暑假作业北京市东城区下学期高二期末综合检验卷Word格式文档下载.docx

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淹没

B.安慰

静谧

湮没

C.慰藉

D.安慰

4.下列各句中画横线的成语,使用不恰当的一项是

A.著名舞蹈节目千手观音终于出场了,演员们衣冠楚楚,神采飞扬,舞姿优美,表演精彩绝伦,令人叫绝。

B.初学者从模仿开始并没有错,最可怕的事情,无疑是那些名人名家把抄袭和剽窃当做习惯还自鸣得意的态度。

C.热播的电视剧中,各路人马之间勾心斗角、尔虞我诈,观众从中窥出了当今职场上的一些不正常现象的影子。

D.从古到今,在世界各地,发生了很多不可思议的事情。

然而科学家们试图揭开谜底的努力,大都以失败告终。

5.下列句子中,没有语病的一项是

A.当他那样惝恍迷离往前走的时候,对于这次在狄涅的意外遭遇所能给他的后果,是否有一种明确的认识呢?

B.为了出于安全起见的考虑,他们互相手牵着手,惊奇地看着这位全身瘦骨嶙峋的饥饿艺术家。

C.然而我虽然自有无端的悲哀,却也并不愤懑,因为这经验使我反省,看见自己了:

就是我决不是一个振臂一呼应者云集的英雄。

D.对画家来说,世界上除了画笔、墨瓶、漆罐、绢卷、宣纸和文具以外,似乎再没有别的东西是值得占有的了。

6.下列作品、作家、年代(或国别)对应,不正确的一项是

A.《兰亭集序》——王羲之——晋代

《堂吉诃德》——塞万提斯——葡萄牙

B.《陈情表》——李密——晋代

《警察与赞美诗》——欧·

亨利——美国

C.《滕王阁序》——王勃——唐代

《悲惨世界》——雨果——法国

D.《阿房宫赋》——杜牧——唐代

《瓦尔登湖》——梭罗——美国

阅读下面文言文段,完成7~8题。

夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,晤言一室之内;

或因寄所托,放浪形骸之外。

虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;

及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽。

古人云,死生亦大矣。

岂不痛哉!

(节自《兰亭集序》)

7.下列句子中,之的用法与例句相同的一组是

例句:

及其所之既倦

咨臣以当世之事

吾欲之南海,何如

策之不以其道

辍耕之垄上

又间令吴广之次所旁丛祠中

曾不知老之将至

A.

B.

C.

D.

8.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀在文中的意思,正确的一项是

A.向来所高兴接触的事物,顷刻之间已成为陈迹,因此不能不因它而引发心中的感慨。

B.向来所高兴接触的事物,顷刻之间已成为陈迹,仍然不能不用它来引发心中的感慨。

C.从前所高兴接触的事物,顷刻之间已成为陈迹,仍然不能不因它而引发心中的感慨。

D.从前所高兴接触的事物,顷刻之间已成为陈迹,因此不能不用它来引发心中的感慨。

阅读下面文言文段,完成9~10题。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋。

过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。

但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

臣无祖母,无以至今日;

祖母无臣,无以终余年。

母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

(节自《陈情表》)

9.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是

A.过蒙拔擢,宠命优渥

擢:

提拔。

B.岂敢盘桓,有所希冀

希冀:

希望、企图。

C.但以刘日薄西山

但:

但是。

D.是以区区不能废远

区区:

拳拳,形容自己的私情。

10.下列对选段内容的理解和分析,不正确的一项是

A.首句即陈述以孝治天下这一治国纲领,以此劝谏武帝真正推行孝道。

B.说自己先前曾出仕伪朝,表明自己也希望宦达,想借此打消武帝的疑虑。

C.节选文段末再次称祖母病笃,以此来向武帝说明自己确实不能马上出仕。

D.节选文段通过多方面的陈述,反复向武帝表达了自己与祖母之间的深厚亲情。

二、阅读《〈呐喊〉自序》选段,完成11~13题。

(12分,每小题4分)

