中共北华航天工业学院委员会.docx
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中共北华航天工业学院委员会
中共北华航天工业学院委员会
系部领导班子、机关职能处室、教辅单位年度考核办法
为了提高教学、管理和服务水平，调动各单位及职工的积极性，全面、客观、准确评价系部领导班子、机关职能处室和教辅单位的工作业绩和质量，检查、督促各单位认真履行岗位职责，制定本办法。
一、考核原则
1．坚持体现科学发展观，紧密结合学校实际、注重实绩、定性与定量相结合、突出重点、简便易行、综合评定的原则。
2．坚持区分教学系部、机关处室、教辅单位职责和工作目标，实施分类考核的原则。
二、考核范围
各系部领导班子、机关职能处室（含成人教育学院）、教辅单位（包括图书馆、工程技术训练中心、后勤总公司）。
三、考核内容
1．系部领导班子的考核主要侧重以下几个方面：
⑴班子建设与党风廉政建设；
⑵党建与思想政治工作；
⑶教学、科研和教研工作；
⑷学生教育、管理、服务和安全稳定工作；
⑸师资队伍建设工作。
2．机关职能处室、教辅单位的考核侧重以下几个方面：
⑴履行职责与完成工作质量；
⑵宗旨意识与作风建设；
⑶制度建设与规范化管理；
⑷队伍建设与执行力；
⑸遵规守纪与廉政建设；
⑹服务中心工作与开拓创新。
四、考核方式
系部领导班子的考核包括量化指标考核和综合测评两方面内容。
量化指标考核按照考核指标、评分办法的要求评分。
测评方式为学校领导测评、群众测评和量化指标考核。
机关各职能处室、教辅单位的考核采取综合测评的方式，分为学校领导测评、系部测评和群众测评。
五、考核等次
考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀等次单位的比例占30%左右。
六、考核程序
1．总结工作
系部领导班子、机关职能处室和教辅单位分别按照考核内容要求，写出1500字以内的年终工作总结，并在规定的时间内交党委组织部上传到校园网发布，接受学校各单位、部门以及教职工的评议。
2．述职与测评
⑴对系部领导班子的群众测评。
各系部组织召开教职工大会，与会人员听取系部领导班子述职报告，并对领导班子进行群众测评。
（对中层干部个人的测评一并进行）
⑵对机关职能处室的综合测评。
学校组织召开机关全体人员、系部代表（系部正职、教研室主任、教师、辅导员、教学秘书等代表组成，由各系部安排）参加的述职大会，听取各职能处室的述职报告，并进行群众测评和系部测评。
（对机关职能处室中层正职个人的测评一并进行）
⑶对教辅单位的综合测评。
分别组织召开图书馆、工程技术训练中心、后勤总公司职工和系部代表（由组织部安排）参加的述职大会，听取各教辅单位的述职报告，并进行群众测评和系部测评。
（对中层干部个人的测评一并进行）
⑷领导测评。
学校领导分别对系部领导班子、机关职能处室、教辅单位进行测评。
3．对系部领导班子工作的量化指标考核
各主管校领导组织相关职能部门对各系部领导班子的工作业绩进行量化考核。
考核项目
权重
主管校领导
参加考核部门
教学工作
（含队伍建设等）
0.5
季福坤、郭铁良
教务处、人事处
科研工作
（含教研工作）
0.25
韩文仲、季福坤
科技处、教务处
学生教育、管理、服务
和安全稳定工作
0.25
郝玉龙、臧乃青
学工部、团委、
保卫处
七、考核结果确定
各系部考核总成绩中，领导测评、量化指标考核、群众测评结果分别占25%、50%、25%；
机关职能处室和教辅单位考核总成绩中，领导测评、系部测评、群众测评结果分别占35%、30%、35%。
党委组织部对各单位量化指标考核与测评情况进行汇总。
领导和群众对系部的测评结果，每张票按优秀90分、合格75分、不合格59分求取平均值。
党委会根据考核总成绩情况，综合评定系部领导班子、机关职能处室、教辅单位的考核等次。
八、组织领导
在党委领导下，党委组织部负责考核工作的组织实施。
召开述职和群众测评大会时，各单位要提前通知党委组织部，届时安排有关领导、部门和特邀代表参加。
九、考核结果运用
