组织行为学随堂练习答案Word文档格式.docx
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ABCDE
7.
科学的研究方法应遵循的原则是（）。
A研究程序的公开性B收集资料的客观性C分析方法的系统性D观察与实验条件的可控性E所得结论的再现性
8.
行为测量量表有（）。
A名称量表B等级量表C等距量表D比率量表E等值量表
ABCD
9.
在行为研究中，对变量处理的方式有（）。
A置之不顾B随机化和不加控制C保持衡定D匹配E规定特定的标准和范畴
10.
组织行为学的研究方法包括（）
A调查法B面谈法C实验法D个案研究法E观察法
ACDE
11.
Ｘ理论认为（）
A人生来就是懒惰的
B人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰
C人们具有非理性的感情，不能自我约束
D社交是人们行为的基本激励因素
Ｅ逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性
ABC
第二章
1.
提出需要层次论的是（）。
A梅奥B马斯洛C赫兹伯格D泰罗
2.
双因素理论的提出者是（）。
A马斯洛B赫兹伯格C麦克利兰D波特
表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（）。
A尊重需要B交往需要C安全需要D生理需要
A
以下各项表述正确的是（）
A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
C
赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（）。
A提供给员工更高的工作报酬
B加强对员工的监督和控制
C设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
D创造良好的工作条件
6.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种（）
A需要层次论B成就需要论
C”ERG”理论D双因素理论
麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较不强烈的需要是（）。
A成就需要B权力需要
C社交需要D安全需要
D
以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：
职务工作中的实际成绩（）。
A主要取决于所作的努力
B主要取决于一个人做该项工作的能力（知识和技能）
C主要取决于一个人对所做工作的理解力（对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的
理解程度）
D在很大程度上受所作的努力的影响
内容型激励理论包括（），过程型激励理论包括（）。
A期望理论、公平理论
B需要层次论、双因素理论、激励需要理论
CX理论、Y理论
D挫折理论、归因理论、强化理论
10.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（）。
A增加自己的投入B减少自己的投入
C努力增加B的报酬D使B减少投入
当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）
A惩罚B正强化C自然消退D消极强化
12.
通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）。
13.
临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式（）
A固定比例的强化B可变比例的强化C可变间隔的强化D固定间隔的强化
14.
某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们卖了个没用又占地方的东西。
造成这种现象的原因是（）。
A公司没有做到奖罚分明B奖励不够及时
C公司没有做到奖人所需、形式多变D员工太挑剔
15.
某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈的运动项目，但他却想成为以名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（）。
A个人对环境了解程度不够B个人本身能力有限
C个人过于狂妄，目标太高D个人思维不灵活
16.
提出期望理论的是美国心理学家（）。
A马斯洛B麦克利兰C赫兹伯格D弗隆姆
17.
需要层次论的内容有：
A生理需要、安全需要、友爱和归属需要
B尊重需要
C自我实现的需要
D工作和工作条件的需要
E文艺、文化娱乐生活的需要
18.
根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括（）。
A社交需要B自我实现需要C安全需要D人际关系和谐的需要
E相互尊重的需要
A.B.C.D.E.F.（已提交）
19.
麦克利兰的成就需要理论理论认为人的基本需要有（）。
A成就需要B生存需要C安全需要D权力需要E社交需要
ADE
20.
过程型激励理论主要有哪几种（）。
A赫兹伯格的双因素理论B弗罗姆的期望理论
C麦克利兰的成就需要理论D亚当斯的公平理论E斯金纳的强化理论
BD
21.
根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有（）。
A工作本身的特点B责任感C提升和发展D工作的物理条件
E上司的赏识
22.
激励理论可划分为哪几大类（）。
A内容型激励理论B过程型激励理论C改造型激励理论D强化理论E需求层次论
23.
下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有（）。
A计件工资B计时工资C计件超产奖D月度奖E年终分红
BDE
24.
以下做法中，属于消退强化方法的有（）。
A员工出现失误时，给以记过处分B对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C员工表现出色时，给他发奖金D对请客送礼者，关门拒之
E对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
25.
在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有（）。
A奖励分配制度的不完善B情感偏向
C领导者的管理素质较差D社会上的不正之风
E人事管理制度的不合理
26.
具有普遍意义的激励方式有（）。
A思想政治工作B奖励
C积极强化D工作内容丰富化
E职工参加管理
ABDE
27.
