届一轮复习人教版选修八Unit5Meeting your ancestors单元学案29页word解析版.docx

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届一轮复习人教版选修八Unit5Meetingyourancestors单元学案29页word解析版

2019届一轮复习人教版选修八Unit5Meetingyourancestors单元学案

基础知识默写篇

一、分层单词

写作词汇

1.　　　　vi.&vt.鼓掌欢迎;赞赏 

2.　　　　vt.吐出（唾液、食物等）vi.吐痰 

3.　　　　vt.逮捕;吸引n.逮捕;拘留 

4.　　　　n.可能的选择adj.供选择的;其他的 

5.　　　　adv.不管;不顾 

6.　　　　adv.以……方式;不知怎么地 

7.　　　　vt.&vi.打断……讲话;打岔;暂时中断或中止 

8.　　　　adj.凌乱的;脏的 

9.　　　　n.意义;意思;重要性;重要意义 

10.　　　　n.相册;集邮册;唱片 

阅读词汇

1.acceleratevi.&vt.　　　　　　 

2.ripenvt.&vi.　　　　　　 

3.sharpenvi.&vt.　　　　　　 

4.deletevt.　　　　　　 

5.scratchn.&vt.　　　　　　 

6.analysisn.　　　　　　 

7.sharpenern.　　　　　　 

8.punctuationn.　　　　　　 

9.ampleadj.　　　　　　 

10.systematicadj.　　　　　　 

11.acuteadj.　　　　　　 

12.dizzyadj.　　　　　　 

13.primitiveadj.　　　　　　 

14.tentativeadj.　　　　　　 

15.gayadj.　　　　　　 

16.skilfuladj.　　　　　 

17.accuracyn.　　　　　 

18.categoryn.　　　　　 

19.receptionistn.　　　　　 

20.craftsmanshipn.　　　　　 

拓展词汇

1.　　　　adj.凌乱的;脏的→　　　　n.混乱;杂乱 

2.　　　　adj.有技巧的;熟练的→　　　　n.技巧;技能 

3.　　　　n.挨饿;饿死→　　　　v.（使）挨饿;（使）饿死 

4.　　　　vt.&vi.打断……讲话;打岔;暂时中断或中止→　　　　n.打扰;打岔 

5.　　　　n.精确;准确→　　　　adj.精确的;准确的 

6.　　　　n.分割;划分;分配;分界线→　　　　v.分担;使分开 

7.　　　　n.意义;意思;重要性;重要意义→　　　　adj.重要的;有某种意义的 

8.　　　　vt.假定;设想→　　　　n.假定;设想 

二、高频短语

1.　　　　　　不管;不顾 

2.　　　　　　切碎 

3.　　　　　　向前看;为将来打算 

4.　　　　　　受够了;饱受;厌烦 

5.　　　　　　atmost 

6.　　　　　　datebackto 

7.　　　　　　show...around 

8.　　　　　　turntosb.forhelp 

9.　　　　　　arrestsb.for... 

三、经典句型

1.Ifonly　　　　　　　　　（她为将来打算）andplannedbetterthisyear!

2.Abruptlyshesatdown,　　　　　　（结果却）bescoopedupbyherlaughing,shoutingsister,Luna. 

3.That　　　　　　　　　（会使他们感到暖和）,cookedthefoodandscaredwildbeastsawayaswell. 

4.Shehadalmostreachedherdestination　　　　　　（这时）adelicioussmellarrestedherprogressandshestopped. 

基础知识运用篇

一、语境词汇运用

（一）词汇拼写（注意单词或短语的形式变化）

1.Itisreasonableto　　　（假定）theeconomywillcontinuetoimprove. 

2.Exposuretothesuncan　　　（加速）theageingprocess. 

3.Amanhasbeen　　　（逮捕）inconnectionwiththerobbery. 

4.TheEgyptians　　　（以……方式）movedthestoneblockstothepyramidsitefromaboutonekilometeraway. 

