鲁教版五四制八年级物理复习题 第二章 声现象Word下载.docx

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A．进行防空警报演练时，为了使警报声传得更远，应该提高警报声的响度

B．声音可以在固体、液体、气体、真空中传播

C．利用B超进行健康查体，是利用了声音能传递信息

D．跳广场舞时要将音响的音量调小些，这是在声源处减弱噪声

5.下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是

A．

吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化

B．

将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻

C．

将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气

D．

瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动

6.关于声现象，下列说法中正确的是

A．居民区旁设置隔音墙可以减小噪声对居民的影响

B．声音在真空中传播速度是340m/s

C．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同

7.关于声现象，下列说法正确的是（）

A．“闻声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C．城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量

8.下列对声学现象的理解中正确的是（）

A．在全县中学生运动会上用高音喇叭播放《运动员进行曲》，高音喇叭的主要作用是增大音调

B．歌迷们能准确辨别自己所喜欢的歌手的声音，主要是根据音色来辨别的

C．在太空中漫步的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈

D．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声

9.在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是（）

A．一切正在发声的物体都在振动

B．考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声

C．分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度

D．向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息

10.五一期间，2019咪豆音乐节在溧水天生桥风景区举办，十几位歌手和乐队为观众献上了盛大的“听觉宴”．观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是

A．声速

B．响度

C．音调

D．音色

11.我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空．宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是

A．用通信设备对话是为了方便

B．声音的传播需要物质

C．太空中噪声太大

D．声音不能在地面上传播

12.依据图中的信息，作出的判断不正确的是

两只鸟站在裸线上电压相等

冰雪环境中仍有水蒸气存在

右洞口空气流速大压强小造成洞内空气流通

小白兔根据音色判断大灰狼是不是“妈妈”

二、填空题

13.噪声是严重影响我们生活的污染之一.城市禁止鸣笛是从__________减弱噪声的；

越高的楼层感受到的噪声越小，这是因为声音在传播过程中__________（选填“响度”“音色”或“音调”）发生了变化。

14.医院里常用紫外线（一种光线）杀菌消毒，用超声波能传递______（选填“信息”或“能量”）来粉碎病人体内的结石．如果紫外线在空气中的传播速度是v1，超声波在空气中的传播速度是v2，则v1________v2（填“＞”、“＜”或“=”）

15.端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），

（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的 

产生的，鼓声主要是通过 

传入人耳．

（2）划水时，船桨是 

杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处 

是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的 

现象．

（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是 

的，以鼓手为参照物，该船上的运动员是 

的．

16.一般人能够听到的声音的频率范围，大约为_________Hz到__________Hz。

17.夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆____发出的，声音是通过________传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在_____处减弱噪声的．

18.用塑料尺在木梳的齿上划过，木梳能发出声音。

改变塑料尺划动的速度，实际上是改变了______________的快慢。

划得越快，则发出的声音的________越高。

19.地震是一种严重的自然灾害，地震时产生的_____（选填“超声波”或“次声波”）对人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。

倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其____发出声音，被及时获救。

20.如图所示，为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响。

根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论。

你认为他收集证据时的错误之处是______；

显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_____发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；

当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于___．

21.“闻其声而知其人”是根据声音的________特征来辨别的．“引吭高歌”中的“高”指的是声音________大．“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的________高．

22.一位同学在他的作文中这样描写到：

“…驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成了一片…” 

（1）能区分出鼓声和锣声依据是它们的________不同；

（2）“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的________发生了变化。

三、实验题

23.如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺振动，听钢尺发出的声音．

（1）实验时要将钢尺在桌边压紧，否则会既听到________发出的声音，又会听到钢尺敲击__________发出的声音．

（2）实验中可以通过改变__________，来改变产生声音的响度；

通过改变钢尺伸出桌面的长度，可改变产生声音的____________ 

．

（3）将实验获得的钢尺伸出桌面长度、发出声音高低、钢尺振动快慢的数据填到表中．

实验次数

钢尺伸出桌面的长度

听到声音的高低

钢振动的快慢

1

较长

_______

2

较短

（4）换用与钢尺形状相同的塑料尺进行实验，听到的声音与钢尺发声相比较，存在着的主要差异是__________，其原因是__________．

24.探究声音产生的原因和传播：

（1）活动一：

小丽和小华一起做了几个实验：

小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感；

小华把发声的音叉触及水面，可以激起水花。

通过对上面的两种实验现象的分析，你能得出的结论是：

_____________________。

（2）活动二：

①将金属衣架悬挂在细绳中央如图（a）所示，当同伴轻轻敲击衣架时，我们听到声音是通过_____传到耳中的；

②将细绳两端分别绕在两只手的食指上，并用两个食指堵住双耳，如图（b）所示，再让同伴轻轻敲击衣架，这时你听到声音是通过_________传到耳中的；

而且我们还会发现，用食指堵住双耳比直接听到声音_____更大，音色更好。

这又说明___________。

③通常情况下，声音从空气传播到水中，速度将_______（选填“变快”或“变慢”）。

（3）活动三：

①小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变_________（填“小”或“大”）；

说明声音的传播需要_________；

并且可以由此推论：

声音不能在_________中传播。

②抽气一段时间后小华发现听到的手机声音没有明显变化，造成该现象可能原因是_________。

A．手机声音的响度太大

B．手机声音的频率太高

C．未塞紧瓶塞存在漏气

D．插入广口瓶中导管不足够长

25.某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如下图所示。

具体数据如下表：

编号

材料

长度

粗细

松紧

甲

钢丝

10cm

0．2mm2

紧

乙

0．1mm2

丙

5cm

丁

松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高。

由此可以得出的结论是：

在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 

有关。

（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________和 

钢丝。

（3）上述实验中所使用到的方法是_________________

四、综合题

26.阅读短文，回答文后问题．

超声波“看”世界

蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”．

为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里．研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物．后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的一只耳朵堵住，它就会方向感，不能躲避障碍物．

直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜．原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，这种声波可以探察到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发射，就像我们在大厅里拍手会听到回声一样，蝙蝠根据这种回声的方向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫．

科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪．图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号．并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度．如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；

如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示．

（1）频率高于________Hz的声音叫作超声波，频率低于________Hz的声音叫作次声波；

（2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物．这一过程属于科学探究中的______________

A.提出问题 

B.猜想假设 

C.进行实验 

D.得出结论

（3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是__________

A.眼睛 

B.耳朵 

C.鼻子 

D.嘴巴

（4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.5s，则测速仪每秒钟发射________次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s，超声波在空气中传播速度是v=340m/s，可知超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为________m；

（5）图丙p1、n2之间的时间间隔t2小于之p1、n1之间间隔t1 

，由此可以判断汽车的运动情况是_______

A.静止 

B.向左运动 

C.向右运动 

D.无法判断

参考答案

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