桃花源记文言文阅读 文言文《桃花源记》比较阅读答案Word下载.docx
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〔2〕背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
〔每题2分〕
18．〔4分〕世外桃源与民同乐〔各2分〕
19．〔4分〕共同之处：
①人民生活安逸。
②民风淳朴。
③人与人和乐相处。
〔答出两点就得总分值，意思对即可〕
篇二：
最全《桃花源记》比照阅读
《桃花源记》比照阅读
一、2004荆门市
[甲]水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪假设奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，相互轩邈；
争高直指，千百成峰。
泉水激石，
泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者，
望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。
便舍船，从口入。
初极狭，
才通人。
复行数十步，豁然开朗。
阡陌交通，鸡犬相闻。
黄发垂髫，并怡然
自乐。
6．对以下加点的词说明正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A．屋舍俨然：
整齐的样子怡然自乐：
开心的样子良田美池桑竹之属：
连
接
B．水皆缥碧：
青白色望峰息心：
平和的心态窥谷忘反：
同“反”，返
回
C．有时见日：
同“现”相互轩邈：
高大横柯上蔽：
树木
D．阡陌交通：
交织相通负势竞上：
凭依皆生寒树：
〔使人看了〕感到
有寒凉之意
7．翻译句子：
〔2分〕
8．选文甲中“急湍甚箭，猛浪假设奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是
写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子
是：
。
9．选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，憧憬的思想，他
的诗《饮酒》〔之五〕中“，”两句集中
表达了这种思想。
10．选文甲描写富春江的美景时，抓住山水的特点，反映出作者
的生活情趣；
选文乙通过描绘桃源漂亮的自然风光，来表现桃源人的生活，反映出作者的社会志向。
〔3分〕6．D〔2分〕7．知了漫长不停地叫，
猿猴接连不断地啼。
〔2分〕8．虽乘奔御风，不以疾也。
〔2分〕9．田园生活
〔乡村生活〕〔1分〕采菊东篱下〔1分〕悠闲见南山〔1分〕10．奇〔清急〕〔0．5
分〕；
异〔高、险〕〔0．5分〕；
沉缅山水〔寄情山水，酷爱山水〕〔1分〕；
安静、
闲适〔1分〕
二、2005资阳市（课）〔14分〕
〔甲〕林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛假设有光。
便舍船从口入。
土地平旷，屋舍俨然。
有粮田美池桑竹之属，
其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然
〔乙〕至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互
答，此乐何极！
登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也
矣。
嗟夫！
予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂
之高那么忧其民；
处江湖之远那么忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然那么何时而乐耶？
其
必曰：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
17．说明以下句中加点的字。
〔1〕阡陌交通，鸡犬相闻〔〕
〔2〕而或长烟一空，皓月千里〔〕
18．各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。
〔1〕甲段的主要内容是
〔2〕乙段的主要内容是
19．两那么短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。
依据你的理讲解说两
那么短文分别表达了怎样的思想感情。
〔1〕甲文表达的是
〔2〕乙文表达的是
20．乙文中表达作者宏大的政治理想的句子是：
21．将下面句子译为现代汉语。
微斯人，吾谁与归？
22．请从〔乙〕段带线的句中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。
〔3分〕
17.⑴交织相通⑵有时〔2分，答对一处给1分〕
18.⑴渔人进入桃源，发觉桃源中人生活美满。
⑵写洞庭湖春天的风光，同时抒
发自己的政治理想。
〔此题2分，答对一处1分〕
19.⑴对志向社会的追求和渴望。
⑵作者宽大的胸襟和理想。
〔2分，答对一处1
分〕
20.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
21.没有这样的人我同谁一道呢？
〔3分重点落实“微、斯”等词和“与谁归”这
一特别句式。
〕
22.略〔3分，扣住抓住了景物特征；
运用了多种修辞手法，动静结合„„只要言
之有理即可〕
三、2006包头市〔课改卷〕
〔甲〕土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
其中
往来种作，男女衣着，悉如外人。
〔乙〕大道之行也，天下为公，选贤与能，。
故人不独亲其亲，不独
子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，
男有分，女有归。
，不必藏于己；
力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不
兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
6．在原文划横线的空缺处填写原句。
7．说明文中加点的词。
交通：
户：
8．甲、乙两文都反映了古人对人类美妙社会的追求，不同的是，甲文对志向社
会进展了，乙文那么是。
9．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。
10．概括甲文的大意。
〔一〕6．讲信修睦货恶其弃于地也7．交织相通门8．描写阐述9．老
有所终幼有所长10．描写了桃花源美丽的环境和华蜜的生活
2006宁夏〔试验区〕
5、《桃花源记》中，渔人离开桃花源时特意“到处志之”，而后人“寻向所志”
却“不复得路”，这是为什么?
（2分）
5、“桃花源”是作者的虚构之境，“到处志之”本不存在，所以“后人”不
可能“复路。
四、2006安徽非课改阅读下面文言文，回答下列问题。
见渔人，乃大惊，问所从来。
村中闻有
此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外
人隔绝。
余人各复延至其家，皆出酒食。
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。
山肴野蔌，杂
然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，坐
起而喧哗者，众宾欢也。
〔节选自欧阳修《醉
翁亭记》〕
19．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生
活有哪些共同之处。
答案：
16．〔3分〕〔1〕“全”或“都”〔2〕“不要说”或“更不必说”〔3〕
钓鱼〔每题1分〕17．〔4分〕〔1〕村中的人听说有这样一个人，都来打听消
息。
18．〔4分〕世外桃源与民同乐〔各2分〕19．〔4分〕共同之处：
①人
民生活安逸。
〔答出两点就得总分值，意思对即
可〕
五、2022南充市：
〔甲〕晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸
数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林
尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛假设有光；
初极狭，才通人；
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；
阡陌
交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；
〔乙〕陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻
之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：
“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
”
其自序如此，时人谓之实录。
甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
每一
醉，那么大适①融然②。
时或无酒，亦雅咏不辍。
性不解音，而畜③素琴一张，弦
徽④不具，每朋酒之会，那么抚而和之，曰：
“但识琴中趣，何劳弦上声!