5.Youshouldn’thave　　　（打断）themeetingtotellmethat;youcouldhavecometotellmeafterwards. 

6.Theangrypersonlosesobjectivityinevaluatingtheemotional　　　（意义）ofthepersonorthesituationthatarouseshisanger. 

7.Ifweexpectpeopletogiveupthehabitofsmoking,wemustgivetheman　　　（可供选择的事物）theycanrelyon. 

8.Tomakethesoup,youshouldfirst　　　　　　（切碎）somecarrotsandbeefintosmallpiecesandthenputthemintothepot. 

9.I’m　　　　　　　　　（受够了）thenewneighborswhomovedhereamonthago.Theymakeloudnoisesalmosteveryday. 

10.AsfarasIknow,theoldbuildingmay　　　　　　　　　（追溯到）pre-Greektimes. 

11.Thepastispast.Letus　　　　　　（向前看）. 

12.Youcanusetheroomforthreehoursperday,ninehours　　　　　　（至多）perweek. 

13.　　　　　　（不顾）beingbadlyhurt,theoldladylookedupatTenysonwithloveinhereyesandgavehimalittlesmile. 

14.Thesignsaid“PrivateProperty─　　　　　　（不得入内）!

” 

15.We　　　　　　　　　（被领着参观）theschoolbyoneofthestudentslastSunday. 

16.Whenintrouble,I　　　　　　　　　　　　　　　（向他求助）frequentlywhoisalwaysreadytohelpmeout. 

（二）单句填空

1.Theknifeisdull.Please　　　（sharp）itrightnow. 

2.Inordertobea　　　worker,youneedtoacquiresomebasic　　　.（skill） 

3.Theoldmanwas　　　todeath.Peoplefeltpityforhis　　　.（starve） 

4.Hisfamily’swealthis　　　intofourparts,buttheydon’tthinkthe　　　isfair.（divide） 

5.Whileworkingouttheproblem,youshouldpaymoreattentiontothe　　　.Youmustmeasurethelength　　　inordertogetthe　　　number.（accurate） 

二、经典句型仿写

1.大学毕业后,我一直在这儿工作。

（现在完成进行时）

I　　　　　　　　　Igraduatedfromcollege. 

2.我想找一份工作,在那儿可以结交一些朋友。

（where）

Iwanttofindajob　　　　　　　　　. 

3.我感觉自己在面试中表现不错,却被告知没有应聘上。

（onlytodo...）

IfeltthatIperformedwellintheinterview,　　　　　　　　thatIwasn’temployed. 

4.我们会买你们生产的手机,要是价格能够合理一些就好了。

（ifonly）

Wewillbuythecellphonesyouproduce.　　　　　　　　　morereasonable. 

答案精解精析

基础知识默写篇

一、分层单词

写作词汇

1.applaud　2.spit　3.arrest　4.alternative　5.regardless

6.somehow　7.interrupt　8.messy　9.significance　10.album

阅读词汇

1.加速;促进　2.使……成熟;成熟　3.（使）锋利;尖锐;清晰　4.删;删除　5.（刮、抓、划的）痕迹;搔;抓;擦伤　6.分析　7.磨具;削具　8.标点符号　9.足够的;充足的;富裕的　10.有系统的;有计划的;有条理的

11.有观察力的;敏锐的;严重的;深刻的　12.头晕目眩的;眩晕的

13.原始的;远古的;简陋的　14.试探性的;不确定的　15.快乐的;欢快的　16.有技巧的;熟练的　17.精确;准确　18.种类;类别;范畴　19.接待员;招待员　20.技艺;手艺;精工细作

