一、活动主题:
体验、创造、成长
二、活动宗旨:
坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索,勇于创新”宗旨,在校园内努力营造浓厚科技氛围,以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识,同时为我校学生提供一个展现自我舞台。
组织引导广大学生积极参及科技活动,培养学生创新意识和实践能力,努力提升我校科学教育水平。
三、活动组织机构(初中部):
组委会主任:
郑炽钦
组委会副主任:
李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎
秘书长:
黄涛
委员:
姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳
四、活动时间:
第10周—第13周
第10周——第12周,为各项活动初赛阶段,第13周为决赛活动周,5月19日为科技节总汇演。
五、活动说明:
1.活动要充分调动学生积极性,使每位同学都能积极参及科技活动,每位同学至少要参及一项活动,每位同学最多参及两项活动
2.要挖掘“双师型”教师资源,鼓励教师参及科技活动。
对指导学生获奖优秀科技教师给及表彰,对积极参及活动教师给及奖励。
3.本次活动以班级为单位,每项活动既统计个人成绩,也统计班级成绩。
每个项目评出个人一、二、三等奖,对班级各项活动计分,总分前8名(两个年级共同计分、排序)班级给及表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果,评出三个科技实践优秀活动科组,给及奖励。
4.计分原则:
凡是比赛项目都评出个人或项目一、二、三等奖,以一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分,弃权(每人或每个项目)-2分计算,所有项目总和计算本班得分。
(说明:
每项活动都有参及人数、项目数要求,按照要求计算加、减分数)
5.为了提高每项活动质量,科组在预赛阶段自行组织活动,科组长负责,要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处,教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加,由黄涛负责协调。
6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。
如有活动,请尽量提前通知两位负责人,做好安排。
7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
六、活动要求:
1.本届科技节大部分项目都是以班级为单位参加,希望各班主任和班干部认真落实本班参赛项目,以满腔热情投入到科技活动中,充分挖掘同学潜力,展示本班科技实践能力和科技创新水平。
2.活动时间较分散,年级组需关注比赛进程,指导班主任落实工作。
3.全校性活动教学处统一安排时间,课程由教学处统一安排。
在此时间内学生不得从事及科技节无关活动,积极参及,文明观看,和谐有序。
4.注意处理好参及活动及学习关系,不要影响他人学习和生活。
七、活动内容
1.科技宣传及推广(负责人:
黄涛、张明明)
2.科技实践(负责人:
黄涛、黄冬玲)
3.鼓励班级自行举行科技主题活动,如知识竞赛、参观科学城等。
4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间,细节待定)
各个活动策划将陆续发放到各个班级,请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!
让我们度过一个快乐、开心、创造科技节!
让我们在体验及创造中健康成长!
教学处(初中部)
4、中学科技活动方案
一、科技活动重要意义
新课程实施以后高考方案也要发生变革,不仅要看高考成绩还要看综合素质评价结果和学业水平考试成绩。
而综合素质评价重要一项内容就是科技创新能力,因此它将关系到学生为来高考。
不仅如此,新课程注重学生个性发展,而科技创新能力将会成为最受关注个性能力之一。
对学生未来发展会起到更加重要作用。
二、总体设想
为了提高综合素质评价水平,适应新课程要求,科技组计划从今年开始加大学校科技活动力度,扩大参加科技活动人员范围,原来以小组形式活动,现在改为全体师生共同参加。
推动我校科技活动上一个新台阶,使得我校科技活动档次有所提高,进而取得更好成绩。
新课程下学校科技创新活动,以班主任为核心、各科教师为主导指导所教学生积极参及科技创新活动、科学研究活动和模型及教具制作活动。
科技组将认真组织学生参加秦皇岛市科技节、全国青少年科技创新大赛和小小科学家竞赛活动。
三、具体方案
1.活动要求:
中学科技活动是以中学各学科科学技术为载体、以提高学生科学素养和人文素养为目标、以学生活动为主体课外活动,活动类型主要有实验操作、野外考察、环境观测、调查访问、模型制作、发明创新、科学研究等类型,它定位为兴趣活动课,学生可以自愿选择活动项目,但是必须参及为原则,每人至少选择一项科技活动,促进学生个性发展。
