0412田关一中九年级师生返校工作方案.docx

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0412田关一中九年级师生返校工作方案

西峡县田关镇第一初级中学

师生返校工作方案

返校前14天

一、各处室工作：

政教处：

1.召开班主任会议；2.对全体学生及家长、全体教师、门卫、食堂员工进行“新型冠状病毒肺炎”基本知识宣传、教育；3.加强法制普法教育，提示：

任何人瞒报疫情信息造成严重后果的要负法律责任；4.对全体学生及家长、全体教师、门卫、食堂员工进行健康状况（包括外出史、接触史、疾病史）进行排查、汇总，并对不符合返校的人员逐一通知到人。

5.指导保洁人员对教室、走廊、厕所进行全面保洁和消毒。

6.发放《健康承诺书》。

学生及家长签字，开学进班上交班主任；全体教师、食堂员工签字；进校前上交值班人员。

（考虑电子版或手抄版均可）

办公室：

1.掌握属地教育行政部门、卫生健康管理部门、疾病预防控制机构、就近发热门诊/定点医院、所在社区等疫情防控人员及其联系方式。

注：

我校“疫情报告人”

靳军协助王晓杰开展工作。

2.制定“三案九制”，上墙。

政教处：

王小杰1.对员工健康状况（包括外出史、接触史、疾病史）进行排查、汇总，并对不符合返校的人员逐一通知到人。

2.思考请假老师的代课问题，和因病请假学生网课学习。

3.开学当天王明教在校门口，教师签字后方可入校。

后勤处：

靳军邢国芳李林贵1.印制标语、宣传版、流程图、门卫制度、保洁制度等上墙。

2.对保洁人员、消毒人员进行上岗培训。

3.做好“测温专用通道”、隔离室的设置和物资储备。

二、全体教职员工工作：

1.认真学习本《指导手册》各项工作流程及要求。

2.如实填写《健康登记表》内容，不得瞒报、漏报、错报，以免承担法律责任。

3.返校前2天开据《职工返岗健康证明》或出具“健康码”。

4.老师因疑似症状（发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）请病假后须持医院开具的健康证明方可返岗。

5.开学前一天需确认自己《健康登记表》内容（教导处推送），开学第一天，老师们须在校门口先测体温，并在“钉钉打卡”内容上签字后，方可入校。

6.关于签到要求：

校委会成员及部分前园办公的教师在政教处测体温、登记、签到；

食堂人员在伙食部测温、登记、签到；

任课老师进教室测体温、登记、上课；

注：

以上人员测温中一旦发现异常，立即停止一切工作，按照“发现疑似人员”流程操作。

三、安保工作：

按24小时巡逻排班表执行。

1.进行上岗前培训。

2.参与学校组织的防疫演练。

四、保洁工作：

特定李林贵老师为消毒员。

1.进行上岗前培训。

2.改善校园环境，加强重点部位保洁和消毒。

五、班主任工作

1.对全体学生及家长进行“新型冠状病毒肺炎”基本知识宣传、教育；

2.对全体学生及家长进行健康状况（包括外出史、接触史、疾病史）进行排查、汇总，并对不符合返校的人员逐一通知到人，好安抚工作。

注：

学生如何返校，按教育局文件执行。

3.每天必须比本班学生提前5分钟到位，做好1.学生早晨、中午进班前、夜自习下课时的体温测量与登记。

2.进班前需收缴学生《健康登记表》、《健康承诺书》并登记（没带的，联系家长，送来方可进班）。

4.不得以任何理由邀请家长到校（如需要可利用其他方式和家长沟通）。

5.班主任发校讯通内容：

家长朋友您好，学生将于？

月？

日上午？

点返校。

现提醒注意配合落实以下几点，以免影响学生返校：

①学生带口罩，衣装整齐（建议每生备两套换洗衣物，饭卡最少备两周现金）。

②带齐《学生基本情况及健康登记表》和《健康承诺书》，进班前（测量体温后）上交。

③在家自行测量体温（带14天体温测量表，家长签字，加盖村委会或小区公章），身体健康者方可入校（有感冒、发烧、咳嗽等疑似症状或开学当天体温≥37.3℃的不得返校）。

