中文系2011计划Word格式.doc
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目前，汉语言文学专业为院级特色专业，专业建设已进入中期阶段，亦取得了预期的良好效果。
在建设好汉语言文学特色专业的同时，我们准备在梅山文化研究与传统文化教育等方面出特色。
在梅山文化研究上，主要是将梅山文化研究内容融入教学过程，引导学生接受梅山文化精神的熏陶，发现梅山文化的价值，促进地方经济与文化事业的发展。
两年内争取出梅山文化研究丛书一套，出版《梅山文化研究》论文集一部，申报省级梅山文化研究基地和国家级梅山文化研究中心。
继续建设“提升人文素养”文化工程，开展“弘扬中华传统文化”系列文化活动，并与国学教育结合起来，激活国学文化在当代人文教育中的功能，拟主编《国学简明读本》系列文化教材。
在09年下半年，我们已开办“国学班”招收学员28名，在2010年，我们要继续办好这一个班级，扩大办学规模，争取班级规模达到100人，使全校学生能较大范围地接受传统文化的教育。
使提升人文素养，弘扬传统文化成为我们专业办学的一个鲜明特色。
我们将整合系科研资源，争取申报省级重点建设学科1个。
申报国家社科基金课题2个以上。
4、本科教学水平评估工作
本科教学工作水平评估事关学校和专业系的生死存亡，事关教职员工的切身利益，务必认真完成评估的各项准备工作。
一是认真学习教育部文件和新的评估指标体系，深入理解各项评估指标的内涵，切实把握评估的要求和重点；
二是在学校评建办的具体指导下做好办学状态数据的统计工作，做到准确真实；
三是人人过好上课关，从2011年上期开始每人上一堂公开课，人人参加听课评课，找出上课中存在的问题，由教研室主任组织经验丰富的教师对个别上课不能过关的教师进行重点指导和帮助，否则，停止其担任本科班的教学任务。
四是过好材料关，系里形成的所有材料，包括老师的教案、课件、作业批改、听课纪录、命题阅卷、试卷分析、教学后记，以及毕业论文、工作总结、活动图片等各项材料都要原始真实，准确规范，并按照评估指标体系高质量的整理好评估材料，确保评估成功。
五是实行评估责任制和责任追究制，在评估中各个环节的工作都不能出问题，只许成功，如果哪个环节出了问题，对评估造成不利影响，务必报告学校追究当事人的责任。
六是加强评估工作的宣传力度，上半年完成系部办学成就的宣传片制作。
5、师资队伍建设
1）文秘教育专业为新设本科专业，师资力量相对薄弱，为此我们要加大该专业师资队伍建设的力度，采取培养和引进相结合的方式改善师资结构，加强力量。
计划年内引进文秘教育专业的硕士研究生1至2名，送培1至2名文秘专业师资。
2）改善职称结构，申报成功1-2名教授，1-2名副教授，使汉语言文学专业教授达13-14名，高职称教师达70%以上。
3）改善学历结构，送培2-3名教师考博，使我系博士达到8-9人，高学历教师达65%以上。
4）突出在职进修提高，使我系各专业教师的整体水平上一个台阶。
6、教研教改
1）重点抓好教研室建设
教研室是高等院校最基层、最关键的教学组织单位，在提高教学质量方面发挥着至关重要的作用。
为此，我们要继续加大教研室建设的力度。
我们要充分发挥两个院级优秀教研室的作用，年内拟举办教研室工作专题研讨会两至三次，突出解决教育实习、毕业论文等方面的瓶颈工作。
各教研室开展形式各样的教研教改活动每学期10次以上。
2）狠抓教学质量
教学质量始终是学校的生命，始终坚持“质量立校，质量兴校”的理念，把提高教学质量作为重中之重。
为此，要重点抓好课堂教学这一关，向45分钟要质量。
