安徽省泗县双语中学学年高一下学期第二次月考语文文档格式.docx
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正是在这种“语言多样性”的基础上，我们不仅保存和发展了“京剧”、“昆剧”、“沪剧”、“越剧”、“锡剧”、“淮剧”，也引进了中、英、法文的话剧、电影等“文明戏”。
然而现在，这种“语言多样性”大大削弱了。
中国经济的高速发展，的确为文化的进步提供了强大的动力。
但是，如果不加节制地滥用这种动力，导致发展性的破坏，可能会对“文化多样性”的“可持续发展”造成灾难性的影响。
1．下列有关“儒教”的表述不符合作者观点的一项是（
）（3分）
A．孔子时代的儒教特别重视社会和谐，有利于治理沦丧的社会道德。
B．先秦时代强调个人修养的儒教基本上不借助政权的力量强制推行。
C．秦汉以后的儒教曾逐渐走向限制个人、压迫“文化多样性”的道路。
D．唐代以后经过改造了的儒教已成为中国“文化多样性”的理论指导核心。
2．下列对原文的理解和分析不恰当的一项是（
A．在佛教、道教等思想的影响下，儒家的国家主义学说性质发生了改变。
B．“诸子百家”式的中国文化传统能够促进“文化多样性”的发展。
C．中国经济只要高速发展就能为文化的发展源源不断缝提供动力支持。
D．“语言多样性”的大大削减弱是“文化的延续性”受到影响的表现之一。
3．根据原文意思，下列
各项推断有误的一项是（
A．一个民族的文化与它所信奉的宗教与哲学有着密切联系。
B．从历史发展的实际情况看，中国历史上基本保持的“多元文化”的发展状态，直到近代才有显著改变。
C．中国是一个具有良好“文化延续性”的国度，中国文化的“非儒家继承”可能对中国的“文化多样性”更有利。
D．如果我们能恰当地保持和建设“文化多样性”，将对建立“和谐社会”产生积极影响。
二、（32分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。
秦军数却，二世使人让章邯。
章邯恐，使长史欣请事。
至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。
长史欣恐，还走其军，不敢出故道。
赵高果使人追之，不及。
欣至军，报曰：
“赵高用事于中，下无可为者。
今战能胜，高必疾妒吾功；
战不能胜，不免于死。
愿将军孰计之。
”陈馀亦遗章邯书曰：
“白起为秦将，南征鄢郢，北坑马服，攻城略地，不可胜计，而竟赐死。
蒙恬为秦将，北逐戎人，开榆中地数千里，竟斩阳周。
何者？
攻多，秦不能尽封，因以法诛之。
今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。
彼赵高素谀日久，今事急，亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责，使人更代将军以脱其祸。
夫将军居外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。
且天之亡秦，无愚智皆知之。
今将军内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！
将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤；
此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？
”
章邯狐疑，阴使候始成[注]使项羽，欲约。
约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳南，与秦战，再破之。
项羽悉引兵击秦军纡水上，大破之。
（《项羽本纪》）
【注：
】侯，君侯，官名；
始成，人名。
4．下列加点词的解释，不正确的一项是（）
A．秦军数却却：
退却
B．二世使人让章邯让：
责备
C．不可胜计胜：
胜利
D．无愚智皆知之无：
无论
5．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．因以法诛之B．愿将军孰计之
樊将军以穷困来归丹明日，徐公来，孰视之
C．分王其地D．亦恐二世诛之
吾其还也备他盗之出入与非常也
6．下面对原文的叙述和分析，不正确的的一项是（）
A．长史欣受章邯之命去了京都咸阳，但并未见到赵高，只得怀着恐惧之心返回大营。
B．陈馀向章邯进言，用白起、蒙恬功多反而被杀的例子，告诫章邯。
C．回到大营之后的长史欣向章邯进言，鉴于当前形势，要及早做好反叛准备，以备不测。
D．陈馀对章邯的劝言要比长史欣更直接一些，他劝谏章邯倒戈，和诸侯合纵，共同攻取秦
王朝，占领土地称王。
7．用现代汉语翻译下面的文言句子。
（1）章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。
（3分）
（2）今战能胜，高必疾妒吾功；
（3）今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。
（4分）
阅读下面文字，完成8—9题。
秋夜朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
8.此诗无一“情”字，而无处不含“情”字。
请从三、四两句中找出最能体现诗人感情的一个字，并说出理由。
9.在全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在三四两句诗中是如何营造意境的。
（4分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任意选五小题）（5分）
（1），虽九死其犹未悔。
（2）
__________________
，水面清圆，一一风荷举。
（3）__，有暗香盈袖。
（4）野芳发而幽香，______________________。
（5）西当太白有鸟道，______________________。
（6）_____________________，思而不学则殆。
（7）潦水尽而寒潭清，
。
（8）__，依依墟里烟。
三、（25分）
阅读下面文字，完成11—14题。
白马湖
朱自清
今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是微风飘萧的春日。
白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。
白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。
湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。
沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。
遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。
白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。
那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。
湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。
这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。
后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。
那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。
春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。
湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。
我们几家接连着，丏翁的家最讲究。
屋里有名人的字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。
他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。
丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。
白马湖最好的时候是黄昏。
湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。
水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。
轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便平静了。
天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。
这个时候便是我们喝酒的时候。
我们说话很少，上了灯才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。
若有月光，也许还得徘徊一会；
若是黑夜，便在暗里摸索、醉着回去。
白马湖的春日自然最好，山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。
小马路的西边，一株间一株地种着小桃与杨柳，小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的流星，杨柳在暖风里不住地摇曳。
在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声，是别有风味的。
在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好。
——雨中田里菜花的颜色最鲜艳，黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。
夏夜也有好处，有月时可以在湖里划小船，四面满是青霭。
船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离徜恍的；
有时听见人声或犬吠，大有世外之感。
若没有月呢，便在田野里看萤火。
那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见，那是成千成百的萤火，一片儿飞出来，像金线网似的，又像耍着许多火绳似的。
离开白马湖是三年前的一个冬日。
前一晚“别筵”上，有丏翁与云君。
我不能忘记丏翁，那是一个真挚豪爽的朋友。
但我也不能忘记云君，我应该这样说，那是一个可爱的——孩子。
（节选自《朱自清散文集》）
11．白马湖是一个很小的地方，为什么会给作者留下深刻的印象？
12．本文作者重点描写了白马湖的景色，试用简练的语言加以概括。
13．作者重点写了哪几个季节的什么特点？
表现了作者什么样的思想感情？
14．本文的结尾从白马湖的景又转到了人，你怎么看？
第Ⅱ卷（表达题共84分）
四、（24分）
15．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（
）
A．枕藉/杯盘狼藉
矿藏/隐藏
脉搏/脉脉含情
B．绿色/绿林好汉
匀调/调遣
巷道/江南小巷
C．坎坷/百舸争流
甄别/斟酌
泥淖/桂棹兰桨
D．板栗/沧海一粟
沉湎/缅怀
漫溯/横槊赋诗
16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（
A．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
17.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（
A．上海世博会是由中国政府主办的国际性大型博览会，它以“城市，让生活更美好”为主题，参展的国家和国际组织有240多个，创下158年世博史的最高纪录。
B．“平民法官”陈燕萍做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
C．在全球经济一片萧条的情况下，我国经济一枝独秀，关键是党中央的正确决策和领导，全国人民的共同努力起了决定性作用。
D．奥巴马一到中国就与青年人展开对话，这似乎印证了美国媒体的观点：
奥巴马对华政策成功与否的关键是赢得中国的青年人。
18．下面一则应用文在格式、内容方面有五处不当，请加以改正。
（5分）
招领启示①
各位同学②
你们好！
③
本人昨天傍晚在校学生食堂内拾到一只钱包④，内有现金三百元（三张百元钞票）⑤。
失主一定心急如焚⑥，请失主速来26栋603室咨询⑦。
高二（8）班李明
2011年5月21日
（1）
改为
改为
（3）
（4）
（5）
改为
19.调整上联词语顺序，使上下联对仗工整（4分）
上联：
求学渐进应以宏博为贵
下联：
读书必有基础次第而升
调整为：
