最新部编版五年级上册道德与法治第一单元一课一练(含答案).docx
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五年级上册第一单元一课一练
第一单元 面对成长中的新问题
【单元导读 】
本单元有三课内容，即第一课 自主选择课余生活，第二课 学会沟通交流，第三课 主动拒绝烟酒与毒品。
【单元课标】
1、 能够面对学习和生活中遇到的困难和问题， 尝试自己解决问题， 体验克服困难、取得成功的乐趣 。
2、学会欣赏、宽容和尊重他人 。
3、 抵制不健康的生活方式。
知道吸毒是违法行为， 远离毒品，珍爱生命， 过积极、健康的生活 。
第一课 自主选择课余生活
学习目标 ：
1、理解自主选择课余生活是权利，自主选择课余生活需要能力
2、提高自主选择课余生活的能力学习重点 ：
学会选择课余生活
学习难点 ：
合理安排课余生活
学习准备 ：
查找自己课余生活的照片我能行：
一、填空：
1、合理规划课余生活，要做到（ ）和（ ）相结合、（ ）与
（ ）互补，处理好（ ）与（ ）的关系。
2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（ ）。
3、在自主选择中，我们需要听取 （ ）的意见，也要从自己的 （ ） 出发，选择一些锻炼和成长的机会。
4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们 （ ） 课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们 （ ） 课余生活的丰富内容。
二、判断题 （请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
（
）1
、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。
（
）2
、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。
（
）3
、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。
（
）4
、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。
（
）5
、无论什么课余生活，我们都可以参加。
cc
（
）6
、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。
（
）7
、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。
（
）8
、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
（
）9
、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。
（
）10
、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。
（
）11
、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。
（
）12
、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。
三、选择题 （请你将正确答案的序号写到题后的括号里， 每小题只有一个答案是正确的。
）
1、假期到了，不用上课，我们会（ ）。
A.按课余生活计划实行 B. 玩手机、看电视
C.胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡，早上睡懒觉
2、丰富课余生活，有助于（ ）
①开阔视野，提高动手能力 ②培养创新意识
③学会合作和待人接物 ④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感
A、①②③ B 、②③④ C、①②③④
3、下列做法中你赞同的是 （ ）
A、小红想利用周末的时间学习书法
B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算
C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭
4、下列关于课余生活说法错误的是 （ ）
A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物
B、我们可以自主选择课余生活
C.我们的课余生活是相同的
5、下列行为中不正确的是 （ ）
A、在图书室，不大声喧哗
B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C、不去水深的地方玩儿四、实践 题：
1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。
校内课余生活：
校外课余生活：
2、与同桌讨论一下：
我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？
cc
第二课 学会沟通交流
学习目标：
1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考
2、真诚坦率的沟通，可以有效化解矛盾、促进和谐
3、掌握一定的与人沟通的方法，有利于解决分歧、达成共识
学习重点 ：
真诚坦率的沟通有效的化解矛盾，真诚地向对方提出意见，注意方式方法，尊重他人表达自己观点的权利
学习难点 ：
要学会倾听，理解领会对方的想法，未能达成共识可展开争论，并给对方解释的机会。
学习准备 ：
自行评价自己的沟通能力我能行：
一、填空题 ：
1、与人沟通， 即使未能达成共识， 也不要（ ）我们可以结合具体问题进行讨论，给对方（ ）。
2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（ ）的机会。
与人沟通，还要学会（ ）。
3、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。
换位的三部曲是（ ）、
（ ）、（ ）。
4、交流中产生分歧时，我们可以 （ ）地向对方提出意见，平和、冷静、 （ ）
地与对方交流。
5、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（ ）和
（ ）。
二、判断题 （请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
（ ）1 、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
（ ）2 、我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。
（ ）3 、这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。
（ ）4 、与人沟通，还要学会倾听。
（ ）5 、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度 。
（ ）6 、小方和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。
三、选择题 （请你将正确答案的序号写到题后的括号里， 每小题只有一个答案是正确的。
）
1、我表达不清：
真实想法是“这样的”，但是表达出来的意见就变成“那样的”。
解决办法是（ ）
A、克服这种毛病，增强自信心
cc
B、养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力
C、放弃表达机会，听别人说
2、对于不同的看法，正确的做法是（ ）。
A、坚持自己的观点 B 、要么拒绝，要么接受 C、真诚坦率的沟通
3.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）。
A.面无表情 B.打断他的话，帮他纠正错误 C. 认真倾听D.左顾右盼
4、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是 （ ）
A、小明，你两个都别说了，我的方法是最好的
B、小辉 :
我是学习委员，你两个都听我的
C、小兰 :
这道题我是这样做的，你们看看怎么样
5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办 ?