1．对考核结果优秀的单位党委给予表彰奖励。
2．对于考核成绩偏低的单位，党委主要领导与该单位主要领导谈话，提出改进工作的要求，限期整改。
3．对于考核成绩不合格的单位，党委指派有关部门进行专门调查，深入听取群众意见，提出初步处理意见，由党委会研究决定。
十、时间安排
系部领导班子、机关职能处室、教辅单位的考核工作安排在每年的12月份进行。
本办法自公布之日起执行，由党委组织部负责解释。
附件：
1．系部领导班子考核测评表
2．机关职能处室考核测评表
3．教辅单位考核测评表
4．系部领导班子工作量化考核指标（一至三）
系部领导班子考核测评表
被考核单位：
考核内容
考核等次
优秀
合格
不合格
一、班子建设与党风廉政建设：
领导班子团结，协作共事，进取精神强，领导得力，工作有成效；作风民主，办事公开、公平、公正；班子成员能够保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守中央关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，清正廉洁，率先垂范。
二、党建与思想政治工作：
党组织健全，开展活动形成制度，支部和党员作用发挥好；在师生中发展党员程序规范、质量高；思想政治工作、师德建设有措施，有成效，队伍稳定，积极向上，氛围和谐。
三、教学、科研和教研工作：
班子成员重视教学、科研工作，教学运行规范有序，教学纪律、考试管理严格，质量监控有力，坚持领导听课制度；专业建设、实践教学、实验室建设工作有思路、有措施，有成效；积极为教师创造条件，争取科研项目；鼓励教师参与学术会议，开展合作交流，科研教研项目数、经费数量上逐年有进步；学术论文（专著）质量高，获得科技、教研奖励成果或专利。
四、学生教育、管理、服务和安全稳定工作：
班子成员重视学生工作，学风建设有措施，有成效，学生学风状况有进步；学生管理工作扎实有效；在辅导员队伍建设、团学组织、宿舍管理、贫困生扶助、学生就业等方面措施得力，工作有成效；安全稳定常抓不懈，无重大违纪事件或重大事故发生。
五、师资队伍建设工作：
班子成员重视师资队伍建设，有教师的引进和培养的计划、措施、成效；注重改善教师队伍结构（学历、职称、学缘、年龄）；重视青年教师成长，明确教师专业发展方向；教师参加全国、省级、本校业务竞赛或指导学生参加竞赛获得奖励。
对领导班子的改进意见和建议：
说明：
在所选择的优秀、合格、不合格栏内打“√”；
机关职能处室考核测评表
考核内容
分项考核
等次
被考核单位
办公室
组织部
宣传部
纪监审
学工部
教务处
人事处
财务处
科技处
设备处
后勤处
规划建设
保卫处
工会
成教学院
一、履行职责与完成工作质量方面：
认真履行部门职责和安全稳定责任，工作不推诿，矛盾不上交，按时、保质、保量完成职责范围内的工作和临时性工作。
无责任和安全事故。
优秀
合格
不合格
二、宗旨意识与作风建设方面：
努力提高宗旨意识，积极转变工作作风，工作主动热情、管理以人为本、服务尽心尽力，不断提高工作质量和效率。
无师生员工投宿投诉。
优秀
合格
不合格
三、制度建设与规范化管理方面：
内部管理制度健全，分工明确、职责清晰、计划完善、措施得力，努力形成科学管理和规范服务的工作机制。
优秀
合格
不合格
四、队伍建设与执行力方面：
努力提高职工政治、业务素质和大局意识，不断增强贯彻落实上级精神、学校决策、领导指示和完成重要工作的能力，全局意识、合作意识强。
优秀
合格
不合格
五、遵规守纪与廉政建设方面：
遵守国家法律法规、学校各项规章制度和廉政建设的有关规定，坚守工作岗位、遵守工作纪律、履行廉政责任。
无迟到早退和违法违纪现象。
优秀
合格
不合格
六、服务中心工作与开拓创新方面：
围绕学校中心工作和重点工作创造性地开展工作，不断拓展服务领域、提高管理水平和服务质量，为推动学校各项工作的开展作出积极的贡献。
优秀
合格
不合格
说明：
1．请参评人员在考核等次对应的位置划“√”。
2．考核内容中，第1项占40%，2、3项各占15%，4、5、6项各占10%。