拓展词汇

1.messy;mess　2.skilful;skill　3.starvation;starve

4.interrupt;interruption　5.accuracy;accurate　6.division;divide

7.significance;significant　8.assume;assumption

二、高频短语

1.regardlessof　2.cutup　3.lookahead　4.fedupwith　5.至多;最多　6.追溯到……　7.带（某人）参观　8.向某人求助

9.因……而逮捕某人

三、经典句型

1.shehadlookedahead　2.onlyto　3.wouldhavekeptthemwarm　4.when

基础知识运用篇

一、语境词汇运用

（一）词汇拼写

1.assume　2.accelerate　3.arrested　4.somehow

5.interrupted　6.significance　7.alternative　8.cutup　9.fedupwith

10.datebackto　11.lookahead　12.atmost　13.Regardlessof　14.KeepOut　15.wereshownaround　16.turntohimforhelp

（二）单句填空

1.sharpen　2.skillful;skills　3.starved;starvation

4.divided;division　5.accuracy;accurately;accurate

二、经典句型仿写

1.havebeenworkingheresince　2.whereIcanmakesomefriends　3.onlytobetold　4.Ifonlythepricecouldbe

单元知识链接高考题型

1课文与语法填空

　　阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

AgroupofstudentsfromEnglandhascometotheZhoukoudiancavesforavisit.　1　archaeologistisshowingthemaround.Archaeologists　2　（excavate）thereformanyyears.After　3　（find）humanandanimalbonesinthosecaveshigherupthehillaswellastoolsandotherobjects,theythinkitreasonable　4　（assume）someoftheearliestpeoplelivedinthesecaves,regardlessofthecold.They　5　（discover）fireplacesinthecentreofthecaves　6　theymadefires.Someevidencesuggeststhatourancestorsdidwearclothes　7　（make）fromanimalskins.Thearchaeologistalsoshowsthestudentsaprimitivenecklace　8　（preserve）quitewell.Indeed,asthebotanicalanalyseshave　9　（special）shown,allthefieldsaroundthereusedtobepartofalargeshallowlake.Perhapstherewastradebetweenearlypeoples　10　theytravelledtotheseasideontheirjourneys. 

1.　　　2.　　　3.　　　4.　　　5.　　　 

6.　　　7.　　　8.　　　9.　　　10.　　　 

2课文与短文改错

根据课文内容,对下面材料进行修改。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

Worriedaboutthepreparationsforherfeast,Lalaquicklyreturnedbacktoherhomewithhercollectionofnutsandfruit.Itwasatimethatfamilygroupsgatheredagain.Theyreunitedastheyfollowtheanimalherdsacrossthegrasslands.Ifonlyitcanbejustlikelastyear!

AtthattimeshehadbeensuchhappywhenDahuchoseherasthefuturemotherofhischildren.Itwasgreathonortobechosen.Shehadfeltsoproudasthegroupshoutedloudlyapplaudherchoice.Itwasgoingtobejustaswonderfullyaslastyear.Shesmiledtoherselfandgoesouttowelcomeherfriendsandneighbors.

3话题知识与写作

Ⅰ.根据提示翻译下列句子。

1.上个月我们非常有幸到周口店洞穴参观。

（agreathonor）

2.在这次参观中我们知道了早期人类的生活环境。

（environment）

3.我们不仅了解了他们在寒冬保暖的一些方法,还知道了他们的衣服是兽皮制成的。

（keepthecoldout）

4.从他们的项链来判断,他们的确很在乎外貌。

（judgingby）

5.周口洞穴一行让我们接触了文化遗产,这增强了我们的民族自豪感。

（heritage）

6.不管有多难,我们都要尽力保护这些文化遗产。

（regardlessof）

Ⅱ.将以上句子连成一篇语言流畅、用词准确、逻辑严密的短文。

答案精解精析

1.课文与语法填空

1.An　2.havebeenexcavating　3.finding　4.toassume　5.havediscovered　6.where　7.made

8.preserved　9.specially　10.or　

2.课文与短文改错

Worriedaboutthepreparationsforherfeast,Lalaquicklyreturned①backtoherhomewithhercollectionofnutsandfruit.Itwasatime②

familygroupsgatheredagain.Theyreunitedasthey③

theanimalherdsacrossthegrasslands.Ifonlyit④

bejustlikelastyear!

