七年级第二学期期中考试语文试题I.docx

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七年级第二学期期中考试语文试题I

2019-2020年七年级第二学期期中考试语文试题（I）

一、积累与运用：

（30分）

1．根据拼音在括号内写出相应的汉字。

（4分）

白龙马脖领儿响，diān（）簸唐三藏小跑仨兄弟，西天取经不容易，容易干不成大业绩。

什么魔法狠毒，自有招数神奇，八十一难拦路，七十二变制敌。

师徒四人zhǎn（）妖斗魔同一心合力，邪恶打不过zhèngyì（）（）。

——《一个师傅仨徒弟》（动画片《西游记》片尾曲）

2．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

B．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

C．面对物价不断上涨形成的通胀压力，宏观调控的走向更加引人关注。

如何在抑制通胀、保障民生与保证增长之间实现平衡，成为下一阶段社会关注的重点。

D．通过参观董永七仙女文化园，使同学们对这段传说有了更详细的了解。

3．下列句子中加点成语的使用不正确的一项是（）（3分）

A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。

B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。

C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。

D．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。

4．填入文中空白处的词语正确的一项是（）（3分）

母亲与妹妹都会唱家乡的山歌。

母亲的山歌，妹妹的山歌

；母亲的山歌是山洞里流出的一泓清泉，所以水一样的

；妹妹的山歌是云端里飞来的一只云雀，所以云一样的。

母亲和妹妹的山歌，都来自生活、大地和心灵，所以格外生动和动听。

以至于，母亲和妹妹的山歌停了，那声音还萦绕在梁上，飘荡在天上，真正的天籁之音。

A．高亢清丽低回圆润飘逸干净温厚酽醇

B．飘逸干净温厚酽醇低回圆润高亢清丽

C．低回圆润高亢清丽温厚酽醇飘逸干净

D．温厚酽醇飘逸干净高亢清丽低回圆润

5．名句默写：

（8分）

（1），可笑不自量。

（2）桃李不言，。

（3）油蛉在这里低唱，。

（4）雨昏青草湖边过，。

（5），鸣噪自纷纷。

（6）杜甫在《登岳阳楼》中“，。

”即是实写，又寓想像，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

（7）“横眉冷对千夫指，。

”这是鲁迅一生伟大而又真实写照。

6．名著阅读（4分）

只见罗刹叫道：

“渴了，渴了！

快拿茶来！

”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。

行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。

那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。

行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：

“嫂嫂，借扇子我使使！

”罗刹大惊失色，叫：

“小的们，关了前门否？

”俱说：

“关了。

”他又说：

“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？

”女童道：

“在你身上叫哩。

”罗刹道：

“孙行者，你在那里弄术哩？

”行者道：

“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。

我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！

”却就把脚往下一登。

那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。

行者道：

“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！

”又把头往上一顶。

那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：

“孙叔叔饶命！

”行者却才收了手脚道：

“你才认得叔叔么？

我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。

”