④开学当天建议不乘坐公共交通工具，到校门口听从值班人员安排。

⑤为避免人员聚集，建议家长在学校路与河边路口两侧相互间至少间隔1米（只开放一个通道，其他路口封闭）。

⑥家长手机务必保持畅通。

6.提醒：

班主任需按照姓名字母顺序制作《学生体温登记表》。

7.所有收缴资料，事关学校全局，务必亲自对照班级《学生名单》仔细核对！

1.《健康登记表》、《健康承诺书》于当天放学前将以上资料附上《学生名单》（名单上填写应交几人，实交几人，班主任签字）一起送交政教处；

8.落实“晨午检、夜晚就寝前检”制度《学生体温登记表》每晌第一节下课前报送学校疫情报告人。

9.在每晌第一节课下课前，将本班因病缺课学生患病情况及可能病因等信息报送学校疫情报告人。

10.学生在校期间生病分为两种情况：

情况一、出现“疑似症状”，1.通知王小杰老师。

2.稳定本班学生情绪，排查密切接触者3.打电话报告“疫情报告人”靳军（详见《模拟发现疑似人员》）。

情况二、其他一般症状（头疼、胃疼、头晕等），班主任开具出门条，学生到政教处测量体温，确认无误后，登记学生基本信息及家长联系方式，签字、监护人校门口签字后准予离校治疗，返校需提供医院开具的《健康证明》（详见《复工复学方案》）。

11.各班周五周日执行分单双号错时上、放学制度（一轮一周）。

九年级：

91班周一上午8：

00进校。

周五下午15:

10出校

92班周一上午8：

300进校。

周五下午15:

20出校

12.返校前1天需开据《健康证明》。

根据文件进行调整。

返校前一天及当天进校前

1.前一天班主任统计好因病请假学生，分类别进行登记；教导处做好教师因病请假登记。

2.在家由家长借助做好健康自查,凡是有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状,应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息。

3.教职工返校返岗前也应做好健康自检和因病缺勤报告。

4.各部门负责人应在每天8:

30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤信息报送学校疫情报告人。

学生进校

场景一、师生进校（总负责：

曹群德）

（一）校外组

组长：

李杰

组员：

王明教（门卫）潘香云马占李红岩

徐龙刚周许靳良博黄运超曹大鹏薛浩锋

负责收缴《健康登记表》、《健康承诺书》《体温登记表》：

马占91班、李红岩92班；“疫情报告人”---王小杰。

1.徐龙刚在学校路与河边路口运送学生物品；周许、宋孟达负责引导、指挥学生，告知进校需间距1米排队，具体位置：

周许、黄运超、曹大鹏在学校路与河边路口，靳良博、薛浩锋在学校半坡竹园路口。

2.屈合涛提前到位坚守在“校外隔离室”。

并在大门外负责疏导学生按照学校在地上所画标识，有序入校（严禁打闹、聚堆，一经发现，批评教育，不服管理者登记班级姓名或拍照报带班领导）。

说明：

以上岗位需在开大门进校前10分钟到位，学生进校完毕可撤岗；校医李红岩转移至“校内隔离室”。

（二）校门口组

组长：

王亚飞

组员：

刘春香王明义廉洁宋少良

1.刘春香①在大门外东侧、王明义②在大门外西侧，负责疏导老师、学生有序进校，接受测量体温。

负责疏导老师、学生按照地上标识，有序、排队、进班或到宿舍。

2.在此过程，两位老师手持体温仪，需用手持体温仪对“疑似”手腕进行测温确认，如无问题，放行。

如体温≥37.3℃则由廉洁老师负责将其径直带至“校外隔离室”，交由潘香云处理。

同时，上报王亚飞（带班领导第一时间赶至隔离室进一步了解情况，如是一般症状则联系家长，签字后将学生带回自行治疗；如确诊为“疑似”则由王亚飞联系张小伟老师后做进一步处理）具体参照“发现疑似”流程。

廉洁负责校门内学生纪律（严禁学生打闹、聚堆，交头接耳等行为）

3.宋少良在大门口外保卫，王明教在校门口收缴教职工《健康登记表》、签订《健康承诺书》。

说明：

以上岗位开大门前10分钟到位，学生进校完毕可撤岗；当天值班人员，协助门卫做好进出人员测温、登记工作。

杜绝学生家长进入校园。

（三）行政值班组

组长：

王小杰

组员：

王小杰潘香云杜盼盼

1.靳军在中院进行人员疏导，学生可进教室。

2.潘香云、杜盼盼在宿舍楼女寝，对上楼学生进行引导、管理；

3.王小杰在宿舍楼男寝，对上楼学生进行引导、管理；

4.教学楼：

卢晓丽负责对91班、杨亚男负责对92班进行管理，密切关注异常学生出现，配合班主任处理突发事件；同时，查处不按时间要求进校的学生，做好记录和反馈。

（四）宣传广播组负责人：

靳军

1.学生进校负责播放防疫知识、引导学生听从指挥、有序进校、排队上楼，注意相互之间间隔1米距离，不追逐、不打闹，正确佩戴口罩……，李华负责照像。

2.课间广播统一进行纪律要求:

（1）全天教室开窗通风；

（2）下课后无特殊情况不外出；（3）进校人员全天必须佩戴口罩（4）外出后勤洗手，回教室双手消毒，并强调相关安全注意事项。

场景二、班主任教室外对学生测温、登记（总负责：

张小伟）

组长：

张小伟

组员：

张小伟马占李红岩

1.班主任比本班学生提前10分钟到位,检查体温仪器（如不能正常工作需报带班领导更换）；检查《学生体温登记表》是否填写完整，以备学生测温后登记。

2.学生到达教室外后，自觉排队间距1米，接受班主任测温。

3.进班测温期间一旦发现疑似或在上课期间学生报告有疑似症状，班主任需迅速电话告知“疫情报告人”---张小伟。

张小伟接到电话后，迅速启动“模拟发现疑似人员”流程。

5.在学生测温进班过程中，要时刻注意：

不能返校学生是否违规返校。

6.任课教师在上课前自行测量体温，如有疑似症状，则立即停止工作，报告教导处李良和张小伟，前往“校内隔离室”，接受校医李红岩检查及妥善处理。

场景三、课间活动（总负责：

李良）

组长：

当天带班领导

组员：

张小伟徐龙刚马占及当天值班教师

1.下课后班主任要动员、告知学生，没有特殊情况严禁外出，控制班级外出人流量。

3.课间王小杰利用广播进行“防控知识宣传”，反复播放课间要求。

4.当堂上课教师在教学楼巡视，制止学生在外打闹、聚堆儿等违纪现象。

5.当天值班教师管理组织学生有序上卫生间，制止学生在外打闹、聚堆儿等违纪现象。

场景四、发现疑似人员（总负责：

王小杰）

组长：

当天值班带班领导

组员：

值班教师

1.校外发现的疑似患者，在做好防范的情况下（正确佩戴口罩），由校门口值班人员将其带至“校内隔离室”，交由王小杰处理，同时需将情况汇报当天值班领导。

带班领导需赶到“隔离室”

（如果是教职工要求做好防护，到医院进行检查、治疗）；（卫生院：

贾明军）

2.校内出现的疑似患者，同样做好防范，当天值班教师将疑似患者带领至“校内隔离室”。

3.班主任在班稳定本班学生情绪，排查密切接触者做好个人防护，保持间距、做好防范工作，等待靳军进一步的反馈，配合学校开展下一步工作。

4.在带至“隔离室”过程中，值班教师要协助班主任处理密切接触者（带至“隔离室”）。

5.靳军通过电话通知李林贵，并对疑似患者曾接触场所及时开展突击性消毒。

6.校医李红岩应佩戴医用口罩、护目镜、无菌手套，穿上防护服接诊。

（1）用水银体温计测量体温。

（2）询问健康状况。

主要是前14天有无出现可疑症状，是否有疫情严重地区的旅居史、接触史，与确诊病例、疑似病例接触史等。

如无以上情况，通知家长说“您好，您的孩子×××，不舒服，请您做好防护，把孩子带到医院治疗，请您到学校门口时和我联系，我把孩子带过去。

”

如有以上情况，立即报告疾控中心，拨打120，告知家长说：

“您好，孩子现在出现咳嗽、感冒、发烧等疑似症状，已和孩子沟通，咱们有接触史（居住史），根据上级文件要求，已报疾控中心和拨打了120，请您现在抓紧时间到学校，120已在学校等待和您一起去医院治疗”。

（3）做好疑似患者信息登记。

包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长联系电话、体温、接触史等。

（4）根据医院诊治结果进一步采取相关应急措施。

1.做好信息登记告知班主任。

2.报王小杰后提交校务会讨论（返校是否上交《健康证明》）。

7.学校疫情报告人应该在每天10:

