志书资料长编纂辑Word下载.docx
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六、述而不论问题24
七、关于内容交叉问题24
八、如何处理单位部门的分工与所记事物归类科学的关系24
九、如何理解横不缺项问题25
十、文风问题25
一、资料长编的定义
什么叫志书的资料长编呢？
笔者的理解，长编就是把备齐的资料按照篇目纂辑的志书初步稿本。
人们通常把它称为志书的毛坯，或者称为不加雕琢的志书的雏形。
资料基本齐备，篇目基本确定，这是编写资料长编的两个前提。
基本按照篇章节目编写，基本保持资料原始面貌，这是长编的两个基本特征。
笔削成书的基础，审改志稿的依据，保存更多的史实，这是长编的三个基本的用途。
根据长编的定义、长编的特征、长编的用途，长编必须具备以下八个条件：
第一、它必须是志书编纂中的一个不可缺少的步骤，使它真正成为由资料向志书过渡的桥梁；
第二、它必须是在资料工作基本告成之后进行，即该查阅的文献，该访问的口碑资料，该搜集的文物，该勘察的实地，都查阅、访问、搜集、勘察了，并作好了整理、鉴别工作。
第三、它必须是按照志书的篇章节目纂辑资料，既不同于把分散而性质相近的资料汇辑在一起的汇编，又不完全同于围绕专门题目而汇辑起来的专题资料，更不同于全用编纂者的话撰述出来的志稿；
第四、它必须是按照志书的凡例和行文规定进行纂辑，既无凡例又无行文规定，不但会给长编纂辑本身带来麻烦，而且还会使长编失去自己应有的用途；
第五、它的每一条资料必须标明出处，无出处的资料长编，既不能成为审改志稿的依据，又达不到存史以备查的目的；
第六、它的字数，必须是成书的三五倍或十几倍以上，字数相等于或低于成书者均算不得长编；
第七、它基本上应当囊括与篇章节目有关的全部资料，而扬弃的只是无关和不实的史料；
第八、对资料的纂辑，基本上保持原貌，可略予删削、加工，用编纂者自己的话把资料篇章节目贯串起来，排比起来，既能说明问题，有不改原貌。
上述八条，即是对什么是志书资料长编的具体说明。
二、为何纂辑长编
如上所述，笔削成书的基础，审改志稿的依据，保存更多的史实，这是志书资料长编的三大用途。
为了说明纂辑长编的好处，再把这三大用途扩而大之，讲一下这样六点：
第一、长编是资料到志书的过渡桥梁
资料基本搜集、整理、鉴别齐备，由资料直接写成志稿当然可以，但是，志稿要写得好是很难的，这已为大量的事实所证明。
为什么呢？
这是因为，资料的翔实与否还需要检验，资料的占有与否还需要一个过程；
特别是由于人员的素质差，而驾驭资料的难度却相当大，因此，要把资料直接写成志稿，是在是不易的。
而长编，则是解决这些矛盾的好办法。
它可以查漏补缺，质疑纠谬，使不够翔实的资料基础更加翔实起来，纂辑长编的过程，实际上就是搜索、整理、鉴别资料的继续，资料不足可以继续搜集，资料混杂的可以继续整理，资料虚假的可以继续鉴别。
编写志稿时，不应当是边搜集、整理、鉴别资料边编写，因为这样无法保证志书的质量；
而纂辑长编则应当这样做，因为长编仍然具有打牢资料基础的性质。
修志者要具有史德、史才、史学、史识，而史学基本上就是一个占有材料的问题。
所谓占有资料，一要“去粗取精，去伪存真”，解决资料翔实的问题；
二要“由表及里”，解决认识事物本质的问题；
三要“由此及彼”，解决把握事物的相互联系问题。
这种对资料的改造制作工夫，基本上要通过纂辑长编来完成，而不应当是在编纂志书的过程中完成。
翔实——消化——占有——驾驭资料，这便是纂辑长编的一大好处。
由此可见，编写长编之前的资料，这个桥梁，不但为笔削成书奠定了几位坚定的基础，而且为笔削成书增长了人才的史学水平，这都是不搞长编所不能具有的。
第二、长编是快中求好的终南捷径
对于长编的纂辑，战斗在修志第一线的不少同志，总是那么不大热情。
是长编不应当纂辑吗？
当然不是！
那是为什么呢？
三个字
——怕麻烦。
纂辑长编的确麻烦，但这是必须的麻烦、不付出纂辑长编的麻烦，就会招来志稿改不胜改的更大麻烦，长编的麻烦，可以提高志书的质量，而志稿改不胜改的麻烦，则使志稿的质量就像出窑的砖那样，定型了，任你改来改去，质量也无法上去的。
这是为什么呢?
