度九年级语文上册期末测试题.docx

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度九年级语文上册期末测试题

2019-2019学年度九年级语文上册期末测试题

  2019学年上学期九年级学业水平测试

语文试卷

(考试时间为150分钟,全卷满分100分)

一、语言的积累与运用。

(1-6小题,每题跋分,第7小题8分,共20分)

1、下列加点字读音全对的一项是()

A、惩罚chéng胆怯qiè称心如意chèng

B、脂肪zhī教诲huì扣人心弦xuán

C、瞥见piē犀利xī随声附和hè

D、请帖tiè氛围fēn安然无恙yàng

2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A、班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。

B、目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。

C、凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民的极大愤概。

3、下列词语书写有错误的一项是()

A、书籍待遇追溯再接再厉B、和谐秘决闲暇焕然一新

C、干燥蔓延奔驰无精打采D、婉约吟诵尊命鸦雀无声

4、下列句子中没有语病的一项是()

同学们在考场上能否保持一颗平常心,是政党发挥水平的关键。

B、谁也不会否认长江不是向东流的。

C、我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的常识和人品。

D、有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。

5、给下列句子排序恰当的一项是()

①奖牌背面镶嵌玉璧,②即站立的胜利女神和古希腊潘纳辛科竞技场全景,③奖牌使用国际奥委会统一规定的图案,④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成,⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。

A、③②①⑤④B、①②③⑤④C、①③②④⑤D、③①②⑤④

6、下列有关文学常识的说法不正确的一项是()

A、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、等地的经历。

B、孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工。

经常被厨子头毒打,遭了不少罪。

从此,历经生活的种种磨难。

C、漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。

见此情景,鲁滨逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五”。

D、《傳雷家书》一书,所有书信都是傳雷先生用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,做一个“德艺俱备、价格卓越的艺术家”。

7、默写。

(每空1分,共8分。

凡加字、漏字、错字均不得分。

①田家少闲月,。

②零落成泥碾作尘,。

③梳洗罢,,过尽千帆皆不是,,肠断白蘋州。

④《破阵子》中的,两句写出了将帅用牛肉犒劳部下,塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。

⑤《渔家傲·秋思》中能表达词人边关思亲与渴望建功立业矛盾心情的句子是,。

二、综合性学习。

(本大题含第8小题,共6分)

8、某校组织一次“走进新词语”活动。

请你完成下列任务。

①活动一:

写出下列新词语的通常说法。

(任选一个,2分)

另类菜鸟迷你草根热卖

②活动二:

探究下列材料,写出你的发现。

材料1:

爷爷一提到“粮票”“布票”“人民公社”就感慨不已。

对他的孙女来说,这些词语太陌生了,她经常说的是“上网”“粉丝”“酷毙”等新词语。

材料2:

某个娱乐节目搞“海选”,不久,到处都“海选”;电视台刚播《蜗居》,老百姓全在说“蜗居”。

这些名称成了常见的词汇。

材料3:

李老师批改作业看到天书一般的一段话:

“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现:

③活动三:

仿例句,运用下列词语的新的含义造句。

(任选一个,2分)

词语:

包装充电出寨

例句:

他上班经常迟到,老板让他下课了

造句:

三、阅读(本大题含第9-24小题,共44分)

(一)阅读下面一首诗,回答问题。

《秋词》

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

9、从表达手法上看,本诗采用、和抒情相结合的方法表达了诗人之情。

(二)阅读古文段,完成10-14题。

(共12分)

出师表

①先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:

盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

②宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:

若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:

愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆,优劣得所也。

⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

10、解释下列加点的词语。

(2分)

A、恢弘志士之气()B、先帝简拔以遗陛下()

11、翻译句子。

(4分)

A、陟罚臧否,不宜异同

B、此悉贞亮死节之臣也

12、第①段作者分析哪些有利和不利形势?

(2分)

13、诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的?

14、用一句归纳五个段的大意。

(三)阅读下文,完成15-18题。

(共11分)

小议传统读书教育

周远斌

①传统读书教育是成功的。

童年之时饱学于身者,数不胜数。

从近、现代之交的学者身上,还能看到这一点。

②陈寅恪先生,是一个非常有代表性的童年饱学者。

陈家重视对子孙的教育,不但开设家塾,而且还办学堂。

倡导新文化运动的鲁迅和胡适,亦受惠于传统的读书教育,孩童之年在学识上也已有了很好的积累。

鲁迅七岁入私塾读书,《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。

胡适四岁入私塾,期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。

③一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。

孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段,若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。

