第五章 电流和电路较难Word下载.docx

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A．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲

B．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲

C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙

D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙

11．下列说法中，正确的是（）

A．摩擦起电就是创造了电荷

B．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同

C．规定正电荷定向移动的方向为电流的方向

D．与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电

12．通常条件下属于绝缘体的是（）

A．干木材、橡皮、铅笔芯、硬币B．铜、汽油、石墨、酱油

C．玻璃、金、自来水、人体D．石蜡、橡胶、空气、陶瓷

13．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）

A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

14．如图所示（a），当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由图（b）、（c）读得，则电灯L1中的电流是（）

A．0.8AB．0.16AC．0.52AD．1.28A

15．在下图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，则（）

A．电流表示数增大，电压表示数减小B．电流表示数减小，电压表示数增大

C．电流表示数增大，电压表示数增大D．电流表示数减小，电压表示数减小

16．如右图，电源电压U不变，开关S断开与闭合时，电压表的示数之比是5:

8，

则电阻R1与R2的阻值之比是（）

A.3:

5B.5:

3C.5:

8D.8:

5

17．按照我国道路交通法的规定“红灯停、绿灯行、黄灯预备”。

小明在科技活动中设计了一个实验电路，如图所示，用模拟十字路口的红绿灯控制。

请你认证分析后填空；

（1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，有个灯发光，发光灯的连接采用的是方式。

（2）当开关接通位置“3”时，允许方向的车辆通行（选填“东西”或“南北”）；

（3）你认为小明的设计是否可行（选填“可行”或“不可行”）；

（4）联系实际，对设计方案提出一条改进性建议。

18．根据图中给出的电流方向,在空白处填上电池或电流表的符号,并标出“+”“-”接线柱，使之成为正确的电路.

19．打扫房间时，小明用干绸布擦穿衣镜时发现擦过的镜面很容易沾上细小绒毛，这是因为镜面因_________

而带了电，带电体有_________的性质，所以绒毛被吸到镜子上.

20．如图甲所示电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数如图乙所示为，则通过灯泡Ll的电流为。

21．如图所示电路，开关S始终闭合，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关_________，要使L1、L2并联，必须闭合开关__________，若闭合开关__________则将造成电路短路。

22．如图两张塑料薄膜贴在一起，分别用手摩擦后分开，则它们张开的原理是：

由于，利用此原理制成了实验室常用的仪器。

23．有些化纤布料做成的衣服很容易变脏，这主要是因为化纤布料容易发生________现象，从而细小的灰尘的缘故。

24．张磊同学发现家里的电风扇在使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是，使得扇叶容易吸附灰尘。

25．张磊同学发现家里的电风扇在使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是，使得扇叶容易吸附灰尘。

26．物理学规定，把_______________定向移动的方向规定为电流的方向，铜导线中电流的方向跟其中的自由电荷定向移动的方向_____________。

27．图所示的电璐，开关闭合时电流表（甲）测量的是通过__________的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表（乙）测量的是通过__________的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。

L1和L2两只灯泡是_________________关系（选填“串联”或“并联”）。

28．如图甲是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路。

（1）请你在a，b导线中撤掉一根多余的导线,使电路符合实验要求。

你选择撤掉的是_____导线。

（2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图乙，其读数是________A。

29．各种原子都有相似的结构，如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的_____________和中子组成原子核，原子核周围有带_______电荷的_____________绕核运动。

30．小刚的妈妈常常用软棉布擦拭电视机的荧光屏，边擦便唠叨：

电视机的荧光屏上怎么这么容易粘灰尘呀！

小刚连忙给妈妈解释说，这是因为电视机工作时，屏幕上带有______而具有了_________的性质。

32．两个电阻的阻值分别为R1=6Ω，R2=3Ω,串联起来接入电路，那么通过它们的电流之比I1:

I2___________，加在他们两端的电压之比U1:

U2___________。

33．甲、乙两个带电物体互相排斥，若甲物体带负电，则乙物体带____电．

34．教室里的日光灯正常工作电压为_______V，消耗的是______能，家用电器之间是______连接的。

（选填“串联”或“并联”）

35．（11分）下面是某同学拟出的一份实验报告，请完成下列表中空缺的问题

实　验　　报　　告

实验目的

探究并联电路中电流的规律

实验仪器

实验电路图

实验步骤

①按照电路图，先把电流表连接在电路的a处，请用笔划线代替导线，连接图中的实物（笔划线不能交叉）.闭合开关，测a处的电流；

②再将电流表接在b处，测b处电流；

发现电流表的指针偏转到如图16所

示的位置，请将其读数填在记录表

中.

