教师家访情况报告Word格式.docx

教师家访情况报告Word格式.docx

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教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。

通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。

实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。

在进行了充分细致的准备工作后，对以下同学进行了家访。

现将本人所在小组进行家访的相关情况汇报如下：

一、明确家访的主要任务进行家访前，我们先明确家访的主要任务。

1、了解所访学生家庭情况。

进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。

因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、制定家访计划，提高家访的效率和效果。

经过对受访对象资料的认真分析，我们研究制订了详细家访计划。

包括有留守子女、不良习惯、农民工子女、贫困生、学困生，根据这些学生的学习情况和家庭情况，我们小组有重点性、有针对性、有代表性地对走访了谢谨、廖玉刚、吴羊华、罗世琴、谢海厢等同学。

家长能热情接待老师的到来。

家长能主动和老师谈小孩的学习情况，老师们了解了小孩在家的学习环境等情况、有针对性的给家长讲解在家辅导孩子的方法。

家长了解了小孩在学校的学习等情况。

三、家访成果

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

四、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。