正立
放大
虚像
与物同侧
放大镜
凸透镜成像规律口决记忆法
口决一：
“一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物运像变小”
口决二：
三物距、三界限，成像随着物距变；物远实像小而近，物近实像大而远。
如果物放焦点内，正立放大虚像现；幻灯放像像好大，物处一焦二焦间；
相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
口决三：
凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；
若是物放焦点内，像物同侧虚像大；一条规律记在心，物近像远像变大。
20、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。
21、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
22、正常眼睛观察近处物体最清晰又不疲劳的距离约为25cm，叫做明视距离。
眼睛相当于一个能自动变焦的_凸透镜_透镜，物体通过眼睛在视网膜上生成倒立、缩小的实像。
近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，远处的物体成的像只能落在视网膜的前方，通常用凹透镜进行矫正；远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体，近处的物体成的像只能落在视网膜的后方，通常用凸透镜进行矫正。
眼镜的度数，其数值等于焦距（以米为单位）倒数的100倍，其公式为：
Φ＝1／f×100。
五、力学
1、力的定义：
力是物体对物体的作用
2、力的概念的理解
（1）发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用
（2）当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。
所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。
（3）相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。
（4）物体间力的作用是相互的。
①施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。
②施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了
3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在
（1）可使物体的运动状态发生改变。
运动状态的改变包括运动速度的改变和运动的方向改变。
（2）可使物体的形状发生改变。
4、力的单位：
国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。
1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。
5、力的测量
（1）工具：
测力计，实验室中常用的测力计是弹簧测力计
（2）弹簧测力计的原理：
在一定的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长
6、弹簧测力计的正确使用
（1）观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上
（2）测力时，所测力的方向应与弹簧的轴线方向一致；
（3）读数时，视线应与刻度盘垂直，与指针和刻度线应在同一水平面
7、力的三要素：
力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都能影响力的作用效果
8、力的图示：
用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来
9、力的图示的做图方法
（1）画出受力物体：
一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示。
（2）确定作用点：
作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的重心。
（3）画线段：
从力的作用点起，沿力的方向画一条直线，用来表示力的大小
（4）力的方向：
在线段的末尾画上箭头，表示力的方向
（5）将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近
10、重力的概念
（1）定义：
地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力
理解：
重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。
12、重力的三要素
（1）大小：
重力的大小与物体的质量有关，G=mg变形：
m=G/g
（2）方向：
总是竖直向下（垂直水平面向下）
（3）作用点：
重力的作用点在物体的重心上。
其中形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心
13、合力的概念
（1）合力：
如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力