因为没有打牢资料基础。
本来，应当把修志总时间的四分之三或五分之四用于资料工作，这是包括纂辑长编工作在内的。
课时，现在有多少单位本末倒置啊！
它们用于资料工作的时间，仅仅是总时间的四分之一或五分之一，而编稿和改稿则用去四分之三或五分之四的时间。
它们不但不编纂长编，就是连资料的搜集、整理、鉴别工作，也没有认真地去做。
它们这薅一把，那捋一把，边“采”边写。
志稿不成志稿，仍不接受教训，还是就稿改稿。
常言道：
巧妇难为无米之炊。
而我们有些同志却是：
拙妇能为无米之炊。
志稿之所以写成了回不得笼的夹生饭，食之无味弃之可惜的鸡肋；
成了只长稗子而不长稻子的水田，原因就是在这里。
不搞长编，表面看来似乎是很快，但实际上是慢，欲速则不达，事倍功半。
搞长编，表面看来似乎是慢，但实际上是快，磨刀不误砍柴工，事半功倍。
山东省志黄河办公室建立于1982年底，他们与1983、1984这两年搜集、整理，鉴别资料，1985、1986这两年搞了100多万字的长编，而1987年就可以在长编的基础上拿出30万字的初稿。
搞长编和不搞长编，实际上是大不一样的，前者积极、稳妥、可靠，后者应付、潦草、被动。
“书山有路勤为径”。
谁要真心想加快修志的速度，快中求好，那就编写长编吧，因为长编是修志的终南捷径。
第三、长编是志书总纂的合成演习
志书最后成书时要有一个总纂阶段，但总纂并不是从总纂阶段才开始的，而是从建立修志班子的那一天起就开始了。
按照正常情况，总体设计应当是在建立班子之后的第二个重要修志步骤，拟定凡例，修订篇目和行文规定等等，便是这一步骤中的主要工作内容。
凡例、篇目和行文规定等等，对于修志来说是法规，没有它们，志书的资料工作和编纂工作是无法进行的。
凡例、篇目、行文规定这些东西拟定得怎么样呢？
还有哪些不合理的地方呢？
通过编辑长编就可以发现。
军队打胜仗就要练兵，就要搞各军兵种合成演习。
编纂长编，就是按照凡例、篇目、行文规定等等进行的总纂合成演习。
凡例是关于志书体例的说明，它对于修志的宗旨和指导思想，对于志书的组织结构和表述形式，对于各个分志的编写要求等等，都作出了明确规定。
这规定对不对，好不好呢？
通过纂辑长编演习，就会得出明确的答案。
篇目是志书体例的集中体现，是编纂长编的目录。
每一个分志设置得当与否？
每一个篇、章、节、目设置得当与否？
分类归属得当与否？
通过纂辑长编的演习，这些问题也可以发现。
行文规定中所规定的内容，恰当否、合理否？
如何更加切合实际地予以规定？
也只有通过纂辑长编的演习，这些问题才会得到比较理想的解决。
总之，凡例、篇目和行文规定，只有通过纂辑长编，才能使它们更加完善，凡例、篇目和行文规定，应当基本上完善于志稿编写之前。
这种总纂成演习，不仅锻炼指挥员，而且也锻炼战斗员，每一个编志人员的德、才、学、识水平，都会在这一演习中得到提高。
所以说，纂辑长编，实际上是使编写工作如何合乎志体的总演习，是修志工作的总练兵。
如何语体记述？
如何述而不论？
编写长编是一个最好的锻炼机会。
因为纂辑长编强调的是基本上保持资料的原始面貌，人们一般不会去强调在长编中发表议论。
但是纂辑长编并不是单存地排比资料，也要意在笔先，文贵所以然处。
用自己的话把资料贯串岂料，以达到目、节、、章的设置目的。
所以说，纂辑长编，从练笔这方面说，既是语体记述的很好演习，也是寓论断于记叙之中的很好演习。
工作总结、新闻报道、教学讲义、产品说明书、学术论文等等，都是志体身上的疾病，而纂辑长编则是打防疫针，可以使这些疾病在未来的志稿中少发生或不发生。
第四、长编是审改志稿的可靠依据
没有长编的审稿、改稿，多半是凭个人的想象、认识或推理，这样很不容易做到中肯、准确。
对于搜集来的资料，不但要整理、鉴别，而且还要填好卡片，按篇目分类保管。
但是，真正按照这一要求做的，确系屈指难数。