教辅单位考核测评表
被考核单位：
考核内容
分项考核等次
优秀
合格
不合格
1、履行职责与完成工作质量方面：
认真履行部门职责和安全稳定责任，工作不推诿，矛盾不上交，按时、保质、保量完成职责范围内的工作和临时性工作。
无责任和安全事故。
2、宗旨意识与作风建设方面：
努力提高宗旨意识，积极转变工作作风，工作主动热情、管理以人为本、服务尽心尽力，不断提高工作质量和效率。
无师生员工投宿投诉。
3、制度建设与规范化管理方面：
内部管理制度健全，分工明确、职责清晰、计划完善、措施得力，努力形成科学管理和规范服务的工作机制。
4、队伍建设与执行力方面：
努力提高职工政治、业务素质和大局意识，不断增强贯彻落实上级精神、学校决策、领导指示和完成重要工作的能力，全局意识、合作意识强。
5、遵规守纪与廉政建设方面：
遵守国家法律法规、学校各项规章制度和廉政建设的有关规定，坚守工作岗位、遵守工作纪律、履行廉政责任。
无迟到早退和违法违纪现象。
6、服务中心工作与开拓创新方面：
围绕学校中心工作和重点工作创造性地开展工作，不断拓展服务领域、提高管理水平和服务质量，为推动学校各项工作的开展作出积极的贡献。
对被考核单位工作改进意见和建议：
说明：
1．请参评人员在考核等次对应的位置划“√”。
2．考核内容中，第1项占40%，2、3项各占15%，4、5、6项各占10%。
系部领导班子工作量化考核指标
（一）
（本专科教学工作）（100分）
序号
考核指标
考核内容
评分方法
考核成绩
1
师资（队伍）建设
（30分）
重视师资培养工作，制定可持续发展的教师培养及引进计划，青年教师培养成绩突出
1．师资队伍建设有长远规划和近期计划并实施10分，有规划但实施不好5分
2．硕士以上人员比例以50%为基数10分，每增加2%加1分，每减少2%减1分；每个博士学位人员加0.5分
3．硕士以上教师毕业于211学校的大于50%的6分；毕业学校分布在5-10所的2分，10所以上的4分
4．学校教学基本功比赛获一等奖以上每人次1分
2
教学建设
（50分）
重视教学工作，教学中心地位牢固，教学工作有思路有措施，教学质量有监控有保障，形成良好教风（25分）
1．每学期专门召开教学工作会议2次，班子成员平均听课8次以上5分，4-7次3分，1-3次1分，无0分；（查班子成员的会议及听课记录）
2．08年度课堂教学质量优良率在100%20分，99-95%9分，94-90%3分，89%及以下0分
3．毕业率每高出校平均值1%加1分，低1%减1分
4．本科生学位取得率每高出校平均值1%加1分，低1%减1分
教学秩序（10分）
1．调换教师情况：
无5分，小于5%的4分，5-10%的2分，大于10%的0分
2．调串课比例【注1】次数在0～20％3分，20～30％2分，30％以上0分
3．更改学生成绩次数低于教师人均0.05次加2分
实践教学（10分）
1．实践教学环节符合培养目标要求，管理规范，效果好4分，一般2分，差0分
2．综合性、设计性实验或实用型社会实践的比例在50％以上3分，50％以下0分
3．有稳定的校外实践基地且有协议或证明3分，稳定但没有协议2分，其他0分
实验室建设（5分）
1．中央财政专项资金项目：
申报成功并实施3分
2．校级实验室项目：
重点项目规划与实施2分；一般项目规划与实施1分
3
质量工程【注2】（20分）
三年内累积成效（不含当年，最高10分）
获得国家级质量工程项目10分，省级每项5分
当年建设成效
获得国家级质量工程项目每项10分，省级每项6分，校级每项1分
4
罚分
1．09年度出现严重教学事故每人次扣3分，一般事故扣2分，通报批评扣1分
2.每发生一次严重安全事故一次扣5分，一般事故一次扣3分
3.学生考试违纪、作弊人数高于学生人数0.5%，每高出0.1%扣1分
4.教师缺编大于学校平均值，每超过5%扣1分
说明：
【注1】调串课比例=调串课人次/本单位教师数量；【注2】质量工程项目指高等学校教育创新高地项目、高等学校品牌特色优势专业建设点、精品课程（本专科）、实验教学示范中心、人才培养模式创新实验区、教学团队、双语教学示范课程建设项目、高等学校教学名师奖、精品教材（教育部“十一五”规划教材）等。