Atthattimeshehadbeen⑤

happywhenDahuchoseherasthefuturemotherofhischildren.Itwas⑥

greathonortobechosen.Shehadfeltsoproudasthegroupshoutedloudly⑦

applaud⑧

choice.Itwasgoingtobejustas⑨

aslastyear.Shesmiledtoherselfand⑩

outtowelcomeherfriendsandneighbors.

①return本身含有返回之意,故把副词back去掉。

②定语从句先行词为time,从句中缺状语,故使用关系副词when引导定语从句。

③根据上下文可判断此处应使用一般过去时,故将follow改为followed。

④此处考查Ifonly的虚拟语气,故将can改为could。

⑤修饰形容词,表示“如此,非常”应使用so。

⑥此处考查句型It’sagreathonortodosth.。

⑦这里不定式作目的状语。

⑧根据前文的Dahuchoseherasthefuturemother可知,choice是Dahu做出的,故用his。

⑨这里应用形容词。

⑩此处考查and连接的并列结构,此处与smiled并列,故将goes改为went。

3.话题知识与写作

Ⅰ.1.Lastmonth,itwasagreathonorforustopayavisittotheZhoukoudiancaves.

2.Duringthevisit,wewereawareofthelivingenvironmentoftheearliestpeople.

3.Notonlywereweawareofsomeoftheirwaysofkeepingwarmduringthefreezingwinter,butalsoweknewtheirclothesweremadeofanimalskins.

4.Judgingbytheirnecklaces,theycaredabouttheirappearanceindeed.

单元综合知识测试

篇章结构题之组织结构题（阅读理解）

方法指导

考查组织结构的文章通常行文组织结构都比较清晰、规范,因此,具备文体、写作方式和文章组织结构方面的知识对于有效解答此类题目具有至关重要的作用。

此类组织结构题要求考生能够根据文章或段落的组织结构、行文方式或段落内容推测文章前后未呈现的写作内容或判断文章或段落组织结构的功能、作用。

在应对逻辑结构题时,可采用四步解题法:

（1）一抓文章中心句:

速读全文,寻找中心句,确定文章的中心思想。

一般来讲,文章的第一段和最后一段往往是对文章主题的阐明和总结,应特别重视。

（2）二抓段落中心句:

认真阅读每段内容,找到段落中心句或总结段落大意。

段落中心句通常位于每段的开头和结尾。

（3）三看段落逻辑关系:

在知文意、明段意的基础上认真分析段落之间的逻辑关系。

文章组织的形式主要有时间顺序、空间顺序、一般——具体型、具体——一般型、一般——具体——一般型、对比型（通过对比说明事物之间的共同点或差异）、分类型（属于这种结构的文章的主题往往是分类说明的各大项相加之和）。

（4）对比选项定答案:

认真观察四个选项,准确理解每个选项的意思并仔细对比四个选项的异同点,在综合分析的基础上最终确定正确答案。

典例引领（2016北京,D）

WhyCollegeIsNotHome

Thecollegeyearsaresupposedtobeatimeforimportantgrowthinautonomy（自主性）andthedevelopmentofadultidentity.However,nowtheyarebecominganextendedperiodofadolescence,duringwhichmanyoftoday’sstudentsarenotshoulderedwithadultresponsibilities.

Forpreviousgenerations,collegewasadecisivebreakfromparentalcontrol;guidanceandsupportneededtocomefrompeopleofthesameageandfromwithin.Inthepasttwodecades,however,continuedconnectionwithanddependenceonfamily,thankstocellphones,emailandsocialmedia,haveincreasedsignificantly.Someparentsgosofarastohelpwithcoursework.Inste