春季开学两案九制完整文件工作方案 应急预案晨午检复课证明 传染病防控健康教育消毒隔离制度等.docx
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春季开学两案九制完整文件工作方案应急预案晨午检复课证明传染病防控健康教育消毒隔离制度等
牌口学校2020年春季开学工作方案
为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据教育部《中小学校新型冠状病毒感染的肺炎防控指南》的有关规定，结合学校的实际，制定本方案。
一、开学前准备工作
（一）完善工作预案
1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
2、成立牌口学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、团委等部门负责人和班主任为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。
具体人员安排如下：
领导组组长：
汪勤
副组长：
罗小明、汪科峰
组员：
汤寿清、吴波、周皓、刘文革、邱蜜蜜、李湛浪、陈开屏、颜热、陈霓、刘婉林、黄艳、王继平、周青林、任利锋、彭琴、鲁明钟、阳芳、陈艳夫、杨芳、姚乐等班主任任成员。
办公室:
李湛浪兼办公室主任。
具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。
3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与牌口卫生院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。
4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。
利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。
5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。
严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。
6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级钉钉群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。
引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。
7、积极做好消毒物品（消毒液、医用酒精等）、洗涤用品（洗手液、香皂）、口罩（若干）、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。
在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。
在前栋教学楼三楼设置留观室，配备必要的防护用品。
要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。
（二）建立信息台账
1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。
对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。
对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。
2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。
对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
（三）做好教学安排
1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2020年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。
通过微信、电话、钉钉、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。
2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。
针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。
（四）开展爱国卫生运动
1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
洗手间必须配备肥皂或洗手液。
要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。
2、做好健康卫生教育。
通过微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。
科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
3、做好食堂、饮用水的安全监管。
严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。
身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。
提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。
进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。
对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。
并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。
二、开学后具体工作
（一）严格执行各项预案
1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。
2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。
对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由汪科峰副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。
3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。
（二）及时补充物资储备
确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
（三）建立家校联动机制
持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。
及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。
（四）加强教育教学秩序管理
1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。
2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。
3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。
坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。
5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。
6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。
不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。
如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。
（五）持续保持校园环境卫生
1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。
运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。
2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。
（六）加强校园安全工作
严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。
疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。
牌口学校突发公共卫生事件应急预案
按照《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》和《中小学校新型冠状病毒感染的肺炎防控指南》的有关规定，结合我学校实际，特制定本应急预案，预案内容如下：
一、组织机构及职责
发展学校成立应急工作领导小组（以下简称领导小组），并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。
小组成员如下：
组长：
汪勤
副组长：
罗小明、汪科峰
成员：
汤寿清、吴波、周皓、刘文革、邱蜜蜜、李湛浪、陈开屏、颜热、陈霓、刘婉林、黄艳、王继平、周青林、任利锋、彭琴、鲁明钟、阳芳、陈艳夫、杨芳、姚乐等班主任任成员。
领导小组及学校全体干部职工要密切配合，形成合力，确保各项工作落到实处。
领导小组要加强对全体干部职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。
要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。
对于患有传染病的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因，进行休息治疗，痊愈后再上班工作。
学校所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫。
二、学校各单位、各部门职责
1、总务处：
做好所需的消毒物品、防护物品、检测仪器的配备工作；现场处理的防护用品等物资的工作。
2、办公室：
准确、及时向学校员工发布发生疫情的信息和本学校疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高学校员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
2、班主任：
保护易感人群，协调学校协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使防疫和救护工作高效、有序进行。
根据学校发布的信息，准确、及时向学生发布发生疫情的信息和本学校疾病预防控制的措施，做好防病知识宣传，提高学生自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
三、学校各单位、各部门要将预防可能出现的疫情作为的工作重点，主要做好以下两项工作：
1、通风工作：
每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风；禁止使用空调。
2、消毒工作：
除加强日常卫生保洁工作外，教职工个人要注重个人卫生。
四、应急对策
1、疫情一旦发生，教师马上上报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向卫生部门和区教育局汇报单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进一步防治工作。
2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行检测和救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。
3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情人员接触到的人员到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。
4、疫情发生时，学校要以疫情的防治做为工作的重点，政教处作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，总务处要做好疫情防治的后勤保障工作。
5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会一起做好师生员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。
紧急联系电话
报警服务：
110
急救中心：
120
校长办公室：
1387530xxxx
学校晨午检制度
根据《中华人民共和共传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。