（1）这段文字中的“罗刹”又叫,她因为

与孙悟空结下深仇大恨。

（2分）

（2）孙悟空此次借扇子的结果怎样？

后续故事如何？

（2分）

7．综合实践：

（5分）

近来，国家“厉行节约，反对浪费”的倡导引起了全社会的强烈反响，节俭之风吹遍华夏大地。

沿海中学在全校开展了一次以“勤俭节约，从我做起”的主题实践活动，邀你一起来参与：

【活动一】为提高全校师生勤俭节约意识，请你为此次活动拟一条公益广告词。

（要求：

至少运用一种修辞，不超过15字。

）（2分）

【活动二】校报编辑部聘请你作为小记者，就本次活动采访学校的罗校长，请你设计一个采访问题。

（要求：

语言得体，问题明确，有针对性）（3分）

采访罗校长，你这样说：

二、阅读分析：

（40分）

（一）诗歌赏析：

（5分）

蝉

虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

8．这是一首咏物诗，从、、三个方面写出了蝉的特点。

（3分）

9．“居高声自远，非是藉秋风”两句可以说是本诗的点睛之笔，你认为这两句诗妙在何处？

（2分）

（二）文言文阅读：

（15分）

【甲】于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。

非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。

前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

【乙】半野园者，故相国陈公说岩先生之别墅也。

相国既没

，距今十有余年，园已废为他室。

而其中花木之荟萃，足以误日

；栏槛之回曲，足以却

暑雨而生清风；楼阁之高迥，足以挹

西山之爽气，如相国在时也。

（节选自清代刘大魁《半野园图记》）

注释：

没：

mò，去世，离世。

足以误日：

足够能使人爽心悦目。

却：

抵御。

挹：

yì，汲取，收取。

10．解释下列加点的字词：

（4分）

（1）缘坡植牡丹、芍药（）

（2）以幽阴深邃奇（）

（3）俱以假山显（）（4）相国既没（）

11．用“／”给下面的句子划出两处朗读停顿。

（2分）

足以挹西山之爽气

12．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（4分）

（1）非显者刺，则门钥不得出。

（2）栏槛之回曲，足以却暑雨而生清风。

13．请用简洁的语言概括甲文第二段文字的主要内容（不超过10个字）。

（2分）

14．甲文的语言传神而有表现力，试从文中找一句作具体分析。

（3分）

（三）经典回味：

（8分）

我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。

雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？

是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？

在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。

可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。

我无法作证。

金龟子发音的部位在腹部末端。

小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。

在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。

就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。

那么声音是怎样发出来的？

你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。

如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。

如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。

金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。

可见金龟子的发音原理非常简单。

其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。

例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。

虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。

是为了求偶而歌唱？

这有可能。

然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。

就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。

要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。

一直唱到你不再去冒犯它。

那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。

真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。

15．选文主要说了哪几个问题？

（2分）

16．选文第一自然段中提出了什么猜想？

作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度？

（2分）

17．作者是如何探索松鼠金龟子的发声原理的？

（2分）

18．“在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。

”一句中，“有可能”三字能否删去？

为什么？

（2分）

（四）美文赏读：

（12分）

蓝

丁立梅

①她报出她的姓时，我们都讶异极了。

蓝，蓝色的蓝。

那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。

她的名字，应和了眼前的景色。

②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。

之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。

五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。

小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。

③我们都羡慕她的明媚和精神气。

几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。

“你真不简单”，我们由衷地夸赞。

她听了，哈哈大笑，开心极了。

④她爱笑，热情，说话幽默。

一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。

她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。

众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。

原来，都不是冷漠的人哪。

⑤很快的，她跟全团的人混熟了。

这个头疼，她给止疼药。

那个腹泻，她给止泻药。

有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来。

仿佛她会变魔术。

大家对她敬佩得不得了，她却轻描淡写地说：

“这没什么，我只不过多备了点常用药。

”

⑥西藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里。

天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。

她却披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。

我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。

⑦知道她的故事，是在纳木措。

面对变幻无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面。

我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说：

“感谢上帝，我来了。

”

⑧原来，她身患绝症已两年。

医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。

她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。

她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。

当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。

⑨她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。

每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：

感谢上帝，我又拥有一天！

她把每一天，都当作是崭新的，是重生。

所以，心中时时充满感激。

她活过了医生断定的三个月，活过了一年，活过两年，还将活下去。

⑩生命本是如此珍贵，理当爱惜。

我们不再说话，一起看湖。

眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。

那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。

（选自《扬子晚报》2013年3月18日，略有改动）

19．第⑥节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？

作者为什么要重点描写这一细节？

（3分）

20．第⑦节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”？

（3分）

21．请从修辞手段的角度赏析文中画线的句子。

（2分）

22．文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？

（4分）

三、作文：

（50分）

23．掌声，生活中一个美丽而动听的名词。

它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！

你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！

你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！

你可以是个人或集体，可以是非凡人士或普通人物，还可以是身边的亲人或朋友……

请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。

要求：

（1）自定角度作文；

（2）除诗歌外，文体自选；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息；（4）不少于600字。

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