一、活动主题：
体验、创造、成长
二、活动宗旨：
坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”宗旨，在校园内努力营造浓厚科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我舞台。
组织引导广大学生积极参及科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育水平。
三、活动组织机构（初中部）：
组委会主任：
郑炽钦
组委会副主任：
李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎
秘书长：
黄涛
委员：
姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳
四、活动时间：
第10周—第13周
第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。
五、活动说明：
1.活动要充分调动学生积极性，使每位同学都能积极参及科技活动，每位同学至少要参及一项活动，每位同学最多参及两项活动
2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参及科技活动。
对指导学生获奖优秀科技教师给及表彰，对积极参及活动教师给及奖励。
3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。
每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名（两个年级共同计分、排序）班级给及表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给及奖励。
4.计分原则：
凡是比赛项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权（每人或每个项目）-2分计算，所有项目总和计算本班得分。
（说明：
每项活动都有参及人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数）
5.为了提高每项活动质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。
6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。
如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。
7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
六、活动要求:
1.本届科技节大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班参赛项目，以满腔热情投入到科技活动中，充分挖掘同学潜力，展示本班科技实践能力和科技创新水平。
2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。
3.全校性活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。
在此时间内学生不得从事及科技节无关活动，积极参及，文明观看，和谐有序。
4.注意处理好参及活动及学习关系，不要影响他人学习和生活。
七、活动内容
1.科技宣传及推广（负责人：
黄涛、张明明）
2.科技实践（负责人：
黄涛、黄冬玲）
3.鼓励班级自行举行科技主题活动，如知识竞赛、参观科学城等。
4.颁奖礼（第18周星期一周会及班会课期间，细节待定）
各个活动策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!
让我们度过一个快乐、开心、创造科技节!
让我们在体验及创造中健康成长!
教学处（初中部）
4、中学科技活动方案
一、科技活动重要意义
新课程实施以后高考方案也要发生变革，不仅要看高考成绩还要看综合素质评价结果和学业水平考试成绩。
而综合素质评价重要一项内容就是科技创新能力，因此它将关系到学生为来高考。
不仅如此，新课程注重学生个性发展，而科技创新能力将会成为最受关注个性能力之一。
对学生未来发展会起到更加重要作用。
二、总体设想
为了提高综合素质评价水平，适应新课程要求，科技组计划从今年开始加大学校科技活动力度，扩大参加科技活动人员范围，原来以小组形式活动，现在改为全体师生共同参加。
推动我校科技活动上一个新台阶，使得我校科技活动档次有所提高，进而取得更好成绩。
新课程下学校科技创新活动，以班主任为核心、各科教师为主导指导所教学生积极参及科技创新活动、科学研究活动和模型及教具制作活动。
科技组将认真组织学生参加秦皇岛市科技节、全国青少年科技创新大赛和小小科学家竞赛活动。
三、具体方案
1.活动要求：
中学科技活动是以中学各学科科学技术为载体、以提高学生科学素养和人文素养为目标、以学生活动为主体课外活动，活动类型主要有实验操作、野外考察、环境观测、调查访问、模型制作、发明创新、科学研究等类型，它定位为兴趣活动课，学生可以自愿选择活动项目，但是必须参及为原则，每人至少选择一项科技活动，促进学生个性发展。
2.活动程序：
学生自己确定活动首先和相关学科教师及班主任取得联系，在任课教师、班主任及学科组论证后方可立项实施，在实施过程中任课教师为指导教师，指导协助学生完成所立项目。
3.活动记录：
二中20XX年科技创新活动方案
一、指导思想
以推动我校学生科技创新教育活动开展为主旨，将“善学习，会创造”和“科研兴校”作为开展科普创新和教学科研活动指导思想，号召全校师生积极实践创新，学好文化知识，提高科技素养，努力构建学校科技教育大平台，为学生探索精神、科技意识和创造性思维提供一个合适载体；创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。
二、活动主题
为青春灵动喝彩、让创新智慧闪光
三、活动口号
我创造、我收获、我快乐
四、科技活动内容
活动期间主要开展“读一本科普书刊、看一场科普电影、听一次科普报告自编一期科技小报、做一个科学小实验、写一篇科技小论文、搞一项科技小发明（小制作）、提一条科技创新金点子”等活动。
五、活动要求
1、坚持全员参及、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目质量，确保科技创新活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
根据学生实际，开展丰富多样活动形式。
活动可采用小组合作形式，也可以是个人单独活动形式；课内及课外相结合；学校及社会、家庭相结合；普及及提高相结合；全校学生全员参及。
3、各部门、各年级要做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目负责人要尽职尽力，筹划各项制作各个环节，有始有终。
注意各个项目资料收集，包括制作过程中新发现、学生猜想、实验数据、最终结果等。
确保本次科技节活动各项安排圆满、成功、高质量进行和完成。
4、整个科技节系列活动要有序开展和进行，指导各项目教师要关注过程，对学生进行辅导，学生在家长帮助下完成，家长负责制作活动过程安全，并从物质上予以积极支持。
六、活动时间
1、动员阶段：
20XX年9月1日—9月20日
2、作品制作阶段：
20XX年9月20日—10月20日
3、作品收集阶段：
20XX年10月21日—25日
4、作品评比阶段：
20XX年10月26日—29日
5、作品展示阶段：
20XX年11月（科技活动节一周）
6、作品表彰阶段：
20XX年11月10科技活动周闭幕式
七、参加对象
全校各教研组、各年级、各班级、全校师生
八、成立科技创新活动领导小组
组长：
孟凡忠副组长：
李学泉、李福兴、宋汉军、单满
成员：
科技创新活动指导小组政治、语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、艺术、体育、信息技术组各学科全体教师
十、主要活动内容及安排
1、注重科普宣传，营造活动氛围
（1）各班出好一期专题黑板报或学习园地
（2）举办科普专题图片展览
（3）组织科普知识讲座（请李金胜老师讲科技创新）
2、注重实践，开展科技创新体验活动
（1）科幻绘画比赛（艺术组负责）
科学幻想绘画是指青少年通过对未来科学发展畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
•参赛要求：
①参赛作品艺术形式包括：
油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。
绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类其它美术品及工艺品。
②参赛作品一律在规格为8K纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）。
作品要求干净、整洁。
③参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成作品。
④作品应具有丰富想象力，力图展示人类对自然界、对人类社会探索精神。
（2）开展科技小论文竞赛活动（各教研组负责）
开展以“探究身边科学”为主题科技小论文评比活动，要求学生立足身边科学事实或实验现象，叙写自己在生活中独到发现，体裁以小论文为主，字数不少于800字。
每个年级至少选送40篇优秀小论文交学校科技创新领导小组参加评比。
（3）优秀制作、小发明等成果展览（主要由物理、化学、地理、生物教研组负责）各年级至少推荐40件优秀作品参展，并评优秀作品若干件。
（10月10日前完成科技节成果展布置，展示成果：
小发明、小制作、小论文、科幻画、科普金点子等）
（4）青少年航模科技制作展示活动（由校团委负责）
3、评比、展示、表彰
9月20日前完成各类作品评比工作，10月10日前完成科技节成果展布置，展示成果：
小发明、小制作、小论文、科幻画、科普金点子等。
学校将表彰在此次活动中成绩突出班级及个人（教师和学生）；表彰竞赛优胜者。
希望各年级、各教研组积极组织师生参加此项活动，群策群力，充分发挥老师、学生、家长聪明才智，团结协作，为提升全校师生科技创新意识，培养师生科技创新精神，为进一步打造品牌学校共同努力。
撰稿人：
罗耀春
审稿人：
韩歆
升级会员 