”（节选
自《晋书》）
[注]①适：
满意。
②融然：
和悦欢乐的样子。
③畜：
同“蓄”。
④弦徽：
琴弦与
琴徽，琴徽即琴弦音位的标记。
24.说明以下句子加点的词〔2分〕
⑴渔人甚异之〔〕⑵阡陌交通〔〕
⑶颖脱不羁〔〕⑷时或无酒，亦雅咏不辍〔〕
25.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所
表现的志向生活形成剧烈反差的句子。
〔1分〕
答：
26.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也挚友相聚，他
却“抚而和之”。
他真的是在抚琴吗？
结合全文看，这反映了他怎样的性格？
〔3
27.翻译以下句子。
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
译：
⑵但识琴中趣，何劳弦上声!
24.⑴对„„感到惊异⑵交织相通⑶束缚，约束⑷停顿（2分）
25.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空（1分）
26.不是，他只是作出抚琴的样子。
（1分）这反映了他自由自在，本性率真，面对
穷困的生活，自得其乐的性格。
〔意对即可〕（2分）
27.①老人和小孩，都和悦华蜜，自得其乐。
（2分）
六、2022太原市
阅读文言文，完成9～12题。
（13分）
〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。
村中闻
有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与
外人间隔。
〔乙〕房玄龄①奏：
“阅②府库甲兵，远胜隋世。
”上③曰：
“甲兵武备，诚不行
缺；
然炀帝④甲兵岂缺乏邪！
卒亡天下。
假设公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之
甲兵也。
”（选自《资治通鉴》）
〔注〕①房玄龄：
唐太宗时任宰相。
②阅：
查看。
③上：
指唐太宗。
④炀帝：
指
隋炀帝。
⑤乂（ｙì
）：
安定。
9．用自己的语言答复：
甲文村中人来到桃花源的缘由是；
乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是。
10．说明下面加点词在句中的意思。
（4分）
（1）便要还家要：
（2）率妻子邑人来此绝境绝境：
（3）诚不行缺诚：
（4）卒亡天下卒：
11．用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）乃不知有汉，无论魏晋。
（2）假设公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
12．甲乙两文都传达着使百姓安家立业的愿望。
如何实现这一愿望呢？
选一个角
度详细说说你从古文学习中获得的启示。
（3分）
〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、
《陈涉世家》等文章内容。
10．〔1〕同“邀”，邀请（2〕与外界隔绝的地方（3〕的确（4〕终
于
11．〔1〕竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
〔2〕假如你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备〔或盔甲兵器〕。
12．例如1：
我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。
《捕蛇者说》中蒋氏等人的
凄惨遭受说明白“苛政猛于虎”。
减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安家立业
的关键。
例如2：
我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安家立业。
《治水必躬亲》
一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可
以真正造福于百姓。
七、2022河池
阅读下面两段诗文，完成5-9题。
【甲】林尽水源，便得一山。
初极狭,
有良田美池桑竹之属，
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
村中闻有此人，
咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人
各复延至其家，皆出酒食。
此中人语云：
“缺乏为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，到处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其
往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未
果，寻病终。
后遂无问津者。
〔陶渊明《桃花源记》节选〕
【乙】结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠闲
见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
〔陶渊明《饮酒》〕
5．理解文言文词义，时时借助工具书。
下框中的文字出自《古代汉语词典》。
文中“屋舍俨然”中的“俨”字应选择的正确义项是【】〔填序号〕〔2分〕
俨yǎn①庄重。
《诗经•陈风•泽陂》：
“有美一人，硕大且～。
”王延寿《鲁灵光
殿赋》：
“～雅跽而相对。
”②整齐。
王勃《滕王阁序》：
“～骖騑于上路，访风景
于崇阿。
6．说明以下加点词在句子中的意思。
①便要还家：
②既出，得其船：
③醒能述以文者：
〔出自《醉翁亭记》〕
7．用现代汉语翻译文中画线的句子。
译文：
篇三：
《礼记·
礼运》《桃花源记》比拟阅读（附答案）
文言文阅读：
〔共14分〕
1．[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
〔选自《礼记礼运》〕
初极狭，才通人。
〔选自《桃花源记》〕
7.说明以下文言句中加点的词语。
〔6分〕
（1）选贤与〔〕能
（2）货恶〔〕其弃于地也
（3）故〔〕外户而不闭（4）有良田美池桑竹之属〔〕
〔5〕屋舍俨然〔〕〔6〕悉如外人〔〕
8.用现代汉语翻译下面文言句子。
〔1〕黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
9、在陆游诗中哪两句也算恰到好处地表达了林尽水源、仿佛假设有光、初极狭、豁然开朗这样一波三折的意境？
10.[甲]文中阐述的大同社会与[乙]文中描绘的世外桃源有什么相像的地方？
〔２分〕
参考答案：
7.〔1〕与通举，选拔〔2〕憎恶〔3〕所以〔4〕类〔4分，每题1分，意思对即给分〕〔5〕整齐的样子〔6〕全、都
8.〔1〕田间小路交织相通，〔村落间〕鸡鸣狗叫之声到处可以听到。
〔2分，意思符合即给分〕
〔2〕老人小孩都充溢喜悦，并自得其乐。
9．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
10.两文都表现了作者对志向社会的追求。
〔2分，结合语句分析也可〕
《文言文《桃花源记》比拟阅读答案》
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