临床实验设计考试试题.docx
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临床实验设计考试试题
一、A型题（本大题70小题．每题1.0分，共70.0分。
）第1题在实验设计中，必须贯彻_________原则，以抵消一些干扰因素的影响A对照B重复C随机D均衡E相关
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第2题合理的实验设计，能减少人力，物力，提高实验效率；还有助于消除或减少A组间误差B随机误差C抽样误差D系统误差E相对误差
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第3题将16只大白鼠完全随机地均分成两组，分别用两种饲料喂养一段时间后，测得其体内维生素A的含量，采用_________来分析资料A配对设计B成组设计C单组设计
D配伍组设计E交叉设计
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第4题观察某儿童补钙药的效果，补钙药就是A条件因素B效应C处理因素D受试对象E客观因素
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第5题使用SL
（27）正交表安排实验，如果已安排了5个2水平因素，最多能考虑因素之间的交互作用A1个B2个C3个D以上都能安排E以上都不能安排
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第6题有人为研究甲、乙两种药物是否有协同或拮抗作用，设立了四个组，第一组空白对照；第二组单用甲药；第三组单用乙药；第四组甲、乙药合用。
用小鼠作为受试对象，各组均用5只小鼠做实验，观测指标是与药物作用有密切联系的某种物质的含量。
试验做完后，共测得20个试验数据，假定资料满足各种参数检验所要求的前提条件，为分析此资料，应选择_________
A交叉设计资料的方差分析B成组设计资料的t检验C单因素四水平设计资料的方差分析D析因设计资料的方差分析E双因素设计资料的方差分析
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第7题对于由一个错误的实验设计所产生的实验数据，在进行数据处理之前，可采取_________来补救A统计方法B数学方法C重做实验D重新设计，再做实验E以上都不是
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第8题受试对象应满足两个基本条件：
①对处理因素敏感；②_________A必须是人B必须是动物C反应必须强D反应必须弱E反应必须稳定
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第9题
在实验结束后要处理资料时若缺乏人们会不知需用哪种统计分析方法A实验条件B实验资料C实验设计方案D实验手段E实验经验
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第10题_________容易引起实验组和对照组在心理上的差异，会影响实验结果的真实性A自身对照B空白对照C安慰剂对照D实验对照E标准对照
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第11题在临床试验中应尽可能应用_________对照A自身B实验C标准D空白E安慰剂
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分
第12题处理因素，受试对象和实验效应被称为医学实验设计_________A三个条件B三个对象C三个要素D三个原则E三个水平
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第13题将一组_________抽取的实验对象随机分配两或多种处理组中，观察比较不同处理因素的效应。
这种研究称为实验研究A固定B方便C任意D随机E有序
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第14题对同一个试验而言，配伍组设计优于完全随机设计，这是因为_________A配伍组设计简便易行B降低了随机误差C降低了系统误差D增加试验因素的影响E降低了重要非试验因素的影响
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第15题试验设计中要求严格遵照三个基本原则，其目的是为了_________A便于统计处理B严格控制或消除随机误差的影响C便于进行试验D尽量减少或抵消非实验因素的干扰E便于控制
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第16题统计学的内容可粗分为统计描述，统计研究设计，统计分析和_________A统计方法B结果解释C统计推断D统计误差分析E结果误差分析
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第17题实验中的实验效应主要指_________作用于实验对象的反应A处理因素B非处理因素C实验条件D以上都对
E以上都不对
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第18题实验观察培养基在空气中的污染程度与季节的关系，"不同季节"是实验的A要素B对象C结果D处理因素E条件
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第19题随机化原则是总体中的每一个观察单位都有--机会被选人到样本中来A随机的B随便的C通常的D不等的E同等的
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第20题用单因素设计取代多因素设计，当_________，容易得出错误的结论A样本含量较小时B实验者操作不太熟悉时C因素选择较少时
D因素之间独立时E因素之间有交互作用时
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第21题在实验设计的三个要素中，_________是通过选择合适的指标来体现的A处理因素B受试对象C实验效应D三个都是E三个都不是
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第22题患者"疼痛程度"这一指标会受到患者_________因素影响A生理B心理C状态D耐受性E体力
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第23题在实验设计中应选择客观性强，灵敏度高，_________指标A误差大的B无误差的
C完全随机化的D误差小的E精确度强的
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第24题统计研究设计包括调查设计，实验设计和_________A误差设计B交叉设计C临床试验设计D研究设计E均匀设计
