小学二年级语文阅读练习题63篇Word文档下载推荐.docx
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B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
5.上面的短文中;
你最喜欢哪些词、句;
请你摘抄下来。
词:
(至少写三个)__________________________
句:
(至少写一句)____________________________________________________
____________________________________________________________________
阅读练习四
翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡānɡǎn)上;
一双红色的小爪(zhǎozhuǎ)紧紧地抓住苇秆。
它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾;
绣满了翠绿色的花纹;
背上的羽毛像浅翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲(lí
nɡlí
n)珑;
一双透亮灵活的眼睛下面;
长着一张细长的嘴。
1.划出括号里不正确的读音。
2.这一节共有____句话;
主要写了_____________。
第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________。
第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________。
第四句写_______________________________________。
第五句写____________________________________________________。
3.文中翠鸟眼睛的特点是_____。
嘴的特点是_____________。
这样写出了翠鸟_____________的特点。
阅读练习五
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步;
路过一口水井;
想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说:
“什么的江河湖海我没到过;
不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
“什么相同不相同;
还不都是水;
我下去给你看看。
”说着;
乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里;
一会儿就明白过来;
他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有()小节。
3.“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中;
“这儿”指___________;
“那儿”指
___________。
4.这则寓言的意思是:
(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。
( )
(2)不区别情况;
不听人劝告;
是没有好结果的。
(3)骄傲自大是不对的。
阅读练习六
阅读练习七
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱(zhà
)蜢(měng)好像会跳;
小鸟好像会眨眼睛;
最有趣的是那些虾;
身体像是透明的;
仿佛轻轻一碰;
就会游走似的。
白石爷爷小时候;
家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草;
他就用柴棍在地上画画。
后来;
他当了木匠;
白天干活;
晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬;
冬天两脚冻得发麻;
他都不在乎;
一直画到灯油燃尽为止。
就这样;
他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草;
招来许多小昆虫;
水缸里还养着鱼和虾;
他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢;
就跟在一只蚱蜢后面满院子跑;
一直到看清蚱蜢跳跃(yuè
)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住;
他说拴上绳子蚱蜢不舒服;
动作不自然;
那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功;
他的画深受各国人民的喜爱。
1.写出下列词的近义词。
著名——喜欢——仿佛——
2.写出下列词的反义词。
昏暗——仔细——成功——
3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思;
请选好在( )里打“√”。
(1)伸展、宽解。
( )
(2)缓解、从容。
( )
4.仿照短文中画横线的句子;
用“越……越……”写一句话。
_________________________________________________________________
5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?
请你用“因为……所以……”的句式写出来。
______________________________________________________________________
阅读练习八
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的;
头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。
它的嘴巴尖尖的;
是金黄色的。
它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。
尾巴像一把打开了一半的小纸扇。
它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”;
真好听;
像在唱歌。
1.鸟的头是:
________________________________
2.鸟的眼睛像:
____________________________________
3.鸟的嘴巴是:
___________________________________
4.鸟的羽毛是:
5.鸟的尾巴像:
_____________________________________
6.鸟的叫声是:
阅读练习九
( )爸爸告诉小华:
“120是急救电话号码;
像这样的服务电话还有很多;
如110是匪警电话;
119是火警电话;
114是查号电话;
121是天气预报电话;
122是道路交通事故报警电话。
( )小华家最近安装了一部电话。
( )小华问爸爸:
“真奇怪;
怎么一打电话救护车就来了?
( )一天;
爷爷病了;
爸爸连忙拨打120;
救护车很快就到了。
( )听了爸爸的话;
小华觉得电话的作用可真大。
1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢— 少— 健康—
2.遇到下面的情况;
可以拨打什么电话
(1)小华想知道少年宫的演出时间;
可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况;
可以拨打____查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸;
可以拨打____报警。
阅读练习十 小草
马路边;
河岸上;
不起眼的小草使大自然充满生机。
春天;
一阵微微的春风吹来;
小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞;
一边随着春风生长。
夏天;
太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上;
往小草身上一坐;
小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里;
让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么;
宁愿为人们作出贡献。
秋天;
一阵凉风吹来;
她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了;
小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了;
她又从土里钻出来。
真是“_____________;
_____________。
我爱小草;
爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.在文中横线上正确地填上一句诗。
2.文章按照、、、的顺序写小草。
3.从文中找出“严寒”的反义词。
(严寒)——( )
4.短文是围绕来写的。
5.哪句话说明小草胸怀宽广?
画上“-----”线。
阅读练习十一第一个大苹果
小熊家的苹果熟了;
他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢?
小鹿说:
“我给苹果树浇水;
施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
小猴说:
“冬天;
我给果树穿过厚厚的稻草衣。
小猫说:
“果子闹虫子的时候;
我喷洒过药水;
把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
怎么办呢?
