新部编八年级上语文第五单元检测卷Word格式文档下载.docx
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）长途跋涉（bá
2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.岔道 蔓延 雄跨 重峦叠障
B.蔷薇车辙宏敞春寒料峭
C.古朴暄嚣扒掘巧妙绝伦
D.跳骚翰林败笔别出新裁
3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A.聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
B.遇到烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。
C.来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。
D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
这一改动在社会上引起了广泛的争议。
B.5月19日是中国旅游日。
大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。
C.为加大文化进校园的宣传力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
5.下列句子中语言表达最得体的一项是（ ）（2分）
A.妻子对酒驾的丈夫说：
“你想死别带上我！
”
B.小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：
乱停车则放气！
C.医院欢送康复病人的临别赠言：
但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫。
D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：
“祝家君福如东海，寿比南山。
6.下列有关文学名著的描述，不正确的一项是（ ）（2分）
A.祥子从农村来到老北京城，从饭里茶里省钱，攒了三年，买的第一辆车就被孙侦探敲诈走了，经历三起三落，最终失去了生活的信心。
B.《海底两万里》中的康塞尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。
C.鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中的《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
D.法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。
7.默写填空。
（8分）
（1） ，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙〈一曲新词酒一杯〉》）
（2）微动涟漪， 。
（欧阳修《采桑子〈轻舟短棹西湖好〉》）
（3）李清照的《如梦令〈常记西亭日暮〉》中写景色迷人，乐不思“宿”的句子是：
， 。
（4）崔颢的《黄鹤楼》中表现了浓浓乡愁的诗句是：
？
。
（5）自然的风景往往触动诗人的情怀。
微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。
请写出连续的两句含有“雨”字的古诗词：
8.综合性学习。
（7分）
“桥”意蕴多重，请细心品味。
（1）
【探义】“商桥”“文化桥”“连心桥”的含义是什么？
请任选一个作答。
（2分）
________________________________________________________________________
（2）
【释美】阅读材料，使用连词“又”“还”或“而且”，归结州桥“美”之所在。
（3分）
州桥是一座镌刻精美的纯石结构的桥。
每当月明之夜，“两岸夹阁楼，明月光相射”。
晴空月正，登桥观月的人群，纷至沓来，熙熙攘攘。
人们俯瞰河面，碧波泛泛，皓月沉底。
故被誉为“州桥明月”，成为“汴梁八景”之一。
（3）
【寻韵】桥上有“文”则韵味深长，请你为赵州桥选出一副对联。
（ ）（2分）
上联：
水从碧玉环中去 下联：
A.人在苍龙背上行 B.月照赵州桥上明 C.桥显河水面上景
二、阅读理解（43分）
（一）阅读《苏州园林》节选，回答问题。
（12分）
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么？
我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
9.选文第①段说明的对象是 ，说明对象的共同特征是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
10.选文第①段中画横线的句子运用了什么修辞手法？
在这里有什么作用？
11.选文第②段画线句子运用了什么说明方法？
其作用是什么？
12.选文第③段加点词“往往”能否去掉？
为什么？
（二）阅读下文，完成题目。
（16分）
马尔代夫的“水上屋”
杜玮
①到马尔代夫旅游，不能不住那里的“水上屋”。
