学年高一语文上学期期中试题新人教版 第209套.docx

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学年高一语文上学期期中试题新人教版第209套

2018-2019学年度上学期省五校协作体高一期中考试

语文试题

注意事项:

1.本试卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证考填写在答题卡上。

2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

第I卷阅读题

甲必考题

(一)阅读下面的文字,完成1-3题

在中国历史上存在1300年的科举制是一种复杂的文化现象。

由于科举制影响巨大,人们的评价向来都有很大的差异。

现在多数学者都赞同唐宋时期的科举在历史上起了进步作用,分歧主要在对明清时期科举制度的评价。

过去对科举的认识往往以偏概全,例如,很多人到现在还以为明清科举只考八股文。

其实,科举考试内容繁多,即使是明清时期的科举,八股文也仅为多种考试内容的一部分或者一科,只是其重要性有点像当代高考或研究生考试中的英语,往往起着决定性作用罢了。

但明清两代科举也要考三场,除头场考八股文以外,第二场考论、判、诏、表等当时政府的应用文,第三场考经史时务策,只通八股文而不懂其他知识,也是无法考上的。

在1300年的中国科举史上,无论哪个朝代,策问与对策都是重要的考试题型。

策问的内容也非常丰富,举凡政治、经济、军事、法律、文化、教育、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事或经史典籍中的问题,都可以作为策问题目,统治者也往往通过举子的对策来了解民情、征询解决问题的对策。

同时,策试这种形式可以考查应试者的德、识、才、学以及对"时务"即现实问题的见解。

特别是时务策,主要是与国计民生有关的问题。

在传统社会,教育和考试以人文知识为主要内容,西方的中世纪大学和东亚的书院、科举皆然。

只有到文艺复兴、特别是工业革命之后,教育的内容才逐渐转到自然科学方面来,注重自然科学,即所谓的实科,是工业文明时代教育的重要特征。

在19世纪末20世纪初,伴随着坚船利炮强劲东来的西学代表先进的工业文明,而当时的中国还处于农业文明的时代,科举考试内容基本上还停留在古代的古典人文知识,自然逃脱不了被停废的命运。

科举是一种复杂的文化现象。

然而,在现代中国人对传统事物的看法中,科举大概也是被误解最深的制度。

我们不应忽略科举制的历史性。

评价历史制度,需将其还原到当时的历史环境中去,这样才不至于使讨论脱离了历史实际。

试想在传统社会,能构想出其他更好的选才制度来吗?

古代的中国统治者和许多文化巨人并不是没有看到科举制的局限和弊端,也不都是因循守旧之辈。

但经过反复比较,最后还是选择了科举制,这实际上是一种择善而从。

古代一些学者批评科举取士并不等于反对科举制度。

从古代到近代的学者对科举制的批判主要是对应试现象、对考试内容和形式的批判,特别是对八股取士的批判,很少有人否定科举制本身。

如朱熹批评只重举业而忽略真实学问的现象,顾炎武严厉批判八肢文,但都没有否定科举制本身。

吴敬梓的《儒林外史》、蒲松龄的《聊斋志异》是两位文人久困科场,屡试屡败之后转而撰写的抨击和讽刺科举的文学作品。

其中的《范进中举》等篇章长久以来作为中学教材,主导着对科举制的看法。

但是,你找得到从韩愈、柳宗元、白居易、欧阳修、苏东坡、辛弃疾到文天祥、林则徐、纪晓岚等成千上万进士出身的人才对科举制的否定评价吗?

科举是有很多弊端,也对古代教育造成了一些负面影响,但古人始终没有找到更加公平合理而可操作的办法来替代它。

因此,一千多年中伴随着连绵不断的批评,科举还是在选拔官员中起主要作用。

(选自《新华文摘》)

1.下列对"中国科举制度"的理解正确的一项是()(3分)

A.科举制在唐宋时期有进步作用。

而明清时期,由于考试内容的单一化,其弊端就越来越明显。

B.八股文在明清科举考试中起着决定性作用,八股文过关了。

也就意味着科举考试过关了。

C.策问始终是科举考试重要的考试题型,时务策考查了应试举子对与国计民生有关的的现实问题的见解。

D.20世纪初,科举制度没有逃脱被停废的命运,说明这一制度本身就是不合理的。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)