中文系全体老师要严格执行教学计划和课堂教学行为规范，严密组织课堂教学过程，严肃对待各个教学环节的工作。
认真钻研教材，精心备好课，认真组织教学，上好每一堂课，认真批改作业，认真辅导学生。
坚决克服只教书不育人的现象。
对于责任心较差，学生反映较大的教师亮黄牌，限期改进。
3）大力加强教研教改工作
一是改革教学内容，合理设计课程体系，积极探索并逐步完善汉语言文学专业、文秘教育专业人才培养方案。
二是改革教学方法和教学手段，大力提倡运用多媒体技术进行教学，特别是要提高多媒休课件制作水平，做到图文并茂，知识含量高，信息密度大。
三是在两年内拿到省教改项目1-2个，院级项目3-4个，获省级教学成果奖一个，院级教学成果奖2个以上。
四是加强实践教学。
努力培养学生的创新精神和创新能力。
特别是要抓好学生的专业实习工作，抓好学生的毕业论文撰写工作，抓好大学生的研究性学习与创新项目的申报与指导工作，抓好学生应用写作能力的训练与提高，鼓励学生发表文学作品和学术论文。
中文专业没有省级比赛项目，重点要抓好本科学生的考研工作。
2011届学生考研热情很高，每个班都有20多人报考研究生，是以前没有的现象，一定要抓好这一工作；
4）继续狠抓写作指导中心工作
为提高学生的写作水平，增强学生的实践动手能力，我系于2009年10月挂牌成立了写作指导中心。
该中心2010年取得了非常巨大的成绩，获得了学校的优秀组织奖。
2011年计划狠抓“挑战杯”的指导工作，中心的指导老师于本期末提前介入，指导学生参加“挑战杯”大赛，力争取得好的成绩；
张峰、游宇明老师指导的文学写作小组计划在4月中旬举行一次文学创作采风活动，促动文学创作出成果；
上半年配合系里搞好学生毕业论文的指导工作；
9—10月份举行一次主题征文活动，繁荣校园文学创作；
年底举行总结表彰大会。
7、常规教学工作
1）以提高教学质量为中心，抓好各个环节的教学工作，严格按照培养方案如质如量地完成各项教学任务，做到效果良好，规范有序，符合评估要求。
2）做好2007级学生毕业论文的中期检查、答辩和材料归档工作，做到规范有序地管理。
3）搞好2008级汉语言文学专业、2009级中文教育专业毕业生的教育实习工作。
4）加强教学管理，特别要做好教学档案的收集整理工作，做到专人负责、分类整理，数据准确，材料真实。
5）抓好实践教学工作，主要抓好实习点的建设、实践能力的培养、“三笔”字训练、普通话、计算机、英语过级等方面的工作，认真完成2010级写作实训课的训练任务。
8、改善办学条件
一是资料室添置图书和添置有关教学设备，使中文系教学条件适应培养人才的需要。
二是建设好文秘教育专业办公自动化实训室，为开办文秘教育专业提供良好的实训条件。
（二）学生管理工作方面
1、继续加强学生的安全教育工作
始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位，引导教育学生强化自我保护意识。
继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
2、完善与规范管理制度
1）2011年元月召集全体辅导员开会讨论工作分工、制定值班和考勤制度、工作责任追究等问题，然后将其制度化。
2）2011年元月前辅导员协助系负责人完成对现任学生会、团总支主要学生干部及预备干部的考察工作，并指导各部门制定2010年工作总结和2011年工作计划。
开学的第二周召开新学期系学生干部全体会议，根据工作需要做出必要的干部调整，精简机构，各部明确一名主要负责人，落实各副部长的职责与分工。
每月召开一次全体系学生干部例会，每两周召开一次主要干部工作会议。