00前将晨检、因病缺课/缺勤信息汇总及上报完毕。

8.教职工出现疑似症状，参照学生处理方式，填写问询登记表格、签字确认等进行。

场景五、学生放学（总负责：

李杰）

组长：

当天值班带班领导

组员：

当天值班老师王小杰张小伟

1.放学前十分钟当天带班领导，提前到达前院，把控全局。

检查人员到位情况。

2.值班教师在教学楼巡视，发现问题及时向当天带班领导汇报，通过广播及时提醒、引导各班错时放学。

4.王小杰管理组织学生分流、有序离校，制止学生在外打闹、聚堆儿等违纪现象。

注：

全体值班人员配备对讲机，遇到紧急情况，及时向带班领导汇报。

带班领导利用政教处音箱进行总体调度！

学生放学时间表（分批错时放学，一周一轮）：

九年级：

91班周五下午15:

00出校

92班周五下午15：

10出校。

场景六、师生错峰就餐（总负责：

李杰）

组长：

邢国芳

组员：

李林贵及当天值班教师

1、学生就餐排队时，与他人保持一定的距离，进食前摘掉口罩并洗手。

就餐时应使用清洁消毒后的自备餐具。

尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。

售饭排队及就餐时人与人之间保持1米以上距离，避免面对面就坐，不与他人交谈，努力降低集中就餐带来的交叉感染风险。

责任人：

值班教师

检查督办人：

张小伟

2、学生就餐时错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，具体安排如下：

周一、三、五，三餐顺序：

下课铃响后91班

八分钟后，92班

周二、四、日，三餐顺序：

下课铃响后92班

八分钟后，91班

责任人：

当天值班教师

检查督办人：

当天值班领导及王小杰

开学后

1.政教处将继续按照开学当天的流程开展工作，只能改进、完善工作流程，规定动作不能缺少任何一项。

疫情结束，视情况再做调整，并报学校校委会通过后实施。

2.各处室按照分工，做好每天大量数据的汇总，整理每天的资料存档。

3.各项德育工作正常进行，但疫情未得到有效控制前，不再举行大型的集会和集体活动（改为室内以班级为单位召开）。

4.持续做好卫生防疫工作。

李林贵每天按照消毒操作规范（中午、晚上两次）对校园、教学楼、办公楼、学生寝室、食堂、教师住宿楼等公共区域进行消毒，不留死角并做好消杀登记。

加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。

家长篇

1.家长在疫情流行期间尽量减少外出;不要带孩子走亲访友、聚会聚餐,不要到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

一律暂停参加线下培训。

2.家长应给孩子准备适合年龄特点的口罩，外出时应佩戴口罩，外出回家应立即洗手，外套要放在通风的地方晾晒。

3.向孩子普及新型冠状病毒肺炎防控的知识和技能，保持家庭整洁。

做好每天至少2次、每次至少30分钟开窗通风和预防性消毒工作。

4.科学配餐,加强营养,合理制订孩子居家体育锻炼计划,保证睡眠时间，提高身体免疫力，抵抗病毒侵袭。

5.监督孩子完成当地教育部门、学校安排的网络教学课程和课后作业;减少近距离用眼和电子屏幕视屏时间，近距离用眼或视屏30-40分钟后远眺10分钟，防止近视发生或近视程度加深。

6.开学前要做好低龄学生的安全看护工作，避免学生独自在家,防止意外伤害发生。

7.每天对家庭成员进行健康监测，做好学生《健康登记表》填写，如有发热和咳嗽等症状应及时就医，并根据社区和学校的要求进行上报，严禁送患儿上学。

8.如家庭成员需要居家隔离进行医学观察，应尽可能减少与其他家庭成员接触，共处一个房间时需要佩戴医用外科口罩，并注意保持1米以上距离；减少活动范围；卫生间、生活用品要与其他家庭成员分开；严格执行分餐制，多开窗通风，用过的物品和接触过的环境进行随时消毒，避免交叉感染。

9.开学后尽量驾驶私家车送孩子上下学，或让（陪伴）学生走路上下学,尽量避免乘坐公共交通工具，预防交叉感染。

10.规范填写《健康承诺书》，开学返校时连同学生《健康登记表》一并上交班主任。

学生篇

1.通过电视、网络、新闻媒体了解疫情动态，主动学习疫情防控知识和技能，熟练掌握以下知识和技能。

（1）七步洗手法：

洗手时，要注意用流动水和洗手液（肥皂）清洗，洗手总时间至少20秒。

七步洗手法口诀是:

内一外一夹一弓一大一立一腕。

（2）需要洗手的时刻：

在外出回来、吃饭前、上厕所后、接触眼鼻口前、咳嗽或打喷噴后、佩戴口罩前、摘脱口罩前后、接触高频次公共物品（电梯按钮、扶手、打卡机等）后、接触过动物后、感觉手脏时等情况下要洗手。

