秦皇岛市第三中学研究性学习课题报告学生填写.docx
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秦皇岛市第三中学研究性学习课题报告学生填写
秦皇岛市第三中学
研究性学习课题报告
关于学习摄影的研究性课题报告
导师：
小组：
1组
成员：
闫滢
高琳彤
徐铮
姜思琦
关涅娃
2014年12月
附件2：
目录
一前言.…………………………………………………….1
二结题报告…………………………………………………
三附件
开题报告…………………………………………………
（2）活动日记…………………………………………………
（3）心得体会…………………………………………………
（4）定性评价…………………………………………………
（5）采访记录…………………………………………………
（6）调查问卷…………………………………………………
（7）后记…………………………………………………
（8）导师评语…………………………………………………
前言
选题目的和意义：
我摄影，我拍照，我选择了摄影就是想让更多的人来热爱自然，热爱这个本应当充满爱的世界。
摄影机器，技巧固然重要，但是，在我心中，最重要的是照片的主题，也就是照片的精神，只有技巧的影像，只能是给人一种视觉冲击，但是要达到从视觉冲击到心灵冲击，那才是真正的杰作吧。
我进行的所有拍摄都想告诉看的人，大自然的美丽，从来就在我们身边，各种思想也一直在我们身边漂泊，只要认真去发现，你就会让自己置身其间。
研究过程:
学习摄影不仅要有一定的技术，还要有一定的理论知识，要经常补充一些理论知识，对于我们初学摄影者来说是很有帮助的，所以我经常在网上查阅有关摄影资料和书籍，还有老师在课堂上讲的摄影知识，来丰富和提高自己的摄影技术。
想想自己以前是拿起相机就按,跟照镜子没有什么区别,照得清楚就好，其实真正的摄影艺术是需要有耐心和敏锐的洞察力的。
想要拍出一张好的作品，必须懂得选主题，选位置，选光线,选时间。
研究收获体会：
摄影首先要有想象力，必须心中要有灵感，多观察新事物，把身边的每一个角落都不放过，才能拍出好的作品来，还要抓住主题，尝试不同的角度拍摄，自己所看到的，所想到的，经常多学习理论知识、多拍摄照片，多向老师请教，和同学们互相交流，就会有大不一样感受和收获。
摄影是一门综合艺术，还有很多知识需要学习和不断实践才能得到好的照片。
（研究课题题目）关于学习摄影的研究性课题报告
秦皇岛市第三中学高一（六）班研究小组
对于摄影，我小时候挺陌生的，但是还是挺喜欢的，我没有相机的我觉得每一个瞬间都是美丽的，我知道摄影能把美好的记忆留下，使我对摄影有着一份特殊的感情。
以前对摄影的了解也很少，仅仅觉得就是简单的拍照而已，以为只要一按下快门，可以随便拍出一张相片，也就是摄影的全部内容了，没想到学过才知道，才发现，从中竟然隐藏了这么多的知识、技巧、要领。
经过漫漫长假中的摄影拍摄练习，我明白了很多，生活中很多优美、生动的形象，只要是通过丰富的光影、引人的情调，就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、栩栩如生、意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想，享受到一种别样的乐趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，当天气环境发生变化，就会发现快门速度及照片的效果就不是很好，问题在于以下两个方面：
第一，当出现快门不够快的时候，就要看一下现在的光线是否强，如果不够强请调下你的ISO感光度，越高快门速度越快，当然也有他的弊端，那是什么了，这也就意味着图片的噪点越多，所以并不是什么都是最高的就好，根据你的需求来调节，天色有些暗用400左右，如果太黑就用8001600，不过这样的照片就要后期降噪处下。
第二，光圈，这个时候很多朋友肯定知道光圈这东西，但是如何来合理使用，这个并不难，这样来理解，大光圈进光量多，快门速度快，虚化的背景漂亮，多用与人物特写，小光圈进光量少，快门速度慢，拍摄时间长，适合夜间拍摄风景照片，一定要用三角架，如果你感觉你能拿着相机一分钟站在那不会动的话，可以不用，这样就意味着照片特别清楚，没有虚化的背景效果，色彩饱满，这样你就知道在什么时候使用什么样的光圈大小，根据你想要的效果来调节。
第三，我还深刻体会到，不论拍摄什么题材，你首先要学会观察，要喜欢和尊重你的拍摄对象，使你的整个身心能与拍摄题材进行感情交融，做到“用心”拍摄；其次，要大胆打破构图法则，用更多的精力去把握作品的内涵和内在的生命力，除了追求唯美的感觉和真实的自然以及努力提高作品的视觉诉说力以外，还要学会用“情”拍摄。
也就是通过镜头去表达自己的情感和理想。
