课题申请表.docx

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课题申请表

附件3

编号：

成都信息工程学院银杏酒店管理学院

教育教学研究项目

申请书

A现代教育思想、理论

B教风、学风、学生管理

C教学内容

课题类型D教学组织、管理

E人才培养、课程体系、专业建设

F实践教学

G实习就业

H其他研究

课题名称：

体现课程法学教学特点的教学手段改革研究与实践—互动式案例教学

课题负责人：

罗龙生

所属部门：

基础部

联系电话:

（办）；（家）；（移动电话）

起止时间：

申报日期：

2013年05月日

成都信息工程学院银杏酒店管理学院教务科研处制

填表说明

一、请用计算机打印或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式6份，其中1份原件，5份复印件。

复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。

三、封面右上方“编号”申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

“外语水平”可填所通过的考试级别，也可据实描写。

如系个人申报，表3不必填写。

申请者签章处，不得用打印字代替。

四、本表须经课题负责人所在部门领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可报送。

五、成都信息工程学院银杏酒店管理学院教务科研处电子邮箱地址：

yxjwc01@。

表1

课题负责人

姓名

罗龙生

性别

出生年月

行政职务

最后学位

最后学历

职称

E-Mail

毕业学校

所学专业

在读学校

所学专业

外语语种及水平

研究方向

课题负责人主持院级及以上课题情况

课题来源

课题名称

批准时间

完成情况

完成时间

课题负责人近五年来与本申报课题直接相关的研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）：

课题负责人近五年来的其它研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）：

表2-1

申

报

课

题

课题名称

学科

研究类别

○现代教育思想、理论○教风、学风、学生管理○教学内容○教学组织、管理○人才培养、课程体系、专业建设○实践教学○实习就业○其他研究

起止时间

成果形式

本课题研究内容摘要、主要目标、主要内容和预期成果：

研究内容摘要：

传统的法学教学方法单一死板，缺乏师生之间的反馈和交流，尤其是针对非法学专业的学生而言，单纯的原理讲解不能达到其辅助其他专业课的功能，也很难与实际生活相联系。

所以，针对于这类学校非法学专业学生的教学改革迫在眉睫。

互动式案例教学“以案例主，以学生为中心”的模式使学生在愉悦的教学氛围中掌握知识，更能激发学生对学习的兴趣和求知欲，并能联系日常生活，提高运用知识的能力。

主要目标：

本课题主要研究如何通过互动式案例教学方法对目前传统式教学方法进行改革，让学生参与到学习中来，激发学生的兴趣和求知欲，熟练地掌握理论知识，进而培养和发展学生综合运用知识解决日常生活中法律问题的能力。

主要内容：

1、传统教学不足之处的研究；

2、互动式案例教学优势的研究；

3、构建互动式案例教学途径的研究

预期成果：

1、法学教学方法有所改变。

本研究预期一改传统教学模式的弊端，，让学生们的大脑运动起来，促使学生与学生之间知识的讨论和交流以及师生之间的互动交流。

让课堂呈现出“热闹”的情景

2、学生的能力得到提高，法律意识逐渐增强。

通过提前预习案例，锻炼学生课前自主查找相关资料、搜集资料、塞选资料的能力；课堂上互相讨论、互相辩论，锻炼学生思考和语言能力；案例倾向于生活化，有助于学生联系日常生活，理论与实际相结合，锻炼其运用知识解决问题的能力，从而从根本意义上提高其法律意识。

3、和其他专业课有机结合。

法学是一个涵盖各科知识面的学科，比如说，劳动合同法与人力资源专业；房地产法与房地产专业；物业管理法与物业管理专业；经济法与管理学专业。

那么法学要和其他专业课有机结合，才能使学生真正掌握和运用好其本专业的知识，在法律的范围内为一定的行为。

表2-2

本课题研究目的及意义：

研究目的：

目前本学科教学还存在很多不足之处，希望通过本研究，达到解决本学科所面临的实际问题，提高本学科的教学实际效果。

意义：

目前针对非法学专业的学生而言，纯理论性教学不仅不适应学校的教学改革趋势，也不能提高学生对法学学习的兴趣，为了充分发挥法学在各科专业学习的作用，提高学生法律素养，互动式案例教学，刻不容缓。

本课题领域国内外研究现状及发展趋势：

本课题研究预计有哪些创新、突破：

表2-3

本课题研究的思路、课题进度安排及预期目标：

本课题研究的准备情况、现有工作基础和条件：

表3

序号

姓名

性别

年龄

专业

学历

职称

研究方向

工作单位

分工情况

签名

以上主要参研成员近三年来的相关研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）：

表4

经费概算

（人民币/元）

合计

自筹

学院拨款

其他款项

经费分配

经费明细

金额（元）

经费明细

金额（元）

经费明细

金额（元）

表5

系（部、中心）意见（课题的学术水平、意义及研究人员完成本课题的条件及是否同意立项）：

负责人（签章）

年　　月　　日

教务科研处意见：

负责人（签章）

年　　月　　日

学院教学指导委员会意见：

负责人（签章）

年　　月　　日