两项总分最高20分。
系部领导班子工作量化考核指标
（二）
（科研、教研及科技服务工作）（100分）
序号
考核指标
考核内容
评分方法
考核成绩
1
科技合作
交流
（10分）
积极参与学术会议
主办、承办、协办全国学术会议（2分）
主办、承办过得2分；协办1分/次
参加国际、国内会议数（8分）
参加国际会议1-3人次得4分，3人次以上得8分；参加国内会议5-10人次得4分，10人次以上得8分。
提供参加会议证明
2
科技工作活动及规模
（90分）
科、教研项目（25分）
副高职以上人均项目数*
国家级每项得4分，省级每项得2分，厅级每得1分；立项、结项都算。
科、教研经费（25分）
副高职以上人均经费总数
人均经费总数最高得满分，其他参照最高加权得分
学术论文
（15分）
副高职以上人均数*
六大检索每篇得3分；核心期刊论文每篇得1分
发明专利与专著（5分）
发明专利与专著总数
得分=1分×总数
指导学生科技活动
竞赛获奖（5分）
1.说明中所列竞赛：
国家级奖励每项4分；省级一等奖3分，二等奖2分；
2.其他奖项每项1分
成果奖励
（15分）
省部级科技、教学成果奖励
获省部级奖励一等将15分，二等奖10分，三等奖5分。
厅级成果每项1分，最高3分。
说明：
.*标记的计分方法是算出各单项得分后，按照总分最高满分，其他单位参照最高单位总量加权得分原则计算。
．学生竞赛：
1.全国大学生数学建模竞赛；2.全国大学生电子设计竞赛；3.全国大学生机械设计大赛；4.全国“挑战杯”竞赛；
5.全国机器人大奖赛，6.全国大学生英语竞赛。
系部领导班子工作量化考核指标（三）
（学生教育、管理与服务）（100分）
序号
考核指标
考核内容
评分方法
考核成绩
1
辅导员队伍建设与管理
（25分）
工作安排（8分）
各系党政领导每学期不少于2次召开本系学生工作专门会议，按要求报送各项材料。
会议记录
上报材料
队伍建设（10分）
加强辅导员队伍建设，坚持辅导员例会（每两周至少一次）制度，无受到警示谈话的辅导员，按要求参加学校有关活动。
会议记录
警示谈话率
出勤率
深入宿舍（7分）
辅导员深入宿舍工作落实得力，每周不少于2次。
深入宿舍率
2
学生教育、
管理与服务
（50分）
常规教育（8分）
常规教育得力，无重大违纪事件或重大事故发生；或虽出现违纪行为、突发事件，能主动及时上报有关部门并有效处理、措施得力。
安全纪律方面出现较大问题，对学校造成较大负面影响的，视情况给予扣分至取消评优资格的处理。
安全事故发生率
违纪率
学风教育（10分）
注重学风建设，学生上课出勤率高，新生晚自习组织管理到位。
自习率出勤率
考研率
新生教育（5分）
做好新生入学接待、资格复查、入学教育、军训、出操等。
出操率等
评优评奖（5分）
学生评优评奖工作公平、公正、公开，举报率低，材料报送及时、准确。
学工部、团委材料
宿舍管理（6分）
学生宿舍安全、文明、整洁。
宿舍达标率
助学工作（6分）
贫困生建档工作及时准确，无举报，勤工助学安排合理，义工有效组织。
落实助学贷款工作，学生欠缴学费比例低。
学工部材料
催缴率
就业工作（10分）
职业生涯规划、就业帮扶与指导工作有序推进。
就业率与提高率
3
党团工作
（25分）
学生党建（5分）
学生党员发展工作计划明确、标准严格、材料规范，党员作用发挥好；学生党支部结构合理、活动丰富，民主生活会每学期不少于2次。
各系及组织部材料
团学建设（5分）
重视学生干部队伍建设，组织健全、分工明细，考核公正，执行例会制度。
团委材料
校园文化（5分）
组织开展特色品牌校园文化活动。
各系及团委材料
科技创新（5分）
组织开展科技活动、立项、竞赛等。
各系及团委材料
志愿服务（5分）
组织开展社会实践、青年志愿服务等活动，实践基地多、成效好。
团委材料
说明：
各项比率算法为每单项总分最高为满分，其他单位参照最高单位总量加权得分原则计算。
升级会员 