S会馆里有三间屋,相传是往昔曾在院子里的槐树上缢死过一个女人的,现在槐树已经高不可攀了,而这屋还没有人住;

许多年,我便寓在这屋里钞古碑。

客中少有人来,古碑中也遇不到什么问题和主义,而我的生命却居然暗暗的消去了,这也就是我惟一的愿望。

夏夜,蚊子多了,便摇着蒲扇坐在槐树下,从密叶缝里看那一点一点的青天,晚出的槐蚕又每每冰冷的落在头颈上。

那时偶或来谈的是一个老朋友金心异,将手提的大皮夹放在破桌上,脱下长衫,对面坐下了,因为怕狗,似乎心房还在怦怦的跳动。

你钞了这些有什么用?

有一夜,他翻着我那古碑的钞本,发了研究的质问了。

没有什么用。

那么,你钞他是什么意思呢?

没有什么意思。

我想,你可以做点文章……

我懂得他的意思了,他们正办《新青年》,然而那时仿佛不特没有人来赞同,并且也还没有人来反对,我想,他们许是感到寂寞了,但是说:

假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。

现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?

然而几个人既然起来,你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。

是的,我虽然自有我的确信,然而说到希望,却是不能抹杀的,因为希望是在于将来,决不能以我之必无的证明,来折服了他之所谓可有,于是我终于答应他也做文章了,这便是最初的一篇《狂人日记》。

从此以后,便一发而不可收,每写些小说模样的文章,以敷衍朋友们的嘱托,积久了就有了十余篇。

11.节选文字第一段详细描述了居住S会馆的相关情况,这有什么用意?

12.节选文字中有关于铁屋子的一些争论,争论双方各用了一些比喻来表达自己的思想观点。

请对下列各喻体所指内容分别作具体说明。

铁屋子用来比喻

熟睡的人们用来比喻

大嚷起来用来比喻

毁坏这铁屋用来比喻

13.文中说,我虽然自有我的确信,然而说到希望,却是不能抹杀的,因为希望是在于将来,决不能以我之必无的证明,来折服了他之所谓可有,请结合上下文解释这句话的含意。

三、按照要求完成14~15题。

(16分)

14.在下面的横线上默写原句。

(8分,每空1分)

(1)外无期功强近之亲,。

茕茕孑立,

(李密《陈情表》)

(2)秦爱纷奢,

,用之如泥沙?

(杜牧《阿房宫赋》)

(3),秋水共长天一色。

(王勃《滕王阁序》)

(4)仰观宇宙之大,俯察品类之盛,,足以极视听之娱,信可乐也。

(王羲之《兰亭集序》)

(5)冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,。

(《论语·

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

(6)权,

度,然后知长短;

物皆然,心为甚。

(《孟子·

齐桓晋文之事》)

15.阅读下面宋词,完成

(1)~

(2)题。

(8分)

临江仙

苏轼

夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。

家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚杖听江声。

长恨此身非我有,何时忘却营营。

夜阑风静縠纹平,小舟从此逝,江海寄余生。

【注释】东坡,地名,在湖北黄冈,这首词是苏轼谪居黄冈时所写。

縠纹,水中细小的波纹。

(1)下列对这首词的理解和赏析,不恰当的两项是【

】【

(4分)

A.上片首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度,醉而复醒、醒而复醉的描述,表现了寄情于纵饮的心境。

B.归来仿佛三更句,一方面表明回寓所的时间之晚,另一方面也从侧面反映了当时酒醉的情态。

C.上片后三句写家童鼻息如雷导致无法入眠,只好而谛听江涛汹涌的声音,更烘托出内心的无奈。

D.下片前两句写出了词人的叹息:

遗憾自己总是身不由己,没有办法掌握自己的命运,总免不了劳苦奔波。

E.一叶小舟在眼前的江面上飘逝,不由得让感慨万千,希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。

(2)清代王夫之说:

情景名为二,而实不可离。

这首词中也有这样的词句,请指出并作简要分析。

四、阅读下面文言文,完成16~19题。

(12分,每小题3分)

眭夸,赵郡高邑人也。

夸少有大度,不拘小节。

耽志书传,未曾以世务经心。

好饮酒,浩然物表。

年二十遭父丧,须鬓致白,每一悲哭,闻者为之流涕。

高尚不仕,寄情丘壑。

同郡李顺愿与之交,夸拒而不许。

邦国少长莫不惮之。

少与崔浩为莫逆之交。

浩为司徒,奏征为其中郎,辞疾不赴。

州郡逼遣,不得已,入京都。

与浩相见,延留数日,惟饮酒谈叙平生,不及世利。

浩每欲论屈之,竟不能发言。

其见敬惮如此。

浩后遂投诏书于夸怀,亦不开口。

夸曰:

桃简,卿已为司徒,何足以此劳国士也。

吾便于此将别。

浩虑夸即还,时乘一骡,更无兼骑,浩乃以夸骡内之厩中,冀其维絷。

夸遂托乡人输租者,谬为御车,乃得出关。

浩知而叹曰:

眭夸独行士,本不应以小职辱之。

又使其人仗策复路,吾当何辞以谢也?

时朝法甚峻,夸既私还,将有私归之咎。

浩仍相左右,始得无坐。

经年,送夸本骡,兼遗以所乘马,为书谢之。

夸更不受其骡马,亦不复书。

及浩诛,为之素服,受乡人吊唁,经一时乃止。

叹曰:

崔公既死,谁能更容眭夸!

遂作《朋友篇》,辞义为时人所称。

妇父巨鹿魏攀,当时名达之士,未尝备婿之礼,情同朋好。

或人谓夸曰:

吾闻有大才者必居贵仕,子何独在桑榆乎?

遂著《知命论》以释之。

年七十五卒。

葬日,赴会者如市。

【注】桃简:

崔浩小名。

维絷:

约束,挽留。

16.下列各句中加点的词语的解释,不正确的一项是

A.耽志书传,未曾以世务经心

耽:

入迷。

B.浩每欲论屈之,竟不能发言

竟:

竟然。

C.送夸本骡,兼遗以所乘马

遗:

赠与。

D.夸更不受其骡马,亦不复书

书:

书信。

17.下列各句中加点的词语,意义和用法都相同的一项是

A.浩后遂投诏书于夸怀

钉头磷磷,多于在庾之粟粒

B.其见敬惮如此

生孩六月,慈父见背

C.受乡人吊唁,经一时乃止

合于桑林之舞,乃中经首之会

D.遂著《知命论》以释之

故书其言以遗后世

18.下列各组句子,全都能直接表现眭夸有大度,不拘小节的一项是

年二十遭父丧,须鬓致白

惟饮酒谈叙平生,不及世利

眭夸独行士,本不应以小职辱之

夸更不受其骡马,亦不复书

及浩诛,为之素服

子何独在桑榆乎

19.下列对文言文内容的理解和分析,正确的一项是

A.眭夸从小志向高洁,李顺横行乡里,连邦国长者也少有不害怕他的,但眭夸拒绝与之交往。

B.眭夸的朋友崔浩让他来京做司徒,但考虑到眭夸的清高,最终没敢言明,只与他饮酒叙旧。

C.眭夸私还,按照当时法律理应追究,幸亏有崔浩在朝廷中帮助开脱,才免予受到法律制裁。

D.崔浩被杀,眭夸为之戴孝,先后写了《朋友篇》和《知命论》两文来表达自己的哀痛之情。

五、阅读下面文章,完成20~23题。

(20分)

儿子窗外的风景

朝窗外望去,儿子看见了一棵树,树枝来回起劲地晃动着。

树是怎么摇动树枝的呢?