更重要的是，要从人文的角度去思考和观察，去提升文化内涵，而且更应该有一种责任感和历史感，那就是对环境建设的觉醒、保护和经营。
对于我这一个拍摄者来说，在以后的摄影生活中，是需要培养耐心去观察周围的事物的，这样才能更好的将拍摄出来的事物更加的形象生动，让我在以后的拍摄生活中给予我提供了许多的基础知识，不像以前那么的盲目拍摄，至少我知道了自己拍摄这个东西是出于什么目的。
这已经是让我受益匪浅，在这次的拍摄过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影有了一个新的认识、新的了解。
并且可以让我有去捕捉生活中的美。
还可以提高我的摄影水平、提高摄影的基本功，还可以学会从多个角度分析每幅作品的优点与不足，开拓视野，丰富了想象力、提高了自己的创造力，转眼间这个假期即将过去了，希望能在以后的学习和生活中能够拍到好的作品，同时以此来丰富自己的生活。
摄影从宏观上来讲就是多实践，多积累经验，多提高自己的审美意识。
“多拍”其实就指我们在训练拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门，在不影响主拍的同学拍摄的同时我们可以选择各个不同的角度、位置去对被摄者进行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬间，往往效果会令你意想不到。
再指的广义一点就是我们在平时要多去记录一些生活中无意间遇到的美好的画面。
记得老师跟我们讲过一句话“摄影艺术是源于生活而高于生活”，很多精彩的画面都是从生活中提取出来的。
“多看”不用多说大家也应该知道，就是我们平时尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。
其实不光是摄影，对待我们学习也是一样，只有多做多总结才能把事情做好。
俗话说细节决定成败，摄影也是如此。
往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。
很多摄影师在见到一些好的作品时会不由自主的说一句，“有这样的实景，这样的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。
所以我们在学习摄影阶段，也要多注重对细节的把握。
比如在人像拍摄的时候，我们要多去观察被摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被摄者的姿态、表情等等等等，都会影响到你整个画面的完整性。
总之要拍好摄影作品，我们一定要从小的细节抓起。
摄影要有想象力，必须心中要有灵感，多观察新事物，把身边的每一个角落都不放过，才能拍出好的作品来，还要抓住主题，尝试不同的角度拍摄，自己所看到的，所想到的，经常多学习理论知识、多拍摄照片，多向老师请教，和同学们互相交流，就会有大不一样感受和收获。
摄影是一门综合艺术，还有很多知识需要学习和不断实践才能得到好的照片
总之，通过学习摄影，使我受益匪浅。
摄影也一门表达美的学科。
我从另一个角度受到了美的熏陶，这种美不同于我们平时所想象，所认为的。
我感到其实生活中处处都存在美。
正如一位大家所说：
“生活中并不缺少美，而是缺少善于发现的眼睛。
”另外，更重要的一点是这门课是我懂得了摄影要表现美而又要高于美，它不但要表现一种形式美，其灵魂更在于它真实地记录我们生活的方方面面，即美是要建立在真与善的基础上的。
摄影本质上是纪实的，它不同于绘画可以凭记忆或想象虚构，没有呈现于镜头前的真实场景，便不可能产生摄影作品。
我爱摄影，摄影已经是我生活中不可缺少的一部分，通过摄影我们发现美，从而更热爱美，美无处不在。
秦皇岛市第三中学研究性学习
课题开题报告
高一年级六班填表日期：
2015年1月10日
课题名称
关于学习摄影的研究性课题报告
备注
课题组组长
姜思琦
指导教师
研究主导课程
摄影
相关课程
摄影
课题组成员
及分工
课题组成员：
闫滢，高琳彤，徐铮，姜思琦，关涅娃
主持人：
闫滢
组长：
姜思琦组员：
高琳彤，徐铮，姜思琦，关涅娃
分工：
课题提出的背景
现代社会是一个快速的社会，人们在忙碌的同时，往往忽视了身边优美的景色、感人的瞬间，美好的事务，摄影就是记录这一美好的瞬间，让我们永远铭记在心中。
课题研究的目的
与意义
摄影就是想让更多的人来热爱自然，热爱这个本应当充满爱的世界。
摄影机器，技巧固然重要，但是，在我心中，最重要的是照片的主题，也就是照片的精神，只有技巧的影像，只能是给人一种视觉冲击，但是要达到从视觉冲击到心灵冲击，那才是真正的杰作吧。
我进行的所有拍摄都想告诉看的人，大自然的美丽，从来就在我们身边，各种思想也一直在我们身边漂泊，只要认真去发现，你就会让自己置身其间。
课题研究内容
主要想研究下到底什么是摄影，什么是好的照片?
