美术教案新部编本《叶子画》Word格式文档下载.docx

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1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。

2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。

活动准备：

与幼儿共同收集各种叶子。

制作材料：

白纸、颜料、铅笔、双面胶等。

活动过程：

1、创设氛围，引起幼儿兴趣。

老师：

秋天到了，你发现树上的叶子有什么样的变化吗？

（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）

2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。

请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。

（幼儿自己寻找、想象）

例如：

“这片银杏叶像什么？

”

3、幼儿制作叶子画。

（老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。

）

4、展示幼儿作品，幼儿自评。

（倾听幼儿介绍，提出恰当意见。

幼儿园美术教案美丽的盘花

　　以“纸的世界”为主题的系列活动正在如火如荼地进行着，在平时的生活中我们经常会用到纸盘，它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。

或许在大多数人眼里，它只是一个白色的一次性盘子，再怎么对它进行华丽的装饰，也掩盖不了它原有的素色。

我想，既然如此，何不摒弃华丽，巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢？

这样不仅能展示幼儿的心灵手巧，还能美化环境，于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画。

　　2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。

　　3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。

　　活动准备：

　　花园背景图、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。

　　活动过程：

　　一、引入

　　出示花园背景图，引出课题内容，激发幼儿创作的兴趣。

　　1、“今天的天气真好！

这是一片大花园，许多蝴蝶飞来了，它们这儿飞飞那儿飞飞。

可惜花儿太少了，蝴蝶们采完花粉就要飞走了，怎么办呢？

咱们想个办法把它们留下来吧！

”（大家一起动手来做花）

　　2、“可以用什么来做花呢？

　　二、范例

　　“你们看，这是什么？

”（纸盘）

　　“看老师把它变成什么了？

”（纸盘花）

　　“看看我的纸盘花用了什么花纹？

”幼儿边说，教师边画出花纹。

　　“你想用什么花纹来装饰呢？

”幼儿边说，教师继续边画出花纹。

　　三、示范

　　“让我们一起来设计纸盘花吧！

　　1、先画出花心位置；

　　2、转动纸盘，画出花瓣形状：

圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以；

　　3、设计线描花纹，提醒幼儿：

　　a、边画边转动纸盘；

b、要细心耐心；

c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。

　　“花儿画好了，可是它还少了什么呢？

”（花茎和叶子）

　　教幼儿为叶子进行线描，利用褐色卡纸制作花茎，并进行组合。

　　四、操作

　　教师有针对性地进行指导。

　　五、评价

　　将作品张贴到背景图上，欣赏讲评。

幼儿园美术教案漂亮的凉帽

活动目标

1．学习看示意图，尝试用折、画、剪的方法制作凉帽，感受凉帽的镂空美。

2．在试试、剪剪中掌握翻转、轮换剪、不剪断的方法，体验趣味剪纸的快乐。

活动准备

1．供幼儿欣赏的凉帽若干。

2．凉帽制作图示（附后），剪刀人手一把，铅笔、废纸、彩色广告纸各若干。

活动过程

一、欣赏不同的凉帽，初步感受凉帽的镂空美，激发制作的兴趣

1．以“小牛帽子店”的情景导入。

师：

夏天到了，小牛的帽子店新进了一批凉帽，特别漂亮，我们一起来看看吧!

2．展示凉帽，引导幼儿观察欣赏。

有请帽子店的小模特闪亮登场!

多漂亮的凉帽呀，谁来说说这些凉帽漂亮在哪里呢?

（两名幼儿戴着不同的凉帽在音乐声中上场，引导幼儿讲出凉帽漂亮的地方：

（1）用废旧广告纸做的花花绿绿的凉帽很漂亮。

（2）凉帽上面都是镂空的，很漂亮。

（3）凉帽的帽檐各式各样的，很美）

二、在看一看、做一做、讲一讲中，探索凉帽的制作方法

1．鼓励幼儿分组合作探索凉帽的制作方法。

（1）引导幼儿看图示，初步了解凉帽的制作过程。

我们可以用什么方法来做凉帽?

（折、画、剪）

这是制作凉帽的步骤图，请你们按顺序仔细地看一看，不理解的地方可以提问。

请你们边看步骤图边试着折一折、画一画、剪一剪。

（2）幼儿第一次尝试折、画、剪，教师分组指导。

2．师幼互动，掌握用翻转、轮换剪、不剪断的方法来制作凉帽，感受凉帽的镂空美。

（1）师：

谁愿意上来把凉帽的折法告诉小朋友?

（理解凉帽的折法，并正确示范：

角对角，对对齐，用点力，压压平。

（2）师：

谁来画一画小剪刀的路线?

（了解趣味剪纸的剪法）

（3）师：

哪个孩子愿意上来剪一剪?

（介绍成功的剪纸方法：

小剪刀剪个弧形变帽檐。

小剪刀走山路，留个空做帽檐。

走走走，没路了，掉个头继续走，走走走，没路了，掉个头继续走。

到了山顶，剪个口，“咔嚓”，歇一歇。

慢慢打开，成功啦!

三、幼儿制作，教师指导

1．创设情境，激发幼儿制作兴趣。

小牛想要开个凉帽展销会，需要好多漂亮的凉帽和小模特，那我们现在就来做个漂亮的凉帽去参加表演好吗?

2．提出要求，幼儿创作，教师巡回指导。

（1）在做凉帽时要注意，多留点做帽檐，不要剪断。

（2）使用剪刀时要注意安全，把剪下的垃圾丢到中间的篮子里。

四、展示作品，欣赏评价

1．放音乐，请小朋友做模特戴上自制的凉帽表演。

2．幼儿欣赏，相互评价。

五、延伸活动

展示由凉帽演变而成的拉花，再次激发幼儿进行趣味剪纸的欲望。