3）建立健全登记制度，做好档案整理工作。
学生获得的各项奖励要及时登记，每一项就业工作的全过程都要有记录；
继续完善“特别关注学生档案”、“特困生档案”、“中文系人才档案库”，建立“提前就业档案”、“通学档案”、“奖惩档案”等。
4）制定《中文系三好学生、三好标兵评定办法》《中文系优秀学生干部评定办法》《中文系优秀班级评定办法》《中文系困难补助评定办法》等制度，将评定指标充分量化，改变“唯考试成绩”的传统做法，重视学生能力的培养。
5）制定《中文系学工办工作人员走访寝室制度》。
3、完成两项重头工作
1）2011年4月前完成系话剧团和系乐队的组建工作。
2）2011年4、5月份配合学院“寝室文化艺术节”积极开展活动，组织诸如“我爱我家，美化居室”、“大学生童玩节”、戏剧晚会等特色活动。
如有条件，可安排师生联谊活动。
以上两项工作也是2011年我系的两大创新工作。
4、继续抓好我系的几项特色工作
1）“湖南人文科技学院写作指导中心”2009年11月挂牌成立，2011年将继续展开工作，并于年底召开表彰大会。
2）湖南人文科技学院“明德读经班”第一期2009年10月开始开班授课，2010年安排了“经典背诵比赛”、“湖南人文科技学院第二届人文私塾讲坛”等大型活动，扩大在校内外的辐射和影响。
2011年将更加巩固成果。
5、招生就业工作
1）配合系里加强中文系网站建设，配合招生宣传工作。
2）6月份组织人员到各县市做招生宣传工作。
3）9月份做好迎新工作，组织好开学典礼。
4）3月份完成《中文系2010届毕业生就业意向调查》，4月份请就业处专家做就业指导讲座。
5）组织好毕业典礼和毕业留影、毕业聚餐等工作。
6、几项重要工作
1）组织参加2011年3月的湖南省大学生创业大赛。
2）组织参加2011年6月的湖南省大学生职业生涯规划大赛。
同时组织2010级新生的职业规划比赛。
3）组织参加2011年的湖南省“挑战杯”科技作品大赛。
4）组织参加大学生英语第二课堂主办的各项赛事。
5）组织参加学院组织的大学生辩论赛、大学生演讲比赛等赛事。
6）组织参加大学生迎新篮球赛等体育赛事。
7、其它常规工作
1）继续抓好卫生、出勤、查寝等常规工作。
2）认真研讨三月团总支和各团支部学雷锋活动的新形式和新内容，杜绝形式主义。
3）组织好团员民主评议，对优秀的团员和团干部进行表彰。
进行团员民主推荐，推荐优秀的团员加入党组织。
4）组织好新生军训工作。
5）在2011级新生中组织系干招聘大会，补充新生的力量并换下一些老干部，保证学生干部队伍的积极性和工作热情和活力。
6）抓好助学贷款工作。
7）作好贫困助学金和奖学金的评定工作。
8）作好优秀班级、三好学生和优秀学生干部的评定工作。
9）配合系教务办做好相关工作。
（三）党群工作方面
1、入党积极分子的培养和学生党员的发展
继续做好入党积极分子的培养工作和学生党员的发展工作。
全年系业余党校开办两次培训班，计划培训入党积极分子280人左右；
选送优秀分子参加学校业余党校的学习，培训结业120人左右；
发展学生党员60人左右。
结合学生新党员的宣誓，全年举行两次党员活动，去爱国主义教育基地开展新党员的教育活动。
2、积极开展工会活动
系工会拟开展两次活动，增强全系教师的凝聚力和向心力。
2011年3月召开全系第一届二次教代会。
（四）其它工作
1、建立开放性的办学模式。
我们要走出校门，到单位、企业、学校进行讲学，传播中华传统文化和湘中地方文化，为当地文化建设服务；
我们的公务员培训、本科自考培训、成人教育培训、人才档案管理工作要更多地面向社会，为社会提供服务；