一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。
班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。
二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。
实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。
三、晨、午检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：
20检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患肺炎、水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：
仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：
听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：
每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：
对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
8、严格执行疫情日报告制度。
实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。
居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
9、督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
10、相关老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。
同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。
要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
12、总务处严格按照学校消毒制度按时消毒。
学生因病缺课登记与追踪制度
为确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告员。
疫情报告员接到报告后，要及时了解学生患病的情况，以做到早发现、早预防。
二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，学生第一节课下课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，班主任要与学生家长保持联系。
三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。
四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。
在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。
学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校政教处核实并经疫情报告员同意开具复课证明后方可复课。
五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。
学校疫情报告员应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。
复课证明查验制度
为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。
我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。
做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生：
一、各班主任要坚持晨检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。
配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。
三、学生确诊传染病后，班主任应及时通知学校疫情报告人。
四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好教室通风、消毒。
五、学生诊断为结核病时，学校根据结核病定点医院开具的休学诊断证明，对患肺结核的学生采取休学管理。
六、学生病愈且隔离期满时，必须由二级以上医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，方可复课。
患结核病学生的复学诊断证明需由结核病定点医疗机构的医生开具。
七、校保健室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
学生健康管理制度
1、建立学生健康档案，每学期对学生进行一次身体检查并把检查情况及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
2、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作特别是根据季节等情况有针对性进行常见病和传染病预防和识教育。
3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的了解。
4、加强食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
5、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生合理安排学习方法提高学习效率。
6、学校和各班要切买做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
7、认真组织学生做好两操，每个老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
8、建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到医院就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
9、每周对学校内食堂提供的食品、生活用品等进行检查。
10、应劝告患病学生及时治疗．并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
学校卫生检查通报制度
为了加强学校卫生管理，给广大师生营造理个良好的学习、工作环境，特制定如下管理制度：
一、个人卫生与管理责任人
1.个人卫生：
做到五不：
不留（染）指甲、不染（烫）发、不化妆、不带饰物、男生不留长发；四勤：
勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。
餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。
洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
注意好个人用眼与用脑卫生，预防近视，科学用脑，提高效率。
2.各班生活委员协助班主任按照上述要求监督本班学生个人卫生的不良习惯，发现问题及时纠正。
3.政教处负责开学和平时不定期组织开展对各班学生的个人卫生进行检查，并做检查记录。
二、教室卫生与管理责任人
1.各班班主任要组织安排好教室每天的开窗通风换气，保持室内空气新鲜。
冬季每日不少于三次，每次不少于30分钟。
课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。
如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
上课期间禁止关闭教室门。
2.各班班主任要负责落实好卫生的打扫与保持工作。
各班教室内及责任区走廊地面应无果皮纸屑、无痰迹、无污渍；墙壁屋顶无蛛网、无乱贴乱画；门窗干净无灰，桌椅摆放整齐，垃圾日产日清；桌面无乱写乱画和刀刻；教室内外无“牛皮癣”。
3.年级部（组）负责开展每天对各年级、班级教室卫生的检查评分工作并周统计公布。
三、环境卫生与管理责任人
1.文明素养实践课程开展班级文明行动值日。
行动值日班负责（早自习时间和下午第一节课前）参与校园环境卫生维护。
校医务室对文明素养实践课程开展质量按照优、合格、不合格评价，反馈到年级。
对不合格区域的班级要求进行重新维护，强化责任教育。
2.各班级应坚持每天2次对该班负责区域的卫生清洁和卫生保持。
对负责的区域做到地面干净、墙面干净、无果皮纸屑、无痰迹、无乱写乱画乱刻，无“牛皮癣”。
3.各班级要做到垃圾入库。
垃圾做到日清并逐步实现分类。
严禁将垃圾倒入花台内、卫生间内和公共区域的垃圾桶内。
4.学校卫生室确定专人对每日上午、下午开展环境卫生检查工作，并做好做好检查记录；对乱扔乱丢垃圾的不文明行为进行通报，政教处负责进行学生的不文明行为的教育。
5.严格执行废旧口罩专桶专收要求，废旧口罩统一放置到楼层指定废旧口罩垃圾桶内。
废旧口罩垃圾桶设置点：
教学楼楼梯口旁、门卫室门口。
检查：
政教处检查校园。
学生会检查班级公区与教室垃圾桶，发现有未将废旧口罩放指定垃圾桶内的，发现一次扣该班管理分10分，并由年级通知该班进行教育整改。
四、卫生评比通报
政教处负责各年级的个人卫生、寝室检查评比，检查结果计入相应年级对班级的量化考核；年级部（组）负责该年级各班的教室卫生检查评比，检查结果计入相应年级对班级的量化考核；政教处负责对环境卫生检查结果当天公示在医务室专用黑板上，检查结果反馈到年级，计入相应年级对班级的量化考核。
传染病预防控制的健康教育制度
为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、宣传教育
1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。
学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。
学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。
形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。
2、切实开展好学生的健康教育工作。
学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。
同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。
让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
5、健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。
6、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病。
随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。
二、传染病防控
1、成立组织，明确责任。
学校成立传染病防控领导小组:
组 长：
汪勤
副组长：
汪科峰
成 员：
各班班主任
学校传染病疫情报告员:
邱蜜蜜
2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。
严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。
对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。
3、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告卫生室（保健室），保健员立即报告校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
4、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。
随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。
5、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。
6、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。
学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。
对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采
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