A.现代中国人对科举制度的误解,是由于脱离了当时的历史环境,受了《儒林外史》等文学作品的影响。

B.考试内容停留在古典人文知识的科举制度被停废,意味着它抗衡不了代表工业文明的西学东进。

C.科举制度不注重自然科学,其根源在于它是农业文明传统社会的产物,是排拒新事物和现实问题的。

D.尽管长期以来,科举制度伴随着连绵不断的严厉批评,但它一直在中国古代1300年的人才选拔中起着重要作用。

3.根据原文的内容,下列推断不正确的一项是()(3分)

A.在中国历史上存在1300年的科举制度,为社会选拔了大量的治国之才,在历史上发挥了极其重要的作用。

B.明清科举制在考试内容和形式上存在不少弊端。

但也绝非仅考八股文一科。

其三场考试还是较全面的考查了应试者的人文知识。

C.科举制度被古代统治者择善而从,是因为考试选才制度要优于其他传统的人才选拔制度。

D.一些有真才实学却在考场上屡试屡败的学者,如朱熹、顾炎武、蒲橙龄、吴敬梓等都对科举制度进行了严厉的批判和讽刺。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4-7题。

李邈,字彦思,临江清江人,唐宗室宰相适之之后。

少有才略,以父任为太庙斋郎,擢通判河间府。

以迕蔡京、童贯,迁知霸州,为辽国贺正副使。

还,贯将连金人夹攻契丹,呼邈至私第,以语动之,使附己。

邈言契丹人未厌其主,因教贯阴佐契丹以图金人。

贯不能用,乃乞致仕。

叹曰:

“国家祸乱自兹始矣!

金人犯京师,诏趣入见,邈慨然复起就道。

既至,会姚平仲战不利,京师震动。

上问御敌奈何,邈言:

“胜负兵家之常势,陛下无过忧,第古未有和战不定而能成功者。

”因言:

“种师道宿将,有重名,二敌所畏。

朝廷自主和议,而尽以诸道兵畀师道,视敌为进退。

将在军中,君命有所不受。

使见可击而进,胜固社稷之福;不胜,亦足使敌知吾将帅有以国为任者。

”上称善。

守真定,兵不满二千,钱不满二百万,自度无以拒敌,乃谕民出财,共为死守。

民恃邈为固,不数日,得钱十三万贯、粟十一万石,募民为勇敢亦数千人。

金人至,邈乞师于宣抚副使,且间道走蜡书上闻,皆不报。

城被围,且战且守,相持四旬。

城破,邈巷战不克,将赴井,左右持之不得入。

斡离不①胁邈拜,不拜,以火燎其须眉及两髀,亦不顾,乃拘于燕山府。

金人问曰:

“集民兵击我,谓我为贼,何也?

”邈曰:

“汝负盟,所至掠吾金帛子女,何讳吾言敌?

”不能屈。

久之,欲以邈知沧州,笑而不答,且说之曰:

“汝不以此时归二帝及两河地,岁取重币如契丹,以为长利,强尚可恃乎?

”金人讳其言,命邈被发左衽,邈愤,诋毁甚力。

金人大怒,遂遇害。

将死,颜色不变,南向再拜,端坐就戮。

燕人为之流涕。

(选自《宋史·忠义传》,有删节)【注】①完颜斡离不,金太祖第二子。

4、下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)

 A.迕蔡京、童贯,迁知霸州迕:

触犯。

 B.趣入见趣:

急速。

 C.巷战不克克:

能够。

 D.讳吾言敌讳:

忌讳。

5、下列句子中,全都表现李邈有“才略”的一组是()(3分)

①因教贯阴佐契丹以图金人②国家祸乱自兹始矣

③邈慨然复起就道④尽以诸道兵畀师道,视敌为进退

⑤以火燎其须眉及两髀,亦不顾⑥邈愤,诋毁甚力

A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥

6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)

A.童贯曾有联合金人夹击契丹的计划,并召李邈到私人府第谋划这件事,但李邈认为契丹百姓尚未厌弃自己的君主,时机尚不成熟,因此不赞成。

B.金人进犯京师,李邈建议皇上不能在战与和之间摇摆不定,应该早作决断,放弃和谈,把全部兵权都交给老将种师道,和金人决一死战。

C.李邈守卫真定,充分调动百姓的力量,坚守了一个多月。

城池被攻破,仍顽强抵抗。

被俘后,也能保持民族气节,坚决不向金人臣服。

D.金人想收买李邈,以官职相诱,没有成功。

逼李邈改变宋人的服饰装扮,又被李邈义正辞严地斥责。

李邈被杀害之时,燕地的百姓也为他流泪。

7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

①邈乞师于宣抚副使,且间道走蜡书上闻,皆不报。

(5分)

②颜色不变,南向再拜,端坐就戮。

(5分)

(二)古代诗词阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成8-9题。

江上 

董颖  

万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。

  

摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。

注释:

①作者是个穷愁潦倒的诗人,他的一生为生计所迫而常年奔走异乡。

  

②沧江,因江水呈青色、苍色故称“沧江”。

8、赏析“镜天飞雪一双鸥”使用了哪些手法?

