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④孟冬寒气至，北风何惨栗。
愁多知夜长，仰观众星列。
⑤戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
请根据诗歌描写的内容，推断诗歌对应的分别是二十四节气中的哪个节气。
①____________②____________③__________④___________
⑤___________
6、阅读下面文段，围绕“报国情怀”，根据画线句子仿写三句话，组成排比句式。
中国用不到10年的时间就完成了核潜艇的研究和入列，莽莽海疆有了制敌于千里之外的“钢铁蛟龙”，背后深藏着科研人员的奋斗和牺牲。
他们用“赫赫而无名”的人生，诠释了“想国家之所想、急国家之所急”的报国情怀。
这是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的赤子情怀；
；
；
。
7、依照下列材料写一则通知，可对所给句子做删减调整，必须符合通知的格式和语体，发通知的时间为2018年3月22日。
①学校拟举办2018年汉文化校本课程成果展演活动，请各年级积极组织本年级的师生观看。
②本次活动的主题是“最美汉文化，炫亮校园风”。
③本次活动的地点定在学校礼堂。
④本次活动由校团委和语文组联合举办。
⑤本次活动的时间定在2018年3月26日（周五）下午4点。
8、（2019·
哈尔滨市六校联考）下面这幅图是河南省某市就如何解决留守儿童在留守时出现的各种问题给出的解决方案，请你根据图表写出该市市委采取的办法。
（6分）
答：
______________________________
9、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，符合逻辑，句式与所给示例相同。
示例 吟诵出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，不断探索。
材料：
视死如归 舍弃小我 心忧天下
林则徐 范仲淹 谭嗣同
岂因祸福避趋之 先天下之忧而忧 我自横刀向天笑
后天下之乐而乐 去留肝胆两昆仑 苟利国家生死以
______________________________
10、（2019·
抚顺市六校联考）对联在中国有悠久的历史，以形式上的整饬、音韵上的和谐、内容上的精警至今仍然焕发着强大的生命力。
以下是宏村两副被打散的楹联，请把它们归整好。
裁 竹露 竹菊 能陶情 书画 汉书 梅兰
读 细嚼 琴棋 可养性 唐句 漫研 梅花
①___________________________________________
②___________________________________________
11、下面是五种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每句的不当之处并作修改。
（5分）
（1）校团委会决定5月10日下午第二节课后，在学校体育馆举办首届篮球赛。
欢迎各位同学莅临现场，积极参加。
（校团委会通知）
（2）恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。
值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
（教师节短信）
（3）各位来宾、各位校友，大家好。
今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
（广播稿）
（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李老师认领。
（招领启事）
（5）我来拜访您，您不在，我把拙作《读词小札》放在府上，请您工作之暇拜读并给予修改，不吝赐教。
（留言便条）
______________________________；
_________________________；
12、飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。
行飞花令时可选用诗词曲中的句子，但选择的句子一般不超过七个字，“花”字出现的位置是有规定的。
比如说，酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花近高楼伤客心”；
乙要接续第二字带“花”的诗句，如“落花时节又逢君；
丙可接“柳暗花明又一村”，“花”在第三字位置上；
丁接“人面桃花相映红”，“花”在第四字位置上；
接着可以是“不知近水花先发”、“出门俱是看花人”、“化作春泥更护花”等，到花在第七个字位置上则一轮完成，可继续循环下去。
请以“酒”为令，填写下面的诗句，七个字，必须是有据可考的诗词。
①
酒
酣
胸
胆
尚
开
张
②
③
④
⑤
⑥
⑦
②③
④⑤
⑥⑦
13、仿照文中画波浪线的句子，利用所给材料补写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
（6分）人文阅读，首先是经典的阅读。
品味经典：
司马迁的文字是泥塑，他以简朴质拙之笔叙写先民历史；
①________________；
②_________________；
③________________。
一个民族的语言总是通过经典散发出她独特的魅力。
木刻漫画水墨
沈从文鲁迅老舍
犀利深刻故都百态国民魂灵边地风情幽默风趣恬静平淡
14、根据下面这段文字，请给“精神亚健康”下定义。
