生物七年级上册人教版 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 检测3含答案Word文档格式.docx
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C.有生命的物体就是生物体D.生物只有植物和动物
11.在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。
这种现象说明（）
A.生物能够繁殖B.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物的生长需要营养D.生物能排出体内产生的代谢废物
12.下列哪种现象属于生物的生长现象？
A.人在离开路灯行走时，影子越来越长
B.随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大
C.工人筑路时，路面越来越宽
D.春暖花开时，杨树的树干越长越粗
13.一粒种子经过萌发、生长成为一株高大的植物，体现了生物的（）
A.新陈代谢B.繁殖能力
C.应激性D.生长现象
14.下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（）
A.种子萌发B.幼鳄逐渐长大
C.蘑菇生长D.钟乳石慢慢长大
15.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征？
A.呼吸B.排出体内的废物
C.对刺激作出反应D.生长和发育
16.下列生物能自己制造有机物的是（）
A.人类B.豌豆
C.青蛙D.病毒
17.下列古诗中，描写生物生长和发育的是（）
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国，春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
18.植物和动物共有的特征是（）
A.进行光合作用B.能繁殖后代
C.捕食D.具有向光性
19.下列不属于生物的基本特征的是（）
A.植物落叶B.生石花开出美丽的小黄花
C.钟乳石慢慢长大D.绿豆发芽
20.下列有关生物特征的描述，正确的是（）
A.动植物都能自己制造有机物
B.动物能进行呼吸，植物不能
C.动物能排出体内的废物，植物也能
D.生物都是由细胞构成的
21.下列哪种生物体不是由细胞构成的？
A.细菌B.蘑菇
C.月季D.病毒
22.“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。
当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮•古道尔运用了哪种研究方法？
（ ）
A．观察法B．调查法
C．实验法D．测量法
23.下列不属于调查的是（）
A.调查某地区人口的性别比例
B.水污染抽样调查
C.森林资源调查
D.仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料
24.下列生物归类正确的是（）
A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物
B.鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
C.小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物
D.鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物
25.在调查校园生物的过程中，以下同学的做法正确的是（）
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，感觉太恶心了，没有记录下来
二、非选择题（本大题共5小题，共50分。
26.（10分）连线题。
动物的取食应激性
向日葵朝向太阳生长
人体的排汗营养
蘑菇由小长大繁殖
鸟类产卵排泄
27.（12分）阅读材料并回答下列问题。
桃花鱼是腔肠动物门水螅虫纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。
生长于三峡库区秭归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。
随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。
为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。
在制订保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。
那么你打算怎样去做这个调查呢？
（1）我的调查目的：
。
（2）我的调查对象：
（3）我的调查范围：
（4）我的调查方案：
28.（8分）请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。
（附《秋思》：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）曲中的生物有：
（2）曲中的非生物有：
29.（10分）阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征。
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子。
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。
（1）材料①说明生物
（2）材料②说明生物。
30.（10分）下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
凤眼莲莲与蜻蜓蚂蚁河虾鲫鱼
（1）根据照片所提供的信息判断：