如果说马尔代夫1000多个岛屿犹如颗颗钻石镶嵌在碧蓝的大海上，那么“水上屋”就是这颗颗钻石上的名片。
②作为马尔代夫海边的特色建筑，“水上屋”最初只是岛上居民的住所。
随着旅游业的发展，现在岛上的居民已经搬进了现代化的高楼大厦，而把风情浓郁的“水上屋”留给了来自世界各地的观光者。
③“水上屋”的魅力首先来自于独特的建筑形式。
屋子完全建在蔚蓝、透明的海水之上，十几间屋子一组，就像是蓝色锦缎上绣着一串绽放的花朵。
每间屋子都是独立的、斜顶木屋的样式，依靠钢筋或圆木柱固定在大海里。
屋子距离海岸有十多米至几十米，凭借一座座木桥连接到岸边。
有的“水上屋”更为浪漫，没有木桥连接，而是靠船摆渡过去。
住在其中，不仅能饱览海里五彩斑斓的热带鱼、鲜艳夺目的珊瑚礁以及岸边雪白晶莹的沙滩、婆娑美丽的椰树、返璞归真的茅草屋，还能聆听清亮的海鸟鸣叫……
④“水上屋”的设计非常别致。
其室内装修一般都用木头制作，有的卧室三面都是玻璃墙，使人有一种漂浮在大海上的感觉。
房间密封很严，基本上听不到外面的声音，在房间内睡觉你绝对不用担心海浪会吵醒你。
还有许多“水上屋”为了让游客在房间里也可以看到水底景物，专门在屋内地板上装上玻璃，这样游客足不出户就可以观赏到海里千奇百怪的热带鱼。
⑤“水上屋”的设计中，必须提到的还有露台。
露台的面积一般都很大，上面放几把躺椅，或是挂一张吊床。
游客在清晨晚上，或仰卧躺椅，或斜倚吊床，可欣赏到绚丽、纯净的海上日出，能在满天繁星下，任思绪飞扬，沉醉在天堂般的幻境之中。
露台还是下海畅游嬉戏的地方，游客可以直接从露台经过梯子，下到海里进行海水浴。
很是方便。
⑥“水上屋”的建造和使用都很环保。
盖屋顶用的材料，是在马尔代夫随处可见的棕榈树叶。
由于棕榈叶含有大量的胶质且非常柔韧，用它做屋顶，除了凉爽和居住舒适外，还有耐盐、耐碱、抗风、防水、防虫、防霉烂、不易燃烧的特点。
当地人建房前，先将棕榈叶采摘下来进行挑选，然后晒干，再把它苫成厚厚的草帘，一层一层铺在屋顶上。
铺好后，为防止棕榈叶被风吹掉，还要用结实的细绳在屋顶拦上几道，进行加固。
⑦游客住宿时产生的垃圾和污物是不能排放到海里去的。
因此，这里的卫生间多采用智能、环保、节能的设计，废物、废水都有专门的回收设备，以保证“水上屋”不向大海里排放任何污物。
为节约用水，有的“水上屋”卫生间还安装了节水装置，能自动收集洗澡水和净手水，通过添加节水专用制剂达到循环利用的目的。
⑧“水上屋”无疑是上帝赐给马尔代夫的最好礼物。
13.这篇文章的第③－⑦段介绍了马尔代夫“水上屋”的哪些特征？
14.本文采用的说明顺序是________________________________________________________________________。
15.文章第③段画线句主要运用了什么说明方法？
有何作用？
16.如何理解文章第①段中的“名片”一词？
17.文章第④段“其室内装修一般都用木头制作”一句中，加点词“一般”可以删除吗？
说说理由。
（4分）
（三）阅读下文，完成题目。
（15分）
始于谎言的美好青春
安一朗
A
16岁那年，我上高一。
中考成绩一般，但望子成龙的父母希望我能去市里最好的实中读书。
我很恐慌。
我知道实中的学生都非常厉害，我去了那里，还不是垫底？
我也害怕别人知道我是花钱买进去读书的看不起我。
硬着头皮，我开始了在实中的生活。
第一天上课，看着别人兴高采烈地呼朋引伴，我觉得自己特别孤独。
他们都是靠自己的能力考进去，唯有我，那么不光彩。
我的同桌杨旭热情洋溢，他中考的分数非常高，整整多了我80分。
B
我在班上几乎不说话，用沉默来保护自己的隐私，每天埋头苦读。
进入高中的第一次大考，在开学20多天后进行。
老师说这次考试，检查一下大家以前的知识功底。
我的心在考试前几天就开始惴惴不安了。
我怕原形毕露，怕班上的同学看不起我。
我已经进了实中，没有退路。
帮老师拿教案时，我发现办公室放教案的柜子边上，是隔壁班数学老师的办公桌，他的桌子上压着一摞试卷。
我随意瞟了一眼，心里猛地“咯噔”一下，那不正是我们几天后考试的试卷？
鬼使神差，我匆匆抽了一张试卷出来，紧张地折叠好，藏进口袋，然后飞也似的离开。
回到家，我认真地把那张试卷做了一遍，不会的题，就照着书上的例题一点点想。
公布成绩前的几天里，沉默的我变得更加沉默，神经紧绷，一点点风吹草动我就惶恐不安，如坐针毡。
C
度日如年的感觉让我要窒息了。
“这次的考试成绩居然只有5个人90分以上，这里可是重点高中，我相信你们不会只有那么点能耐的……”数学老师娓娓道来，时而严厉，时而鼓劲。
大家都在底下窃窃私语，老师念一个分数，发一张试卷。
“刘康伟，98分，全班最高。
”听到老师念我的名字时，心跳骤然加快。
我低着头，匆匆走上去。
面对老师赞赏的目光，我却感觉那目光似乎要穿透我的心。
“刘康伟，你好厉害呀，真人不露相！
”杨旭凑过头来，搂住我的肩膀。
我敏感地坐直身子，揣测他话中的意思。
他比我少10分，他说以后要多向我请教。
我却感觉他是在试探我，脸涨得通红。
叹气声此起彼伏。
我没有一丁点初战告捷的喜悦，我知道我的成绩是假的，如果没有事先偷到试卷，我到底能考多少分呢？
我并不想考第一名，只希望自己的成绩不垫底，自己在这个班上能够有立足之地就够了，但现在，事情的发展由不得我了，大家都以为我是“高手”，一个“不露相”的高手。
他们羡慕的目光让我芒刺在背。
