三年级上册科学复习提纲完整学习资料.docx

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三年级上册科学复习提纲完整学习资料

三年级上期科学期末复习提纲

第一单元：

走进科学

1、 观察是科学研究的基本方法之一，观察是多感官、多角度的结合：

眼睛看颜色、形状、大小，手摸冷热、光滑程度，耳朵听声音，鼻子闻气味，舌头尝味道。

在观察活动中，我们要学会应用眼、耳、鼻、舌、手等多种感官的配合，使我们的观察更仔细、更全面。

2、 观察过程中注意找物体的共同特征。

共同特征是物体分类的依据。

分类前要注意先定标准（共同特征），记住每一次分类只有一个标准。

3、 植物标本制作包括：

采集、处理、固定、贴标签。

标签包括物品名称、采集地点、采集时间、采集人。

4、 达尔文是著名的生物学家。

于1859年写成了科学巨著《物种起源》，提出了生物进化论。

第二单元：

身边的动植物

1、 动物的特征包含：

外型、繁殖、生活习性、运动方式等；我们可以根据动物的特征将动物分为：

昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。

2、 蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿的环境中。

3、 李时珍是明代医学家和药学家。

历经27年对药物的鉴别考证，著成医学巨著《本草纲目》，该书内容丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对中医药学的发展做出了巨大贡献。

