S版语文六年级下册期中测试题含部分答案13单元Word文档格式.docx
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A．膝盖xīgà
i
B．纤维qiānwé
C．亲爱qīnà
i
D．人名ré
nmí
n
E．暖和nuǎnhe
F．勇敢yó
nggǎn
四、查字典。
（3分）
“失”字是（）结构，应查大写字母（），部首（）。
“失”字在字典里解释有A.丢掉B.没有掌握住C.没有达到目的D.错误、疏忽E.改变常态。
“失足青年”应选（）义项，“失声痛哭”应选（）义项，“失败”应选（）义项。
五、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（
）。
①锄禾日当午。
②日久见人心。
③千里江陵一日还。
④夜以继日。
⑤王师北定中原日。
⑥日出江花红胜火
A、①⑥
B、②⑤
C、①④
D、③⑤
六、划掉每组词语中的一个错别字，把正确的写在（）里。
（1.5分）
（1）恍然大悟
百衣百顺
玲珑剔透
前赴后继
（
）
（2）千里迢迢
赞叹不已
竭尽权力
绝口不提
（3）雪中送炭
流光益彩
自作自受
阡陌纵横
七、下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（
）组。
A．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜
B．水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏
C．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾
D．汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜
八、按要求写成语（至少写2个。
3分）
1、含有“看”的意思的成语：
＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
2、含有“想”的意思的成语：
3、含有“笑”的意思的成语：
九、从括号中选择恰当的词并在序号上打“√”（1.5分）
1、轮船对运输正如渔网对（a.编织b.捕鱼c.劳动d、鱼）
2、树木对森林正如钢铁对（a.工具b.铁轨c.金属d、高炉）
3、鸟儿对天空正如船儿对（a.大地b.工厂c.河流d、天空）
十、选关联词填空、（2分）
不仅……而且……如果……就……既然……也……即使……也……
1、（）这座山再高再陡，我们（）要爬上山顶。
2、（）来到山脚下，山再高再陡，我们（）要爬上山顶。
3、（）你不明白其中的道理，（）要虚心向别人请教。
4、音乐（）能丰富人的生活，（）能陶冶人的情操。
十一、根据文段内容，选择短语填空正确的是（
（1.5分）
有人说，宽容是一种润滑剂，（
）；
宽容是一种镇静剂，（）；
宽容是一束阳光，（）；
宽容是一座桥梁，（
①可消融彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A、①④②③
B、④②③①
C、③②①④
D、②④①③
句子部分（22分）
十二、下列句子中，意思不同的一句是（
A．他今天一定不会来。
B．今天他一定不会来。
C．他一定今天不会来。
D．今天一定他不会来。
E．他今天不一定会来。
F．他今天一定会不来。
十三、下面的句子应该读出怎样的语气，请在括号里选择出一种。
1、“斑马！
斑马！
”阿里指着右前方喊起来。
应该读出（）的语气。
A、惊喜
B、赞叹
C、兴奋
D、欢快
2、向警予说：
“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。
”应该读出（）的语气。
A、自豪、B、坚定、C、沉着、D、果断
十四、用修改符号在原句上修改病句。
（4分）
1、尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。
2、天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。
3、在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。
4、他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。
十五、写出下列各句所运用的修辞手法。
（2分）
1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地……（）
2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？
（）
3、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。
（）
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（）
十六、按要求写句子。
（5分）
1、王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。
（缩句）
2、李老师对张兰说：
“我让你帮我拿的书放到哪里去了？
”（改为转述句）
3、在南极考察队员面前，什么困难都能克服。
（改双重否定句）
4、以“流水”为话题写一个拟人句、一个比喻句。
拟人句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
比喻句：
5、当你看见有人闯红灯时，你想对他说：
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（填一副有关规则的对句。
1分）
6、写下一句你喜欢的科学名言。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十七、根据提供的口语交际情境做题。
（2分）
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：
“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”
1、你听出了刘阿姨说话的意思是：
_____________________________________。
2、如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：
_____________________________________________________。
阅读部分（23.5分）
十九、课内阅读（5分）
一儿曰：
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
”一儿曰：
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
1、这篇文言文的题目叫_________，选自___________。
2、写出画“___”句子的意思。
______________________________________________________3、一儿以日初出远而日中时近的理由是：
________________________________
______________________________________________。
4、孙子不怕两小儿笑语，没有不懂装懂作出判断。
