教师教学一览表.docx

教师教学一览表.docx

《教师教学一览表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教学一览表.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教师教学一览表

附件1

西安电子科技大学

教师教学工作一览

-学年第一

（二）学期

课程名称：

课程性质：

（必、院选、公共任选、人文素质）

学时学分：

/

班级：

/

主讲教师：

填表时间：

年月日

教学任务书

老师：

根据学年学期教学计划的安排，经研究，决定请您担任教学班课程的主讲（辅导），该课程学时为学时，请您按照教学大纲和课程进度表实施教学计划。

西安电子科技大学

（教学单位盖章）

年月日

课程内容实施进度

注：

1课次为2学时

课次

内容

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

课次

内容

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

课次

内容

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

课程教学目标及培养支撑点

一、课程教学目标（达到要求）

二、课程对人才培养的支撑点

三、你在课程内容中如何培养学生创新意识，如何进行创新（创业）的培养，具体举措有哪些？

1、批判性思维

2、探究能力的启发

3、案例示范

4、其他等

课程考核方式及评定成绩原则

（包含平时、期中、期末考试（大作业、实践）等课程实施的全过程考核的构成比例及评分原则）

课程考试试题及答案

（试题、标准答案及评分标准）

试卷分析及总结报告

一、试卷分析

本试卷中共有道大题,道小题,包含了教学大纲中绝大多数重要的知识点,覆盖大纲知识点占（比例）。

试题形式按照学校要求进行，注重考察考生掌握知识和能力，难易程度合理。

试题中知识题目占%,能力题占%。

学生掌握

知识题目占%,能力题占%。

班级号

任课教师

人数

90-100

80-89

70-79

60-69

不及格

平均分

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

二、试卷成绩分析统计

三、试卷批改的一致性检查

1.是否按照评分标准改卷：

（）是（）否

2.同一门课，各班改卷方式为：

（）集中流水改卷（）分班独立改卷：

3.分班改卷是否执行统一的评分标准：

（）是（）否

四、试卷反映教与学存在的问题，有何持续改进措施？

（从试卷的得分情况分析学生对基本概念、原理的掌握情况，成绩是否符合正态分布等；谈谈在教学过程中的经验总结及持续改进措施。

）

学生成绩单

请从教务系统打印成绩单，黏贴到此处。