福鼎市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word格式文档下载.docx
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C、品德评价法
D、实际锻炼法
7、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。
A、1米以下
B、1米和1米30厘米之间
C、1米50厘米以上
D、2米以下
8、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
9、西欧最早出现的教育专著是（）。
A、《大教学论》
B、《论演说家的教育》
C、《普通教育学》
D、《我的教育信条》
10、心理起源说是由（）提出的。
A、赫尔巴特
B、孟禄
C、利托尔诺
D、华生
11、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激－反应联结
12、中学生智力的核心成分是（）。
A、语言能力
B、行为能力
C、思维能力
D、反应能力
13、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
14、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、学校的规章制度
15、精力旺盛、表里如
一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？
（）。
A、胆汁质
B、粘液质
C、多血质
D、抑郁质
16、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
17、最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质。
A、成人教育
B、学前教育
C、学校教育
D、移民教育
18、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。
A、教育行政机构
B、学校制度
C、师资培训机构
D、教育法律法规
19、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。
20、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。
A、操作模仿
B、操作整合
C、操作熟练
D、原型定向
21、最早研究群体动力的心理学家是（）。
A、科尔伯格
B、勒温
C、普雷斯顿
D、苛勒
22、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
23、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。
A、目的性
B、组织性
C、随意性
D、计划性
24、（）是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、认知失调
D、道德认知
25、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
26、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、无意注意
27、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体
B、教育行政部门
C、教师所在的学校
D、社会公共事业机构
28、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？
A、汉代
B、战国
C、魏晋南北朝
D、唐朝
29、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）。
A、跳的动作、跑的动作与抓握动作
B、坐的动作、走的动作与跑的动作
C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D、走的动作、抓握动作与书写动作
30、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。
A、感知能力
B、注意能力
31、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
32、智力游戏属于（）。
A、创造性游戏
B、有规则游戏
C、体育游戏
D、结构游戏
33、就狭义上理解，幼儿园环境是指（）。
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园心理环境
C、幼儿园教育的一切外部条件
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
34、儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。
A、皮亚杰
B、劳伦兹
C、桑代克
D、维果斯基
35、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。
36、行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。
A、冯特
B、华生
C、柯勒
D、马斯洛
37、课外教育活动的基本组织形式是（）。
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
38、中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰阶段是（）。
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青春期
39、选拔性考试一般是典型的（）。
A、能力测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
40、师生关系中最基本的一种关系是（）。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
41、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、启发性原则
【答案】C
42、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、文化本位价值取向
D、马克思主义关于人的全面发展学说
43、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。
A、思维方式
B、认知风格
C、思维风格
D、性格特征
44、下列属于问题解决的是（）。
A、漫无目的地幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
45、提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
46、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是（）家庭。
A、主干
B、核心
C、联合
D、单亲
47、从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？
A、韩愈
B、朱熹
C、王安石
D、王守仁
48、儿童观包括（）共三类儿童观。
A、家族、国家和个人本位儿童观
B、家族、社会和国际本位儿童观
C、个人、家族和社会本位儿童观
D、国家、民族和世界本位儿童观
49、科学教育心理学的诞生是在（）。
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
50、“试误说”是由（）提出来的。
A、苛勒
B、杜威
D、班杜拉
51、个体的成就动机中含有两种成分：
（）和回避失败的倾向。
A、追求利益的倾向
B、追求刺激的倾向
C、追求成功的倾向
D、回避困难的倾向
52、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、逆向迁移
53、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。
A、眼光示意
B、触摸
C、教学提问
D、点名
54、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
55、科学教育心理学的诞生是在（）。
B、1913年
56、教学与教育的关系是（）。
A、途径与目的
B、部分与整体
C、过程与结果
D、现象与本质
57、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。
A、实验法
B、测验法
C、观察法
D、作品分析法
58、幼儿园教育目标的层次为（）。
A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标
B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标
C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标
D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标
59、（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。
A、1990年
B、1995年
C、1992年
D、1994年
60、学生主观能动性的最高表现形式是（）。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、自主性
【答案】C61、《幼儿园管理条例》明确了我国幼儿园实行（）。
A、园长负责制
B、党委领导下的园长负责制
C、园董事会领导下的园长负责制
D、地方负责制
62、《普通教育学》的作者是（）。
B、赫尔巴特
C、杜威
D、洛克
63、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。
A、竞争目标结构
B、合作目标结构
C、个别化目标结构
D、竞争化目标结构
64、教育实践证明，学校工作必须做到（）。
A、以教学为主
B、教学、科研并重
C、教学、科研、生产三中心
D、所有时间用于搞教学
65、儿童个体发展遵循（）。
A、从脚到头的顺序
B、由特殊到一般的过程
C、从复杂到简单的过程
D、由一般到特殊的过程
66、首次提出“人力资本论”的是（）。
67、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。
A、最近发展区理论
B、多层智力理论
C、情感智力理论
D、认知发展理论
68、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）。
A、社会化活动原则
69、产生式迁移理论证实了（）。
A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B熟练的基本技能可以自动迁移C桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D策略学习可以自动迁移
70、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。
A、德国
B、英国
C、美国
D、法国
71、心智技能的执行具有（）。
A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
72、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。
73、学校教育的基础是（）。
A、教师
B、学生
C、班级
D、课程
74、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
75、根据迁移的程度，迁移可分为（）。
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移和具体迁移
D、近迁移和远迁移
76、中班幼儿一般指（）。
A、2-3岁幼儿
B、3-4岁幼儿
C、4-5岁幼儿
D、5-6岁幼儿
77、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。
A、知觉
B、思维
C、情绪
D、行为
【答案】C78、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法
B、归纳法
C、辩证法
D、阶级分析法
79、《普通教育学》的作者是（）。
80、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。
B、道德认知
C、社会风气
D、同伴群体
81、个体的成就动机中含有两种成分：
82、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
83、思想品德教育的方法：
（）。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法
84、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。
A、个性的调节系统
B、个性的倾向性
C、个性的心理特征
D、个性的能动性
85、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
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