要求不超过70个字。
“精神亚健康”的症状多种多样，主要表现在这几个方面：
一是对生活缺乏热情，活着的意义仅仅在于活着；
二是对他人缺乏感情，淡漠、疏离，甚至于防范、欺骗；
三是对事业缺乏激情，精神萎靡，庸碌无为；
四是对社会缺乏责任感，社会的冷暖对他来说已经变得无足轻重。
究其原因，是人们在精神追求方面失去正确标准，缺乏价值的支撑点。
15、下面是国画大师齐白石1954年的画作《祖国颂》，请完成以下小题。
（1）说明画作寓意。
（不超过70个字）
（2）今年将迎建国七十华诞，请拟写一副庆贺对联。
（不少于10个字）
16、阅读下面一段文字，简要概括其信息。
要求：
①要点全面；
②表述连贯；
③不超过45字。
版画是绘画形式的一种。
制作版画，要先用刀具在版上刻出画面，也可以用化学药品在版上腐蚀出画面，再复印到纸上。
所用的版，可以是木版、石版、铜版、锌版、麻胶版等；
形成的作品可以是单色的，也可以是套色的；
制作时，可以采用凹版、凸版、平版、孔版、综合版、电脑版等方法。
17、请用下列关键词写一段话，概括上述文段中的主要内容，不超过80字。
2002年钱七虎南京长江隧道一等功臣2010年
18、根据下列情境，完成后面的题目。
欢歌热舞闹新春。
春晚是几代人的“春节标配”，一年一度的春节联欢晚会是除夕夜人们的共同期盼。
下面是2019年以“奋进新时代，欢度幸福年”为主题的春节联欢晚会的部分节目。
请从下列五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词，不超过90字。
①《我们都是追梦人》（歌舞）②《妙言趣语》（相声）③《锦锈梨园》（戏曲）
④《可爱的中国》（朗诵）⑤《占位子》（小品）
19、用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。
上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用词语。
黄菊倚风月静池塘紫门临水风摇帘幕
村酒熟桐叶影稻花香桂花香
中秋：
上联____________________________________
重阳：
20、下面是致敬百种从业者的“百福图”（黑白版）中的三幅，请从图二、图三中任选一幅指出其类别（不超过4个字），并仿照图一的示例，完成10~24字的配文。
图一
图二
图三
【示例】①类别：
人民教师之福
②配文：
三尺讲台，育天下桃李；
一颗丹心，传人类智慧。
21、下面是“素质教育冰山模型”图，请以“在‘素质教育冰山模型’中”开头，把这个模型写成一段话，对其进行阐释。
要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
22、2018年12月20日中国教育在线发布《2019年全国研究生招生调查报告》，报告显示，近年来，中国考研大军规模不断壮大，从2000年的万到2019年的290万。
20年间翻了9倍。
下图所显示的是对考研动机的调查结果。
请据图概括出一条结论，并给出一条忠告。
23、下面是某电视台设计的2019年迎新标识，请分条写出其构图要素及寓意。
构图要素：
寓意：
24、21．请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150字。
内容：
25、下面“光明中学团委纪念‘五四’征文活动”的通知在表达上（数字除外）有五处不妥当，请指出并改正。
在就要迎来“五四”一百周年之际，为了激发我校后生更好地传承“五四精神”，树立远大理想和目标，做想作为、会担当、出成绩的新青年，团委拟举办一次主题征文比赛，具体打算通知如下：
一、征文主题：
新时代，做勇于担当的新青年
二、征文内容：
结合“五四精神”，讲述青春梦想与成长感想，展现青年正能量。
三、作品要求：
1.体裁不限，字数在800－1000字左右；
2.主题积极向上，可读性强，能展现青年风采；
3.须为原创，杜绝抄袭。
四、截稿时间：
2019年4月26日。
请各班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加。
光明中学团委
2019年3月20日
①__________________ ②__________________
③__________________④__________________
⑤__________________
26、（2019·
黑龙江省大庆市开学考试）下面是某校一则倡议书的片段，其中有多个不恰当之处，请指出其中六处并修改。
亲爱的同学们：
生命重于天，暑假将至，溺水事故进入高发期，防溺水已成当务之急的大事。
校学生会倡议：
全体同学要充分认识溺水事故的危害，率先垂范，拒绝野泳，并号召家人亲朋远离危险水域，大家必须以跑步，打球等安全方式锻炼身体，避免溺水事故不再发生。
①__________________ ②__________________③__________________
④__________________⑤__________________⑥__________________
27、（2019·
福建省重点中学联考）下面是作文中“编写故事”的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
2019年各省模拟题语言运用题（新题型）汇编答案
1、答案：
示例:
投笔从戎，马革裹尸，报君黄金台上意，这是报效祖国的美好情怀。
心念父母，善待老人，老吾老及人之老，这是关爱老人的美好情怀。