我撒下了第二个谎言，以卑劣的手段撒的。
第一次是父母帮我一起撒下的，但后果只能我来背。
我无路可退了。
D
我让父母帮我请来最好的家教老师，自己也重新调整学习计划，为了不让自己的谎言败露，我只能全力以赴。
一夜长大或许就是这样的吧。
我的蜕变连我自己都觉得不可思议。
整个高中阶段，我像上紧发条的钟，每天过得忙碌而充实。
家教老师的课外辅导再加上我自己的努力，第二次考试，第三次考试我都没有让自己失望。
实中毕竟是重点学校，高手如云，虽然我没有进入尖子生的行列，但保持在中等偏上的成绩还是让我找到了满满的自信。
特别是数学，曾经让我痛苦不堪，后来也被我征服了。
青春年少时，我们可能都撒过这样或那样的谎言，为了谎言不被揭穿，为了自己能被别人认可，我做出了最大的努力。
虽然这一切，始于谎言。
（摘自《微型小说选刊》2016年第4期，有删改）
18.用简洁的语言（四个字）填入下面①—③方框内，梳理C部分中“我”的心理变化过程。
→
19.结合语境，品味下列句中加词语的表达效果。
这次的考试成绩居然只有5个人90分以上，这里可是重点高中，我相信你们不会只有那么点能耐的……
20.小说中的“我”是作者本人吗？
试分析选文运用第一人称的作用。
21.选文主要运用哪种记叙顺序？
全文由ABCD四个部分组成，请简析这种结构方式的好处。
（1）记叙顺序：
（2）结构方式的好处：
三、写作（50分）
22.题目：
我的世界
要求：
（1）加上适当的词或短语，补全题目；
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；
（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。
1.D（A.có
ng—chó
ng；
B.ló
u—lò
u；
C.lí
ng—lí
n）
2.B（A.障—嶂；
C.暄—喧；
D.骚—蚤，新—心）
3.B（“俯仰生姿”是指无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
不合句意）
4.B（A.成分残缺，缺少主语，可将“在”和“中”删去；
C.搭配不当，“采取”应改为“开展”；
D.有歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”）
5.C（A.“你想死别带上我”，语言粗俗；
B.语气过于强硬，会影响劝说效果；
D.“家君”是指自己的父亲，此处应用“令尊”）
6.A（买的第一辆车是被大兵抢走的）
7.
（1）无可奈何花落去
（2）惊起沙禽掠岸飞 （3）常记溪亭日暮 沉醉不知归路 （4）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 （5）示例①：
好雨知时节 当春乃发生 示例②：
夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 示例③：
渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新
8.
（1）示例①：
“商桥”是商业沟通的桥梁。
示例②：
“文化桥”是文化沟通的渠道或桥梁。
示例③：
“连心桥”是人与人心灵沟通的桥梁。
（2）略。
（3）A
9.苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
10.排比。
一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致追求，是如何设计园林的。
11.作比较。
说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：
不讲究对称。
12.不能去掉。
“往往”指一般情况，特殊情况除外。
用在这里说明并不是所有的河道都安排桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、严密性。
13.建筑形式独特，设计非常别致，建造和使用都很环保。
14.逻辑顺序
15.运用打比方的说明方法，生动形象地说明了“水上屋”独特的建筑形式。
16.“名片”是指“水上屋”已经成为马尔代夫的标志（特色），人们借助于“水上屋”来了解马尔代夫。
17.不能，“一般”说明“水上屋”室内装修大部分是木头制作，但也有例外；
删除后就成了“水上屋”室内装修全部都是木头制作，与事实不符。
18.①度日如年（快要窒息） ②穿透“我”心 ③芒刺在背
19.“居然”表明老师对作为重点高中的学生考出这么差的成绩感到意外（疑惑或不理解）（1分）；
“不会”一词寄托了老师对学生会考得好成绩的期盼（1分），体现了这位数学老师批评学生很讲究方法，既严厉又鼓劲（2分）。
20.小说中的“我”不是作者本人（1分）。
选文运用第一人称的作用：
①使人感到亲切自然；
②与读者拉近距离；
③使人有真实的感受（答出两点即给2分）。
21.
（1）记叙顺序：
顺叙（1分）。
①行文起止思路清晰；
②文章内容层次分明；
③人物事件脉络清楚；
④读者阅读一目了然；
⑤故事情节变化自然；
⑥前因后果交代明白；
⑦按照时间先后顺序，片断串联结构严谨。
（答出三点即可）
22.略。
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