作简要分析。

(5分)

9、诗歌的最后两句,前人称之为神来之笔,请结合内容及情感作简要分析。

(6分)

(三)名篇名句默写10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)

(1),以光先帝遗德,,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

(2)登斯楼也,则有去国怀乡,,,感极而悲者矣。

(范仲淹《岳阳楼记》)

(3)悬泉瀑布,。

,良多趣味。

(郦道元《三峡》)

 

乙选考题

请考生在第三、第四两道大题里选定其中一道作答。

作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应方框涂黑。

三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成

(1)—(4)题(25分)

棋圣

韦延才

  黄小奇那次回乡,算是衣锦荣归,当时他的棋艺与离家时已是不可同日而语,头上戴着棋圣的光环。

但小镇信息闭塞,黄小奇成为棋圣的事还没人知晓。

  黄小奇是回家把父母接走的。

这次一走,不知道什么时候才能回来,黄小奇就在小镇上多逗留了几天,拜拜亲戚,访访朋友。

黄歌儒是黄小奇一定要拜访的人,他是黄小奇儿时最好的朋友和棋友。

  黄歌儒在小镇上棋艺可算一流,没几人能敌得了他。

故友相逢,自然少不了要切磋一番。

对于黄小奇来说,黄歌儒根本不是他的对手。

小时候,他们棋盘上往往不分伯仲。

黄小奇十几年的走南闯北,黄歌儒知道好学的他技艺定会长进不少,故不敢掉以轻心,一开始就下得小心翼翼。

  黄小奇的心情却没放在下棋上,他只想叙叙旧,回忆回忆童年的那些美好时光。

  “看你还往哪走?

”黄歌儒又下了一颗棋子,说。

  那天,黄小奇和黄歌儒连下三盘,各胜一盘一和棋。

其实黄歌儒根本不是黄小奇的对手。

过手几招黄小奇就发现黄歌儒的技艺与十几年前并没有多大的长进,黄小奇就不动声色地让着他。

  回到家里,想着儿时最好的朋友如今生活还是如此的艰辛,黄小奇心里不是滋味,便萌生了帮他一把的念头。

怎么帮他呢?

直接给他银票么,那样太伤黄歌儒的自尊了,他也肯定不会接受。

想来想去,黄小奇终于想出了一个办法。

  第二天,黄小奇很不服气地来到黄歌儒家里,要和黄歌儒再次挑战。

黄歌儒是很久没有遇到这样的对手了,马上摆上了棋子。

下子前,黄小奇忽然说:

“今天我们要玩就玩个痛快,输一盘10个大洋。

”黄歌儒以为黄小奇在开玩笑,笑着道:

“好啊。

  这一次,他们在棋盘上杀得天翻地覆天昏地暗,收盘时,黄小奇竟输掉了100个大洋。

黄小奇站起来,拿出一张银票,递给黄歌儒说:

“这100个大洋就是你的了。

  黄歌儒连连摆手:

“千万要不得,哥们这不是说着玩玩的吗。

  黄小奇认真道:

“泼出去的水还收得回么?

你如果不想让我陷入不诚不义之地,就把银票收下。

  时间一晃又过了十多年,一次,黄小奇参加完一个比赛回来,途经家乡的城市,便取道回小镇一看。

  回到小镇,黄小奇直去镇尾找黄歌儒。

来到黄歌儒家门前,只见房门紧闭,上面结了大大小小的蜘蛛网,一派破落的景象。

  是不是黄歌儒拿着他输的100个大洋在他处起家了?

黄小奇一边心里生出这样的想法,一边去询问小镇上的人。

  物是人非,小镇上很多人不认识黄小奇。

一位中年妇女告诉黄小奇,多年前小镇上出了一个棋圣,一次,棋圣到镇上与黄歌儒对弈了一天一夜,结果棋圣败给了黄歌儒,还输给了黄歌儒100个大洋。

  “那他拿这100个大洋干吗去了?

