人教版学年七年级语文第一学期期末模拟试题及答案.docx
《人教版学年七年级语文第一学期期末模拟试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版学年七年级语文第一学期期末模拟试题及答案.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教版学年七年级语文第一学期期末模拟试题及答案
2017-2018学年七年级语文上学期期末模拟试卷
注意事项：
1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共27分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（）
A．威摄／摄取禁止／忍俊不禁水波粼粼／瘦骨嶙峋
B．感慨／大概胜利／美不胜收疲倦不堪／不求甚解
C．阴影／荫蔽瓶塞／塞翁失马仙露琼浆／一字不漏
D．休息／沐浴羽翼／小心翼翼随声附和／和睦相处
2．下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）
A．烂漫一刹时自作主张花团锦簇
B．冷寞萤火虫整装待发眉开眼笑
C．激荡水墨画独俱慧眼盘虬卧龙
D．辉煌里程碑洗耳恭听滚瓜烂熟
3．古诗文默写。
（8分）
（1），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）《观沧海》中最能表现作者博大胸襟的诗句是：
；
。
（4）乡愁在我心。
王湾在《次北固山下》一诗中，以“
”两句，抒发淡淡的乡思愁绪。
马致远在《天净沙秋思》中用，，两句，抒发了浓浓的断肠之愁。
4．名著阅读（任选一题作答）（4分）
（1）《繁星》《春水》的作者是，（1分）下面这几句诗均出自这两本诗集，结合
这三句诗，说说诗集的主题是什么。
主题是（3分）。
①母亲呵！
我的头发披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。
②婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
③一般的碧绿，只多些温柔，西湖啊，你是海的小妹妹么？
（2）请根据你对《伊索寓言》的学习，任选下面一则寓言，简要概述其主要内容及寓意。
（4分）
①狐狸和山羊②乌龟与老鹰
5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（4分）
有的人脑子天生聪明，①。
方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？
荀子说过：
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
②，才能打下扎实的基础。
知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。
人不好学，要想成才又从何说起呢？
①
②
6．根据要求，回答下面问题。
（7分）
（1）为下面新闻拟写标题。
（不超过18个字）（3分）
“上有天堂，下有苏杭”，2015年12月26日一早，3000多名健身爱好者齐聚苏州吴门桥健身广场，2015嘉康利全民健身万里抒活动在此收官。
活动现场，主办方还设置了“轻松跑嘉年华”主题活动，为跑者带来“指压板挑战”“健
身器械体验”“平板支撑”等体育游戏项目，并邀请体科所专家和专业健身教练为市民提供健康咨询，分享跑步等健身知识。
此次嘉年华还结合科技元素，设置了微信打印机、3D画拍照和微信抽奖等活动，提高群众参与度，为广大健康跑参与者带来了全新的“轻松”体验。
当日还举行了苏州环古城河健身步道贯通仪式，全长15.5公里、宽1.5-2.5米的健
身步道，将为苏州市民提供一个体闲、健身的好去处。
（2）下面是“全民健身日”的标志。
请你对它进行简单的介绍。
（4分）
二、现代文阅读（共29分）
（一）阅读下文，完成7—10题。
（15分）
为爱挺直
郭华悦
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。
到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。
到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。
每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。
躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。
他还沾沾自喜地叮嘱母
亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。
母亲笑了笑，不以为意。
可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。
可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬
脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。
于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。
没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。
母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。
那天的北风格外地大，刮在脸
上竟有些生疼。
女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。
风像刀
子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。
他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力
地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。
母亲的背，因为爱而挺直。
可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。
这样的戏，
在他年少时光中，日复一日地上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。
母亲的背是驼的，爱却很直。
每个子女的身前，都
有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
7．选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？
（4分）
8．“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。
结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么。
（3分）
9．选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日地上演”。
在文中“这样的戏”具体指什么？
