现代汉语1形成性考核册答案Word格式文档下载.doc

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iyú

nshēnchù

yǒuré

njiā。

停车坐爱枫林晚，Tí

ngchēzuò

ifēnglí

nwǎn,

霜叶红于二月花。

Shuāngyè

hó

ngyú

ryuè

huā。

4．分析下面句子重音位置变化所表现出的意义差别：

①我明天到大会堂咔吧话剧

强调的是我，不是别人

②我明天到大会堂去看话剧

强调时间是明天，不是其他时间

③我明天到大会堂去看话剧

强调看话剧的地点是大会堂而不是其他地方

④我明天到大会堂看话剧

强调看话剧，而不是演话剧

⑤我明天到大会堂看话剧

强调看的是话剧，不是电影和其他什么剧

四、问答题（20分，每小题5分）

1．书面语和口语是怎样相互影响的？

答：

口语是书面语的基础，书面语反过来影响口语，

口语是书面语产生的基础、发展的动力、口语不断我书面语提供鲜活材料，促进书面的发展，书面语严谨规范，反过来积极影响口语，使口语向规范方面发展。

2．为什么说社会属性是语音的本质属性？

语音和其他声音不同，他要表义，这是关键之处。

语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成，所以说社会属性是语音的本质属性。

3．声母s和sh在发音上有和异同？

从发音部位和发音方法分析：

声母s和sh的相同点是：

二者发音方法相同，都是清擦音，二者的不同点是：

发音部位不同，s是舌尖前音，sh是舌尖后音。

4．给汉字注音时，拼音字母ü

有哪些拼写规则要求？

第一：

保持原形不变。

当ü

与辅音声母l和n相拼时，ü

上面的两点不能省略，因为这两个声母同时也可以和u行的韵母相拼，所以如果把ü

上两点省略了，u和ü

就无法区分了。

例如"

lü

（律）不能省写ü

上两点为lu,这样就与"

路"

混淆了。

第二：

省略u上两点

这ü

和辅音声母j.q.x相拼时，ü

上面是两点可以省略，例如：

jü

anqü

（捐躯）要省略juanqu。

这两点之所以能够省略，不会和声母u相混，是因为以字母u开头的合口呼韵母绝对不会和声母j.q.x相拼，所以j.q.x后面出现是元音u，只能是元音ü

，而不会误解为u，例如：

ju.juan.jue.jun.qu.quan.que.qun.xu.xuan.xue.xun。

第三：

省略ü

上两点，前面加上y.韵母自成零声母音节，ü

前面没有其它辅音声母，这时ü

上两点省略，前面再加上隔音字母y，例如：

an.ü

e（元音）要写作yuanyue。

现代汉语作业2

一、举例解释下列名词（10分，每小题2分）

1．多音多义字：

一个汉字，有两种以上是不同读音，代表不同的音节，这样的汉字叫做多音节，多音节有两种情况：

一种多音字虽然有不同的读音，但字义完全一样，另一种多音字是多的，即读音不同，意义也不一样。

2．简化字：

是指这样一些汉字，它们原来结构复杂，笔画多，后来在运用中，人们对它们进行了改造，简化，由此而产生的笔画、结构简单的汉字，简化字就是指经过简化的汉字。

3．合体字：

-是以偏旁为直接单位构成的汉字。

4．偏旁：

绝大多部分的汉字，可以分析出两个以上的基本单位，这种构字的基本单位叫做偏旁。

偏旁有笔画组成，是比笔画大的构字单位。

5．形声字：

六书之一。

形"

是指形符，或叫形旁，其作用是指出字的意义类属；

声"

是指声符，或叫声旁，其作用是标明字声母。

二．填空（20分，每小题1分）

1．文字是能指实际上就是（符号的存在或形式）。

2．汉字在语音上代表（音节），在意义上代表（语素）。

3．多因字"

殷"

在"

殷红"

中念（yan），"

角"

角斗、角色"

中念（jue）

4．汉字的字体可分为（篆书）、（隶书）、（草书）、（楷书）四种，其中（篆书）是古今汉字的分水岭，在汉字发展史上的一个转折点。

5．篆书包括（甲骨文）、（金文）、（大篆）、（小篆）四种。

6．汉字发展是总趋势是（由繁趋简），结构越来越简化。

7．"

日、月、人、手、木"

等从古代汉字构字方式看是（象形），从现代汉字构字方式看是（独体）。

8．根据作用，偏旁可以分为按类，例如：

妈"

字中的"

女"

是（表义）。

9．从结构单位来分类，汉字"

穿、唱、肥、座"

属于（合体字）。

10．形旁和字义联系有多种情况，例如"

海、洋、河、流、泪"