乌鸟私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井，这是知恩图报的美好情怀。
2、答案：
①给守法②应该③也有④是个别⑤心存侥幸
解析：
分析虚词的使用，要注意分析句间的关系，根据句字之间的关系确定用何种关联词语。
本题中，“环保督查利剑斩污，对改善京津冀等地空气质量发挥了明显作用”和“也有杂音称”之间是转折关系，故应在“也有”前填写“但”。
“并非一方百姓”与前一句“很多违法排污企业的受益者是个别经营者、所有者”是选择关系，故在“是个别……”前填“只”。
“应该”前面填“就”，前后是承接关系。
“再”填在“心存侥幸……”前面，起到强调作用。
“这样才能让存在环境问題的企业不再心存侥幸，彻底整改，转型升级”和“给守法的企业……”两句间是条件关系，故应在“给守法的企业……”前填写“才能”。
3、答案：
①自然条件优越；
②色香味俱佳；
③采摘时机讲究；
④制作精细；
⑤功效较多。
4、答案：
北向直行至忻州向东北右转，经五台山，一直往东，过阜平天生桥到顺平，再往东北方向行驶至涿州，转西北直行即可。
5、答案：
①惊蛰
②霜降
③立夏
④立冬
⑤白露
6、答案：
这是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈情怀
这是一种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献情怀
这是一种“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的奋发情怀
本题考查仿用句式的能力。
解答此题，要在具体语境中参照例句仿写。
本题要仿写的句式是“这是一种‘
’的·
·
情怀”，只要在这个句式中加入诗句及与诗句体现精神相关的词语即可。
7、答案：
通知
学校团委和语文组拟联合举办2018年汉文化校本课程成果展演活动，活动主题“最美汉文化，炫亮校园风”，活动时间2018年3月26日（周五）下午4点，地点为学校礼堂。
请各年级届时积极组织师生前往观看。
校团委
2018年3月22日
8、答案 市委针对留守儿童的培养，采取了强化“4＋1”的培养模式。
（2分）即在坚持传统的德智体美劳的常规教育下，加强对学生的人格品质、心理情感、政治思想和行为养成的教育，同时给予他们生活上的营养健康保证。
（2分）把他们培养成体格健全、品质优良、心理稳定、具有良好行为习惯的新一代。
（2分）
9、答案：
谱写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，心忧天下。
咏叹出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，舍弃小我。
怒喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，视死如归。
（写出一个句子得2分：
注意诗文上下句搭配是否正确，三组句子应该按照朝代顺序排列。
）
10、答案：
梅兰竹菊可养性，琴棋书画能陶情；
漫研竹露裁唐句，细嚼梅花读汉书
11、答案
（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”（或改为其他合理答案）；
（2）“垂念”改为“常念”；
（3）将“全部”改为“全都”（只要消除“全部”与“全不”的歧义即可）；
（4）将“48元”改为“若干”；
（5）将“拜读”改为“费心一读”。
12、要求：
字在规定的位置出现，是古诗词即可。
②斗酒十千恣欢谑举酒欲饮无管弦添酒回灯重开宴浊酒一杯家万里
③借问酒家何处有半醒半醉日复日
④金樽清酒斗十千李白斗酒诗百篇东篱把酒黄昏后葡萄美酒夜光杯
⑤水村山郭酒旗风长安市上酒家眠自称臣是酒中仙
⑥夜泊秦淮近酒家莫笑农家腊酒浑⑦白日放歌须纵酒劝君更尽一杯酒
试题分析：
这是一道考核诗词积累的题目，要求按着过去诗词飞花令的要求填写下列的空格，给出的字是“酒”，注意“酒”要出现在规定的位置，同时是含有“酒”的古诗句，书写时不要出现错别字。
13、①鲁迅的文字是木刻，他以犀利深刻之笔叙写国民魂灵
②老舍的文字是漫画，他以幽默风趣之笔叙写故都百态
③沈从文的文字是水墨，他以恬静平淡之笔叙写边地风情
14、（6分）“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确标准，缺乏价值支点（2分），表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感（2分）的一种精神状态。
（句式2分）
15、【答案】寓意：
松鹤元素组合体现挺拔自立的民族气节和常青延年的传统文化内涵；
红日朝生彰显新中国的勃勃生机。
整幅画作表达了对新中国的礼赞。
对联：
示例1：
春风七秩兴盛世，神州万里蔚宏图。
示例2：
七十载华章，江山伴瑞月合奏；
八千尺长空，祖国携朝日同飞。
【解析】
【详解】本题考查考生图文转换的能力以及压缩与运用修辞对联的能力。
考生解答图文转换题时，首先要注意题干提示的主题，然后观察图画内容，分析画面的组成要素，思考与主题的关系；
再后要注意观察图画的细节；
最后，简要归纳概括画面内容，正确分析漫画中所有内容之间的内在联系。
对联题，要注意对联的背景和用途，内容合适，字数相等，断句一致，平仄相合，音调和谐。
本题
（1）是齐白石大师的国画《祖国颂》，画面由松树、鹤和一轮红日组成，接着分析各部分的寓意。
松树寓意气节和常青，鹤代表延年，红日代表朝气。
最后总结一下整体寓意，整幅画作表达了对新中国的礼赞。
（2）为迎建国七十华诞，拟写一副庆贺对联。
要明确内容与建国七十周年、歌颂祖国有关。