小熊眼珠一转;
把苹果切成了六块;
挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西要先想到长辈;
大家分享快乐才是最幸福的。
1.根据短文内容;
在括号里填上合适的词。
⑴春天;
()经常给果树()水、( )肥。
⑵果树生病了;
()给果树()药水杀虫。
⑶秋天()爬上果树轻轻地()下一个大苹果。
⑷冬天;
()给果树( )上厚厚的棉衣。
2.请照样子写出表示动作的词;
看谁写得多。
摘、穿、浇
___________________________________________________________________________
3.小伙伴们明白了什么;
请用“_____”在文中划出来。
4.你喜欢文中的谁;
为什么?
我喜欢____________;
因为。
阅读练习十二谁最美
今天;
森林公园里召开“谁最美”的比赛(sà
i)大会。
一清早;
大家向赛场走去。
忽然;
大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服;
吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣;
悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去;
勇敢地冲进屋里;
救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了;
身上烧出一块块黑印子。
会上;
大象当着大家宣布:
大熊猫最美。
从这以后;
大熊猫不管走到哪儿;
人们都十分喜爱它。
1.选词填空。
员圆园向象弟第
森林公( )里;
在小超市服务的工作人( )是身子( )( )的小熊兄( )。
( )一个进来的顾客是大( )爷爷;
小熊兄( )热情地( )它介绍刚到的食品。
2.参加森林选美大赛的小动物有:
______________________________________________
3.把句子补充完整。
______________;
妈妈____________地去______________。
____________________________;
他真勇敢。
______________和_______________;
都__________________。
4.小山羊家失火;
小动物各是怎么想、怎么做的?
请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
5.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:
__________________
阅读练习十三
孩子们在地上玩耍(shuǎ);
云朵在天上玩耍。
白白的白朵;
玩起来花样可多了。
它们有时候玩追(zhuī)人;
一朵追一朵;
蓝蓝的天空成了运动场。
它们有时候和太阳捉迷藏(cá
ng)。
有时;
云朵还会变;
先由一朵云变成一只“大狗”;
再由一朵云变成一只“白兔”。
“白兔”在前面跑;
“大狗”在后面追。
有时候;
天上连一朵云也看不见了。
那是云朵玩累了;
回家去了。
1.这段话共有( )个自然段。
只有一句话的是第( )自然段。
2.按短文内容填空。
⑴__________在地上玩;
_______________在天上玩。
⑵白云有时玩____________的游戏;
天空成了______________。
⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。
⑷白云会变成____________和____________。
⑸有时;
天上没有白云了;
那是因为_____________________。
3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。
阅读练习十四小马长大了
小马长大了;
老马请黑狗来教小马跑路;
请山羊来教小马爬山;
请黄牛教小马拉车。
小马都学会了;
一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴;
亲亲小马的脸说:
“你学会了这么多的本领;
真是一个好孩子。
小马说:
“从明天起;
我就可以帮助妈妈做事了;
也可以出去为大家做事了。
1.短文有( )段。
2、小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
3.小马学好本领是为了帮助妈妈做事;
也是为了_________________________________。
阅读练习十五
去年的一天;
我登上了长城!
长城真高啊!
比我家住的六层楼还高出好多好多。
它全是用大块大块的石头砌成的。
长城真长啊!
我一边爬;
一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。
长城真美啊!
它雄伟壮观;
站在长城往下看;
一大片红红的枫叶就像红色的海洋。
1.填空。
短文共有( )个自然段。
2.读句子;
填空。
远远看去;
一大片枫叶像红色的海洋。
a、写枫叶颜色的词语是()。
b、写枫叶数量的词语是()。
c、写远看许多枫叶的样子的词语是()。
阅读练习十六太阳和虹
刚下过雨;
太阳出来了;
天上出现了一道七色彩虹;
人们都赞美虹。
虹听见了;
就骄傲起来;
说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说:
“你美丽;
这是真的。
不过;
要是没有我也就没有你。
”虹不相信;
反而更加骄傲了。
太阳摇摇头;
躲进云里;
虹立刻不见了。
1.写出下列词语的近义词。
赞美()美丽()立刻()
2.把下面的词语排列成一句句子。
彩虹天上雨过天晴七色出现了一道
_______________________________________________________
3.“太阳摇摇头;
”句子中的“不见”可以换成_____________。
4.“你美丽;
”句中的“你”指的是___________________;
“我”指的是___________________。
5.虹不见了;
是因为:
()
⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
阅读练习十七画画
美术课上;
我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林;
森林碧绿碧绿的;
树木长得十分茂密。
我又在森林的上方;
画上蓝蓝的天空;
天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟;
黄黄的羽毛;
尖尖的小嘴;
很有趣。
画完后;
我给图画取了个题目是《》。
1.这篇短文共有()个自然段。
2.短文中写画画次序的词是()、()、()。
“我”在白纸上画了()、()、()、()。
3.请你在文中划出描写颜色的词。
你还知道另外描写颜色的词吗?