（4分）
10.阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里。
（4分）
（二）阅读下文，完成11—14题。
（14分）
①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进了千家万户。
②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者
宰杀时间比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。
因为在后续的保存过程中，植物_体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐败；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。
更严重的是，
在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。
③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？
人们想到了低温保存。
④把食物保存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。
但是在一般的低
温（比如冰箱的“保鲜”温度4℃）下，这些反应和细菌的生长并不能停止。
在冷冻的温度（比如冰箱的“冷冻”温度-18℃至-20℃）下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。
从理
论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冷冻食品。
⑤后来人们发现冷冻食品的口感不太好。
实验表明，在一般的冷冻过程中，温度是慢慢
降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”逐渐增大，形成“冰晶”。
因为冰的密度和水不一样，所以这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。
⑥于是速冻食品应运而生。
速冻的过程比较独特，在这一过程中，食物的温度被快速降
低，远远低于水的凝固点。
由于降温速度非常快，水在OcC的时候并没有结冰，从而达到了一种被称为“过冷”的状态。
等到温度远远低于OoC的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有“冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以把食物“固定”在速冻之前的状态，真正达到保鲜的目的。
⑦不过，速冻保存只是基本停止食物中的生化反应和细菌的生长，并不能杀死其中的
细菌。
食物一解冻，细菌就会恢复生长，如果把食物反复解冻，就会积累越来越多的细菌。
另外，解冻之后再将其冻回去，就不再是速冻食品了，口感会受到比较大的影响。
⑧速冻食品是“冻透”的，需要一定的时间才能从外到内完全解冻。
应该如何解冻呢？
常用的方法有三种。
一是用凉水。
如果用很热的水，会过度加热食物的外层；温水则会使食
物成为细菌生长的温床。
二是用冰箱，把食物放在冰箱的保鲜层中，在保鲜的温度下，即能
慢慢解冻，又能大大减缓细菌的生长速度。
还可以使用微波炉，因为微波炉的加热方式跟传
统的加热方式不同，能快速有效地解冻。
⑨总的来说，新鲜食物是我们最好的选择。
如果食物不得不经过一段时间的周转才能
到我们手里，那么相对于存放了好多天的“未冷冻”和“一般冷冻”的食物，速冻食品是更好的选择，它最大限度地保留了新鲜食物的营养和口感，而且更加安全。
11.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。
（3分）
12.第⑧段主要运用了哪一种说明方法？
请结合文意分析其作用。
（3分）
13.下面句子中加点的词语能否删去？
为什么？
（4分）
这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构。
14.为什么“速冻食品”比“冷冻食品”的口感好？
（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成15—18题。
（10分）
（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答日：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而；去。
”元方日：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（二）昔吴起①出，遇故人而止之食。
故人日：
“诺，期返而食。
”起日：
“待公而食。
”故人。
至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其、自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤③？
欲服三军，非信不可也！
【注】①吴起：
战‘国时著名的军事家。
②俟：
等待。
③欤（yu）：
句末语气词。
15.下列对句中加点字词的解释，不正确的一项是（2分）（）
A．陈太丘与友期行期：
日期。
B．相委而去委：
丢下，舍弃。
C．去后乃至乃：
才。
D．下车引之引：
拉。
16．将语段
（一）中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
17.阅读语段
（一），说说元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的。
（3分）
18.读了语段
（一）和语段
（二）之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。
请结合两个语段的内容，谈谈你对“守信”的看法。
（3分）
阅读下面一首诗，完成19—20题。
（4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
19.本诗以“春”为着眼点，抒发了——的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是“____”。
（2分）
20.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。
（2分）
四、作文（共50分）
21.任选一题作文（50分）
（1）题目：
等待
要求：
①除诗歌外，文体不限。
不少于500字；
②文中不得出现真实的地名、校名、人名；
③誊写力求整洁美观。
（2）阅读下面一段话，根据要求作文。
跋山涉水，风景就在眼前；打开窗扉，春天就在眼前；辛勤耕耘，收获就在眼前；奋力冲刺，终点就在眼前；翻看相册，鲜活的面容就在眼前；蓦然回首，美丽的往事就在眼前……
请以“童年就在眼前”为题，写一篇不少于500字的文章，
要求：
①要有自己的体验和感悟，不得抄袭；
②除诗歌外，文体不限；
③誊写力求整洁美观。
参考答案与评分标准
一、积累与运用（共27分）
1.C（2分）
2.D（2分）
3.