（3）口罩的选择及佩戴方法：

佩戴口罩前应洗手,检查口罩使用有效期和外包装,外包装损坏或超过有效期，禁止佩戴。

佩戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。

一次性使用医用口罩颜色深的一面朝外，颜色浅的一面正对面部，或者褶皱朝下。

医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方。

佩戴时先将手洗干净，分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，将两侧的绳子挂在耳朵上；用双手压紧鼻梁两侧的金属条,使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，要求口罩覆盖口、鼻、下颌。

（4）一次性使用医用口罩摘脱和丢弃的方法

1）脱下口罩时避免触碰口罩外侧，用手抓着系带取下，避免细菌或病毒黏附到手上，以手为媒介扩散。

2）不建议将摘下来的口罩直接塞进口袋里或丢弃，这样容易造成医用口罩二次污染。

普通人群佩戴过的口罩使用后按照生活垃圾分类的要求处理即可；确诊病例、疑似病例及其护理人员用过的口罩按照医疗废弃物收集处理。

2.学生假期尽量居家，减少走亲访友、聚会聚餐，不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方。

3.建议学生每天进行健康监测，并根据社区或学校要求向社区或学校指定负责人上报。

4.开学前，学生如无可疑症状，并且2周内没有到过疫情高发地区或有病例发生的社区居住和旅行史可正常返校。

如有可疑症状,应报告学校或由家长报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。

5.外地学生返校途中注意事项

（1）乘坐公共交通工具时，建议全程佩戴一次性使用医用口罩（儿童选用性能相当产品）。

（2）随时保持手卫生，减少接触交通工具的公共物品或部位;接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后要使用洗手液（肥皂）流动水洗手，或者使用免洗手消毒液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口、鼻、眼；打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。

尽量减少旅途中进餐的频率和时间。

（3）旅途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑人员近距离接触。

如发现身边出现可疑症状人员要及时报告乘务人员。

（4）旅途中做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温。

出现可疑症状，应主动佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，尽量避免接触其他人员，并视病情及时就医。

（5）旅途中如需前往医疗机构就诊时，应主动告诉医生相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医疗卫生机构进行相关调查。

（6）妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。

6.上学途中尽量避免搭乘公共交通工具，尽量采取步行或乘坐私家车上下学。

7.开学以后，如有发热、咳嗽等可疑症状时不要到学校上课,主动告知家长，及时就医,上报班主任。

8.由于当地疫情防控需要，在假期结束后不能按时开学的学生，接受学校统一安排的网络化教学课程，接受学校和教师线上管理，完成教师布置的课程和作业，做到停课不停学。

9.学生解除医学观察或康复后复课,需要向学校出示医院开具的病愈证明或解除隔离证明,方可复课。

教师需知

1.召开全体教职工会议，传达精神，统一思想，要求务必配合、遵守学校各项防疫工作。

2.开学当天不符合要求的需请假在家休息，符合要求方可返岗，不符合要求的人员：

本人及家人从外地返西峡，居家隔离不够14天的、有接触史居家隔离不够14天的、本人或家人感冒、发烧、咳嗽有疑似症状的。

3.老师请假后根据具体情况安排代课问题。

4.老师因发热、咳嗽、拉肚子等疑似病状请病假的，康复后须持医院开具的健康证明方可返岗。

5.开学第一天，老师们须于校门口先测体温，并在《健康检测表》上签字上交后进校。

6.关于签到要求：

行管人员及部分前园办公的教师在政教处测体温、登记、签到；

食堂人员在伙食部测温、登记、签到；

任课老师进教室测体温、登记、上课；

7.老师每节上课前需提前5分钟到该班教室门口测体温并登记（教师体温登记表每班都由政教处发放至班主任处），每晌最后一节上课后由指写定人收回政教处存档。

8.教师在上课前如有发热、咳嗽等疑似症状，则立即停止工作，报告张小伟，并自行前往“校内隔离室”，接受校医检查及妥善处理。

9.教师对请病假学生的学习辅导：

教师有责任和义务对所教班级请病假学生的学业和心理进行辅导。

可通过视频、直播或电话、微信等任意有效的方式对学生进行个性化的针对性辅导，确保请假学生在身体条件允许的情况下与在校学生学生进度一致，学习质量不下降。

对请假学生的学习疑问做到有问必答，有难必帮，班主任也要更多地关注学生的心理健康，给予请假学生更多的关爱，直至学生康复返校。