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第25题在实验研究中，研究者可以人为地设置各种处理因素，而在_________中则不能人为地设置处理因素A横断面研究B调查研究C半实验研究D实验研究E社区干预实验研究
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第26题对照，重复，_________是实验设计中的三大基本原则A随机
B排除C干扰D抵消E效应
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第27题选择指标的依据是指标应满足实验设计所要求的有效性、精确性和A客观性B科学性C特殊性D敏感性E主观性
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第28题某试验需在15％和25％两种氧浓度下进行，每种氧浓度下分别使用甲，乙，丙，丁四种类似的药物对细胞进行抑制，每个试验条件下均重复4次试验（独立的4个样品，所含细胞的质和量相同）。
观测的指标为计量资料。
此设计称为_________A正交设计B配对设计C拉丁方设计D交叉设计E析因设计
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第29题
实验设计的目的就是在于控制和降低系统误差对实验结果的影响，缩小_________以便于进行统计推断A系统误差B随机误差C测量偏倚D选择偏倚E混杂偏倚
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第30题对照是控制实验中非实验因素的影响和_________的一种有力措施A随机误差B系统误差C偏倚D以上三个都是E以上三个都不是
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第31题动物实验时，要求受试动物均为_________A同种属B同性别C同体重D同窝者E以上都是
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第32题在进行实验设计时，需对实验对象分组。
分组时采用_________办法，才能使组与组之间具有最好的可比性A多分几组B将条件接近的分入同一组C将条件接近的分入不同组D将体质强的分入对照组，弱的分入实验组E将体质强的分入实验组，弱的分入对照组
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第33题在应用实验对照时，对照组和实验组的处理措施区别于：
_________A实验组加入有效成分，对照组也加入有效成分B实验组加入有效成分，而对照组则不加任何成分C实验组不加入任何成分，对照组也不加入任何成分D实验组不加入任何成分，对照组加入有效成分E以上都不对
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第34题为评价某药的降压作用，某单位随机选择50名高血压患者，记录每人服药前后的舒张压值。
这种收集资料的过程，称为_________实验设计A析因B成组C配对D单组
E多组
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第35题在某项试验研究中选择
A、B、C三个试验因素，分别取四个不同水平条件，观测其对指标的影响，已知这三个因素之间不存在交互作用，为了使试验次数尽可能少些，应选择_________A析因设计B配对设计C配伍组设计D拉丁方设计E正交设计
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第36题任何一项医学研究在进行临床实验前，必须有一个_________的实验设计A严肃的B合理的C客观的D严谨的E随机的
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第37题受试对象接受何种处理因素是由_________而定的A随机分配B自由选择
C实验条件D环境E人为
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第38题统计设计是通过合理的、系统的安排，达到_________以消耗最少的人力，物力和时间，而获得可靠的信息与结论A控制系统误差B获得系统数据C获得系统条件D控制条件变化E控制实验水平
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第39题已知A，B，C都是三水平因素，A×B，B×C不可忽视。
若希望试验次数尽可能少一些，实验设计时最好选择_________A拉丁方设计B正交设计C析因设计D交叉设计E配对设计
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第40题实验的分类为_________
A动物实验、临床实验B社区干预实验、临床实验C动物实验、社区干预实验D动物实验、临床实验、社区干预实验E以上都不对
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第41题将10例实验对象随机地分配到甲（实验组），乙（对照组）两组，先将实验对象编号，然后任意指定随机排列表中的一行，排列如下：
对象编号12345678910随机数字6154078392结果将随机排列表中的偶数者分入甲组，那么，乙组的实验号为_________A14569B13579C246810D13579E23689
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第42题以_________为对象的试验称为临床试验A动物B固体C人D溶液E化合物
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第43题在实验进行前必须对研究对象的条件作严格的规定，即明确纳入标准和A排除标准B规定标准C水平标准D完全标准E特别标准
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第44题研究设计包括专业设计与_________两个部分A技术设计B随机设计C统计设计D均衡设计E正交设计
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第45题在新药的临床试验中常用已知效果的药物作为_________A自身对照B实验对照C标准对照D空白对照E安慰剂对照
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第46题为研究某种药对血液凝固的影响，随机抽取服药组12例，未服任何药的对照组10例，分析服用药对抗凝血酶活力的影响此资料所取自的试验设计的名称是A拉丁方设计B正交设计C交叉设计D析因设计E成组设计
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第47题观察某降压药的疗效，宜选择_________期高血压患者为受试对象AⅠBⅡCⅢD以上都行E以上都不行
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第48题受试对象是指_________A物质B化合物C人或动物D以上都是