（1）无可奈何花落去
（2）随风直到夜郎西（3）日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里（4）乡书何处达归雁洛阳边夕阳西下断肠人在天涯（每空1分，有错该空不得分。
共8分）
4.
（1）冰心母爱、童真、大自然（第一问１分，第二问答出“母爱”“童真”“大自然”之意得３分。
共４分）
（2）①内容示例：
写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事。
寓意示例：
警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
②内容示例：
写乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧。
寓意示例：
任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
（内容２分，寓意２分。
共４分）
5.①可这并不是成才的保证②只有踏踏实实地学习（意思对即可。
一句２分，共４分。
若有其他答案，言之成理，也可酌情给分）
6.
（1）2015全民健身万里行在苏州收官（意思对即可。
“2015全民健身万里行”“苏州”“收官”之意，一点1分，共3分）
（2）图片上方由两个并列的“8”字构成两个健身运动的人形，下方是“全民健身日”的汉字及英文。
它传递了全民健身“人人参与、人人受益,天天健身、天天快乐”的理念。
图案简洁明了，极具运动感。
（言之成理即可。
“图案”“文字”每方面2分。
共4分）
二、现代文阅读（共29分）
（一）（15分）
7.希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，（2分）使自己不再成为同学们嘲笑的对象。
（2分）（意思对即可。
共4分）
8.为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。
（意思对即可。
共3分）
9.那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；（2分）每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。
（2分）（意思对即可。
共4分）
10.①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。
（2分）②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。
（2分）（意思对即可。
每点2分，共4分）
（二）（14分）
11.速冻食品也新鲜（意思对即可。
共3分）
12.分类别。
条理清楚地说明了另外的速冻食品的解冻方法。
（若答“作诠释”，分析合理也可）（说明方法1分，分析作用2分。
共3分）
13.不能删去。
（1分）“可能”一词表推测，（1分）准确地说明了这种“破坏”不是一定会发生的，（1分）若删去就太绝对了，表意就不准确、不严密了。
（1分）（意思对即可。
共4分）
14.因为在冷冻过程中会形成“冰晶”，而冰的密度和水的不一样，“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差，（2分）而速冻不会产生“冰晶”，对细胞的破坏程度比较浅，保鲜效果好。
（2分）（意思对即可。
共4分）
三、古诗文阅读（14分）
15．A（2分）
16．正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。
（意思对即可。
“去”“才”之意各1分。
共2分）
17.元方是从信用和礼貌两个方面去反驳他父亲的友人的。
从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。
在这两个方面“友人”都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。
所以友人哑口无言，只好向元方道歉。
（意思对即可。
“信用”“礼貌”每点1分，语句通顺1分。
共3分）
18．示例：
守信，是为人之道。
守信之人，可使三军信服；不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。
（要点：
可从正面说，也可从反面说。
可就语段
（一）来谈，可就语段
（二）来谈，也可将两语段联系起来谈。
共3分）
【参考译文】
从前吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭。
老友说：
“好，到时再回来吃饭。
”吴起说：
“（我在家）等待您一起吃饭。
”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。
第二天早晨，（吴起）让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。
吴起不吃饭而等候老友的原因是：
怕自己说了话不算数啊。
他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！
要使军队信服,（作为将领）不守信用是不行的!
19.喜爱钱塘湖春天美景爱（最爱）（意思对即可。
每空1分，共2分）
20.“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
（意思对即可。
指出动词“争”“啄”1分，赏析1分。
共2分）
四、作文（共50分）
21.略（50分）
作文评分标准
项目
类别
内容
语言
结构
书写
一类
（46～50分）
思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出
文从字顺，语言准确生动
结构严谨，层次清楚
字体工整，书写规范，卷面整洁
二类
（40～45分）
思想感情健康，内容具体，中心明确
文从字顺，表达较好
结构完整，层次比较清楚
字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类
（35～39分）
思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确
语言通顺，病句少
结构基本完整
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类
（30～34分）
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确
语言基本通顺，病句不太多
结构不够完整
字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类
（29分以下）
思想感情不健康，内容不具体，中心不明确
语言不通顺，病句多
结构不完整
字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
升级会员 