20．根据上下文意，在横线上填上适当的句子，使内容相对，句式一致。
（6分）
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。
比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是；
比之以季节，若江南文化是杂花生树、群莺乱飞的阳春，西北文化则是；
比之以宋词，若江南文化是缠绵悱恻、婉约柔美的柳词，西北文化则是。
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21．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
水从高原流下，自西向东，流入渤海。
渤海的一条鱼逆流而上。
它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。
它不停地游，最后越过山涧，挤过石罅，游上了高原冰川。
然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但它仍然保持着飞翔的姿势。
“这的确是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。
”一位年轻人感叹说。
“它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。
”一位老者叹息说。
注意：
①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；
②自主确定立意，确定文体，确定标题；
③不要脱离材料的寓意作文，不要套作，不得抄袭；
④不少于800字。
高二语文答题卷
一．选择题答案：
（每题3分，共27分）
1
2
3
4
5
6
15
16
17
二．
7.翻译（10分）。
（1）。
（2）。
（3）。
8.答：
（4分）
9.答：
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任意选做五小题）（5分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）
（7）（8）
三．（25分）
11.答：
（6分）
12.答：
13答：
（7分）
14答：
（6分）
四．
18.（5分）
（1）
19.（4分）
20.（6分）
五．（60分）作文
高二月考试卷答案：
1、D唐代以后经过改造的儒教“已成为中国‘文化多样性’的理论指导核心”无中生有2、C该项说法绝对，从原文最后两句可知作者对此持辩证的观点。
3、C文中说的是“中国曾经是……的国度”
4答案C
5答案B
6.C（长史欣并未劝章邯反叛）
7．见翻译
8.凉”。
“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。
9．由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；
愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。
10.略
11．解答此题应重点从白马湖景色特点和在白马湖与朋友和谐相处两个方面来回答。
答案：
白马湖清静幽雅的景色以及与丏翁等朋友的和谐相处，使作者对这个地方难以忘怀，以至几年后仍念念不忘。
12．解答此题应先找出描写白马湖的有关段落，然后结合重点语句加以概括。
色彩斑斓，清静幽雅。
具体说来大约有这么几点：
水清、水满、水软，山青，菜花鲜艳，薄雾朦胧，萤火闪闪，桃柳相间等。
13．
（1）作者重点写了春夏两个季节的特点。
春季的特点是：
山青，水满而软，桃柳相间，菜花鲜艳，可以说是别有风味的。
夏季的特点是：
可以在湖里划船，感受世外之感；
可以看成千成百的萤火闪烁。
（2）表现了作者对曾经工作生活过的地方的留恋之情。
14．解答此题要联系原文中景和人两个方面来回答。
结尾又一次写白马湖令人难忘的地方，景固然是一方面，但更重要的还是人，这样的结尾简洁，让人思索。
15.B
16.C
17.A
18．
（1）①改为招领启事
（2）③删去你们好
（3）⑤改为内有现金若干元
（4）⑥删去失主一定心急如焚
（5）⑦咨询改为认领。
19.（4分）求学应以宏博渐进为贵
20.答案示例：
粗犷豁达、驰骋沙场的武将
大红大绿、丰硕饱满的金秋
雄浑壮阔、高亢豪放的苏词
（答案言之成理即可，但不得贬低西北文化）
【参考译文】
译文
章邯的军队驻扎在棘原，项羽的军队则屯驻漳水的南面，两军对垒相持，尚未交战。
秦军几次后撤，二世为此派人去责问章邯。
章邯颇为恐惧，遣长史司马欣前去请示事务。
司马欣抵达咸阳后，在皇宫的外门司马门逗留了三天，赵高也不予接见，表示出不信任的意思。
长史司马欣惊恐，奔回他的军中，不敢再走原路。
赵高果然派人来追赶他，但是没追上。
司马欣回到章邯军中，报告说：
“赵高在朝中专权，下面的人没有能有所作为的。
现在作战如果能够获胜，赵高必定会嫉妒我们的功劳；
不能取胜，便免不了一死。
希望您对此仔细斟酌！
陈馀也写信给章邯说：
“白起是秦国的大将，他率军南征楚国的都城鄢郢，北战活埋马服君赵括大军的降兵，攻城夺地，不可胜数，却终于被赐死。
蒙恬是秦国的大将，他北逐匈奴，开拓榆中之地几千里，最后在阳周被斩杀。
这是为什么呢？
是因为功绩太多，秦国不能全部给以封赏，就趁机按法诛杀了他们。
如今您任秦将已经三年了，所伤亡损失的兵力也以十万计，而诸侯国仍蜂拥而起，越来越多。
那赵高一向阿谀奉承，时日已久，现在情势紧急，他也害怕被二世杀掉，所以就想用秦法杀您，借此搪塞罪责；
派人替代您，借此逃脱他的灾祸。
您领兵驻在外的时间颇久，朝廷内多有仇怨，有功也要被杀，无功也要被杀。
况且上天要灭亡秦朝，这是无论愚蠢还是聪慧的人都知道的事情。
而今您在内不能直言规劝，在外又将成亡国的将军，茕茕孑立，却想要长久地生存，难道不是很可悲吗！
您何不就倒戈与各诸侯军联合，约定共同攻秦，瓜分秦朝的土地而称王，面向南称孤道寡呀！
这与身伏斧砧遭斩杀，妻子儿女被杀戮相比，哪一个结局更好啊？
章邯狐疑不决，暗地里派遣名叫始成的侦察官出使项羽军中，想要签订和约。
和约未达成，项羽派蒲将军领兵昼夜兼行地渡过漳水三户渡口，驻扎在漳水南面，与秦军交锋，再次打败了他们。
项羽随后又统领全军在污水边进攻秦军，大败敌兵。
章邯于是派人求见项羽，想订立和约。
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