世界读书日活动方案Word文档格式.docx

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　　1、读书节启动仪式：

（201x年4月22日早9：

00）

　　①吕园长致辞。

　　②家长亲子阅读阅历共享（负责人：

小一班龚丽君）

　　③老师诗歌朗诵（负责人：

欧阳新芳）

　　④宣读倡议书，介绍读书节的支配，激发幼儿参加的爱好。

　　2.自制图书评比活动。

　　以班级为单位进行自制图书活动并评比出三本自制图书参与园级自制图书评比。

　　评比方法：

由幼儿自己评比，为自己喜爱的书贴上标记，根据票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。

　　3.班级组自由活动。

　　活动时间：

201x.4.22下午2:

30

　　活动要求：

与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实

　　施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了

　　4.“书香润童心好书伴成长”诗歌竞赛

201x.4.23早9:

00

　　参与对象：

大中小各班级幼儿。

　　内容要求：

乐观健康，适合有年龄的诗歌或儿歌。

　　活动评委：

吕晓丽高红丽杨艳

　　活动负责人：

各班班长及老师

　　评分标准附后。

　　5.班级组自由活动。

201x.4.23下午2:

　　施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了事。

　　6.闭幕式

　　时间：

201x.4.24早9:

　　负责人：

杨艳

　　内容：

为读书节活动中诗歌朗诵获奖班级及最佳图书设计获奖者颁发奖状。

　　篇二

　　一、活动背景：

　　为进一步加强校内文明建设，协作河南省本科高校评估工作，大力弘扬讲文明树新风的良好道德风尚，特围绕世界读书日这一主题，结合本校详细状况进行全校读书日活动。

读书使人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的优良传统。

在建设和谐社会的今日，让读书成为一种习惯，是历史给予我们每个人的历史使命。

个民族具有喜爱阅读的追求与渴望，这个民族就会布满才智和盼望。

在4.23世界读书日这个特别的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。

　　二、活动目的：

　　通过举办此次世界读书日活动，使全体师生坚固树立“读书提升才智，学问改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，把阅读融入血液中，在校内内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者良好的阅读习惯。

同时借助本次活动，使同学们更好的继承并发扬读书的优良传统，提升自我境界，让同学们更好的提升文化涵养，全面进展自身素养，深化书香校内的意识，呼吁每个同学参加到“让读书成为习惯”的活动中来，在学校中营造书香才智的气氛，从点滴小事做起，从自我做起!

　　三、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思索伴随人生

　　四、活动时间：

　　4月21日：

上午8:

30下午4:

　　五、活动对象：

　　许昌学院全体同学

　　六、活动地点：

　　逸夫图书馆前的广场

　　七、举办单位：

　　主办：

许昌学院图书馆

　　承办：

许昌学院读书协会

　　协办：

许昌学院同学会学习实践部

　　八、活动支配：

　　1、“世界读书日”签名活动

　　为宣扬“世界读书日”，营造读书学习氛围，培育文明阅读习惯，“世界读书日”期间将举办读者签名活动。

2022年4月21日8：

3012：

00地点：

逸夫图书馆广场

　　2、读者找书竞赛（限60名读者参与）

　　参赛人员依据书名，通过检索书目信息猎取索书号，在最短的时间内找到正确图书者为优胜者。

　　报名时间：

4月20日14:

3017：

30地点：

图书馆二楼大厅询问台

　　竞赛时间：

4月21日9：

逸夫图书馆各书库

　　3、图书漂流

　　在活动期间，图书馆将出漂30本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后准时回漂。

2022年4月21日上午地点：

　　篇三

　　为了更好地贯彻落实党的“十八大”精神，响应李克强总理在政府工作报告中提出的“提倡全民阅读，建设书香社会”的号召，在全社会提倡多读书、读好书的文明风尚，充分发挥我馆在推动校内文化建设和丰富市民精神文化生活等方面的作用，推动全民阅读活动深化开展，提高市民的阅读热忱，让广阔读者在读书中感受学习的欢乐，不断提升自我阅读品尝，养成良好的读书习惯，同时营造浓郁的书香校内，依据省图书馆学会统一要求，我馆特开展“阅读的力气”为主题的系列活动。

　　一、活动主题

　　“阅读的力气”

