价值与价值观课件2016.ppt
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,第十二课实现人生价值,价值与价值观,知识链接:
回忆经济生活知识,说明什么是“商品的价值”?
凝结在商品中的无差别的人类劳动。
一：
价值的基本含义：
哲学意义上的价值是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体（人）需要的积极属性和功能。
自主学习思考：
在哲学意义上，价值的含义是什么？
吃饭了吗，小朋友？
食物可以满足人们温饱、营养的需要,衣服,思考：
物的价值和人的价值是一样吗？
你好，水果君！
菠萝君，能创造自己的价值吗？
奇异果君，能享受自己的价值吗？
思考：
物的价值和人的价值是一样吗？
人是价值的创造者。
（奉献）,人也是价值的享受者。
（索取）,结合有关材料讨论：
1、应怎样认识和看待人的价值？
2、如何评价一个人的价值大小？
二、人的价值,创造价值,责任与贡献,三、人的价值的评价：
主要是看他的贡献。
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
思考：
是什么促使雷锋选择了奉献与积极进取的人生道路？
价值观,自主学习：
课本9798页内容，并总结:
1、什么是价值观？
2、价值观的导向作用有哪些？
四、价值观,1、含义：
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
关于金钱的价值观：
关于人生的价值观：
人为财死、鸟为食亡,君子爱财、取之有道,人不为己、天诛地灭,人生因奉献而精彩,例：
2、价值观的导向作用,对人们具有导向作用。
是。
认识世界和改造世界的活动,人生的重要向导,课堂探究：
今天上学路上遇到乌鸦君,乌鸦报丧，不祥之物,大多数人厌恶乌鸦家里不敢养乌鸦,价值观,认识世界,改造世界,2、价值观的导向作用,对人们具有导向作用。
认识世界和改造世界的活动,课堂探究：
文天祥：
大义凛然，舍身报国,2、价值观的导向作用,对人们具有导向作用。
价值观是。
认识世界和改造世界的活动,人生的重要向导,2、价值观的导向作用,对人们具有导向作用。
是。
认识世界和改造世界的活动,人生的重要向导,一、价值,1、含义：
一事物对主体的积极意义，即事物所具有的能够满足主体（人）需要的积极属性和功能。
2、人的价值：
就在于，就在于对社会的。
二、价值观,1、含义：
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
创造价值,责任与贡献,小结,人生价值观,1、关于“人的价值”的评价人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
人的价值是社会价值和自我价值的统一。
人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，对一个人的价值的评价归根结底是看他的贡献。
2、价值观的导向作用原理：
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
价值观是人生的重要向导。
方法论：
树立正确的价值观,不同的价值观有不同的导向作用。
正确的价值观发挥积极的导向作用，错误的价值观起消极的导向作用。
洞庭湖,人民日报指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来，人们围湖造田，洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。
这一事实说明,课堂练习：
社会意识对社会存在具有能动作用,价值观对人们改造世界的活动具有导向作用,规律具有客观性，要求我们尊重规律，违背客观规律必然遭到规律的惩罚,注意：
辩证唯物主义：
历史唯物主义：
物质和意识,社会存在与社会意识,完成金版学案P8688，下节课评讲。
练习评讲,商品的两个基本属性：
价值使用价值,P88第8题,考点：
价值观,社会主义荣辱观：
价值观,正确的,第8题,价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
价值观是人生的重要向导。
不同的价值观有不同的导向作用。
社会主义荣辱观是正确的价值观对青少年的健康成长有积极的导向作用。
P88第9题,
（1）院士、科研人员刻苦钻研，无私奉献哲理：
人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，对一个人价值的评价主要看他的贡献。
（2）院士、科研人员淡泊名利，无私奉献的人生选择哲理：
价值观是人生的重要向导。
不同的价值观有不同的导向作用。
正确的价值观发挥积极的导向作用，,第七次作业,1、简述社会存在和社会意识的辩证关系。
2、分析马克思主义群众观。
下周一上缴。
（）,1、关于“人的价值”的评价人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，对一个人价值的评价主要看他的贡献。
价值观,孟子,生,我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
课堂练习：
1、雷锋有一句名言：
“我觉得我自己活着，就是为了使别人生活得更美好。
”这句话体现了（）A、每个人活着都是为了他人B、人活着就是为了自己C、人的价值在于对社会的贡献D、努力奉献的人是幸福的,C,
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