材料在哪里呢？
在脑袋里，在衣袋里，人走材料走，这种现象实属不少。
所以在审稿和改稿时，简直可以说是找不到依据。
某一条资料从何处而来？
某一条资料是不是孤证？
某一条资料真伪如何？
这一切都是茫然的，无据可查。
审稿时为什么对体例方面提的问题多，而对内容方面提的问题少，也是由于无据可查的缘故。
由此可以想见，无依据的审稿、改稿，是审不好、改不好。
纂辑长编本身的要求，必须把每一条资料的来源、真假写清楚，必须把每一事物的有关资料都记载上，这对资料的搜集、整理、鉴别工作，是一个极大的促进。
也只有这样纂辑出来的长编，才能够成为审稿、改稿的可靠依据。
审稿时，审稿者应当有长编在手，随时可查，这才叫真正的严肃的审稿。
随手翻翻看看，一目十行，海阔天空，言不由衷，这算什么审稿呢？
有些志稿是边
“采”边写出来的，改的时候还是去边“采”边改，或者就稿改稿，这算什么修改呢？
这是从粗制滥造到粗制滥造。
可是有了资料长编情况就不同了，就是推到重来也不怕，因为可以依据长编重新笔削。
有些同志为什么怕修改志稿呢？
就是因为他们没有长编作为可靠的依据，没有长编这个立于不败之地的屏障。
第五、长编是比志书更丰富的资料库
志书的宗旨是资政、教育、存史，志书的功用在于资料性。
要增强志书的资料性，就要重在于各项事业本身成就的记述，重在于百科成果的汇集，重在于原始的第一手资料的记述，重在于自然、社会方方面面地方特点资料的记述。
志书虽然要记述自然、社会的各个方面，从这个方面说是无所不包；
但是，对于自然、社会各个方面的方方面面，则不能巨细毕收，保罗弗遗，从这方面说不贵在应有之尽有，而贵在应无之尽无。
征集资料时，应当是韩信点兵多多益善，可备而不用，不可用而不备。
但在编纂成书时，则应当精心筛选，科学采择，不能把搜集来的资料采用无遗，但是，长编就不同了。
长编应当记载比志书多得多的资料，比如说，至少应当是志书的三倍、五倍，甚至是十几倍、二十几倍。
这是因为：
一、长编是笔削成志书的基础，要是没有比志书记载更多的资料就没有供笔削的余地。
长编要博，成书要约，而约来自博。
要是长编上有多少资料，志书上用多少资料，或者是长编还没有成书的资料多，那长编也就不成其为长编了。
二、长编也是成果。
不能把长编只看成是供笔削成书之用，而且还应当看到它有独立存在之功用，即它保存了比成书多得多的史实。
保存比成书多得多的史实，是长编也是成果的重要依据，是长编独立存在的重要价值所在。
所以，一些在山东省志分志办公室工作的同志说：
作为部门来说，我们依靠的不是几十万字的志书，而是依靠一百万、二百万字的长编。
把长编当做修志成果看待，这是一条非常重要的指导思想，因为有了这一指导思想，就会更好地提高长编的质量，不但为志书奠定坚实的笔削基础，而且使长编真正成为比志书更为丰富的资料宝库。
第六、长编是易人不慌的手中粮
编纂志书，最好是一班人马干到底，中间不换人。
因为修志是著述大业，要熟悉、消化、驾驭几十万、成百万、成千万的资料，要是经常换人，这么多资料就很难熟悉、消化、驾驭好，因而也就修不好志书。
但是，最好不易人这只是我们修志者的一厢情愿，事实上完全不易人的单位倒是很少见的。
为了适应这种客观情况，也必须纂辑长编。
人走长编在，来人可以熟悉、消化、驾驭长编，笔削志稿。
这就象“手中有粮，心中不慌”一样，手中有了长编，易人也心安。
把话说得丑一点，要是现有的人不能胜任笔削成书的任务，再换一批高手来，人家也可以根据长编行事，把志书编纂出来。
我们还可以把情况估计得复杂一点。
假如某个单位由于某种原因，修志中断了，要是有了长编，事情也就好办得多了。
首先，长编本省就具有资料性的功用；
其次，后来人可以根据长编，做完前人所没有做完的事情——编纂成书。
要是没有长编，情况就可能是前功尽弃。
以上所述，即纂辑长编的好处，有的同志说，资料整理好了用不着搞长编。