这种实事求是的态度，正应了一句古话：
“知之为知之，_______________，_______________。
”（1分）
5、从这篇短文中你悟出了什么道理？
______________________________________________________二十、课外阅读
（一）感冒冲剂说明书（4.5分）
［主要成分］：
葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏
［作用与用途］：
感冒药。
用于治疗普通感冒及流行性感冒。
［用法与用量］：
口服。
1—2岁一次半包;
2—5岁一次一包；
5—12岁次1～2包。
一日2次，温开水口服。
［有效期］：
三年
［生产日期］：
2010年5月20日
1．根据说明书，判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×
。
①感冒冲剂的味道一定很甜。
（ ）
②感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。
③刚满一周岁的儿童每日可以吃2包。
④按规定，小学生一次最多只能吃1包。
⑤成人只要每日服用的量不超过6包，每次吃多少没有多大关系。
⑥科学的吃法是，先把感冒冲剂放进嘴里，最喝一口温开水，慢慢地咽下去。
2.填空。
①“酌减”的意思是__________________________________________。
②“遵医嘱”的意思是__________________________________________。
③这盒感冒冲剂在_______（填日期）之前使用都是有效的。
（二）购买上帝的男孩（14分）
一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：
“请问您这儿有上帝卖吗？
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩告诉我孩子你买上帝干嘛男孩流着泪告诉老者他叫邦迪父母很早就去世了是被叔叔帕特鲁抚养大的叔叔是个建筑工人前不久从脚手架上摔了下来至今昏迷不醒医生说只有上帝才能救他邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老者眼圈也湿润了，问：
“你有多少钱”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：
“_________________________________________________________________。
邦迪喜出望外，将饮料（捧抱包报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：
“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。
那老者是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老者花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：
“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太________了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他________了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
”阅读短文，完成下列练习题：
1、给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。
2、在短文中的横线上补写老者说的话。
3、画出文中括号内用得正确的词语。
（2.5分）
4、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。
5、理解短文，填写空格。
文中的“天文数字”是说____________________________________________。
“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是：
_________________________
_______________________________________________________________________
小男孩心里的“上帝”指的是：
________________________________________
你认为“真正的上帝”指的是：
6、读完短文，我们可以看出购买上帝的的男孩邦迪是一个______________________的孩子；
老者是一个________________________的人。
7、本文中，几个人物对“上帝”有不同的理解，试说它们的不同，最好用成语表示。
男孩：
（）医生：
（）
老头：
（）
8、第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？
结合小说情节，发挥想象，把老头当时的内心想写出来。
9、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，怎样理解？
习作部分（30分）
二十一、在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：
从来都很执着，有时也想退缩；
一直都马马虎虎，有时也想
认真；
坚强中有时也想痛哭一场；
是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。
请以“有时，我也想___________________”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。
提示与要求：
①将题目补充完整，然后作文。
②文中不要出现真实的校名、人名等。
③内容充实，书写工整。
④不得少于450字。
参考答案
1、：
“，，？
”，，，。
，，。
，。
2、拿去吧，孩子。
你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的或这就是你要买的上帝，你叔叔喝了它伤就会好的。
（意思对即可）
3、捏着询问不由分说抱隐居
4、幸运、幸运挽救、拯救
5、
医疗费高得吓人，让人不可想象。
叔叔的病几乎无人可治、叔叔活下来的希望很小
（治疗叔叔疾病的良药、一种非常奇妙的东西，叔叔吃了它，伤就会好）、（人们的爱心。
）
6、（天真可爱、富有爱心）；
（有善心、有爱心）
7、男孩（异想天开）医生（听天由命）老头（替天行道）
8、老头的眼圈湿润了：
多么纯真的一个孩子，多么真挚的叔侄情感.........，我有能力帮助他们，如果不这样做，我的良心都会感到不安的。
9、事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。
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