”黄小奇问。

  “赌输了,”中年妇女接着说:

“那个棋圣走后,黄歌儒才知道被他打输的人就是号称打遍天下无敌手的棋圣。

从那次的对弈中,黄歌儒看到了发财的路儿,你想想,棋圣都败在了他的手上,还有谁敌得过他呢?

于是他就以一个大洋一盘棋和人下棋,起先还赢了一些。

  “后来呢?

  “后来黄歌儒遇上了高手,老是输,不说那100个大洋,连老婆也输掉了。

  “他就不知道收手么?

  “他总是不死心,因为他打败过棋圣。

  “那现在他在哪?

  “也不知到底在哪,有人说在城里看到过他和人赌棋,赌得只剩了一条裤衩。

“哦。

”黄小奇神情沮丧,默默地走出了小镇。

黄小奇从小镇回来,就把那个代表他棋艺最高荣耀的棋圣奖杯摔了个稀巴烂,从此,他就淡出了棋界,于上世纪八十年代仙逝。

黄小奇的后人们在整理他的遗物的时候,才意外地知道他就是那个曾经名赫一时的棋圣。

(选自《青年博览》)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)

A.黄歌儒与黄小奇对弈时下得小心翼翼,因为两人小时候棋艺不分伯仲,而且他知道现在的黄小奇头上还有棋圣的光环。

B.黄小奇在与黄歌儒对弈时,他并没有把心思都放在棋盘上,这是因为他这次来是为了叙叙友情,谁胜谁负不是下棋的目的。

C.黄小奇第二天再去找黄歌儒下棋,故意以赌的方式输了100个大洋,他想用这样的方式来帮助朋友,但没想好心办了坏事。

D.黄歌儒知道了自己战胜的黄小奇是棋圣后,心境于是发生了变化,他到处找人赌棋,结果屡战屡败,最后连老婆都赌输了。

E.小说讲述了棋圣黄小奇本想帮助好友黄歌儒,最后却导致好友因赌惨败的故事,这使我们对“好心”与“名利”有了新的认识。

(2)请以时间为序简要概括这篇小说的故事情节。

(6分)

(3)从人物描写的角度分析文中划线语句,并指出这样写的好处。

(6分)

(4)黄歌儒的悲惨结局,有人说与黄小奇的“好心”有关,有人说是黄歌儒的“名利之心”使然。

这两种观点你更赞同哪个?

请结合文本,谈谈你的看法。

(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成

(1)-(4)题。

(25分)

人生也如跨栏

人生也如跨栏。

毫无疑问,曾经的“跨栏王”刘翔一路跑来可谓顺风顺水,意气风发。

13岁时他获得上海市少年田径锦标赛乙组冠军,19岁打破男子110米栏亚洲纪录,并打破和刷新了保持长达24年之久的110米栏世界青年纪录;2004年雅典奥运会他以12秒91平了世界纪录,夺得了金牌,成为中国田径项目上的第一个男子奥运冠军;2006年7月12日,他以12秒88的成绩获得瑞士洛桑田径超级大奖赛金牌,并打破沉睡13年之久的世界纪录;2007年8月31日,在日本大阪的世界田径锦标赛男子110米栏决赛上,他又以12秒95获得冠军,从而成为首个集奥运会冠军、世锦赛冠军和世界纪录保持者于一身的男子110米栏大满贯得主。

然而,当古巴田径运动员戴伦•罗伯斯2008年6月13日在男子110米栏的比赛中跑出了12秒87,打破了刘翔创造的12秒88原世界纪录,人们满怀期望刘翔在2008年北京奥运会与罗伯斯一决雌雄卫冕冠军时,刘翔却因伤退出了比赛,冠军由罗伯斯夺得。

雄鹰折翅,刘翔一下子从“神坛”跌落下来。

懦夫!

骗子!

装病!

丢尽了中国人的脸!