资料整理得无论如何好，但它总究是零散的资料。
资料就是按目、节、章、编填写好卡片，分类保管，它也不具备上述六条好处。
所以纂辑长编实在是保证志书质量的上策。
三、如何纂辑长编
关于长编的类型，大体可分为汇辑型、纂辑型、撰述型三种。
所谓汇辑型，就是排比型。
志书的竖写，基本上是从目开始的，因此，长编的起点也基本是从各个目开始。
每一个目，即是一项具体事务，竖写即是记述每项具体事务的兴衰起伏，再现其本来的基本面貌。
汇辑型的长编，即按每一个目的时间顺序排比资料，很少有编纂者自己的话。
这种类型长编的优点是，保存史料多，保持资料原始面貌好；
其缺点是，文字繁多，对编纂者的锻炼小。
所谓撰述型，即著作型。
这种类型的长编，是编纂者把材料消化以后，基本上都是用自己的话写出来的，已近似初稿。
这种类型长编的优点是，文字较简，对编纂者的锻炼大；
其缺点是，保存史料少，保持资料原貌差，较多地失去编写长编的意义。
所谓纂辑型，介乎上述二者之间，既有资料的排比，又有编纂者自己的纂述，即用纂述贯串起资料的排比。
用撰述贯串起排比的资料，即意在笔先，体现修志的宗旨；
而这种贯串，又不能全是撰述，还必须排比资料，以起到长编是笔削成书的基础，审改志稿的依据，保存更多的史料这三大用途。
即是说，这种类型的长编，既保持资料的原始面貌，但又不全保持，有所筛选，有所加工；
既用编纂者自己的话，但绝大多数又不是编纂者自己的话，排比多于撰述。
这是基本情况，总的情况。
就特殊情况、少数情况而论，有的部分可能全是汇辑型的，如大事记、附录等等。
寿光县志办对人物也是采用的汇辑型，既按每个人物把采集来的资料排比起来。
那么有的部分，还可能是撰述型的，如小序之类的等等，有的具体事物的原始资料很多，长编中师无法予以排比的，如一项工程的各种原始资料和图表等，因而必须采取撰述方法。
比如一个水库的地理位置、坝长坝高、容量、灌溉能力、防洪设施、瘀滞状况等等，就要用编纂者自己的话记叙出来，但这也要注明出处。
以纂辑型为主，纂辑型中又有汇辑型、撰述型，这种长编最合乎理想。
有的同志认为，长编中所纂辑的资料，应当做到齐、真、精，这原则上是可行的。
所谓齐有两点含义：
一是每一个目都已资料纂辑，而是每一个目都有资料记载断限以内的兴衰起伏。
长编中所纂辑的资料，都应当是去伪存真的，除几说并存之外，不真实的资料不应载入长编；
没有鉴别的孤证，应当注明，以便做到孤证不立。
对于精应当强调，只要是经过鉴别、整理了资料，而又是同一记述之目的兴衰起伏的资料，就应当载入；
因为长编只是供采择，对于精的十分强调，应当是在笔削成书阶段。
在资料基本齐备，篇目基本确定的前提下，各分志长编的纂辑，应当是不同步的进行，条件具备一个纂辑一个。
各部门提供的资料，编志办公室应当予以鉴别照抄，整理填卡，作为搜集资料的来源之一，不应把它直接作为编写长编的基础。
同某些部门合作，共同编纂长编是可以的但不能用部门志代替长编。
（刘乾昌《志书资料长编纂辑漫谈》有删节）
怎样编写资料长编
在明确要求和编写程序后，重点做好以下几个方面的工作：
第一、根据马克思主义观点。
分析研究全部资料；
运用“三新”观点，确定编写的重点；
第二、要围绕篇目做文章。
如果按篇目次序，在排好资料卡片的基础上编写长编，太原始又太麻烦。
应按篇目要求，有计划、有目的、一个个地先编写专题资料，作为长编“预制构件”。
确定专题的题目可大到篇章，小到子目或某一个重要事件，视具体情况灵活掌握，但标准应尽量接近志书篇目的内涵和外延。
通过专题的撰写去发现、挖掘更珍贵的资料，完善篇目，进一步体现重点和特点，加强志书的思想性、科学性。
第三、要研究事物的个性，选择重大题材，首先解决长编中的难点和重点。
编写长编是采取哪一部分的办法，但又不是所有篇章节目都编写长编。
应突出重点，内容上有选择：