同时，我们将搞好毕业生跟踪调查工作，因为中文系创办31年来，培养了一大批优秀人才，分布在全国各地，我们将请这些优秀的毕业生来讲学、助学，让中文系建设的视角和思路随着这些优秀人才而延伸到全国各地。
2、坚持正确的办学方向，加强领导班子作风建设，团结和谐、以人为本，调动所有教职员工的积极性，继续保持良好的系风。
坚持学生第一的办学理念。
一切为了学生，为了学生一切，学生的就业是我们努力的方向，学生的成才是我们最大的心愿。
湖南人文科技学院中文系
2011年1月4日
中文系2010年工作总结
2010年“十一五”的收宫之年，是“十二五”的开局之年，也是中文系发展史上具有继往开来意义的一年。
这一年，中文系全体同仁抢抓机遇，齐心合力，奋勇争先，开创了中文系发展的新局面。
现将我们的主要工作汇报如下：
一、主要成绩
（一）教研教改风生水起，成绩不菲
2010年，我系以教研室为单位，积极开展教研教改活动。
年初，经过系党政联席会议研究，重新配置了教研室人员；
经多方向学校争取，给教研室配备了办公用房和电脑，教研室活动有了专门的场地，教研教改活动开展得风生水起。
文学、汉语、综合、文秘四个教研室全年开展各种教研教改活动40多次。
文秘教研室上半年着重就文秘教育专业培养方案和专业发展规划的制定开展了数次研讨活动，下半年就刘红梅老师古代文学教改课题《构建三大模块，培养创新型人才——古典文学教学改革新模式初探》的开题和文秘教育专业培养方案的修订开展研讨工作，刘老师的教改课题最终获学校重点立项；
汉语教研室则分别组织了姜珍婷老师文秘专业现代汉语教改课题《文秘专业现代汉语教学改革的构想与实践》开题报告的研讨活动和听罗明镜老师公开课等活动，姜老师的教改课题也获准学校立项。
综合语文教研室和文学教研室秉承培养应用型人才的理念，注重发扬教研室的团队精神，集体备课，集体研讨。
2010年10月，在学校举行的优秀教研室评选活动中，综合语文教研室和文学教研室从全校参评的15个教研室中脱颖而出，双双被评为院级优秀教研室（全校共评出6个优秀教研室），充分说明了我系教研室工作正在不断走向规范，教研室在教学、科研和基础管理等方面的作用正在不断得到强化，同时也是我系教学和管理水平不断提高的具体体现。
为了配合学校教学能手选拔，亦为促进我系青年教师教学水平的提高，4月中旬以来，我系以教研室为单位开展青年教师教学比武活动。
各教研室40岁以下的青年教师都参加了此次比武活动。
经各教研室选拔推荐，彭玲、姜珍婷、姜琳、刘英姿四位青年教师脱颖而出，分别代表文学、汉语、综合、文秘四个教研室参加系里的决赛。
姜珍婷、彭玲两位老师最终胜出，代表中文系青年教师参加了全校青年教师的教学比武。
2010年下学期开学的第一天，我系四个教研室又分头组织了“上好新学期第一节课”的教研活动。
全系教师以教研室为单位分头听课、评课，为新学期的教研教改工作开了一个好头。
中文系的教学管理工作历来严谨规范，得到了学校领导、教务处的肯定和学生的普遍好评。
2010年上、下两个学期的教学检查，教务处领导和督导们对我系的教学管理工作非常满意。
经过严格的测评考量，我系被学校评为2009—2010年度教学先进单位，这是自2005年以来，五年内中文系第四次获得此奖项。
中文系教师敬业乐教，教学效果反响好。
（二）专业建设乘势而上，前景乐观
中文系师资实力雄厚，但由于历史的原因，专业比较单一，本科专业2009年以前仅有汉语言文学一个。
专业单一，成为制约中文系发展的一大瓶颈。
为解决这一问题，去年7月聘任的新领导班子举全系之力，申报了文秘教育这一专业。
2010年中文系申报的文秘教育本科专业获准招收首届新生。