虽然大部分人满是宽容、同情和理解,但谩骂、质疑和轻视仍长期弥漫。

其实,刘翔的脚伤已积重难返,北京奥运会前的一些比赛他是咬牙硬挺着的。

北京奥运会在候场时,他狠狠地用右脚踹墙壁,以痛止痛。

在休息室里,师傅、指导和队医,三个人摁住他的脚,在他右脚跟腱处不停敲打,让疼痛处麻掉。

当时他鬼哭狼嚎地叫,整个身体都在发抖,浑身直冒冷汗。

这些外人怎能知道。

期望愈高,失望愈大。

只许成功,不许失败,谁让你是英雄。

接下来是治疗脚伤,远赴美国。

他躺在手术台上,主刀医生克兰顿惊呼:

“你是怎么坚持的!

翔,你知道吗,跟腱处的伤势,就等于你的鞋底里藏着很多小沙子,你天天踩着他们训练、比赛,你,太不可思议了,你太幸运了,否则早就可能倒下了……”

其实,刘翔本来早就要“倒下”,“刘翔加油”、“刘翔哥哥加油”,及至“刘翔叔叔加油”,让他很感动,他不想大家失望,所以他一直在勉强坚持。

经过治疗和康复,2018年9月20日,黄金联赛上海站,刘翔以13秒15拿到亚军,但他心中的那口气还是顺不过来。

他认为自己再也无法进一步突破了,“我脚不行了,我不想比赛了,我只想混到退役算了……”

“我们也不要求你太多,你还年轻,要学会珍惜。

你现在退役我们也没意见,但是这个结,只有你自己去解开。

你要记住,人的一生要跨过无数的栏,你现在所经历的只是其中的一个……”

那一夜,父子俩泪眼相对。

父亲的这些话,刘翔牢牢地铭记在心间。

2018年5月23日晚,国际田联钻石联赛上海站,刘翔只跑出了13秒40,名列第三,甚至还排在史冬鹏之后。

对此,刘翔并不沮丧。

他深知,他最大的对手是自己,他现在不是在和别人比,是在和自己跑。

于是,他与师傅孙海平开始了一段从零开始的真正复兴。

他们又两次赴美进行康复治疗。

20多天的美国训练,刘翔瘦了8斤。

之后是科学的、系统的、大剂量的训练,刘翔也跑到过13秒以内。

师傅说:

“重夺世界冠军,这不是白日做梦。

2018年11月24日,经过27个月的沉寂和洗礼,在第16届亚运会上,刘翔有保留地以13秒09打破110米栏亚运会纪录实现三连冠,外界齐声高呼“王者归来”。

刘翔说,这枚金牌,这个成绩,意义非凡,不亚于雅典奥运会的那枚金牌。

刘翔豪气十足地向罗伯斯下战书,要把世界纪录抢回来。

人生是在跨栏,只有鼓足勇气、豪情满怀地跨越挫折、失败和心灵障碍的栏架,才能跃上辉煌之巅。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)

A.2004年雅典奥运会他以12秒91打破了世界纪录,夺得了金牌,成为中国田径项目上的第一个男子奥运冠军。

B.2008年北京奥运会刘翔因伤退出了比赛,虽然丢尽了中国人的脸,但大部分人仍能以宽容、同情、理解的态度对待他。

C.因伤退赛的刘翔,面对挫折、责难、误解曾经情绪低落,甚至不想参加比赛,这样写更显内容客观、真实,刘翔的形象也更为丰满。

D.“父亲”的话有理解,有安慰,有疏导,也有期待,正是这番话,解开了刘翔的心结,使他彻底地战胜了自己。

E.作者采用“卒章显志”的笔法,于结尾处点明了文章主旨:

只有鼓足勇气、豪情满怀地跨越挫折、失败和心灵障碍的栏架,才能跃上辉煌之巅。

(2)结合传记内容,简要分析刘翔能够在挫折中“跃上辉煌之巅”的原因。

(6分)

(3)刘翔为什么说“这枚金牌,这个成绩,意义非凡,不亚于雅典奥运会的那枚金牌”?

试结合文章内容简要分析。

(6分)

(4)刘翔在挫折中跃起的故事对你有哪些启示,请结合文本和现实谈谈你的感受。

(8分)

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.在“棉花糖幼儿园”的“六·一”晚会上,身着演出服的小朋友们表演得神气活现,大人们观看得津津有味,非常高兴。

B.《小狗包弟》一文中,巴金对自己进行了无情而又深刻地剖析和反省,字里行间流露着深深的自责,读来楚楚动人。

C.金秋九月,我们迎来了新的学期,学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线,同学们纷至沓来,踊跃报名。

D.这个问题既复杂又棘手,有人提议应这样解决,又有人建议应那样处理,我真是莫衷一是,不知该如何是好。

14、下列各句中,没有语病的一句是()

仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家,认为他们只是一些雕虫小技,无思想无才华无生活底蕴,行之不远。

B.伴随着《青春韵律》激昂欢快的旋律,天津市大运会开幕式文体表演正式开始,节目可以堪称一流,受到群众交口称赞。

C.从黑龙江、贵州等地区将制定本地的居民收入倍增计划看,“收入倍增”作为十八大报告的热门词汇正在从文字变为现实。

D.从秉承“航空报国”的志向到为我国航天事业发展作出突出贡献,中航董事长罗阳用生命诠释了一个航空人的忠诚。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)

读朱自清的散文,,。

,,

,。

①以及由于执著人生而产生的“沉痛隐忧”

②他不论是抒情,是叙事,是写景,或是说理

③处处可见其诚挚、美好之襟怀,严谨、认真之作风

④颇有一些“温、柔、敦、厚”之风

⑤都使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻

⑥而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气

A.⑤⑥③①②④B.③①②⑤④⑥C.③①②⑤⑥④D.④⑥⑤②③①

 

16、16、筛选整合下面文字的主要信息,给“微信”下定义。

要求:

语言简明,不超过70字。

(5分)

①微信可以传递语音短信、视频、图片和文字等信息

②微信是腾讯公司专门为智能手机提供的即时通讯服务的应用程序。

③微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送接受免费信息。

17、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相近。

树,犹如一缕春风,拂去人们心灵的阴翳;树,犹如一缕阳光,照亮人们心灵的暗礁;树,犹如一支乐曲,抚平人们心灵的皱褶。

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)

材料:

有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。

要求:

任选一合适角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

2018—2018学年度上学期省五校协作体高一期中考试

语文试题参考答案

1.C(A项中“明清时期,由于考试内容的单一化”错。

明清的科举考试依然不是单一的。

三场考试内容也是较全面地考查了应试者的人文知识;B项“八股文过关了”“就意味着科举考试过关了”错。

只通八股文而不懂其他知识,也是无法考上的;D项“这一制度本身就是不会理的”错)

2.C(该项中“它是排拒新事物和现实问题的”错,见第二段的论述就可知)

3.D(朱熹、顾炎武不是在科场"屡试屡败"的学者,也没有对科举度本身进行过批判。

4、C(克,战胜)

5、A(③表现以国家为重,⑤⑥表现大义凛然)

6、B(不放弃和谈的同时以军事作后盾)

7、①李邈向宣抚副使请求援兵,并且从小路传送密信上报朝廷(或:

使朝廷知道),都没有答复。

(状语后置句、“间”、“报”各1分,句意2分)

②脸色不变,向南拜了两拜,端正地坐着接受刑戮。

(“颜色”、“再”、“就”各1分,句意2分)

8、①比喻(1分),“镜天”形象地写出了晴空无云,澄清明净,如一面镜子;同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态(1分);

②反衬(1分),“双鸥”进入诗人的视野,以双鸥的成双反衬了诗人内心的孤寂。

(2分)

9、内容①诗人运用拟人手法(1分),将细柳当成了倾诉对象,等你长大长高的时候,希望能够把小船系在你身上,悠闲自得地在你浓密的绿荫下垂钓,而现在却不得不离开这里,继续为生计奔波(1分)。

情感:

含蓄巧妙地表达了自己对漂泊生活的无奈(2分)和安定生活的向往。

(2分)

10、

(1)诚宜开张圣听恢弘志士之气

(2)忧谗畏讥满目萧然

(3)飞漱其间清荣峻茂

11

(1)解析:

B原因分析不全面,另一方面他发现黄歌儒的棋艺没多大长进。

A黄歌儒此时还不知道黄小奇是棋圣。

D起先还赢了一些,后来遇到了高手才败得连老婆都输掉了。

11

(2)解析:

①黄小奇衣锦荣归,故意输棋给好友黄歌儒;②黄小奇再次回乡,知道了黄歌儒的结局③黄小奇从小镇归来,摔碎奖杯淡出棋界;④黄小奇仙逝后,他的后人才知道他曾是棋圣。

11(3)解析:

采用心理描写方法,表现了黄小奇目睹昔日好友生活艰辛,心里很难受,而直接帮他又恐伤好友自尊的矛盾心理,突出黄小奇珍视友情的特点,同时推动故事情节的发展。

11(4)观点一:

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