他问。

我没有从椅子上起身,目光也没有离开书本,就打算回答:

不是树在摇动树枝,儿子,是风……但是话还没有说出口,我就抑制住了自己。

我站起来,走到窗前,和儿子一起看窗外那棵树。

在房间里,站在窗后,我感觉不到也听不到风,只看见一棵树,它的枝条在轻轻地摇动。

我不禁想,在这个房间里,我怎么能断定树枝摇晃是因为风而不是因为它自己的意愿呢?

当我站在那里和儿子一起观察那棵树的时候,我开始被摇曳的树枝和闪烁的树叶迷住了。

我的心渐渐平静下来,我开始不那么确定是什么在摇动树枝了。

是风,还是有表达欲望的树自己在摇动呢?

我明白了。

我对儿子说,树摇动得很美啊。

你觉得树是在跳舞吗?

儿子问。

它为什么要跳舞呢?

我问。

也许是因为阳光灿烂,它很高兴啊。

儿子说。

也许吧。

我回答。

要不就是因为春天。

他补充说,天不那么冷了。

有可能。

我说。

我们继续一起观察那棵树,我也开始觉察出了树的舞蹈。

看到以前未曾留意的微妙之处,我开始欣赏起树枝的起伏摇曳。

它的摇动似乎有一种节奏,起先是强劲有力的,然后是轻微柔和的,再后来又变得更加强劲有力,有时候甚至是剧烈的。

它们有感觉吗?

我不知道。

我说,为什么这么问呢?

因为这棵树看上去很高兴,他回答说,树会高兴或悲伤吗?

你想说什么呢?

冬天的时候,树好象很悲伤。

儿子说,枝条向下耷拉着,它们看上去很冷,也很孤单。

但是现在树上有叶子,太阳照着它,鸟儿在飞翔,树看上去很开心。

我来看看。

静静地,我们看着窗外。

我观察了一下其他的树。

尽管它们也在风中摇曳,但每棵树都有自己不同的节奏,每棵树的摇曳都似乎表达着某种独一无二的东西,并不是每一棵树都在舞蹈。

你看那边那棵大橡树,我说,你觉得它怎么样呢?

它也很开心啊,儿子说,但它不怎么跳舞。

我想也许是因为老了,它的枝条已经僵硬了;

也许它不觉得看见太阳和春天有什么好兴奋的,这样的事情它见得太多了,不觉得新鲜了。

是啊。

我应着,心里暗自笑了。

这会儿,我已经喜欢上了这棵树。

至少我感觉心中满是喜爱,不可能再把这棵树挡在我的心门之外了。

我开始琢磨,是不是这棵树在我心中激起了这种感觉?

抑或,这棵树只是像风一样,激发了我心中已有的一种感觉,就像风在树中激起了回应一样?

你真的觉得这棵树是在跳舞吗?

我问儿子。

不知道。

他回答。

不知道?

我很惊讶,他突然不那么确定了。

如果它是在跳舞,他说,它应该需要音乐。

噢,我明白了。

它应该是需要音乐的。

他接着说:

也许音乐就在风中,也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。

是的,儿子。

我说,也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。

我开始想像,有一些所谓科学工,他们用仪器来捕捉风,论证其中有否音符和节奏。

忽然之间,我觉得有些恐怖。

儿子打断了我的思绪。

爸爸!

他说。

怎么了,儿子?

我有时不是很喜欢学校。

然后我们站在窗前谈论了一会儿这个话题。

尽管不是很肯定,但有一种感觉,树在看着我们。

我很想知道,我们三个——树、儿子和我——是否分享了这一刻的满足。

20.文中说当我站在那里和儿子一起观察那棵树的时候,我开始被摇曳的树枝和闪烁的树叶迷住了,上下文,解释这句话中迷住一词的含义。

21.文章中有父子间比较充分的语言交流,简要分析父与子在对话情境中的心理变化。

22.我开始想像,有一些所谓科学工,他们用仪器来捕捉风,论证其中有否音符和节奏,如何理解这句话的深刻含意?

通观全文,这句话与风景有怎样的关系?

(6分)

23.文章标题为儿子窗外的风景,这种风景有何特点?