传统读书教育的成功,就在于此。

钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则读书,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴”,钱基博先生读书之勤奋,与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。

④古代读书,重记诵。

孩童时期读书,以记诵为主,待成人后,读书也特别强调记诵。

只有记诵精熟,才能融会贯通,章学诚深知记诵之重要,把记诵比作“学问之舟车”。

⑤古代读书,还重朗读。

朱光潜先生曾说,朗读“是学文言文的长久传统,过去是行之有效的”。

“五四”以后,朗读渐不为读书者所重。

⑥古代读书,更重学养。

诵诗读书以养心缮性,为古代读书人之共识。

钱基博先生继承了古代的读书精神。

陈寅恪先生也特别重视学养,曾言:

“学德不如人,此实吾之大耻。

⑦记诵乃积累之功,朗读乃反复之功,学养乃学识修为之功。

取传统阅读之长,我们的读书会有更大的进步。

15、表明全文中心论点的句子是哪一句?

(3分)

16、文章运用的论证方法有、。

(2分)

17、古代读书教育重视些什么?

(3分)

18、结合自己的读书经历,就文章的某一方面谈谈你的理解。

(3分)

(四)阅读下文,完成19-24题。

(共18分)

《假币》

①人有时一犹豫就错过了良机,辰这样想。

此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把两千元钱交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡。

②终于熬到了下课,辰把钱递上,这时,辰脑子嗡的一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点,装在上衣兜里。

③辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现了呢?

为了进京到这家文学院深造,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!

他曾想到市场上买点东西零碎花出去,可小贩们不收这假钱,他已没有更多的的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。

假币的事抖搂出来,他如何混得下去?

④辰决定主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样总比当众揭穿好。

第二天,辰就恭候在老教授上班的必经路上,见到他说:

“老师,我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来:

“别提你那钱。

”辰魂飞魄散,却听老教授说:

“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。

”啊呀,谢天谢地!

辰一边赔礼,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢!

辰想。

⑤兴奋之后,辰又陷入了苦恼。

毕竟老教授损失了那么多钱,想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样,他心里就凉了,辰想,好好努力吧,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。

辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。

每当这时,辰就暗自道:

等着,老师。

⑥学习期满,辰直接成了市文联干部,又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。

辰一步登天,阔步文坛,名声大得吓人,辰从此再也不愁没钱。

⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。

他为老教授准备了一万元现金,专程来京。

⑧老教授高兴:

“学生出了大名,不忘师恩,这就好。

”坚持设家宴款待高徒。

酒前,辰鼓足全部气力,向教授认错:

“老师,我交给您那两千元学费中,混着三张该死的假币……”他的眼圈红了,并哽咽起来。

老教授哈哈大笑:

“3张假币,你还没忘哪?

在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可?

”说着,从一本影集内拿出那几张玩意儿。

“老师,那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。

“假话。

兴你假币就不兴我假话?

”老教授说。

辰急着问:

“为什么?

你当时完全可以揭穿。

”老教授的脸色立刻无比严肃起来:

“揭穿容易,但我更知道一个山里的孩子该多,艮难,那样做对他产生的后果不堪设想,为区区300元钱扼杀一个人才,吾不屑为之也。

⑨“老师,”辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“我不回去了,我还要跟您学几年,您一定要收留我!

”(有删节)

19.本文叙事主要写了两个情节,请用简洁的语言概括。

(4分)

①交假币自责愧疚;②表心意深受教育。

20.第③段划线句能不能去掉?

说说你的理由。

(3分)

不能。

这一段交待假币来历和辰的经济状况,为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。

21.第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有(3分):

①老教授穿着寒酸;②收到钱后被小偷偷走;③收到假币却不知道学生在欺骗他。

22、第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是(3分):

这三张假币来历不寻常,留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念。

23.假如你是文中的辰或者老教授,在假币交出之后,你会采取什么方式妥善处理这件事情?

说说你的处理方式和理由。

(3分)

示例:

辰:

可以及时直接向教授说明情况,表达内疚,向老师认错。

免得内心长时间受到良心谴责。

(言之有理即可)

老教授:

可以暗地里找辰谈话,及时指出他的错误,也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费,这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误(言之有理即可)

24.研读第⑨段,再自拟一道题目并给出答案。

(2分)

学习老师爱护学生,不计较个人得失的高风亮节。

四、作文。

(50分)

25、题目:

请以《让伴我成长》为题作文。

要求:

(1)把题目补充完整。

(2)写成记叙文、散文或小说。

(3)不少于600字。

(4)作文中不能出现真实地名、姓名、校名。

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