③最后将电流表接在c处，测c处电流；

实验记录

a处的电流Ia／Ａ

b处的电流Ib／Ａ

c处的电流Ic／Ａ

0.3A

0.7A

实验结论

36．（6分）小明实验小组利用左下图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同。

（l）请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：

电流表量程任选，导线不许交叉）。

（2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：

①；

②。

（3）改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如下表：

于是小明实验小组得出的结论是：

在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流都相等。

根据你已有的知识经验评价小明的实验结论是否正确？

（4）为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？

37．（4分）

（1）按图甲所示的电路图连接好电路后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，得到如下所示的记录表格：

比较测得的数据得出的结论是：

____________________________。

（2）在测并联电路中的电流时，若先在图15乙中的A处测电路中的电流是0.9A，然后在B处测得的电流是0.6A，则在C处测得的电流应为________。

评卷人

得分

五、作图题（题型注释）

38．A1和A2,导线若干.请按要求在方框内画出电路图.要求：

灯泡L1、L2并联；

开关控制整个电路；

电流表A1测电灯L1的电流；

电流表A2测总电流.

39．、学校寝室楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯是亮着就会浪费电能。

小宇在学习了电学知识后想利用光控开关和声控开关设计一个电路，满足夜间有人经过时灯亮，而白天有人经过灯不亮，达到节约用电的目的。

请你

40．（2分）在图中，空圆圈表示电表，请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号，并标出正负接线柱。

41．在图电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯。

42．（2分）两定值电阻R1、R2串联,连入电路中后,其两端的电压分别为2V和5V,已知R1=20欧姆,求R2.

43．演绎式探究一一研究带电小球间的作用力:

经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2，当它们之间的距离为r（远大于小球的直径）时，它们之间的作用力F=

，其中常量k=9×

109N2·

m2/C2。

（1）如图，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为力（“引”或“斥，’），此时两球将相互_（“靠近”或‘.远离”）.

（2）如图，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷童为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。

则丙球应该带_电荷（“正”或“负”）。

请你证明，此时有关系

成立。

参考答案

1．B2．C3．A4．C5．B6．A7．B8．D9．B10．D11．C12．D13．C14．D15．B16．A

17．

（1）4并

（2）东西（3）可行（4）改为自动控制；

加装时间显示器，加装左右拐弯标志等

18．：

如图

19．摩擦吸引轻小物体

20．0.360.14

21．S2；

S1S3；

S1S2S3

22．同种电荷相互排斥验电器

23．摩擦起电，吸引

24．摩擦起电（带电体吸引轻小物体）

25．摩擦起电（带电体吸引轻小物体）

26．正电荷；

相反；

27．L2L1和L2并联

28．b0.34

29．质子负电电子

30．电（或电荷、静电）；

吸引轻小物体

31．

（1）4并

（2）东西（3）可行（4）改为自动控制；

32．1:

1；

2:

1

33．负

34．220电并联

【解析】析：

（1）我国照明电路的电压是220V．照明电路的用电器都消耗电能．

（2）家用电器的额定电压都是220V，为了用电器正常工作而且互不影响，家用电器都并联在220V的电路中．

解答：

解：

（1）我国照明电路的电压是220V，各种用电器都把电能转化成其他形式的能，都消耗电能．

（2）家用电器的额定电压都是220V，为了各用电器都能正常工作，并且任何用电器之间互相不影响，各用电器之间都应该并联在照明电路中．

故答案为：

220；

电；

并联．

35．（11分）

（1）电源、灯泡、开关、电流表、导线（每空1分）

（2）（3分）实物图分，电流表档位错误扣1分。

（3）（1分）0.4

（4）（2分）实验结论：

在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（意思表达正确即可

【解析】分析：

（1）本实验研究的是并联电路电流规律，根据实验电路图确定选择的实验器材；

（2）电流表测量电路中的电流时，与被测量的电路串联，并且注意量程和正负接线柱；

（3）电流表读数时，要看清选择的量程和对应的分度值，根据指针的位置读数；

（4）从a、b、c三处电流大小关系上，得出实验的结论．

（1）研究并联电路电流，根据实验电路图，需要电源、两只小灯泡、开关、导线、电流表这些实验器材；

（2）连接实物电路，按照电路图的电流路径，从电源的正极开始连起，直到电源负极，从记录的结果可以确定，电流表选择0～0.6A量程就行，测a处的电流，与灯L1串联，如下图；

（3）图中电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值是0.02A，指针正好指在0.4A处，因此电流读数为0.4A；

