电工电子课程设计调幅超外差式收音机的装配与调试.docx

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电工电子课程设计调幅超外差式收音机的装配与调试

——调幅超外差式收音机的装配与调试

目录

一、目的要求与时间安排

1.1目的及要求

1.2时间安排

二、收音机的组成与工作原理

2.1收音机的工作原理

2.2收音机的组成

三、元器件的识别与检测

3.1元器件图

3.2元器件的识别、检测

四、收音机的焊接与组装

4.1收音机的焊接

4.2收音机的组装

五、收音机的故障排除与调试整装

5.1收音机的故障排除

5.2收音机的调试整装

六、心得体会与收获

七、参考文献

一、目的要求与时间安排

1.1目的要求

通过收音机的原理电路图，对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试，了解类似电子产品的装配过程；掌握电子元器件的识别及检测方法，掌握电子电路的基本工艺操作性能，掌握中夏牌S66E型号收音机的工作原理；具有初步编写技术报告的能力，培养自己的实践技能。

1.2时间安排

日期

具体安排

地点

星期一

学习收音机的设计要求，练习电烙铁的使用。

八教

星期二

焊接S66E型调频收音机。

八教

星期三

焊接S66E型收音机并组装、检测和调试，下午检查。

八教

星期四

撰写课程设计论文

图书馆

星期五

撰写课程实训说明书并提交说明书。

八教

二、收音机的工作原理与组成

2.1收音机的工作原理

2.11方框图

2.12原理图

2.13工作原理

输入电路从天线上接收到的各种高频信号中选择出所需要的电台信号并变频级；变频级再将输入电路选出的信号与本机振荡器产生的振荡信号在混频中进行混频，混频后得到一个固定的频率（465KHZ）的中频信号；而后信号在中放电路中进行放大；因为在混频过程中，产生的信号除原信号频率外，还有二次谐波及两个频率的和频与差频分量，所以信号需要进过滤波；信号在检波电路中提取需要的音频信号，滤除不需要的成分；不需要的成分进过AGC从而保持输出的相对稳定，最后所需信号通过低放和功放，目的是使输出的功率大，非线性失真小，然后再通过扬声器还原声音信号。

2.2收音机的组成

2.2.1元器件清单：

序号

名称

型号规格

位号

数量

1

三极管

9018

VT1、2、3

3

2

三极管

9014

VT4

1

3

三极管

9013H

VT5、VT6

2

4

发光管

LED

1

5

磁棒线圈

T1

1

6

中周

红、白、黑

T2、T3、T4

3

7

输入变压器

T5

1

8

扬声器

BL

1

9

电阻器

100Ω

R6、R8、R10

3

10

电阻器

120Ω

R7、R9

2

11

电阻器

330Ω、1.8KΩ

R11、R2

1

12

电阻器

30K、100K

R4、R5

1

13

电阻器

120K、200K

R3、R1

1

14

电位器

5K

RP

1

15

电解电容

0.47µF

C6

1

16

电解电容

10µF

C3

1

17

电解电容

100µF

C8、C9

2

18

瓷片电容

682、103

C2、C1

2

19

电瓷片电容

223

C4、C5、C7

3

20

双联电容

CA

1

21

收音机前盖

1

22

收音机后盖

1

23

刻度板、音窗

2

24

双联拔盘

1

25

电位器拔盘

1

26

磁棒支架

1

27

印刷电路板

1

28

电原理图及装配说明

1

29

电池正负极片

3

1

30

连接导线

4

31

耳机插座

J

1

32

双联及拔盘螺丝

3

33

电位器拔盘螺丝

1

34

自攻螺丝

1

2.2.2元器件安装图

三、元器件的识别与检测

3.1元器件图

磁棒

电烙铁

万能表

3.2元器件的识别、检测

3.2.1发光二极管识别与检测：

单向导通，若反接电阻无限大。

3.2.2瓷片电容识别与检测：

第一第二位表示容量的值，第3位表示0的个

位数，以此类推。

3.2.3变压器识别与检测：

只有一组能导通。

3.2.4磁棒线圈识别与检测：

A与B通，C和D通。

3.2.5电解电容识别与检测：

A、利用MF47型万用表黑表笔接电容正极，红表笔电容器负极；

B、万用表指针摆动一定幅度后返回∞，但并不是所有的电容器都会

使万用表指针返回至∞，有些会慢慢地稳定在某一位置上；

C、读出该位置阻值，即为电容器漏电电阻，漏电电阻越大，其绝缘

性越好。

一般情况下，电解电容的漏电电阻大于500KΩ时，性能较

好，在200～500KΩ时电容器性能一般，而小于200KΩ时漏电较严重。

D、分正负极，长正短负。

3.2.6三极管检测

A、找公共极：

将万用表置于“欧姆”挡，选择RX1KΩ挡量程。

假定

三极管某一引脚为基极（B）且用“黑表笔”去接触它不动，“红表笔”