理解：
合力的概念是建立在“等效”的基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上的另外一个力，它只不过是替了原来作用的两个力，不要误认为物体同时还受到合力的作用。
（2）、二力的合成：
已知二个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成
求同一直线上二力的合力：
（1）当两个力方向相同是时，其合力的大小等于这两个力之和；方向与两力的方向相同
数学表述：
F合=F1+F2
（2）当两下力方向相反时，其合力的大小等于这两个力之差，方向为较大力的方向
数学表述：
F合=F1—F2（其中：
F1>F2）
14、摩擦力：
一个物体在另一个物体表面要发生或已经发生相对运动时产生的阻碍物体相对运动的力叫摩擦力，它的方向与物体间相对运动的方向相反。
通过科学探究；我们发现滑动摩擦力的大小与物体间的压力和接触面间的粗糙程度有关，压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
增大有益摩擦的方法有①增大压力、②使接触面更粗糙；减小有害摩擦的方法有：
①减小压力、②使接触面更光滑、③使接触面彼此分离、④用滚动代替滑动。
15、牛顿第一定律的内容是：
一切物体在不受外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
该定律是在大量事实的基础上，通过科学推理而抽象概括出来的。
16、我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。
惯性是一切物体所固有的一种属性，与物体是否受力、是否运动，怎样运动及运动速度的大小无关，只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大。
子弹从枪口射出后向前飞行，这是由于子弹具有惯性，在飞行的过程中，子弹受重力的作用。
分析惯性现象的一般方法：
（1）确定研究对象是哪一个物体或同一物体的哪一个部分，
（2）弄清研究对象原来的运动状态（即是静止还是运动），（3）哪个物体或物体的哪个部分运动状态发生了怎样的变化，（4）由于惯性，研究对象要保持原来运动状态，于是出现了什么现象。
17、物体在受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。
二力平衡的条件：
（1）作用在同一物体上，
（2）大小相等，（3）方向相反，（4）作用在同一直线上。
二力平衡等效于不受外力，即二力平衡时其合力为零。
18、力与运动的关系：
←→平衡态←→平衡力←→二力平衡的条件←→
所以，物体在不受力或受到平衡力作用时，物体保持静止或匀速直线运动状态。
19、要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力。
物体的运动状态发生了改变，一定有另一个物体对它施加了力。
所以，力是改变物体运动状态的原因。
飞行的足球不受人的力的作用，但仍在运动，所以，力不能维持物体运动，惯性是维持物体运动的原因。
简单的物理作图
一、光学作图
1、根据入（反）射光线，作出反（入）射光线，并标出（反）入射角。
2、如图所示，a,b是镜前一发光点S射到镜面的光经反射后的两条光线，试确定发光点S的位置。
3、如图所示，为了让与平面成45°的太阳光竖直射到10m深的井底，平面镜应怎样放置？
写出推导过程，并作图说明。
4、作出如图中平面镜AB和BC反射光线。
5、根据入射光线和反射光线，画出平面镜的位置。
6、作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。
（用两种方法完成）
7、如图，Ｓ是一点光源，Ｓ′是Ｓ在平面镜中所成的像，E则眼睛的位置，试在图中确定平面镜的位置，并画出从Ｓ点发出的经平面镜反射后过Ｅ点的入射光线。
8、如图发光点Ｓ发出一条光线经平面镜反射后经过Ａ点，试确定这条光线在平面镜上的入射点，并画出光路图。
9、如图30，S是一点光源，发出两条入射光线到平面镜，试确定这两条入射光线的反射光线。
10、在方框内填上适当的镜子
11、完成下列光路图。
二、力的示意图
1、某球重6N,放置于斜坡上滚下,画出重力示意图；
2、用力提水桶的拉力的示意图；
3、用15N的力沿与水平向右上方成45°角拉小车，请画出拉力的三要素。
4、一本书放到水平桌面上后，对水平桌面竖直向下的压力为10N，画出桌面受压力的三要素。
5、图中虚线是抛出重10N的手榴弹在空中运动的轨迹，请在图中手榴弹的位置上作出它在下降阶段重力的示意图。
6、甲、乙两同学一起运一货物到学校。
甲用100N的力向东拉，乙用50N的力向东推车，请在图中画出其合力的三要素。
7、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。
请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。
（O为不倒翁的重心）
计算题
一、有速度计算的类型题
1、列车过桥问题（注意列车通过路程要加上列车的长）
（1）一座桥全长6.89Km，江面正桥长为1570m，一列长为110m的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s，则火车速度是多少m/s?