种种类别的摄影，摄影是绝对不能脱离现实的。
我觉得摄影也是有灵魂所在的，要捕捉那美的瞬间，想想摄影的灵魂所在。
还有的是关于摄影的外在，外在会有很多原因，比如构图，要把那经常的瞬间表现在构图上，照片才能精彩。
课题研究的步骤
开题
时间
高一上学期
预期
结题时间
高一上学期寒假前
具体
安排
10月19日
集中探讨课题的落实程序
11月9日
组织外出集体采风摄影
11月30日
在社区进行问卷调查
12月21日
汇总整理情况并形成报告
课题研究的方法
网络信息的搜索
准备摄影器材实地拍摄
问卷调查
预期成果及其
表现形式
预期成果：
初步了解摄影的基础知识，丰富业余生活；了解社会对摄影的认识程度并加以宣传
成果表达形式：
采用问卷调查方式，调查市民对摄影的认识，并将所得数据进行统计，制成图表到社区进行访谈，了解摄影在人们心目中存在的状况，并作成小报告
班主任意见
指导教师意见
课题领导小组
意见
参考资料
1、中国最权威的摄影杂志：
《中国摄影》
2、《摄影之友》和《摄影世界》
3、姜平《四季风光摄影》，
活动日记
时间：
1、10月19日小组集体讨论
2、11月9日去景区采风拍摄
3、11月30日社区问卷调查
4、12月21日汇总整理形成开题报告
姓名：
闫滢
研究性学习活动的心得体会
---------<<关于学习摄影>>的研究心得
学习摄影以来，不断加强了自己对摄影的认识、认识水平，这要体现在摄影的基础操作、构图与用光的实践练习、学习国内外摄影史。
学习本来就是一个不断认识、不断发现、不断总结的过程，反复地学习和不断的总结会形成良好的和认识事物的能力。
通过摄影基础课程的学习，我熟悉了相机的一些基本原理和简单的操作；通过构图与用光的专业课程学习，我们在脑海中就形成了一个很好的意识：
谨慎构图、合理布光，力求使画面达到完美状态，使事物永远停留在最美丽的一瞬间；还有通过国内外摄影史的学习，我们对摄影的历史和前身有了比较好的认识，也对摄影的未来有着明确的方向性。
这只有在学习中才能体会到的，是一个认识的过程，需要我们用心地学，用心去领悟。
姓名：
闫滢
高琳彤
徐铮
姜思琦
关涅娃
定性评价
成员：
自我评价：
这次学习让我受益非浅，基本了解了摄影的历史、来源，照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的小的细节。
在老师和同学的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐的提高了自己的审美意识，让我一个从“零”开始的摄影门外汉对摄影有了深入的了解，并且深深的体会到了摄影带给我的乐趣。
伙伴评价：
学摄影是一门需要理论和实践相结合的课程，通过对摄影知识的一些理论了解之后，进行实践操作，让我们学以致用，以便加深印像，这样更有助于我们的学习。
摄影不仅仅是为了让摄影的实用价值得到充分发挥，更重要的是要让艺术才华通过摄影得到充分的发挥。
采访记录
时间
11月30日
地点
社区小广场
采访人
闫滢
记录
闫滢
学生：
请问您平时会去摄影吗?
被采访人：
偶尔吧，不太经常
学生：
请问您摄影是用单反还是卡片机呢？
被采访人：
出去旅游时用卡片机，平时就用手机拍摄
学生：
请问您摄影的主要目的是什么？
被采访人：
发微博、朋友圈，大家一起分享生活的点点滴滴
……
学生：
您主要是在什么地方摄影呢?
被采访人：
这没有限制，想拍就拍，就是这么任性，呵呵--------
……
关于摄影的问卷调查
您好，十分抱歉打扰您。
时下摄影已成为一种时尚，为了解人们对摄影的看法，我们做了这份社会调查问卷。
请您根据自己的实际情况填写，谢谢您的合作。
（请在相对选项处打勾）
您的性别？
A男B女
您的受教育程度是？
A中学B大学
您是通过哪种途径了解摄影的？
A网络B商家宣传C自身爱好D其他
如果您学习摄影，首先要做些什么？
A上网搜集相关资料B去书店买专业书籍C凭兴趣随意D其他
学习摄影器材的选择？
A单反相机B卡片机C手机D其他
摄影地点的选择？
A室内B公园C公共景点D海边E其他
摄影的目的？
A发微博朋友圈自娱自乐B兴趣爱好C吸引关注从而出名D沽名钓誉
您参加过摄影拍照吗？
A偶尔B经常参加C从未参加D有这方面计划
您接受的摄影预算是多少？
A200元以下B500元以下C1000元以下D1000元以上
您对摄影的意见和建议？
十分感谢您对这次问卷调查的配合，祝您身体健康，工作顺利！
后记
学习摄影使我感觉有很大的收获，不仅仅掌握了一定的专业知识，同样重要的是学会了更全面、深入地观察生活和体验生活。
经过漫漫长假中的摄影拍摄练习，我明白了很多，生活中很多优美、生动的形象，只要是通过丰富的光影、引人的情调，就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、栩栩如生、意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想，享受到一种别样的乐趣。
学习摄影使我对摄影有了一个新的认识、新的了解。
并且可以让我有去捕捉生活中的美。
还可以提高我的摄影水平、提高摄影的基本功，还可以学会从多个角度分析每幅作品的优点与不足，开拓视野，丰富了想象力、提高了自己的创造力，这个兴趣我一定要坚持下去。
导师评语
指导老师：
年月日
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