（4）分析实验数据发现，C点的电流等于a点和b点电流的和，因此得出的结论是：

并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．

（1）仪器：

电源、灯泡、开关、电流表、导线；

（2）实物连接见下图：

（3）0.4；

（4）在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．

36．

【解析】考点：

探究串并联电路中的电流特点实验；

实物的电路连接．

分析：

（1）根据原理图连接实物图，从电源正极出发，先连干路，再连支路，注意连线不要交叉．

（2）好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，说明连接电路时，开关是闭合的，没有断开；

电流表A的指针正常情况下应向右偏转，现在向左偏转，说明电流表的正负接线柱接反了．

（3）表中实验数据是在两支路灯泡相等，只进行了一次测量的情况下得出的结论，实验数据不具有普遍性，结论不完全正确．

（4）可从①让两支路电阻不等；

②改变电路电阻进行多次测量；

两方面改进实验．

（1）按实验的原理图连接电路，从电源正极出发，先连干路，再连支路L1、L2，实物连接图如图所示．

（2）连接实物图时，开关应断开，现在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，说明开关未断开；

电流表指针正常情况下应向右偏转，现在电流表A的指针向左偏转，说明电流表A的正负接线柱接反了．

（3）小明实验小组在两支路电阻（小灯泡）相同的极端情况下得出的结论：

前半部分对，后半部分错误，即小明实验小组的结论不完全正确．

（4）为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，可对实验设计及探究过程做如下改进：

①让两并联支路换用不同的灯泡或阻值不同的电阻；

②在干路中接入滑动变阻器，改变电路电阻，进行多次测量，收集更多的实验数据，然后再进行分析，得出结论．

（1）实物图如图所示．

（2）①连接电路时，开关没有断开；

②电流表A的正负接线柱接反了．

（3）结论的前半部分正确，后半部分不正确，即不完全正确．

（4）改进之处：

点评：

连接实物图时应注意：

1、电压表、电流表的正负极不要接反．2、注意电压表、电流表的量程不要接错．3、滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求．4、作图要美观，连线不要交叉

37．（4分）串联电路电流处处相等0.3

（1）由表格中的数据得出串联电路的电流特点；

（2）由并联电路的电流特点计算C处的电流．

（1）得到串联电路的电流特点为：

电流处处相等；

（2）由并联电路的电流特点知，C处的电流I=0.9A-0.6A=0.3A．

故本题答案为：

电流相等；

0.3A．

本题考查了探究串联和并联电路电流特点的实验，串联电路电流处处相等，并联电路干路电流等于支路电流之和．

38．每一要求1分，共4分图略

首先根据题目给出的条件判断电路的构成和连接方式．

由

（1）知，此电路是并联电路，开关控制整个电路，说明开关位于干路中；

电流表A1测灯L1的电流，那么电流表A1与灯L1串联，处于同一支路；

而电流表A2测总电流，因此位于干路中．

据此做出相应的电路图和实物图，在连接实物图时，要注意电流表“+”进“-”出的接线方法．

已知两个灯泡并联，开关控制整个电路，电流表A1测量支路L1中的电流，A2测量总电流，根据电路图要求设计出电路和实物图如下：

39．

由题意可知，居民楼的楼道里灯泡亮的条件是：

（1）必须是晚上，白天不亮；

（2）必须有人经过，没人不亮；

所以光控开关和声控开关不能独立工作，即串联．

晚上，天黑光控开关闭合，有人走动发出声音，声控开关闭合，灯亮，说明两个开关不能独立工作，即两个开关串联，再和灯泡串联．设计电路如下：

40．

【解析】根据以下知识分析答题：

电流表接在电路中相当于一根导线，应串连接入电路，电流由正接线柱流入，负接线柱流出；

电压表接在电路中相当于断路，应与用电器并联，电流由正接线柱流入，负接线柱流出．

（1）由电路图知，右边的电表串联在电路中，是电流表，

左端为正接线柱，右端为负接线柱，如果是电压表，电路将断路；

（2）左边电表为电压表，如果左边电表为电流表，

则灯泡与电阻R2将被短路，左端为正接线柱，右端为负接线柱；

电路图如图所示．

电路图如图所示

41．如图所示：

【解析】由图可知，电键S能同时控制两盏灯，说明两灯并联，开关控制干路．

从正极出发经开关后分支，一支路经灯泡L1、电流表回到负极，另一支路经灯泡L2、电流表回到负极，如图

42．50欧

【解析】该试题考查知识点：

1、R=

及其变形公式；

2、串联电路的特点。

思路分析：

此题中有三组数据：

R1的、R2的、整个电路的电流、电压和电阻，任何一个公式中涉及到的量都必须是同一对象的物理量才有实际意义。

具体解答过程：

R1、R2串联，则I1=I2，而U1=2V，U2=5V，故根据欧姆定律可得：

I2=I1=U1/R1=2V/20欧姆=0.1A；

R2=U2/I2=5V/0.1A=50欧姆。

试题点评：

以R2的已知情况最多而入手，再推及到R1。

这也是解决问题的重要途径之一。

43．

（1）引靠近

（2）正；

证明见解析

【解析】

（1）掌握电荷间的相互作用规律：

同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，根据相互作用判断小球的运动情况；

（2）可以对其中甲乙小球进行受力分析，例如乙，受到甲的作用力和丙的作用力，这两个力的大小应该相等，而方向相反．根据题目中给出作用力的公式列出关系式便可求出．

（1）甲球带正电荷、乙球带负电荷，所以它们相互吸引而相互靠近；

（2）由题意知，甲受到乙的力向右，甲要静止，应受到丙向左的力，所以丙应带正电；

对甲进行分析：

F乙甲=F丙甲∴k

=k

∴

①

F甲乙=F丙乙∴k

，∴

②

将②代入①得：