E以上都不是
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第49题已知
A、B、C都是3水平因素，且各级交互作用都很重要，若选用析因设计，且资料便于用计算器进行统计分析，则至少要做_________次实验A27B28C36D54E81
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第50题临床实验的研究对象是_________A患者B人和动物C某些地区人群D以上都是E以上都不是
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第51题实验研究的目的是验证研究假设是否正确，只有通过比较才能鉴别其真伪，设立_________是比较的基础A对比B对照
C重复D以上三个都是E以上三个都不是
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第52题医学实验包括_________基本组成部分A2个B3个C4个D5个E6个
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第53题某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于_________对照A实验B空白C安慰剂D标准E自身
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第54题开展一项实验研究，_________开始运用统计学知识A有了实验数据之后
B有了实验设计之后C从最初的实验设计开始D从计算机算出结果开始E从实验开始以后
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第55题在上题中，如果需要考虑A×B和B×C，应选择_________A用L32
（49）正交表进行正交设计B配对设计C拉丁方设计D交叉设计E均匀设计
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第56题为了观察一种新药的疗效，除了可用空白对照外，还可应用_________A相互对照B实验对照C标准对照D自身对照E安慰剂对照
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第57题观察指标可分为主观指标与
A判断指标B规定指标C科学指标D客观指标E标准指标
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第58题实验设计和调查设计的根本区别是A实验设计以动物为对象B调查设计以人为对象C实验设计可随机分组D实验设计可人为设置处理因素E两者无区别
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第59题两因素
A、B之间交互作用显著，意味着_________A因素A的作用随因素B的作用增强而增强B因素A的作用随因素B的作用增强而减弱C一个因素的各水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变D一个因素的各水平对试验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第60题在某实验中需考察
A、B、C三因素的影响，A、B、C均拟取4水平，由专业知识可得，A、B之间的交互作用不可忽略，应选用_________设计类型
A系统分组设计或正交设计B拉丁方设计或正交设计C配伍组设计或拉丁方设计D正交设计或析因设计E系统分组设计或析因设计
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第61题影响统计结论可靠性的因素很多，其中最主要的一个是_________A统计方法是否正确B因素选择是否正确C系统误差过大D随机误差过大E实验设计是否完善
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第62题_________是处理因素作用的客体A人B动物C固体D受试对象E以上都是
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第63题
实验设计中强调必须遵守"随机、对照、重复"三大原则，其根本目的就是为了A降低随机误差B减少过失误差C便于设计处理D纯化"信号"，降低"噪音"多快好省E消除系统误差
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第64题若误将成组设计当作配对设计，用配对设计资料的t检验分析资料，这将意味着_________A增大了犯假阳性错误的概率B增大了犯假阴性错误的概率C结论更可信D结论不可信E以上都不对
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第65题某医生用中医针刺疗法治疗三种不同的疾病，目的在于弄清中医针刺治疗对哪种病疗效最好。
三种病人分别在甲、乙、丙三组接受相同的辅助治疗。
该医生每天依次给甲、乙、丙三组病人（每组10人）_________针刺治疗。
这样做会人为产生_________A重复误差B随机误差C抽样误差D条件误差
E系统误差
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第66题实验设计过程中研究者能人为设定A处理因素B条件因素C客观因素D实验因素E水平因素
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第67题在试验设计过程中为避免把某些偶然现象当作客观规律，所以必须遵循_________A随机化原则B对照原则C均衡原则D重复原则E以上都不对
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第68题在实验中常会有这样的情况，虽然设立了对照组，某些结果出现时却不能得出明确的解释，是因为_________A对照不全B实验条件不够
C水平太多D没有交叉E没有重复
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第69题在实验设计中严格遵循三个基本原则，其共同目的是为了尽量减少和抵消_________对观测结果的干扰和影响A实验因素B人为因素C条件因素D环境因素E非实验因素
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分第70题在配对设计量资料比较中，实验的效应取决于配对的条件，对作为配对条件的重要非处理因素而言，此设计具有一个明显的特点，即是：
_________A组间差别大，组内差别小B组间差别小，组内差别大C组间不均衡，组内均衡D组间均衡，组内不均衡E组间均衡，组内也均衡
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
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