”，下边三位同学的表现，你觉得不可取的是 （ ）
A、甲同学态度诚恳的表达自己的意见
B、乙同学当着全班同学指责甲同学的说法
C、丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同四、简答：
1、你会倾听吗？
说说你已学会的倾听技巧。
（至少三点）
2、你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？
第三课 主动拒绝烟酒与毒品
学习目标 ：
1、了解烟酒的危害，正确对待好奇心
2、抵制毒品的诱惑，远离损友
学习重点 ：
远离危险有方法，提高防范意识， 远离危险之地果断拒绝学习难点 ：
学会拒绝的方法
学习准备 ：
调查自己亲属或家人有没有对烟酒、毒品嗜好的行为。
【知识窗 】关于远离烟酒、毒品的相关法律
cc
1.《中华人民共和国未成年人保护法 》第十一条：
“父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教
育和影响未成年人， 引导未成年人进行有益身心健康的活动， 预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
”
2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第十五条：
“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟
酒。
”
3.《中华人民共和国烟草专卖法》 第五条规定：
“国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小
学生吸烟。
”
4.《中华人民共和国刑法》 第三百四十七条规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚；利用、教唆未成年人走私、贩卖、
运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。
我能行：
一、填空题：
1.《中华人名共和国刑法》 中所称的毒品， 是指鸦片、 （ ）、冰毒、吗啡、（ ）、
（ ）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ ），关键在（ ）。
3、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的 （ ） ，还能诱发（ ），甚至导致
（ ）。
4、对于沾染不良嘈好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决 （ ）“吸毒时尚”等错误观念。
二、判断对错：
（
）
1.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。
（
）
2.青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育。
（
）
3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。
（
）
4、青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。
（
）
5、营养师说，“男人不喝酒，白在世上走”。
（
）
6、小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。
（
）
7、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。
三、选择题 （请你将正确答案的序号写到题后的括号里，
每小题只有一个答案是正确的。
）
1、过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（
）
A、拒绝，实在不行，就接受
B
、拒绝第一支烟、第一口酒
C、随大流，只接受这一次
2、未成年人适宜宜进入的地方有（ ）。
A.新华书店B. 网吧C. 酒吧D. 歌厅
3、下列关于毒品说法错误的是 （ ）
cc
A、毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人
B、尝试一口毒品没什么
C、我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好
4、小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（ ）
A、自己不去而且劝说小康也不要去
B、立刻和小康一起去
C、做完作业后和小康一起去
5、下列关于吸烟说法正确的是 （ ）
A、吸烟有害健康
B、只要是在家里吸烟就没关系 C 、吸烟可以结交更多的朋友
附：
人教版部编五年级上册道德与法治一课一练参考答案
第一课 自主选择课余生活
一、 填空：
1、个体活动 群体活动 室内活动 室外活动课内学习 课余生活
2、能力
3、父母 实际
4、校内 校外二、判断
1---5错错对错错 6---12 对对对对对错对三、单选：
1、A2 、C 3、A 4 、 C5、B
四、实践题
1、校内课余生活：
跳绳、打球、练字、剪纸
校外课余生活：
旅游、做家务、参加公益活动
2、当我们自主选择课余生活时， 既要注重个人的兴趣和爱好， 又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
第二课 学会沟通交流
一、填空
1、相互指责 充分解释的机会
2、沟通 倾听
3、稳定情绪 冷静思考 寻找合理点
4、坦诚 友好
cc
5、想法 目的二、判断
1---6对错对对对对三、单选：
1、B2 、C 3、C 4 、C5 、B四、简答：
1、我会倾听。
倾听技巧有：
（ 1）身体前倾，目光专注；（ 2）边听边观察，从对方的表
情、手势和语气中获取信息； （3） 从对方的发言中把握关键内容， 做好回应的准备； （4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
2、我会真诚坦率的与同学、家长沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见，不指责对方。
第三课 主动拒绝烟酒与毒品
一、 填空：
1、海洛因 大麻 可卡因
2、防范意识 我们自己
3、身心健康 不良行为 违法犯罪
4、抵制二、判断
1---7错对对对错错对
三、单选：
1、B 2 、A 3 、B 4 、A 5、A
部编版五年级上册道德与法治
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