4、地球上的植物种类繁多，形态各异。

第三单元：

土壤

1、 土壤是指地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。

分为砂质土、黏质土、壤土。

砂质土含砂较多，黏质土含黏土较多，壤土含砂和黏土的量差不多。

2、鉴别土壤主要有手捏法、搓条法、沉淀法等。

用“手捏法”鉴别土壤的方法是：

手握土壤后，再伸开手掌，土壤散开不能成团的是砂质土；能捏成团，抛到地上也不会散开的是黏质土；能捏成团，抛到地上会散开的是壤土。

3、不同的植物适合生活在不同的土壤里，最适合蔬菜生长的土壤是壤土。

适合种植稻谷、小麦、豆类、玉米的是黏质土；砂质土适合种植薯类、花生、果树等。

本地的土壤以黏质土和壤土为主。

4、 早在宋代，我国就有了无土栽培的尝试。

无土栽培是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。

这种营养液可以代替土壤向作物提供养分，使作物能够正常生长。

5、土壤是人类赖以生存的重要基础，但是，在许多地方它正受到人为的破坏。

土壤受到的破坏主要原因有：

非法取土（流失）、乱倒垃圾（污染）、沙漠化、盐碱化等。

6、 土壤的保护措施有：

（1）植树造林，

（2）禁止乱扔，（3）土壤的改良，（4）加强宣传。

7、在春秋战国时期，人们就使用肥料来改善土壤。

8、2000多年前，我国春秋战国时期的著作《管子》中描述了不同土壤的颜色、黏度、含砂量等特性，还记录了各种土壤在不同地区所适宜种植的植物。

第四单元 奇妙的水

1、 水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、流动的液体。

水没有固定形状但有一定的体积。

2、要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测量。

3、正确使用量筒的方法是：

使用量筒时要轻拿轻放，读数时视线要与水面齐平。

量筒上的单位是“毫升”用符号“ml”表示。

4、 流动的水有力量，可以推动小水轮旋转。

影响小水轮转动快慢的因素主要有水流量的大小、水位的高低。

水流量大，小水轮转动得快；水位高，水轮转动得快。

5、象食盐、高锰酸钾颗粒“藏”到水中的现象，我们说它们溶解在水里。

判断物体是否溶解的标准是：

（1）看不见颗粒，

（2）均匀分散。

6、加快溶解的方法有：

研碎、搅拌、加热。

7、物体在水中受到水向上托的力叫做水的浮力。

在水中，无论是上浮的物体还是下沉的物体都要受到水的浮力。

8、改变物体沉浮状态的方法：

我们可以用增重的方法让上浮的物体沉下去；用增大体积的方法使下沉的物体浮起来。

9、地球上水的形态分为液态、固态和气态。

它们遍布于地球的每一个角落。

地球上哪些地方有水？

冰山、湖泊、地下水、大海、植物体内的水。

10、地球上虽然有很多的水，但不能饮用的咸水约占地球水97%，淡水约占3%。

地球上可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水。

第五单元  空气

1、 空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、流动气体，空气可以占据一定的空间。

流动的空气有力量，可以推动风车旋转。

2、 热空气比冷空气轻会上升。

空气可以被压缩，压缩的空气有弹性。

3、 空气中最大的污染源是灰尘，空气中的灰尘无处不在，不同地点空气中的灰尘含量不同。

4、 人体吸入过量的灰尘会引起咳嗽及咳痰等症状，大量吸入矿物质粉尘会伤害人的心肺功能，甚至引发肺病。

5、 植树造林可有效降低空气中的灰尘含量。

扫地时应先洒水。

第六单元 各种各样的材料

1、材料是多种多样的，可分为天然材料和人造材料两种。

直接来自大自然的材料叫天然材料。

如：

棉花、木材、石头等。

由人类合成制造的材料叫人造材料。

如：

塑料、玻璃、金属等。

2、不同材料制成的衣服各有不同的特点。

棉布：

暖和，丝绸：

柔软、透气，合成纤维：

弹性好。

3、完整的研究计划包括：

研究的问题、猜想、、研究方法、实验材料、实验过程、实验结论。

4、不同的纸吸水性和抗拉强度是不同的。

餐巾纸、报纸、复印纸、牛皮纸的吸水性一个比一个差；抗拉强度一个比一个好。

5、造纸术是我国四大发明之一，1900多年前由东汉蔡伦发明。

现在我们用来造纸的原料主要是植物纤维。

6、造纸的过程是：

制纸浆、抄纸、压平、晒干。

7、生产技术越发达，材料越丰富。

但地球上可供人们利用的材料是有限的，我们要尽量使用可再生的材料，节约资源，注意材料的回收再利用。

选择题

1下列做法不正确的是（B）

A植树造林B.乱扔废旧电池

C开展环境保护宣传活动D清出白色垃圾

2可以用来表示水体积的单位是（C）

A小时B厘米C毫升D平方分米

3没有利用压缩空气的是（B）

A空气枪B电风扇C往足球里打气D汽车轮胎

4.在水中不能溶解的是（A）

A橡皮B白糖C食盐D洗衣粉

5、空气受热后流动的方向是（D）

A、向下B向左C向右D向上

6、蜗牛爬过的地方（A）

A、会留下粘液B、会留下脚印C、什么也不会留下

7、蚂蚁不会把窝建在（C）。

A、树上B、泥土中C、水中

8、观察纸时一般不会用到的工具是（C）。

A、放大镜B、尺C、量筒

9、观察一种不熟悉的液体时，能做的是（C）。

A、用鼻子闻B、用嘴巴尝C、用眼睛看

10、可以用来表示水的多少的单位是。

（C）

A、厘米B、小时C、毫升

11、下列的纸中哪一种吸水最快。

（B）

A白纸B卫生纸C报纸

12、水是什么形状的（B）

A方形B没有固定的形状C完全没有形状

13、哪些是人的感觉器官（A）

A手B心脏C大脑

14、在所有的感觉器官中，哪一种是从周围世界中接受的信息最多的（C）

A嘴巴B鼻子C眼睛

15、下边能用来观察大树粗细的工具是（C）。

 A 量筒  B 放大镜  C 绳子和尺

16、蚂蚁是用（A）来交流信息的。

A、头上的触角B、声音C、舞蹈

17、植物的什么器官五颜六色、形状各异，不仅供人观赏，也是植物繁殖的器官。

（B）

A根B花C叶

22、水的浮力方向是（A）

A、向上的B、向下的C、向左的D、向右的

23、下列说法正确的是（C）

A、静水是没有任何力的B、流水静水是没有任何力的C、流水可以推动小船，所以有力。

24、物体在水中受到的浮力大小与（C）有关。

A、水的多少B、物体的重量C、物体的体积

25、下列物体能浮在水面上的是（D）

A、干木块B、泡沫C、乒乓球D、刀子

28、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（A）

A、橡皮泥所受的浮力增大B、橡皮泥变轻

29、下列材料属于天然材料的是（C）

A、玻璃B、钢锭C、石油

30、下列物品是由塑料制成的是（C）

A、易拉罐B、玻璃瓶C、矿泉水瓶

31、下列属于人才材料的是（A）

A、水泥B、石油C、木头

判断题

1、研究一片树叶，使我们有所发现，这片树叶就是“宝贝”。

（√）

2、不同的动物适应相同的生活环境。

（×）

3、我们要知道一杯水的多少，可以选择量筒或量杯。

（√）

4、把砂捣得很细很细，它也能溶于水。

（×）

5、在水中下沉的物体不受到水的浮力作用。

（×）

6、水和人的关系密切。

（√）

7、空气不占据空间。

（×）

8、在空气中纸风车的转动说明流动的空气有力量。

（√）

9、人体吸入过量的灰尘不会引起咳嗽及咳痰等症状。

（×）

10、造纸是我国古代四大发明之一。

（√）

11、沙子会流动，所以沙子是液体。

（×）

12、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树（√）

13、100毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。

（×）

14、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。

（×）

15、测量蝗虫的大小一般可用秤来称一称。

（×）

16、地球上的陆地就是土壤（×）

17、垃圾应该采取分类处理的方法。

（√）

18、小明的爷爷买东西从来不用塑料袋，而是自己带一个布袋，他说这样有利于环保。

（√）

19、土壤只是一种单纯的物体，只含有土。

（×）

20、土壤是没有颜色的。

（×）

21、滥砍滥伐会造成水土大量流失。

（√）

22、海边的沙子也叫土壤。

（×）

23、植树种草、绿化荒山能防止水土流失。

（√）

24、水土流失和我们人类关系不大。

（×）

flee逃跑fledfled25、大海是蓝色的，所以水是蓝色的。

（×）

26、植物离开水是不能存活的。

（√）

27、轮船在水中受到水的浮力。

（√）

cost花费costcost28、把一块石头放入水中，它立即沉入水底，说石头不受水的浮力。

（×）

不规则动词表29、流水也会给人们带来灾害。

（√）

30、小水轮的转动是由于水的流动。

（√）

31、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。

（√）

32、地球上的生命都离不开水。

（√）

spin旋转spun/spanspun33、洗菜用的水还可以浇花。

（√）

34、陶瓷是天然材料。

（×）

arise出现arosearisenlead引导ledled35、布匹是人造材料。

（√）

saw锯sawedsawed/sawnbe（am/is/are）是was/werebeen36、矿泉水瓶是用塑料制成的。

（√）

forgive原谅forgaveforgiven37、塑料的抗腐蚀性能强。

（×）

38、玻璃是人造材料。

（√）

read读readread39、塑料可以完全代替钢铁做建筑材料。

（×）

have/has有hadhad不规则动词变化，大体上归纳有以下六条记忆法：

40、塑料的透气性和透水性都不好。

（√）

sit坐satsatforbid禁止forbade/forbadforbidden41、石子是经过加工的，所以石子是人造材料。

（×）

dig挖dugdug

sleep睡sleptslept42.水能够装满杯子，空气不能。

（×）

lean倾斜leant/leanedleant/leaned

dig挖dugdugdive跳水，俯冲dived/dovedived