请作简要分析。

六、按照要求完成24~25题。

(10分)

24.阅读下面文字,在画横线处填写恰当的联句。

某老先生一向安贫乐道,始终秉持传统知识分子的高洁操守。

他不完全赞成《论语》中食无求饱,居无求安的要求,也不片面附和《礼记》中富润屋,德润身的说法,而是对它们略作增删,集得一幅对联用以自勉。

对联曰:

其中襟怀,不能不让人感佩。

25.阅读下面文字,按照要求写一段话。

2009年4月25日世卫组织通报,甲型H1NI疫情已构成具有国际影响的公共卫生紧急事态。

随后,4月30日中国政府建立了由33个部委和单位组成的甲型H1NI联防联控工作机制。

北京则启动了首都突发公共卫生事件应急机制,成立了市区两级防控应急指挥部,北京地坛医院、佑安医院两家定点收治医院随时待命。

到5月11日,我国内地出现首例输入性甲型H1NI流感病例。

截至北京时间6月7日19时,我国内地共报告73例甲型H1NI流感确诊病例;

与此同时,据世卫组织通报,全球共有69个国家报告21940例甲型H1NI流感确诊病例,死亡125例。

看到这样一组有关甲型H1NI流感的消息,你会有怎样的看法或评价呢?

写出你的认识并作简要分析。

要求语言简明连贯。

(不超过100个字)

七、作文。

(50分)

26.按照要求作文。

以身为题,选择你熟悉的一个方面或角度,恰当运用表达方式,写一篇有真情实感的作文。

文体自选,立意自定。

不少于800字。

参考答案

一、(30分)

1.D(A项中咯读音为k,札读音为zh;

B项中剖读音为pu,嫉读音为j;

C项中祛读音为q,潜读音为qin)

2.B(A项,川流不息;

C项,谈笑风生;

D项,陷阱,崇山峻岭)

3.C(慰藉,安慰的书面用语;

安慰,心情安适,或使心情安适。

静穆,气氛安静庄严;

静谧,安静。

湮没,埋没;

淹没,大水盖过,漫过)

4.A(衣冠楚楚,衣帽穿戴得很整齐,很漂亮。

一般不用来形容演出服装。

自鸣得意,自以为了不起,表示很得意。

常用为贬义词。

勾心斗角,比喻用尽心机,明争暗斗。

贬义词。

不可思议,指无法想象,难以理解)

5.C(A中主语残缺,B项中句子杂糅,D相中并列不当,逻辑关系有误)

6.A(葡萄牙应为西班牙)

7.B(例句中之的意思是到。

句中之是结构助词,相当于的;

句中之作代词,指称它;

句中之是结构助词,取消句子独立性)

8.C(主要在重要词语的把握)

9.C(但,只是)

10.A(以此劝谏武帝真正推行孝道有误)

二、(12分)

11.会馆阴森恐怖的气氛暗示了当时社会环境的特点,抄古碑反映了对于苦闷的逃避,烘托出处境的孤独寂寞,而从密叶缝里看那一点一点的青天则象征着为寻找出路而作的思考。

(意思对即可)

12.极端黑暗、极端专制的旧中国;

处在专制统治之下的愚昧、麻木的国民;

为唤醒民众而发出呐喊;

摧毁旧中国黑暗、专制的统治。

(各比喻的理解,意思对即可)

13.虽然我认为黑暗的、专制的旧中国难以改变,但是我也认为只要几个人既然起来,改变旧中国的希望就仍然有。

以此表明有信心通过呐喊唤醒麻木的民众。

(或,我认为,虽然

铁屋子万难破毁,但只要有几个人既然起来,破毁它的希望就仍然有。

以此表明有信心通过呐喊唤醒麻木的民众)(意思对即可)

三、(16分)

14.

(1)内无应门五尺之僮,形影相吊

(2)人亦念其家,奈何取之尽锱铢

(3)落霞与孤鹜齐飞

(4)所以游目骋怀

(5)咏而归

(6)然后知轻重

每句1分。

有错别字,则该句不给分。

15.