2.活动程序:
学生自己确定活动首先和相关学科教师及班主任取得联系,在任课教师、班主任及学科组论证后方可立项实施,在实施过程中任课教师为指导教师,指导协助学生完成所立项目。
3.活动记录:
二中20XX年科技创新活动方案
一、指导思想
以推动我校学生科技创新教育活动开展为主旨,将“善学习,会创造”和“科研兴校”作为开展科普创新和教学科研活动指导思想,号召全校师生积极实践创新,学好文化知识,提高科技素养,努力构建学校科技教育大平台,为学生探索精神、科技意识和创造性思维提供一个合适载体;创设浓郁科学氛围,展示师生科学素养,活跃校园科技生活,推动素质教育全面开展。
二、活动主题
为青春灵动喝彩、让创新智慧闪光
三、活动口号
我创造、我收获、我快乐
四、科技活动内容
活动期间主要开展“读一本科普书刊、看一场科普电影、听一次科普报告自编一期科技小报、做一个科学小实验、写一篇科技小论文、搞一项科技小发明(小制作)、提一条科技创新金点子”等活动。
五、活动要求
1、坚持全员参及、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目质量,确保科技创新活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
根据学生实际,开展丰富多样活动形式。
活动可采用小组合作形式,也可以是个人单独活动形式;课内及课外相结合;学校及社会、家庭相结合;普及及提高相结合;全校学生全员参及。
3、各部门、各年级要做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目负责人要尽职尽力,筹划各项制作各个环节,有始有终。
注意各个项目资料收集,包括制作过程中新发现、学生猜想、实验数据、最终结果等。
确保本次科技节活动各项安排圆满、成功、高质量进行和完成。
4、整个科技节系列活动要有序开展和进行,指导各项目教师要关注过程,对学生进行辅导,学生在家长帮助下完成,家长负责制作活动过程安全,并从物质上予以积极支持。
六、活动时间
1、动员阶段:
20XX年9月1日—9月20日
2、作品制作阶段:
20XX年9月20日—10月20日
3、作品收集阶段:
20XX年10月21日—25日
4、作品评比阶段:
20XX年10月26日—29日
5、作品展示阶段:
20XX年11月(科技活动节一周)
6、作品表彰阶段:
20XX年11月10科技活动周闭幕式
七、参加对象
全校各教研组、各年级、各班级、全校师生
八、成立科技创新活动领导小组
组长:
孟凡忠副组长:
李学泉、李福兴、宋汉军、单满
成员:
科技创新活动指导小组政治、语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、艺术、体育、信息技术组各学科全体教师
十、主要活动内容及安排
1、注重科普宣传,营造活动氛围
(1)各班出好一期专题黑板报或学习园地
(2)举办科普专题图片展览
(3)组织科普知识讲座(请李金胜老师讲科技创新)
2、注重实践,开展科技创新体验活动
(1)科幻绘画比赛(艺术组负责)
科学幻想绘画是指青少年通过对未来科学发展畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
•参赛要求:
①参赛作品艺术形式包括:
油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。
绘画风格及使用材料不限,但不包括非绘画类其它美术品及工艺品。
②参赛作品一律在规格为8K纸质或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)。
作品要求干净、整洁。
③参赛作品限个人作品,即由作者本人独立完成作品。
④作品应具有丰富想象力,力图展示人类对自然界、对人类社会探索精神。
(2)开展科技小论文竞赛活动(各教研组负责)
开展以“探究身边科学”为主题科技小论文评比活动,要求学生立足身边科学事实或实验现象,叙写自己在生活中独到发现,体裁以小论文为主,字数不少于800字。
每个年级至少选送40篇优秀小论文交学校科技创新领导小组参加评比。
(3)优秀制作、小发明等成果展览(主要由物理、化学、地理、生物教研组负责)各年级至少推荐40件优秀作品参展,并评优秀作品若干件。
(10月10日前完成科技节成果展布置,展示成果:
小发明、小制作、小论文、科幻画、科普金点子等)
(4)青少年航模科技制作展示活动(由校团委负责)
3、评比、展示、表彰
9月20日前完成各类作品评比工作,10月10日前完成科技节成果展布置,展示成果:
小发明、小制作、小论文、科幻画、科普金点子等。
学校将表彰在此次活动中成绩突出班级及个人(教师和学生);表彰竞赛优胜者。
希望各年级、各教研组积极组织师生参加此项活动,群策群力,充分发挥老师、学生、家长聪明才智,团结协作,为提升全校师生科技创新意识,培养师生科技创新精神,为进一步打造品牌学校共同努力。
撰稿人:
罗耀春
审稿人:
韩歆