去分别接触余下两脚，测的两个电阻值。

如果两次电阻值都很小，“黑

表笔”接触的引脚是基极（B）。

B、找集电极C：

硅管NPN，锗管PNP。

3.2.7电阻器检测（利用色标法）

棕

红

橙

黄

绿

兰

紫

灰

白

黑

金

银

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

5％

10％

注：

第1和第2位表示电阻的值，第3位表示0的个位数。

金银表示

阻值偏差百分数。

四、焊接

4.1焊接主要器材：

电烙铁焊锡丝焊剂（松香）元器件

4.2电烙铁的正确使用与维护：

1、新烙铁使用之前,先用锉刀将其表面镀层去净并露出铜头,然后将烙铁通电,等烙铁头部微热时插入松香,在烙铁头上均匀地“吃上”焊锡。

2、使用烙铁时应严禁摔碰,以免电热丝受振动而断开,损坏电烙铁。

3、不要将烙铁头在金属上刻划或用力去除粗硬导线的绝缘套,以免使烙铁头出现损伤或缺口,减少其使用寿命。

4、经常用测电笔检查烙铁是否漏电,电源线的绝缘层是否完好,防止发生触电事故。

5、焊接一些特殊元件时,必须按要求接地线。

6、电烙铁经过长时间使用后,烙铁头部会生成一层氧化物,不容易吃锡。

如果烙铁口呈灰白色,可以用钢丝刷去。

如果烙铁口呈棕黄色,可用锉刀锉掉氧化层,按照处理新烙铁头的方法涂上焊锡即可继续使用。

当烙铁头严重磨损时,将影响焊接质量，此时必须更换新的烙铁头。

7、在焊接过程中,电烙铁如果用用停停,则烙铁上集结的热量就不能及时散失,当热量储存过多时,容易将烙铁头“热死”（即全部被氧化物覆盖而“吃”不上锡）,从而影响焊接质量并缩短电烙铁的使用寿命。

为了避免发生烙铁头“热死”现象而影响焊接速度,最好在不焊时将烙铁降温,使用时又能较快地达到焊接温度。

8、电烙铁不用时,宜放在烙铁架上。

4.3焊接

1、元器件应牢固的焊接在电路板上，使其表面无损伤。

2、焊接时应使焊点光滑、均匀、光亮、成锥形状，避免虚焊和假

焊。

3、焊元器件时应从高到低焊和耐热的原件先焊（如电阻），然后在

焊大的元器件（如中周、变压器），最后装怕热的原件（如三极管），

紧贴在悍板上，同一元器件高低一致。

4、瓷片电容和三极管的剪脚的长度要适中。

5、磁棒线圈（先用小刀刮掉线圈表面的绝缘体，长度适中）A、B、C、

D接正确。

6、焊三极管时一定要分清e、b、c三管脚。

五、收音机的故障排除与调试整装

5.1收音机的故障排除

5.11、故障现象：

A：

LED灯不亮B：

扬声器中没声音

5.12、原因分析：

出现A这种情况有几种原因，一种是灯接反了，一种是灯本来就是坏的，还有一种是灯的回路断了。

出现B这种情况，如果接通电源开关将音量电位器开至最大，还是没有响声，可以判定低放部分肯定有故障；应该和磁棒线圈a、b没通或者c、d没通有关。

5.13、故障排除：

将音量关小，万用表拔至直流0.5V档，两表笔接在音量中位器非中心端的另两端上，一边。

从低端到高端拨动音量调节盘，一边观看电表指针，若发现电表指针摆动且，在正常播出一句话时指针摆动次数约在10次左右，即可判断低放之前电路工作是正常的，若无摆动，则说明低放之前的电路中也有故障，这时仍应先解决低放的电路中的问题，然后再解决低放之前电路的问题。

5.2收音机的调试整装

调试前要保证收音机工作在五故障状态，因此我们要排除故障后，再

调试，等到收音机能收到比较清晰的声音时，将收音机盒盖整装好；

于是，一台调频收音机就做成了。

六、心得体会与总结

时间过得真快，一周的电工电子课程实训已经结束了，在这个实训期间虽然感觉有点累，但我们过得很充实，很自在。

因为它既让我们学会了S66E型调频收音机的组装与调试，又促进了师生之间的了解，加深了同学之间的友谊；还让我们明白了许多人生的道理。

八教实验室里的实验条件虽然有点简陋，但是我们的学习热情十足，我们认真听着老师的讲解，仔细看着老师一遍一遍耐心的操作演示。

他的每一句话我们都谨记，每一个动作我们都重复的练习着。

老师强调得最多的要数安全问题了，所以在实训过程中，我们一直把安全问题摆在第一位的，每一个操作都特别小心，不敢疏忽大意。

通过此次实训，让我收获颇多。

我学习并掌握了调频收音机的原理，掌握了收音机各个元器件的识别与检测方法，了解了收音机每个零件的工作方式及特性，掌握了焊接技术，巩固了自己课堂上学习的理论知识，也锻炼了自己实践动手能力。

还有，实训时，我们相互交流、相互讨论，感觉整个过程都非常快乐，不仅促进了师生间的了解和同学间的友谊，而且还激发了我对专业课的兴趣，找到了自己奋斗的方向。

虽然此次实训已经结束，但我们奋斗的征程还没结束，我们学习的步伐不能停止。

我一定要以此为契机，鼓足干劲，每天都以饱满的热情，一步一个脚印，朝着自己的梦想继续前进。

因为我坚信，只要坚持就一定会有希望！

七、参考文献

（1）匡迎春《电工电子基础实践教程》中国铁道出版社,2010年2月.

（2）孙建京《家用音响设备原理、使用、维修》,中国广播电视出版社,1997年02月.

（3）胡斌，张常友，葛彦华《图表细说收音机装配与整机电路分析》电子工业出版社,2009年1月.