(1)CE

(C项中,家童鼻息如雷导致无法入眠是对原文的错误理解,原文是说敲不开门,所以去听江声。

E项中,从上下文来看,小舟从此逝并非实写,而是词人超越现实的浪漫主义想象,是词人旷达襟怀的一种寄托)

选对1项给2分,选对2项给4分。

(2)答案示例:

上片叙述词人夜饮归来,敲门无应而倚杖听江声,词人置身于宁静、旷阔的大自然中,人世的得失荣辱仿佛被一笔勾销,令人感到一种精神上的解脱,其中充满超然物外的理趣。

下片中夜阑风静縠纹平一句,既是写的夜深风停、水面平静之景,也是词人所追求的宁静安谧的理想境界的一种体现,是词人渴望生活自由、希望精神解脱的愿望的一种表达。

能结合词句对所描绘的情景恰当解说,给2分;

对情景合一的分析合理,给2分。

四、(12分)

16.B(竟,最终)

17.D(A在;

引出比较对象。

B被;

我。

C才;

又)

18.B(为父丧悲痛;

为崔浩语;

为别人质询)

19.C(A项中文章未说李顺横行乡里,也未说邦国长者也少有不害怕他的。

B项中崔浩推荐眭夸做中郎,不是司徒。

D项中眭夸作《知命论》与崔浩被杀无关)

五、(20分)

20.注意力完全被窗外的树吸引了;

由不经意地而开始深入思考。

每答对1点给2分。

意思对即可。

21.儿子由犹豫到自信。

父亲由疑惑到认同。

每答对一方面给2分。

参考文段:

…………

22.第一问:

一些人往往依赖科学的手段来寻找并描述快乐;

这种所谓的科学方式往往破坏了最活跃的想象与最真实的快乐。

第二问:

(2分)

这样的方式正是现实生活中的有一些风景消失的原因。

23.灵动活泼;

富于创造性;

有时不为学校(社会)所认同。

(分析略)

每答对一方面并合理分析给2分。

六、(10分)

24.答案示例:

居无求安食求饱,富不润屋德润身

食无求饱居求安,富不润屋德润身

(从对联立意明确健康、对联句式合乎要求两方面考虑给分)

25.(略)(从观点明确、分析合理以及表达简明连贯三方面考虑给分)

(略)

附:

文言文参考译文。

眭夸,赵郡高邑人。

年轻时就很有气度,不拘小节。

潜心读书,不曾把世俗事务放在心上。

喜好喝酒,器宇轩昂,超然于世事之外。

20岁时父亲去世,(他悲痛得)以致于鬓发全白,每次恸哭,听到的人都会感动得流泪。

他情怀高远,不入仕途,将自己的情志寄托在高山大谷之中。

同郡的李顺希望结交他,然而眭夸拒绝了,当地无论年少年长的没有不敬畏他的。

眭夸和崔浩年少时就是莫逆之交。

崔浩担任司徒时,进言皇上要征召眭夸作自己的中郎官,然而眭夸却借口自己有病推辞不去。

州郡的官员催促他就职,迫不得已,他才到了京城。

和崔浩相见后,逗留了好几天,但是只喝酒叙旧,不涉及世务利害。

崔浩每每想诱导他顺从自己的意愿,最终都难以说出口来。

他就这样让人敬畏。

后来崔浩把诏书扔到眭夸怀里,也不开口说话。

眭夸说:

你已经作到司徒了,为什么还要用作官来烦扰才能出众的人呢?

我现在就要告辞了。

崔浩想到眭夸就要回去了,来时只骑了一匹骡子,没有其他的坐骑,于是把眭夸的骡子藏在马厩中。

希望以此来留住眭夸。

眭夸于是就委托送租粮的同乡弄了辆车,谎称是车夫,才逃出关去。

崔浩知道后,叹息说:

眭夸是独来独往的人,原本不该用卑微的

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