A.成就需要B.权力需要C.社交需要D.安全需要
第三四章
一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（）。
A气质B个性C能力D性格
决定人的心理活动动力特征的是（）。
A气质B能力C个性D性格
弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（）
A自我B本我C超我
老心理分析论的代表人物是（）。
A荣格B阿德勒C麦迪D弗洛依德
具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（）。
A能力低下B一般能力C天才D才能
明确目的，自觉支配行动的性格属于（）。
A理智型B情绪型C意志型D中间型
通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）
A知觉防御B晕轮效应C首因效应D定型效应
8.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于（）。
A非正式群体B正式群体C小群体D参照群体
工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，（）可能达到最高的工作绩效。
A同质群体B异质群体C混合群体D简单群体
完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，（）将会达到最高的工作绩效。
任务角色和维护角色多的群体属于（）。
A人际群体B团队集体C无序群体D任务群体
任务角色多而维护角色少的群体属于（）。
在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是（）。
A强制B开诚合作C妥协D回避
目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是（）
影响人的行为的因素有（）。
A个人主观内在因素B心理因素C客观外在环境因素D生理因素E人群团体因素
AC
人的行为特征有（）。
A自发的B有原因的C有目的的D持久性的E可改变的
个性的特点是（）。
A社会性B组合性C独特性D稳定性E倾向性
影响个性的因素主要有（）
A先天遗传因素B家庭C后天社会环境因素D文化传统E社会阶级和阶层
特质论的代表人物有（）。
A阿尔波特B荣格C艾森克D卡特尔E弗洛依德
ACD
希波克拉底划分的气质类型有（）。
A多血质B粘液质C胆汁质D黑胆汁E抑郁质
气质差异主要应用于（）。
A人机关系B人际关系C思想教育D人员选拔E行为预测
气质差异的应用应遵循的原则是（）。
A气质绝对原则B气质互补原则C气质合理安排原则D气质发展原则E阈值原则
按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为（）。
A理智型B内倾型C情绪型D意志型E中间型
斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为（）。
A理性型B政治型和审美型C社会型D宗教型E经济型
社会知觉主要包括（）。
A对人知觉B人际知觉C角色知觉D因果关系知觉E自我知觉
知觉偏差主要表现有（）。
A知觉防御B晕轮效应C首因效应D近因效应E定型效应
当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（）。
A改变行为B改变态度C引进新的认知元素D不予理睬E重新进行角色定位
28.
一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向（）。
A纵向变动B横向变动C核心变动D水平变动E外围变动
29.
人们在群体中可以获得的需要和满足有（）。
A安全需要B情感需要C尊重和认同需要D完成任务的需要E实现组织目标的需要
30.
同质结构的群体达到最高工作效率的条件是（）。
A工作比较单纯不需要复杂的知识和技能B完成复杂的工作
C一个工作群体的成员从事连锁性的工作D完成一项工作需要大家密切配合
E需要有创造力的工作
31.
异质结构群体达到最高工作效率的条件是（）。
C完成一项工作需要大家密切配合D当作出抉择太快可能产生不利后果时
32.
群体典型的角色有（）。
A自我为中心者B寻求认可者C任务角色D折衷者E维护角色
ACE
33.
自我为中心角色包括（）。
A阻碍者B寻求认可者C支配者D逃避者E监督者
34.
任务角色包括（）。
A建议者B信息加工者C总结者D支配者E评价者
35.
维护角色者包括（）。
A鼓励者B支配者C协调者D折衷者E监督者
36.
群体决策的方式有（）。
A缺少反应B信息评价者C少数原则D多数原则E完全一致原则
37.
按人际关系的结构分，人际关系的类型有（）。
A经济关系B亲缘关系C政治关系D法律关系E伦理关系
38.
按人际关系形成的纽带分，人际关系的类型有（）。
A亲缘关系B夫妻关系C地缘关系D老乡关系E业缘关系
39.
人际关系的功能有（）。
A产生合力B形成互补C激励功能D联络感情E交流信息
40.
人际关系确立的条件有（）。
A人B人际交往C人际接触D社会环境E人际的需要
41.
人际关系的发展动力有（）。
A人的生产B物质生产C精神生产D阶级斗争E社会活动
42.
人际关系的发展趋势是（）。
A社会性增强，自然性减弱B自主性增强，依附性减弱
C平等性增强，等级性减弱D开放性增强，封闭性减弱
E合作性增强，分散性减弱
43.
人际交往的原则（）。
A互利原则B平等原则C信用原则D相容原则E自主原则
44.
冲突的来源（）。
A沟通因素B结构因素C角色冲突D个人行为因素E目标因素
45.
解决或减少冲突的策略有（）。
A设置超级目标B采取行政手段C拖延与和平共处D设置综合领导E委任态度开明的领导者
AB
46.
引起冲突的策略有（）。
A.委任态度开明的领导者B.重新编组
C.鼓励竞争D.设置超级目标
E.采取行政手段
第五章
1.组织行为学研究的对象是：
（）
A、人在管理活动中运用的手段和技术等；
B、人的一般行为规律性；
C、人在管理活动中应遵守的道德规范等；
D、组织的管理准则、管理规范和管理手段的基本问题；
E、组织中人的行为的规律性；
E
2.下列哪些不属于组织（）
A、家庭；
B、宗教协会；
C、红十字会；
D、奥运会自愿者组织；
E、某风景旅游点的从多游客；
3.下列说法哪个是不正确的（）
A、根据行为主体的不同，组织行为可以区分为个体行为、群体行为、领导行为、组织行为、组织变革等；
B、组织根据其设立的宗旨不同可分为经济组织、政治组织、军事组织、文化组织、宗教组织等；
C、组织就是由两个或两以上的人组成的；
D、组织内的成员之间存在明确的分工和有机的联系结构；
E、一定的组织具有一定的共同目标；
4.被称为研究组织内容人的行为的里程碑是（）
A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会；
B、霍桑试验；
C、1914年利莲。
吉尔布雷斯出版的《管理心理学》；
D、泰罗的《科学管理原理》；
5.面谈法属于组织行为学研究方法的（）
A、观察法；
B、调查法；
C、实验法；
D、测验法；
6.一个人经常出现的、比较稳定的
升级会员 