9月，首批文秘教育专业87名新生进校，这是我系专业建设史上富有里程碑意义的大喜事，我系师生为此欢欣鼓舞。
但我们并没有因此停止前进的步伐。
系领导班子深谋远虑，决定乘胜前进，再申报一个新的专业。
经过广泛论证，确定申报文化产业管理这一专业。
在7月6日召开的学校申报会上，我系申报的这一新专业经过激烈的竞争后胜出，获准向省里申报。
我系领导于7月7日当即组织教授、博士、教研室主任，商讨该专业的申报事宜。
7月9日又邀请评建办主任禹建柏教授、教务处副处长刘超良博士、体育系系主任彭健民教授、教育系系主任高玉泉教授、音乐系系主任谭建光教授等领导和专家，再次举行文化产业管理专业申报材料论证会，为文化产业管理申报材料收集了宝贵的意见。
尽管因种种原因，该专业申报没成功，但为我系申报新的专业提供了经验。
11月，为了考察学习文秘教育专业办学经验，也为了考察对外汉语专业申报办学情况，系主任李夫泽教授、副主任王向阳教授、文秘教研室主任张峰副教授、文学教研室主任吴东副教授一行远赴西安，到陕西师大、西安文理学院、西北工大学习取经。
经多方考察论证，准备来年申报对外汉语这一新专业。
课程建设是专业建设的重头戏。
2010年，我系课程建设在原来的基础上又有了长足进步。
校级精品课程达到了5门。
赵年秀教授的《语文课程与教学论》4月份被确定为省级精品课程，这是我系第一门省级精品课程，标志着我系学科和课程建设取得了重大突破。
李夫泽教授院重点学科《中国当代文学》顺利结题；
他的“‘湘中现代作家研究’课程建设的探索与实践”获得学校教学成果二等奖。
此外，2010年，我系在大学语文课程建设方面下了很大的功夫。
我系周探科教授、成远镜教授、张峰副教授牵头编写了《新编大学语文》教材（湘潭大学出版社2010年8月出版，70万字），综合教研室一年里召集全体教研室成员就大学语文的教学问题进行研讨10余次，开展集体备课和听课评课活动，组织编写了新的教学大纲考试大纲，建立了试题库，为提升大学语文课程教学质量打下了坚实的基础。
（三）学术交流接连不断，收获颇多
2010年里，我系教师活跃在各自的学科领域，在许多学术会议上展示了自己的丰采，扩大了影响，显示了我系教师在学术研究领域旺盛的生命力。
3月26—28日，我系文艺学教研室李夫泽教授、成远镜教授、吴东副教授、郭文成博士参加了在常德市一中召开的湖南省美育与心理健康学术研讨会暨省美育专业委员会第七届年会。
郭文成博士作了《浅论审美教育的本性及其现代意义》的主题发言。
2010年5月24日，我系马藜副教授应邀出席了在湖南师范大学召开省妇女学研究会、省婚姻家庭研究会换届大会，并当选为常务理事，显示了她在女性主义文学研究，在省妇女界的影响力。
8月16至19日，我系倪正芳教授、王国峰副教授、易宋江副教授和段湘怀老师应邀参加了在杭州师范大学召开的中国外国文学教学研究会2010年年会。
本次会议的主题是“网络时代下的外国文学教学与研究”，会议期间，我系教师与各位同行专家一起广泛交流了外国文学教学与研究方面的经验，收获很大。
会议还对2005-2010年的外国文学教学与研究方面的相关成果进行了评奖，我系倪正芳教授的《拜伦与中国》荣获中国外国文学教学研究会2010年年会优秀成果著作类一等奖。
2010年9月21日至23日，李夫泽教授作为湖南代表参加了在四川成都举行的中国现代文学研究会第十届年会，其论文《巴金对现代文化建设的贡献》在大会进行交流。
2010年10月15—17日，我系文艺学教研室吴东副教授、郭文成博士、姜琳老师在成远镜教授的带领下参加了在湖南师范大学召开的湖南省美学学会与文学理论研究会2010年会暨学术研讨会，郭文成博士作了《论晚期海德格尔的还乡思想》的主题发言，其发表的论文《经验死亡——论海德格尔的死亡现象学思想》获得会议论文评比二等奖。
