医学统计学习题3Word格式.docx
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A.个体差异
B.群体差异
C.样本均数不同
D.总体均数不同
6.男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A
（A）相对比
（B）构成比
（C）定基比
（D）率
7、统计推断的内容为（
A.用样本指标估计相应的总体指标
B.检验统计上的“检验假设”
C.
A和B均不是
D.A和B均是
8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（
C）
A两样本均数是否不同
B两总体均数是否不同
C两个总体均数是否相同
D两个样本均数是否相同
9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D
（A）
n1+n2
（B）
n1+n2–1
（C）
n1+n2+1
（D）
n1+n2-2
10、标准误反映（A）
A抽样误差的大小
B总体参数的波动大小
C重复实验准确度的高低
D数据的离散程度
11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的
（C）
Ａ垂直距离的平方和最小
Ｂ垂直距离最小
Ｃ纵向距离的平方和最小
Ｄ纵向距离最小
12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为tr，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？
（C）
Atr>
tb
Btr<
Ctr=tb
D二者大小关系不能肯定
13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D
A分别按x1和x2从小到大编秩
B把x1和x2综合从小到大编秩
C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩
D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩
14、四个样本率作比较，χ2>
χ20.05,ν可认为（A）
A各总体率不同或不全相同
B各总体率均不相同
C各样本率均不相同
D各样本率不同或不全相同
15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；
乙年级调查40人，阳性人数8人。
该资料宜选用的统计方法为（
A．四格表检验
B.四格表校正检验
C
t检验
U检验
16、为调查我国城市女婴出生体重：
北方n1=5385，均数为3.08kg，标准差为0.53kg；
南方n2=4896，均数为3.10kg，标准差为0.34kg，经统计学检验，p=0.0034<
0.01，这意味着（D
A南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义
B南方和北方女婴出生体重差别很大
C由于P值太小，南方和北方女婴出生体重差别无意义
D南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义。
17、两个样本率比较的四格表检验，差别有统计学意义，这个差别是指（A）
A两个样本率的差别
B两个样本率的标准误
C两个总体率的差别
D两个总体率的标准差
18.下列指标不属于相对数的是（D
）
A率
B构成比
C比
D百分位数
19、利用盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床试验，以西替利嗪片组作为对照组，治疗28天后结果如下表，现要比较两种药物的疗效，何种方法为优：
（D
表1盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床疗效
组别
治愈
显效
进步
无效
合计
左西替利嗪片组
49
8
5
2
64
西替利嗪片组
44
10
9
3
66
Ａ.检验 Ｂ.成组t检验 Ｃ.u检验 Ｄ.秩和检验
20、下列哪种说法是错误的（B）
A计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数
B分析大样本数据时可以构成比代替率
C应分别将分子和分母合计求合计率或平均率
D样本率或构成比的比较应作假设检验
二、填空题（20分）
1、现有若干名儿童健康检查一览表的部分检测指标，见表2
表2
某年某地儿童健康检查部分检测结果
编号
性别
年龄（周岁）
身高（cm）
坐高（cm）
血型
表面抗原
肝大
1
男
7
116.7
66.3
A
+
++
女
120.0
68.3
AB
-
126.8
71.5
O
4
123.7
70.0
.
问：
①上述变量中能形成计数资料的指标有性别、血型、表抗
②计量资料的指标有
年龄、身高、体重
③等级资料的指标有
肝大
④对于身高或坐高指标，在进行统计描述时宜计算
均数
和
标准差
表示其集中趋势和离散趋势。
⑤对于血型指标宜计算
构成比
表示各种血型的构成
⑥若要分析不同性别身高有无不同，宜选用的统计方法有两样本均数比较的t检验
⑦若要分析不同性别血型构成有无不同，宜选用的统计方法有
卡方检验
2、某年某地年龄在60岁及以上的人口数为9371人，死亡数为342人,其中恶性肿瘤死亡数为32人,则该地60岁及以上人口的恶性肿瘤死亡率（1/10万）为341.48/10万
3、临床上安排试验设计时，应考虑的三个基本原则是对照
随机
重复
三、简答题（20分）
1、描述集中趋势的指标有哪些？
其适用范围有何异同？
（5分）
均数：
正态或近似正态分布
几何均数：
等比数列或对数正态分布资料
中位数：
资料是偏态分布的；
分布不规则；
一端或两端有不确定数据（开口资料）时。
2、何谓假设检验？
可以举例说明。
首先建立检验假设，然后在该假设下进行随机抽样，计算得到该统计量及其极端情形的概率，如果概率较小，则拒绝该假设，如果概率不是小概率，则接受该假设，这个过程称为假设检验。
3、请你谈谈对假设检验结论的认识。
由于假设检验的结论是依据小概率事件一次试验实际不可能发生的原理进行的，因此当拒绝检验假设时可能犯I型错误，当接受检验假设时可能犯II型错误。
4、请你谈谈标准差和标准误的异同点。
（5分）
区别点
标准差
标准误
意义
个体差异大小
抽样误差大小
计算公式
与n的关系
n↑
S→σ
→0
用途
与均数结合可制定参考值范围
与均数结合可计算总体均数的可信区间
四、计算分析题10分*2=20
1、请将下列数据编制成合格的统计分析表。
试
验
组
对照组
庆大霉素（8万单位/10毫升）
新洁尔灭（0.1%）
生理盐水冲洗服四
环素3天
生理盐水
冲洗
总例数
感染例数
百分比
30
1
3.3%
3
10%
5
16.7%
8
26.7%
表1四种脐带消毒方法效果比较
总例数
感染例数
百分比,%
30
3.3
生理盐水冲洗服四环素3天
16.7
生理盐水冲洗
26.7
2、某文章作者根据下表资料，认为沙眼在20-岁组患沙眼最多,10-岁组、30-岁组次之,40岁以后剧降,10岁以下儿童较50岁以上老年人高，由此可见沙眼对幼年及成年人侵害最多。
某医院门诊沙眼病人年龄构成比
年龄组（岁）
0-
10-
20-
30-
40-
50-
60-
70-
计
沙眼人数
47
198
330
128
80
38
1027
沙眼百分比（%）
4.6
19.3
32.1
12.4
7.8
3.7
0.8
100.0
问以上结论是否合理?
说明理由。
要达到作者的目的，应计算什么相对数指标?
答：
不合理。
沙眼百分比大小受该年龄段患病率与就诊对象年龄分布（即该地年龄结构）有关，因此百分比高并不意味患病率就高。
应计算患病率，即患者数与该年龄段总人口数之比。
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