在下面的横线上写一写。
4.你能给这幅画取个名字吗?
请写在第5自然段的横线上。
5.你能按照短文的内容;
画一画这幅画吗?
请你画在下面的方框里。
阅读练习十八
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫;
身子像老鹰;
所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同;
是长在正前方的。
白天;
它常常站在树枝上闭目养神;
可是;
到了夜晚;
它就像一名哨兵;
睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛;
注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别;
耳孔很大;
周围排列着很长的羽毛;
好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵;
哪怕一点轻微的声音;
它都能听见。
1、这段话共有句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰;
;
4、用部首查字法查字典:
“轻微”的“微”:
查部;
总的笔画数是______画;
在短文中的意思为___
(①小;
细小;
②低下;
③精深;
④主单位的百万分之一)
“注视”的“注”:
总的笔画数是____画;
在短文中的意思为____
(guà
n)进去;
②集中在一点;
③记载;
登记)
阅读练习十九
月亮上有山没有水;
有阳光没有空气;
白天很热;
夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽;
也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢?
等你长大了;
揭开它的秘密吧!
1、月亮上有、;
没有、;
没有、;
所以是一片。
2、“月亮的肚子”指。
阅读练习二十
在我国南海的西沙群岛上;
住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼;
它们成群地在海面上寻找鱼群;
傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞;
能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有小节。
第三小节有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是;
最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
阅读练习二十一
啊!
晚霞;
多么绮(qí
)丽;
它一会儿像一匹骏马在奔驰;
一会儿像一头雄狮在怒(nù
)吼;
一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着;
身体感到轻飘飘的;
仿佛自己也变成了一片晚霞。
一会儿一道霞光射来;
晚霞闪耀(yà
o)着绚丽的光彩。
我把眼睛微微睁开;
眼前顿时出现了赤、橙(ché
ng)、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色;
我的身体好像也被色彩裹(guǒ)住了。
1、在括号里填上合适的词。
一()晚霞一()鲜花一()颜色
一()雄狮一()骏马一()霞光
2、晚霞的形状象______________、_______________、___________等。
阅读练习二十二
从前;
有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。
走了不大一会儿;
他满脸汗水;
十分吃力。
“喂!
”过路人看见了十分奇怪地问;
“你为什么要顶着大包袱;
不把它放在马背上呢?
“唉!
”骑马的人叹了口气;
说:
“我怕马吃不消;
所以把包袱顶在头上;
这样做可以让马省些力气呀!
1.这篇短文共有个自然段。
2.2.用“——”划出过路人问的话。
3.3.用“~~~”划出骑马人回答的话。
阅读练习二十三
清晨;
乳白色的雾气迷迷蒙蒙;
村外的溪水传出淙淙的响声。
小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花;
鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭;
花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。
枣树上的画眉在和黄鹂对唱;
声音清脆婉转……
1、根据意思在文中找出相应的词语。
光亮而透明()声音清楚悦耳()
2、短文中描写色彩的词:
_________________________________________________
3、用“——”画出文中的比喻句。
这些话把___________比作_________、__________。
阅读练习二十四
美丽的日月潭
日月潭在台湾的中部;
四周被群山环绕着;
中央有一个美丽的小岛——光华岛;
因为岛的北面像日;
南面像月;
所以人们便称它为日月潭。
日月潭简直是人间仙境一样。
黎明时;
湖面的轻烟还没有散去;
隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。
这时候;
清风吹来;
顿时使人清醒了许多。
日落的时候;
潭水荡漾着美丽的霞光;
像害羞的小姑娘的脸;
多么好看。
在艳阳高照的当儿;
整个日月潭的美景;
都清晰的展现在眼前;
使人胸襟顿时开朗起来。
蒙蒙细雨的时候;
它又好像披上一层薄薄的轻纱;
周围的景物都那么朦胧;
充满了神秘感。
日月潭永远是那么清新;
那么美丽;
难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。
1、因为______________________________________________________;
所以人们叫它日月潭。
2、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子;
用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。
阅读练习二十五
海滩上的景象真是奇妙;
到处是各色各样的贝壳;
有白的;
有红的;
还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。
它们的形状实在逗人;
有的圆圆的;
背上光溜溜的;
有的是圆锥形的;
花纹一圈一圈地向下绕;
还有的像各种各样的小动物;
栩栩如生。
1、这一段话一