10月22日至10月25日，我系教师刘道锋博士出席在湖南科技大学开幕的第二届湘方言国际学术研讨会，提交了题为《娄底方言的V赐句式》的学术论文，并在大会宣读，刘博士的论文视角独特，引证丰富，提出了方言分区应把语法构造纳入重要标准的新观点，引起了与会专家的广泛兴趣。
2010年10月29日~31日，我系鄢明定副教授参加了在衡阳师院举行的湖南写作学会2010年年会会议，并被推选为高校实用写作教材建设的两个专题发言人之一，在会上作了专题发言。
鄢老师的学术专著《现代实用写作策略》和学术论文《试论实用写作中的语言和谐》，分别荣获年会专著类和论文类两个一等奖，并受到了学会前任会长、现任名誉会长、湖南师范大学文学院退休资深写作教授张会恩先生的专门点评和高度评价。
我系也被推选为湖南写作学会新一届常务理事单位。
应娄底市娄星区作家协会邀请，中文系三位作家黄立平教授、游宇明副教授、张峰副教授于2010年11月5日参加了作协组织的生态文学研讨考察活动。
11月19日—20日，我系赵年秀教授参加了在湖南第一师范学院举行的湖南教育学会语文教学理论专业委员会会员代表会议暨第12次学术年会，并被推选为常务理事之一。
2010年12月4日至7日，赵年秀教授应邀参加了在苏州大学文学院举行的“语文教育反思与汉语国际教育”国际研讨会，并在研讨会分论坛上作了《对高考作文测评的跨文化比较与思考》的发言，受到了举办方及与会专家与学者的一致称赞。
（四）科研工作顺水顺风，形势喜人
“板凳坐得十年冷，文章不著一字空”中文系教师耐得住寂寞，守得住清贫，把教学之余的主要时间和精力都投入到了科研上。
过去的一年，我系科研工作顺水顺风，取得了丰硕的成果。
在全系教师的不懈努力下，我系教师在各种学术刊物上发表论文30余篇，其中CSSCI论文、核心期刊论文10余篇。
刘道锋博士2010年3月在四川大学出版社出版了学术专著《<
史记>
动词系统研究》，全书近30万字，著作出版后获得了学术界的好评，被确定为省社科基金资助项目。
2010年度我系在国家社科基金项目申报方面取得了历史性突破。
我系钟巧灵博士的项目“中国古代题画诗发展流变研究”获得青年基金项目资助，批准号为10CZW036，资助经费为10万元。
这是我系社科基金项目申报工作获得的重大突破。
此外，唐祖敏副教授的科研课题《古代文学审美观研究》获得了省社科联立项；
马藜副教授的科研课题《消费文化背景下的女性生态环境研究》获得省社科规划办立项资助，她的另一科研课题《消费文化与女性生态环境之关系研究》则获得了省哲学社会科学成果评审委员会的立项资助。
基于我系在科研方面的突出表现，2010年7月9日召开的“湖南人文科技学院第二届学科建设与科研工作会议”上，中文系继获得“05~07年度科研先进单位”后再次荣获“07~09年度科研先进单位”称号。
二、改革创新的若干举措
（一）强化实践教学，着实提高了我系的人才培养质量
2010年，我系继续强化写作实践环节的教学，分别于4月16日、5月7日，分两批次组织2009级全体学生350余人去涟源湄江开展写作实践和采风活动。
本次活动，系领导亲自带队，写作教师全程指导，班主任全程组织。
在湄江，学生们听取了镇政府情况介绍，参观了大学生创业基地，游览了风景区，还走村入户进行调查采访，回来后每个学生都写成了调查报告、散文、诗歌等作品，优秀作品已汇编成
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