是（意义相关，但读音不同的形声字）。

三．单项选择题（10分，每小题2分）

1．B2．A3．B4．A5．C

四．综合分析应用题（40分）

1．汉字记录汉语不实行分词连写，给阅读带来一些不便，请结合下面的例子加以说明：

①人才是最重要的因素。

人/才是最重要的因素。

人才/是最重要的因素。

②美国会进一步采取防范措施。

美国/会进一步采取防范措施。

美/国会进一步采取防范措施。

③请将军用毛毯盖在身上。

请将/军用毛毯盖在身上。

请将军/用毛毯盖在身上。

④这个计划分为期五年的一般课程和第六年的深入课程。

这个计划分/为期五年的一般课程和第六年的深入课程。

这个计划分为期/五年的一般课程和第六年的深入课程。

⑤我今年还欠贷款五千元。

我今年还（há

i）/欠贷款五千元。

我今年还（huá

n）欠贷款/五千元。

2．分析下列合体字是偏旁配合方式：

（5分）

①做：

左右结构

②花：

上下结构

③栏国栏：

左右结构国：

内外结构中的全包围

④氧：

内外结构中半包围

⑤赶：

3．给下面多音多义字注音并组成词语：

（10分）

①和hé

和美，hè

唱和hú

和了

Huó

和面huò

和稀泥

②的de助词dí

的士dì

目的

③朝chá

o朝代zhāo朝阳

④朴pú

朴素piá

o姓pō朴刀

⑤解jiě解释jiè

解无xiè

解数

4．指出下列汉字的部首和四角号码（10分）

①来：

部首是一来：

5023

②坷：

部首是土坷：

4112

③糠；

部首是米糠：

9099

④军：

部首是军：

3750

⑤想：

部首心想：

4623

6．纠正下面成语中的错别字：

①狐假虎威墨守成规英雄倍出千钧一发垂涎三尺（辈）

②针贬时敝插科打诨再接再厉潸然泪下偃旗息鼓（砭）

③为民请命飞黄腾达不径而走完璧归赵良莠息鼓（胫）

④敝帚自珍望眼欲穿不寒而粟既往不咎万马齐暗（喑）

⑤痴心妄想惩前毖后运筹帷幄精兵减政必恭必敬（简）

五．问答题（20分，每小题10分）

1．汉字有哪些特点？

汉字的优点：

㈠汉字在语音上表示音节

㈡汉字在意义代表语素

㈢汉字从形体上看是方块平面型的文字

㈣内部结构看，汉字有其理剧

㈤从发展速度看，汉字具有稳定性。

2．现代汉字偏旁有哪些类别？

举例说明。

首先要回答现代字偏旁分为三种类型：

表义、表音、记号、其次要能举例

　　表义偏旁表示字义特征、类属的偏旁，如"

江、河、海"

中的三点水

　　表音偏旁表示字音的偏旁，如"

亿、忆、艺"

等中的乙

记号偏旁汉字中与音、义没有任何关系，只是区别字形的偏旁。

跟、欢、对"

等中的"

又"

3．两个导演联合执行一部电视剧，剧中有个"

郑"

字需要使用特写镜头，甲导演认为应该写简化字"

，乙导演认为应该写繁体"

鄭"

。

两个导演各有理由，争的面红耳赤。

你认为他们应该用哪一个字合适？

为什么？

大原则遵循国家语言文字政策，正确使用汉字，已经简化的繁体字，要根据要求慎用。

敌人，繁体字不能一慨不能用，有些场合可以用，如果导演执导的是历史题材的电视剧，可以用。

4．下面句子，我们姑且假定是允许使用繁体字的场合，请指出汉字运用中的问题：

说明：

由于繁体字显示不出来，脂油参考答案

A師范学院是専门培養教師的高等学府。

A繁简混用

B．皇太後對臣子的大恩大德，臣子沒齒難忘

皇后hou"

的"

hou"

用错。

C．同志們，請收拾好行裝，明天一早出髪。

出发的"

发"

繁体字用错

D．他姓瀋，從雲南來，是我在大學的好朋友

属乱用，"

沈"

不能用繁体字。

意思不一样

现代汉语作业3

一、例解释下列名词（20分，每小题2分）

1、语素：

是最小的语音语义结合体。

　　2、熟语：

是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。

它在形式上比词不达意大，但在意义上、功能上相当一个词，可以做各种句子成份。

熟语都是形式固定的短语，使用中应看成是一个整体，不能随意拆开、颠倒例词或更换词语，熟语包括成语、惯用语、歇后语、语四种。

　　3、定位语素：

是同别的语素组合时位置固定的语素。

定位语素的附着性特别强，与别的语言单位组合时，位置始终是固定的，有的永远出现在别的成份前边，有的永远出现在别的成份后边。

　4、词：

是由两个以上的语素按一定的方式组合而成的词。

　　5、基本词：

是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。

如表示自然界事物的词：

山、水；

表示生活资料方面的词：

刀、碗；

表示人体各部分名称的词：

头、手、脸等。

二、填空（20分，每空1分）

1、（普遍性原则）、（需要性原则）、（明确性原则）。

2、（单）（汉字）。

3、（单音节），（位置）,（成词）。

4、（非成词语素）。

5、（单纯词），（单音词）、（联绵词）、（译音词）。

6、（附加式），（组合式）。

7、（附加式），（后附式）。

8、（事物名称）。

9、（普遍性）.