出句“七十载华章”是从时间角度写，对句“八千尺长空”从空间角度写；
出句“江山”对“祖国”“伴瑞月”对“携朝日”；
“合奏”与“华章”呼应，“同飞”与“长空”呼应。
【点睛】对联，雅称「楹联」，俗称对子。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。
对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；
长的可达几百字。
对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。
但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：
一要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三要词性相对，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。
好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。
掌握了这些知识，做对联题就不难了。
16、【答案】示例：
版面是用雕刻或蚀刻印出来的图画，按照所用材料、颜色和制作方法，可以相应地分成若干种类。
【详解】本题考查学生归纳内容要点，概括信息的能力。
解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“阅读下面一段文字，简要概括其信息。
③不超过45字”，然后浏览语段，保留句子主要成分和内容，在规定字数内进行总结概括，并保持句意通顺。
本题中，从“制作版画，要先用刀具在版上刻出画面，也可以用化学药品在版上腐蚀出画面，再复印到纸上”一句中，可概括出“版面是用雕刻或蚀刻印出来的图画”，接着提到“材料、颜色和制作方法”，最后“可以采用凹版、凸版、平版、孔版、综合版、电脑版等方法”是说“可以相应地分成若干种类”。
17、【答案】从2002年到2010年，历时九年，从倡议修建到负责实施再到工程取得全面成功，钱七虎承受巨大压力，付出艰辛努力，作出突出贡献，不愧为南京长江隧道工程建设一等功臣。
【详解】本题考查学生根据关键词归纳概括文段内容能力。
解答此类题，首先通读题干所给的语段，整体把握语段内容大意，根据所给的关键词，结合文段主要信息进行概括。
语段的内容不同，其主要信息概括要点也不同。
对于新闻类要走“陈述对象+行为+结果”的炉子；
对于叙事类要扣住六要素，即某某在某某地点做了某某事，其意义或影响是什么；
对于说明类语段常用的方法是：
抓住说明对象特征、范围、研究成果、意义等。
若有几层意思并列，则要归纳这几层意思的共同性或实质性，进行分层合并。
对于议论性语段，关键是要先找到其论点。
本题要求概括的语段属于叙述性材料，根据叙述的六要素进行概括，概括时注意运用题干所给的关键词，同时还要注意字数要求“不超过80字”。
18、【答案】在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，请欣赏歌舞《我们都是追梦人》。
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦的人”，这句话说出了我们的心声。
中国正在发展，未来会更好。
请欣赏朗诵《可爱的中国》。
【详解】试题分析：
本题主要考查微写作的能力。
写好微写作可以从以下四个方面来考虑：
①为什么要写作，即写作目的；
②写给谁或写给谁看，即写作对象；
③用什么形式来承载表达的内容；
④语言表达。
根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。
微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。
串词的语言特征：
抒情重于叙述，多排比、重复句，注重音节，串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，串词语言注意章节美。
本题需要注意从材料所给五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词，紧扣春节联欢晚会的主题“奋进新时代，欢度幸福年”，用流畅的语言表达即可。
【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。
从表达方式看，可以把微写作分为六大类：
记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。
本题属于议论性微写作。
议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。
此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。
结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法。
记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。
说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。
事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在
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