要选择那些能反映事物本来面貌、主流、核心的题材；
选择那些价值大又引人注目的题材；
选择那些具有时代特征、地方色彩、专业特点的题材；
选择那些充满矛盾和斗争的重大历史事件；
选择重大的、有历史影响的、能反映事物本质、揭示事物规律的典型事例，只要把这一类较为重大的若干专题资料编写好了，就为志书准备好了“预制构件”，编写长编就可以拾级而上，一气呵成。
第四、消化资料、选段试写。
由于当今采取“众手成志”的方法，编纂者对自己分工编写部分的资料，进行梳理、增补、考证、核实，选出必用资料，然后充分熟悉、消化，试写长编；
也可以由一人试写，大家评议，探索路子，全面铺开，最后再纂合成。
（摘自马素琏《重视编写资料长编，为保证志书质量打好基础》
资料长编编写法
资料是志书的生命。
在修志工作实践中，更多的同行们认识到：
修志第一步应当是将收集来的资料编写成资料长编，作为阶段性成果；
再以资料长编，作为撰稿依据，进入编写阶段。
因为资料长编对于保证志书质量具有重要意义。
一、什么叫资料长编
资料长编是在资料基本齐全之后，对经过加工整理、鉴别核实的资料，根据编志的需要，按照志书篇目的结构层次，编纂而成的资料汇集。
由北宋司马光主编《资治通鉴》时所创。
长编和整理资料常用的一般的资料汇编不同，和志书初稿也不一样。
资料汇编是将与本志有关的文章、文件等原始资料，基本按其原貌简单地汇集在一起，或仅作粗略的分类与简单的删节；
而长编需要对资料进行较大的删节、筛选等加工，按篇目层次和撰写的顺序进行编排。
汇编仅取材于文字资料，长编还包括经过整理的口头和实物资料。
一般说，汇编不用编者的语言，全用原始资料，便于保存和参考。
长编的作用主要是为编写志稿备料、打基础。
志书初稿是按志书的总体设计和成书的要求，完全用撰著体编写而成的志书雏形，一般说与成书已很接近，经过不太大的加工就成为定稿。
相比而言，长编仅是志书初稿的资料基础，资料带有一定的原始性。
通过对长编与资料汇编和初稿的对比可以看出，长编是孕育志稿的“坯胎”，是从原始资料过渡到志稿的“桥梁”。
它既带有原始资料的痕迹，又明显地与资料汇编不同。
它已粗具志书初稿的轮廓，又与志书初稿有着不小的距离。
它是志书坚实的基础，是保证志书质量的一个重要环节。
第一步，熟悉资料和篇目。
长编简单地说就是按照篇目编排资料。
因此，为使资料安排恰当，编写前先要熟悉资料和篇目。
在全面了解的基础上，一次集中熟悉一部分（一卷或一章），一边看一边思考，把资料和章节目挂起钩来。
第二步，消化资料。
在熟悉资料的基础上要进行认真的分析、研究，予以消化，筛选出收入长编的资料，在头脑中大体考虑好如何安排。
原来整理的资料分类不够细，有的一条资料并不单说一个问题，要根据需要进行分离和删节，只留下准备写入志书和用来作旁证的。
志书所需要的资料，有的并不是完整地记在一张卡片上，而是分散在几条原始资料中，要进行归纳综合，用编者的语言表述出来
第三步，组织资料，进行编写。
即按事物的内在联系和编写志稿的顺序，把有关资料组织编排起来，连缀成文。
所用资料主要有三种情况：
一是经过删节的较为完整的原始资料，这是主要的。
一条原始资料如含有几方面的内容，可分别抄写归类。
二是用编者的话串起来的简短的（一句或几句）原始资料。
三是编者综合多处原始资料中的内容，用自己的语言写成的资料。
凡原始资料加引号并注明出处。
用编者的话写出的资料，一两句便罢了，若长篇大段，应注明资料来源，以备查。
所用资料要围绕事物的发生、发展、兴衰、起伏、现状和体现其规律性等方面去选取，掌握“宁重勿漏”，“宁失于繁，勿失于略”的原则，尽量不遗漏有用资料。
长编不同于志稿，为保持资料的原貌，能用原始资料的，不用编者的语言改写。
分类上不像志稿那样严格，为保持资料原貌，保存更多的资料，允许稍微超出本节本目范围，当然超出太远是不允许的。