该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？
写出你的分类依据和分类结果。
参考答案
1.C解析：
植物属于生物，但植物不能运动，A项错误；
除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，B项错误；
生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，C项正确；
陆生生物不生活在水中，D项错误。
2.B解析：
铁皮生锈是铁在空气中发生了化学反应，没有生命现象发生。
3.D解析：
人排尿是排出身体内产生的废物；
鲸呼气时会产生雾状水柱是在进行呼吸；
西瓜能进行光合作用制造有机物是指生物的生活需要营养；
含羞草的叶受到触碰时合拢是对外界刺激产生了反应。
4.B解析：
A项中机器人、钟乳石不属于生物，C项中珊瑚不属于生物，D项中枯枝不属于生物。
5.A解析：
植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用，这些都说明生物的生活需要营养。
6.C解析：
牵牛花的开放和关闭是对光刺激作出的反应。
7.D解析：
并不是所有的生物都能进行光合作用，如动物、大部分的细菌和真菌等。
8.A解析：
小麦和水稻、菊花和牡丹、甘草和田七是根据用途来进行分类的。
9.A解析：
蘑菇从小长到大是指蘑菇的生长；
人遇到狼群时感到害怕是人对遇到狼群作出的反应；
植物落叶是植物对寒冷气候的反应；
人体排汗是人排出身体内产生的废物。
10.C解析：
有很多生物用肉眼是看不见的，如病毒、细菌等；
空气中也有生物，如飘浮的细菌等；
生物除了动物和植物外，还有病毒、细菌、真菌等。
11.B解析：
斑马发现狮子后迅速奔逃，这是对外界刺激作出的反应。
12.D13.D14.D
15.D解析：
草原上的草每年都会枯萎，第二年春天又生长起来，这充分体现了生物的生长和发育的特征。
16.B解析：
豌豆是植物，植物能通过光合作用制造有机物，供自身需要和动物取食。
17.B
18.B解析：
四个选项中，动物和植物都具有的特征是能繁殖后代。
动物不能进行光合作用，植物不能捕食，动物没有向光性。
19.C解析：
钟乳石慢慢长大是碳酸钙逐渐沉积的结果，不属于生命现象。
20.C解析：
植物能自己制造有机物，动物不能；
动植物都能进行呼吸，都能排出身体内的废物；
绝大多数生物是由细胞构成的，病毒不具有细胞结构。
21.D解析：
病毒是非细胞生物。
22.A解析：
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，故A项正确。
调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故B项错误。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故C项错误。
在进行科学研究时有时还需要测量，其步骤包括：
①要有明确的目的；
②要全面、细致和实事求是，及时记录；
③要有计划、有耐心；
④要积极思考；
⑤要交流看法、进行讨论。
故D项错误。
23.D解析：
仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，属于观察。
24.C解析：
A项中鲫鱼属于水生动物；
B项中狗不是家禽；
D项中家鸭、鹅不属于水生生物。
25.B解析：
在调查环境中的生物时要注意保护生物，不能随意践踏植物、伤害动物等；
调查记录应该真实，不能随意删改。
26.动物的取食应激性
向日葵朝向太阳生长
人体的排汗营养
蘑菇由小长大繁殖
鸟类产卵排泄
27.
（1）了解桃花水母的生存数量、生存地区、生活方式及如何保护桃花水母
（2）桃花
水母（3）网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考察（4）提示：
查阅资料，归纳整理，最后制订方案。
解析：
调查时首先要明确调查目的和调查对象，然后制订合理的调查方案。
28.
（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人
（2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳
枯藤已经干枯，不具有生命的特征，不属于生物；
老树是植物，昏鸦、瘦马、断肠人是动物，这些都属于生物；
小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳都属于非生物。
29.
（1）能生长和繁殖
（2）具有遗传和变异的特性
一粒种子能发育成一株高大的植物体，植物体能够开花和结果，这是植物体的生长和繁殖现象；
向日葵种子种下去能长出向日葵植株，这是遗传现象，而不同的向日葵植株在形态特征上有不同的地方则是变异现象。
30.
（1）淡水水域和陆地
（2）据生活环境将照片中的生物分为水生生物（凤眼莲、莲、河虾、鲫鱼）和陆生生物（蜻蜓、蚂蚁）；
据形态结构将照片中的生物分为植物（凤眼莲、莲）和动物（河虾、鲫鱼、蜻蜓、蚂蚁）。
（1）由照片中的生物可知，除蚂蚁、蜻蜓外，其他生物都是生活在淡水水域的。
（2）对生物进行分类时，不同的分类依据可以得到不同的结果。
初一上册生物试题（认识生物）
1、生殖是生物的基本特征之一．下列关于生物生殖的叙述中，错误的是（ ）
A.
高等动物与高等植物的有性生殖实质是相同的
B.
细菌、真菌进行的是孢子生殖，孢子是生殖细胞
C.与无性生殖相比，有性生殖的后代有更大的变异性
D.
植物进行无性生殖时，后代遗传信息只来源于一个亲本
2、东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放出灿烂，下列有关向日葵的叙述，错误的是（ ）
“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养
一粒葵花籽是向日葵的一个果实
C.