火车通过全桥需用多长时间？
（2）一列火车以36km/h的速度，用了4min穿过长度为2200m的一个隧道，求这列火车的长度是多少？
（3）、南京长江大桥下层铁路全长6700m，其中江面正桥长1700m，一列火车长300m，通过江面正桥用了2min，这列火车以这样的速度行驶，通过铁桥要用多长时间？
2、爆破安全逃离问题
在一次爆破中，用了一条96cm长的导火线来使装在钻孔里的炸药爆炸，导火线燃烧的速度是0.8m/s，点火者点着导火线后，以5m/s的速度跑开，问：
他能否在爆炸前跑到离爆炸点500m的安全区？
（要求至少用三种方法解，共有五种）
3、测距离问题
向月球发射的无线电波到达月球并返回地面，共需2.56s，无线电波的传播速度是3×108m/s，求月球与地面的距离是多少？
4、追赶问题
步行的人速度为5Km/h，骑车人的速度为15km/h，若步行人先出发30min，则骑车人需经过多长时间才能追上步行人？
这时骑车人距出发地多远？
（0.25h；3.75km）
5、赶时间问题
一辆客车从甲站开往乙站，以60km/h的速度行驶要2h才能达，有一次这辆客车以这个速度行驶了1h就坏了，只好停下来修理，修了15min才修好，问客车要以多大的速度行驶才能准时到达乙站。
（80km/h）
6、比例问题
甲、乙两车都在做匀速直线运动，它们的速度之比是3∶1，通过的路程之比是2∶1，则通过这段路程甲、乙两车的时间之比是。
7、物体开始用10s运动了10m，接着又以4m／s的速度运动了48s，最后又以
3m／s的速度运动了6m，问该物体运动的路程是多少？
平均速度是多少？
8、一位在剧院的观众和一位坐在收音机前的听众同听一个音乐节目，若收音机离实况转播剧场7500km，剧院里的观众要想跟收音机前的听众同时听到音乐，他应离乐队多远？
（v声音＝340m／s，v无线电波＝3×105km／s）
9、一列匀速行驶的火车，在距峭壁前532.5m处鸣笛，经过3s钟司机听到回音，已知声音的速度为340m/s，则火车的行驶速度为多少？
10、一辆6.5t的救灾汽车，奔往灾区途中要经过一座临时搭建的便桥，该桥允许的最大压力为6×105N，问这辆汽车能否安全通过这座便桥？
11、某汽车载重量4.5t，它要载几趟才能把4×105N的矿石运完？
12、哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时
刻表如下表所示：
哈尔滨东
哈尔滨
沈阳北
北京
K18次
到站时间
－－
20：
14
2：
23
09：
30
发车时间
20：
00
20：
32
2：
31
－－
由表可知，K18次列车全程运行的时间是＿＿＿＿h，列车全程的平均速度是＿＿＿＿km/h（小数点后保留一位）。
实验题：
1、如图所示：
用刻度尺测物体的长度，图中刻
度尺的最小刻度值是＿＿＿，物体A的长度
是＿＿＿＿厘米，读数时，视线要与尺面＿＿＿。
2、在测平均速度的实验中，小车从斜面
顶端A经B下滑到C，所用时间及通过路
程如图所示，则小车在BC段的平均速度
是m/s
3、请你设计一个实验，测量细铜丝的直径。
请简述其步骤。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、在探究平面镜成像特点的实验中，某课外活动小组用蜡烛、刻度尺、玻璃板等实验器材做实验，请回答下列问题：
（1）实验中为何用玻璃板代替平面镜？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）实验中蜡烛1和蜡烛2有什么要求？
为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）实验前该小组同学猜测物体经平面镜成的像是虚像，请你帮助他们检验这个猜测是否正确？
请写出你的方法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）实验中蜡烛1和蜡烛2的像能否完全重合？
为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、小白家有一焦距为四50mm的照相机，他为了研究凸透镜成像的规律做了如下实验：
（1）取下镜头，让太阳光正对镜头，观察镜头对太阳光的作用：
因镜头是一个＿＿＿＿＿，所以它对太阳光有＿＿＿＿作用。
（2）用镜头当作放大镜使用来观察地上的蚂蚁：
镜头距蚂蚁的距离＿＿＿50mm时能看到蚂蚁正立、放大的＿＿＿像。
（3）装上镜头，用照相机拍一开花的桃树的像：
a、小白拍桃树的像时，桃树距镜头的距离要大于＿＿＿＿，桃树在底片上成＿＿＿＿、＿＿＿＿的＿＿＿像。
b、拍完桃树的像之后，小白想拍一朵较大的桃花的像，则应使镜头＿＿＿＿（“远离”或“靠近”）
升级会员 