10、（译音词）.

三、判断正误（20分，每小题2分）

1、语素的主要功能是充当句子成分。

（X）

充当句子成分"

应为"

构成词"

2、词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。

（X）

词的语音形式不同于语素"

不同层级语言单位"

3、并不是所有基本词都具有能产性特点。

（V）

4、"

电"

和"

灯"

都是词，所以"

电灯"

不是词。

是词。

5、多音节词不一定就是合成词。

（V）

6、一般而言，一个汉语语素就是一个音节，所以音节（X）

语素"

音节"

不一定对应。

7、单音节词就是由一个语素构成的词。

8、合成词就是由两个以上音节构成的词。

9、成词语素就是单音节语素。

不一定是单音节语素。

10、外来词具有异域色彩，应该大量使用。

是否大量使用，值得商榷。

四、综合分析应用题（40分，每小题10分）

1、从不同角度给下面句子中的语素分类：

蜘蛛爬上了葡萄架。

从语音分，单音节有：

爬、上、了、架。

双音节语素有：

蜘蛛、葡萄。

从功能分成词语素有：

蜘蛛、爬、上、了葡萄、架。

从位置分，定位语素有：

了。

非定位语素有：

蜘蛛、爬、了、葡萄、架。

2、指出下列合成词的构成方式：

①伤心----热心（偏正式）

支配式限定式

②动静----动手

并列式支配式

③围棋----围脖

限定式支配式

④脸红----血红

陈述式限定式

⑤埋头----念头

支配式附加式

3、用替换法分析下面的语言片断中的语素：

①坦克：

一个词素（外来词），"

坦克"

坦"

不等"

坦白"

，"

克"

不等于"

攻克"

，因此"

是一个词素。

②吉他：

吉"

可以替换成"

吉祥"

他"

他们"

，但替换后的意义已不同于"

吉他"

中的意义，现"

③凤凰：

一个词素，"

凤"

凤梨"

、"

凤冠"

凰"

不可以替换，所以"

凤凰"

④蝴蝶：

蝴蝶"

中的两个成分，只有"

蝶"

能已知语素组合，如"

化蝶"

蝴"

不能用别的语素替换，所以"

⑤电脑：

两个词素，现"

脑"

都可以用已知语素替换，所以是两个语素。

4、纠正下面句子中不符合规范的词语：

①"

筹画"

不当，改为"

谋划"

②"

案"

字不当，改为"

按"

③将"

磁"

改成"

瓷"

寻常"

改为"

平常"

④将"

联"

连"

⑤将"

合"

河"

五、问答题（20分，每小题5分）

1、怎样区别语素和词？

　　答：

语素是最小的语音语义结合体，语言的最小单位。

语素的主要功能是构词，充当词的构成成分。

　　①语素和词是不同层级的语言单位。

语素不能直接独立充当句子成分，是构词材料，词可以独立充当句子成分，是造句材料。

②语素和词的基本存在形式不同。

③语素和词义表义程度不同。

2、定位语素是不是词缀，为什么？

定位语素是同别的语素组合时位置固定的语素。

有些定位语素是成词语素，非成词的也有较强有构词能力。

　　词缀是不能独立成词，只能用作构词材料的定位语素。

3、多音节是不是合成词？

单纯词是不是单音节词？

多音节词有些是合成词，有些不是合成词，因为有些多音节词是由一个多音节的语素构成，是单纯词。

　　单纯词不一定就是单音节词，有些单纯词是由一个多音节的语素构成的，是多音节词。

单音节词和单纯词是从不同角度划分的类别，二者之间没有对应的关系。

4、基本词有那些特点？

举例简要说明。

基本词的特点有：

第一、从使用的普遍性看，基本词具有全民常用性特点，不分地域，不分阶层，全民普遍使用。

笑"

说"

等基本词。

　　第二，从使用的历史看，基本词具有稳定性特点，很少发生变化，有些词至今已有几千年的历史。

如"

人"

山"

水"

　　第三、从构词能力看，基本词具有能产性特点，例如"

热"

可构成"

热爱"