一个葵花花盘是由多个花组成的花序
D.向日葵的种子空瘪是由于传粉不足
3、生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）
母鸡孵卵
种子萌发成幼苗
膝跳反射
排出汗液和尿液
4、含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物的什么特征（ ）
应激性
反射
运动
呼吸
5、下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述正确的是（ ）
生物除病毒外都能生长和繁殖
变黄的树叶能够从树枝上脱落下来，这说明树能够排出体内的废物
C.影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于生物影响环境
6、生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝，这是因为生物体具有（ ）
生长特性
繁殖特性
遗传特性
适应特性
7、当含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢．这种现象表明了生物具有下列（ ）特征．
生物能排出身体内部产生的废物
生物能进行呼吸
生物能对外界刺激作出反应
生物的生活需要营养
8、下列各项不属于生物具有的特征的是（ ）
生长与繁殖
具有细胞结构
不断从外界吸收营养
能排出代谢废物、
9、下列不属于生命现象的是（ ）
蜻蜓点水
钢铁生锈
公鸡打鸣
铁树开花
10、下列属于生物的是（ ）
弹琴的机器人
睡眠中的白兔
流动的空气
飘浮的云
11、生命的延续和发展，最基本的环节是（ ）
新陈代谢
生物进化
生殖和发育
遗传和变异
12、下列各种现象中，不能体现生物特征的是（ ）
人出汗
机器人弹钢琴
猫捉老鼠
13、下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（ ）
光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的
14、甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体．下列各项中能表明该病毒属于生物的是（ ）
由有机物组成
能在动物体内繁殖
能使人体患病
15、下列属于生物的是（ ）
生物化石
路边的小草
珊瑚
逐渐长大的钟乳石
16、在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒，这说明草履虫具有以下什么生命特征（ ）
需要营养B.
对外界刺激作出反应
生长、繁殖
排出废物
17、1999年在我国昆明成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家的珍贵稀有植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处．其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就会跳起舞来，这一现象属于生命特征中的（ ）
生物的生活需要营养
生物需要呼吸
生物能生长和繁殖
18、鱼在水中生活，月季花长在陆地上．下列生命活动中，它们共同具有的是（ ）
光合作用
蒸腾作用
血液循环
呼吸作用
19、下列不是生物特征的是（ ）
能进行呼吸
能生长繁殖
会活动
能对刺激发生反应
20、俗话说：
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌．”这句话形象地说明了生物的生存需要（ ）
阳光
充足的空气
适宜的温度D.
营养物质
1——10BACAB\BCBBB
11__20ACDCB\BCDCD
人教版七年级生物（上）第一章《认识生物》
单元测试题
一、选择题
1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句描写的生命现象是（）
A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应D．生物能适应一定的环境
2．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（）
A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄废物
3．人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（）
A．是否耗能B．能否运动C．能否说话D．能否生殖
4．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）
①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异．
A．①②B．③①C．③④D．③②
5．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（）
A．能对外界刺激作出反应B．能进行呼吸
C．能排出身体内产生的废物D．生活需要营养
6．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜
7．如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液
滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液．根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（）
A．进行呼吸B．进行运动C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应
8．种植在同一片天地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（）
A．能对各种刺激作出反应B．具有遗传和变异现象
C．能够生长和发育D．能够繁殖后代
9．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（）
A．生长B．需要营养物质C．遗传和变异D．能排出体内废物
10．对外界刺激有反应是生物的基本特征之一．下列不属于该基本特征的是（）
A．大豆种子浸在水中会膨胀发软B．人体受到外界抗原刺激会产生抗体
C．蜗牛受到触碰会缩回壳内D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动
11．下列属于生物的是（）
A．恐龙化石B．馒头上长出的白霉
C．慢慢长大的钟乳石D．会唱歌的机器人
12．生物圈中的生物都具有的共同特征是（）
A．能进行活动B．能繁殖后代
C．能进行反射D．能呼吸并消耗氧气
二、填空题
13．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和世代相续，生生不息．
14.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析：
蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、孵化成蝌蚪，说明生物具有特征．有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能
15.生物学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的与．林奈对生物的是生物学研究的基础；
达尔文提出的观点促进了人们对生物发展史的理解；
今天的分子生物学是建立在沃森和克里克发现的的基础上的．
16.除了外，生物体都是细胞构成的．是生物结构和功能的基本单位．
17.一般说来，一种生物不会由于个体的死亡而导致这个物种的灭绝，这是因为生物可以通过和，完成种族的延续．
18.“离离原上草，一岁一枯荣．”这种生命现象说明生物具有的特征．
三、判断题
19.生物都是由细胞构成的．（）
20.生长、繁殖等生命现象是生物具有的基本特征．（）
21.只有动物才能对外界刺激作出一定的反应．（）
22.动物进行呼吸，植物不进行呼吸.（）
23.炎热的夏天，人会大量的排汗，汗液会带走体内的一部分废物．（）
24.会动的物体就是生物．（）
四、实验探究题
25.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物．（附《秋思》：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马．夕阳西下，断肠人在天涯．）
．
五、解答题
26.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析：
（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，说明生物具有
特性．但当有人走近时，不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出．
（2）“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有
的特性．
27.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象．
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于．
（2）“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了生物的生活需要．
（3）红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有的特性．
（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于．（选填“生物”或“非生物”）．
28.阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征．
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子．
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方．
（1）材料①说明生物．
（2）材料②说明生物
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