　　二、活动时间

　　2022年4月18日――2022年4月28日

　　三、活动目的

　　宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。

　　四、活动详细支配

　　1.开展“世界读书日”的专题宣扬活动

　　利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内广播多种形式组织专题宣扬，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。

4月18日----4月28日

　　地点：

图书馆大厅责任部门：

办公室

　　2.开展爱心图书漂流活动

　　为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇进行爱心图漂流活动。

4月18日

坡头镇责任部门：

读者服务部

　　3.《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

　　图书馆将邀请省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼――如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力量的提升。

4月21日

一楼报告厅责任部门：

　　4.世界读书日精品图书推举

　　在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推举清单。

4月18日前责任部门：

采编部

　　5.开展“世界读书日”新书展览活动

　　为了迎接其次十个“世界读书日”，图书馆方案开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣扬，从而提高读者的阅读爱好。

4月23日--4月28日

图书馆二楼大厅责任部门：

流通部采编部

　　6.举办少儿读物和科普图书推举活动

采编部技术部

　　7.开展为馆外点更换图书活动

　　在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

4月20日--4月28日

　　责任部门：

　　8.“共享书香，欢乐生活”优秀期刊展阅

　　第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。

4月23日--4月28日

图书馆二楼大厅

阅览部

　　9.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动

　　利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广阔读者的文化生活。

4月23日--4月24日下午3：

图书馆六楼展播厅责任部门：

信息技术部

　　10.推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。

近期责任部门：

　　五、活动要求

　　1.各相关部门要细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。

　　2.除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣扬，乐观与新闻媒体加强沟通，扩大影响。

　　篇四

　　1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为国际儿童图书日。

国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球很多小伴侣的阅读中重生。

　　1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日。

　　为了提倡家进步行亲子阅读，引领孩子亲近图画书、爱上阅读，同时呼吁更多成人关注儿童读物，常春藤幼儿园特举办第一届读书节活动。

旨在以读书节为契机开展系列读书活动，努力将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。

　　二、活动目标

　　1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

　　2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

　　3、鼓舞广阔老师阅读蒙氏专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的力量。

　　4、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时间。

　　三、活动主题

　　读图画书，播撒幸福种子

　　四、活动时间

　　201x年4月2日----201x年4月29日

　　五、活动过程

　　第一阶段：

策划启动阶段

　　1、制定读书节活动方案。

　　2、向全园老师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并利用主题墙饰及微信平台等进行宣扬。

　　3、完善班级阅读区域，为幼儿供应更加舒适温馨的阅读环境。

　　4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

　　5、进行读书节启动仪式，拉开读书节的序幕。

　　其次阶段：

组织实施阶段

（一）幼儿读书活动

　　1、带领幼儿参观图书馆或书城，体验置身书海的读书氛围。

　　2、“读读玩玩”绘本阅读活动。

　　选取有代表性的经典绘本进行主题教学，如《好饿的毛毛虫》《逃家小兔》《月亮的味道》《蚂蚁和西瓜》等，让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。

　　3、睡前故事时间。

　　利用午睡前10分钟，为幼儿阅读叙述经典绘本故事，引导孩子在美丽文学作品的想象中入眠。

　　4、好牛儿童绘本免费读书方案。

　　由好牛儿童供应每周4本（配备专用书包），幼儿园每周调换，一月免费试读体验活动。

　　5、故事大王竞赛活动。

　　由幼儿自愿报名，选取某一儿童文学作品进行叙述，家长可制作PPT，班级老师帮助播放，幼儿园统一评奖。

（二）老师读书活动

　　1、开展读蒙氏专著读书感想沙龙。

　　2、鼓舞老师利用业余时间阅读有益身心健康的书籍，通过传统阅读的而方式进而改善心态及生活方式。

　　（三）亲子读书活动

　　1、建议家长多带幼儿到书店及图书馆等地，让幼儿多体验读书氛围，激发阅读爱好。

　　2、每天进行半小时的亲子阅读时间。

　　3、推举家长阅读松居直《幸福的种子》一书。

　　4、书香家庭大评比。

　　家长和幼儿一同制作读书海报，将读书照片与收获进行表征，幼儿园开拓专栏进行展出评比。

　　5、好书推举活动。

　　家长在班级群中推举自己看过的好书，并注明推举理由，共享收获。

　　6、自制绘本展。

　　家长和幼儿一同自制图画书，内容可以自创，也可以对某本经典图画书进行仿照。