点滴参透的方法让孩子反复感知逐步理解，其实不断温习（也希望得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了?
今天是几号?
昨天是几号?
明天是几号?
等等）
整合方面，有5本书：
《SOS小超人》主要讲的是安全方面的，例如：
遵照交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全（运动、游戏、受伤、流血等）
《神秘洞》主要讲的是发现在生活中哪里有洞?
例如：
身上有洞、自然界中的洞等。
《造访大树》讲的是发现木头在生活中的用处，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。
《惊奇1线》讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗细进行排列。
《红红的新年》主要讲的是初步认识102生肖，认识年历与人们生活的关系。
3、安全方面
每个小孩是活生生的个体，进入我们1个集体活动里，难免会产生安全事故，例如：
会摔交、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的情势跟孩子讲。
家长接送那时要出示接送卡，如果有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。
4、希望各位家长能配合我们以下工作：
1、为了更好展开主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的情势写在黑板上，或以小纸条的方式告知你，希望家长们能随时关注，并及时回复。
2、请配合提示幼儿注意个人卫生，例如：
饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食品等，做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故产生。
如你的孩子服药请家长1定要交到本班老师的手中，并交代清楚也能够写好纸条，以防出现毛病。
需要请假时可打电话回园告知本班老师。
4、如果你的电话号码有变动也请你及时告知我们，以避免有急事时联系不上。
5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，《例如：
家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等》
6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以避免打扰孩子正常学习。
7、当班里要求孩子从家里带1些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了展开这类教育活动而必须的资源。
最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。
再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每个孩子，让每个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!
平时甚么想法或意见请您及时跟我们交换、沟通。
让我们的工作能顺利的展开，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家!
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