几种资料对同一问题的记载不一样，已经过考证的，只录正确的资料。
正误明显，考证简单的，不记考证过程；
正误不明显，或几种意见已并存了很长时间，或原先多数人认为正确的正是错误的，要记载考证过程，写明论断的依据。
未作考证或没考证出结果的，几种资料都应收入，以待进一步考证。
收录长编的除文字资料外，还包括口头资料、实物资料、考察资料和图表等。
在人员安排上，最好是采编合一，即将资料收集人和长编编写者统一起来，这样便于熟悉资料和篇目，有利于提高志书质量。
目前方志工作者编写长编时采用的类型主要有三种。
汇辑型：
志书纵述事物的历史和现状一般是从节或目开始的。
编写长编也以一节或一目录为一个单元进行。
把经过删节、挑选的资料，分别归类，按编写时的顺序排列，每条资料后都注明出处。
资料保持原貌，不作文字加工，一般也不加编者的话联缀。
可以说，这是原始资料按照纲目集合而成的。
当然，已对原始资料进行了较大加工，剔除了错误的、重复的、没有价值的资料，删去了资料中的空话、废话。
比较而言，这类长编保留了资料较多的原始性。
纂辑型：
把资料加工整理后，按照志书篇目，并考虑编写时的顺序及资料的因果关系，分类排列，要根据志书的需要，对资料进行取舍、归并、组合，经过初步消化，并加少量编者的语言，编成一篇较系统的编纂资料汇集。
原始材料加注出处，既在一定程度上保留了资料的原貌，语言又概括简洁。
这种仍具有一定的原始资料性质的长编，容量大，可用性强。
即使编者尚未透过现象看清事物的本质，未能找出事物的规律，由于长编在一定程度上保持了资料的原貌，水平高的同志，仍可以此为基础，作较大的加工。
这种类型，编者已将原始资料进行了初步消化，有些地方用编者的话综合叙述，所以篇幅将压缩，比汇辑型少。
撰述型：
以丰富翔实的资料为基础，通过认真分析、研究、综合、删繁就简，高度概括，用编者的语言写出。
除关键资料外，一般不引用原文，因而不必条条注明出处，只在长编后列出引用资料目录。
由于编者对资料消化较充分，文字又按志书要求进行了初步加工，因而资料已失去了原始性，但不失原意。
它运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想统帅材料，采用撰著体，记载每一节目中的事物在一定条件下发生、发展、盛衰起伏的过程，和事物之间的内存联系，反映事物发展的规律及经验教训。
比较起来，这种类型的长编更接近志稿。
这种类型编写难度大，对整个资料必须有较高的分析、概括和驾驭能力，方可采用，否则，很难达到质量要求。
从资料长编的作用等方面看，纂辑型比较适用。
编纂长编是资料工作的最后一个步骤。
它要求具备两个条件：
一是资料已基本齐全，并经过了鉴别考证，可以利用了。
二是已搞好总体设计，特别是志书篇目经多次修订已基本定型
长编、汇编都是编。
编为交织、编结。
不同处则在于长与汇。
长指排列，就像人排队；
汇指汇辑。
人排队以什么为序，要有个规约。
资料长编的规约是按志书篇目排列以事件为纵线，以时间为序列，以节为基础，节下可设目，目下可设子目、细目。
这样排列条理分明，组织严密，层次清楚。
每事自成首尾，内容十分清晰。
当然资料长编也是汇编，但却是不同于一般的汇编。
一般汇编也要讲究用科学方法编辑。
如《中共中央关于经济体制改革文件汇编》、《青年书法家作品汇编》。
汇编要有主题，要编排顺序，但不要花费编辑资料长编那样大的气力，也不需要那样严谨，基本上有什么编什么，按现有资料集成。
我们可否给资料长编下这样的定义：
资料长编是将原始资料按志书篇目、以节为基础、以事件为纵线、以时间为序列编排起来，并附以必要考证说明的一种资料汇辑体式。
它每事自成首尾，需加小标题。
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